工作心得体会简单范文（精选多篇）.docx

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1、工作心得体会简单范文（精选多篇）在一遍一遍的修改，重新校核的过程中，我知道了设计一个成品的具体流程以及应当要考虑的问题。 做好一个机械产品的设计，首先要有足够的基础功底。这样能才在设计的过程中，知道有哪些便利是需要留意的，哪些零件应当如何设计。而这些与我们已经学过的机械原理，材料力学，机械设计都息息相关。这次设计，也让我们学会了如何运用课本上的学问。刚刚开头设计的那几天，仅仅是照搬课本，照着课本上的例题一步一步的对号入座，设计完一遍，只有手酸的感觉。而对每一步毕竟是为了什么，是什么功能还是不能够知根知底。具体的思路也不是很明确，但是这段跟无头苍蝇一样的过程也让我学会了一个重要的技能-查阅手册。

2、机械设计手册是一个设计者最重要的工具。记得一次在网上观看一个人提了一个有关机械方面的问题，回答的答案都是查手册。不会查手册的都不敢说自己是学机械的。手册供应了我们很多的资料数据，标准化的零件尺寸设计也便利了我们的设计以及零件的通用性。而查阅手册也是每一个机械人必需要把握的技能。然后在一段时间的设计以后，我的思路也明细起来，机械设计的课本也被我翻得破破烂烂的。但是收获也是特殊的明显，比如齿轮，轴的设计过程中计算出的结果应当满足确定的要求，这样减速器的整体结构才能正常的工作。 起初我所计算的齿轮就不符合要求，因此我进行了在一次的重新设计，而此时，轴的设计也已经进行了一半。询问了四周的同学，好多也有

3、这样的问题，修改，设计，校核。不合格，在重复这样的过程。这样的过程一遍一遍的重复。这样的重复之中，我对于设计的每一步的知根知底，也好好复习了机械设计的基础学问。想到这些，觉得那些重复也是值得的。全部的具体尺寸设定后，就是画图的阶段。全部的尺寸设计不合适，在画装配图的时候就会立马体现。而这也意味着再次进行修改直到全部的结构都合理。这次的设计基本上都能够合理的设计出来的，但是其中也还是有部分疏漏。然后这也是这次设计结果中不不足之处。人在不断的成进步步，这次的设计是一个开头，让我了解了一个设计者应当具有的力气和素养，也明确了我今后需要加强的方向。 篇2：机械课程设计心得体会 通过钻床钻用夹具设计实训

4、，使我对机械制造工艺学有了更进一步的了解。我们现在对机械设计只不过是一个初步的了解，这门课程还有更多的学问等着我们去学习，在这一周短暂的课程设计里，我学会了一些机械设计的最基本的理论，同时也对其产生了深厚的爱好。 在这次课程设计过程中，我发觉自己还有很多不足之处，在设计和计算过程中也消逝了各种各样的错误，在同学和老师的关怀下也都尽量改正了，虽然还存在或多或少的问题，然后这也是我今后努力的方向，我会连续努力学习，来丰富自己的学问。 在这段时间的不懈努力下，我了解了在课程设计中应留意的问题： 1）留意与工艺规程的连接，夹具设计应和工序设计统一 所需设计的夹具绝大多数用于零件加工的某一特定工序。在工

5、艺设计环节中，然后对该工序的设计已要求设计其定位与夹紧方案，因此夹具设计的具体内容应与工序设计保持全都，不能相互冲突。 2）设计时要有整体观念 夹具设计有其自身的特点：定位、夹紧等各种装置在设计前是分开考虑的，设计后期通过夹具体的设计将各种元件联系为一个整体。 3）设计中应学习正确运用标准与规范 对于国家标准的规范要严格要求和执行。夹具设计过程中选择各种功能元件时应留意尽可能选用标准件，削减非标准件的设计制造工作量，降低夹具成本。 总体来说，通过这次设计我受益匪浅。培育了我的设计思维，增加了实际操作力气，为以后的设计工作打下了较好的基础。在让我体会到了搞设计艰辛的同时，更让我体会到成功的喜悦和

6、欢快。 最终，我要诚意地感谢老师。 第3篇：德育教育心得体会简洁随着社会的不断进展和进步,德育教育也被上升到了一个新的高度,德育教育的好坏,关系影响着同学将来的进展，下面为大家共享了德育教育心得体会，欢迎借鉴！ 德育教育心得体会 1我们常引用这样一句话来教育同学，“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。这句话的意思是天即指自然的运动刚毅劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。大地的气概厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。这就说明我们作为教育者应当“德”字当先。德育教育，塑造同学心灵。我们开展“全员、全面、全程”德育大争辩，正是彰显了我们“为

7、同学一生奠基，对民族将来负责”的理念，切实地表现了我们育人的前瞻性。 我们现在面对的同学，绝大部分是泡在溺爱的蜜罐里长大的，在“孝敬父母、敬重师长、修身养性、为人处世”等方面欠缺太多，在情感、态度、价值观方面几乎是一个盲区。记得刚开学的某一天，我无意间听到一名女生对同学破口大骂，那骂声嘹亮，不堪入耳 。我走上前去严峻地制止了她，并且对她说：“你刚才说的话和你漂亮的外表严峻不符，你说的话我都不好意思重复，你骂人是对同学人格的污辱，伤了同学的感情。我跟她讲我今年夏天在北京火车站遇到的一件事，一个女孩和一个妇女发生口角，并且张嘴骂了那名妇女，骂的很难听，当即那个女孩的父亲狠狠地打了她一巴掌。知道这是

8、为什么吗？接着我又对她说，一个人的言行举止代表了一个人的教养和修养，况且你这么漂亮的女孩怎么能出口成脏呢？那位女生不好意思地低下了头。或许像这样的事在别人看来是小事，但是在学校，作为老师遇到这样的是就不行轻视。我们常说，学校无小事，处处是教育；老师无小节，处处是楷模。虽然我不是班主任，但我时时刻刻都要有以班主任的心态关注每一个同学。让同学感到教育他的不仅仅是班主任，每一个老师都是他人生的引路人。 说到“全员”德育，我想起了一件事，前一段时间我们学习“新词新语与流行文化”这一内容，在课堂上，我让同学说一说你所知道的新词新语。有的说“给力”，有的说“神马都是浮云”，有的说“”坑爹”，有的说“你五毛

9、我五毛咱俩就一块了”同学说了很多，真是无奇不有。课后我进行反思，同学所知道的新词新语无非就是上网看到的。况且同学并没有把他先进的手机功能用在学习上，而是每天沉迷于网络中。面对着五花八门的网页，同学们是兼收并蓄了，一些低级趣味的东西污浊了同学的心灵，这在真、善、美的道德修养上是一种缺失，在是非黑白面前是一种迷失。面对这种缺失与迷失，只靠学校老师的教育远远是不够的，还需要家长、社会各方面的协作，这才是真正意义上的“全员”德育。 面对着同学的顽皮，真的让老师们赞美。有这样一件事，十一放假回来我给同学考试，发觉一个同学在抄，我当即告知他零分处理。其次天发下卷子后，他找我说，老师你还真好意思给我零分。我

10、说，你有没有搞错，你好意思作弊，我有什么不好意思给你零分的。他又说，同样是默写课文，为什么让我重写一遍，我的同桌只是改写错字？我对他说，我的同行前辈至圣先贤孔子他老人家告知我们说要因材施教。你的同桌背下来了，由于马虎而写错字，改错字就可以了，而你是没有好好背，是学习态度的问题，你的智商很高，情商有待于提高。他问，老师，啥叫情商？我说直白地告知你，你所表现出来的对学习的惰性是情商；你刚才对老师的态度是情商，你对自己缺乏自我管理是情商。假如你想在这方面有所提高的话，希望我们以后好好合作。经过几番的斗智斗勇，这位同学有了很大的变化，能主动到办公室找我补课，课堂上能安静地听课，并且在这次期中考试中语文

11、成果考了84分。之后我对他说：“原来你也可以这样，希望你还可以更上一层楼。” 以上我所讲的几个案例不难看出，同学的现状不容乐观。我认为要将“三全”德育落到实际行动上，不妨把我们高一开学初搞的学习弟子规活动作为一项长抓不懈的工作来进行。弟子规是依据孔子的教育而编成的同学的生活规范，是我国一部杰出的儒家经典。孔子提倡的那些仁、义、礼、智、信的教化思想正是现在人们所缺失的。瑞典物理学家汉内斯阿尔文博士在诺贝尔获得者国际大会上说:“人类要生存下去，就必需回到25个世纪以前，去吸取孔子的才智”。作为炎黄子孙就更应当将中华民族的传统美德发扬光大下去。那么我们就从弟子规开头对同学进行德育教育。弟子规能关怀同

12、学树立正确的人生观、价值观，它是一个人和社会接轨的通行证，是一把幸福和谐人生的钥匙，接受圣贤才智的教育，足以让同学受用一生。 具体做法是：第一，利用早读时间，每天读一小段，读一读，背一背，让同学领悟其要旨；其次，利用语文老师课堂这块阵地引导同学学习弟子规，让同学学会辩是非，知荣辱，明事理，凭借老师潜移默化地引导同学学学问，悟做人；第三，开展围绕以“弟子规”为内容的竞赛活动，如发生在身边的事进行开展辩论会，利用先进事迹编出小话剧,然后充分地利用我校的多媒体资源在课间播放，或者举办书画作品展或者手抄报等；第四，还可以组织同学观看关于弟子规钱文忠的百家讲坛等。 通过学习弟子规，引导同学回归最自然本真

13、的“人之初”的伦理道德上来，让同学知道什么是良好的德行。从我们自身做起，学高为师，身正为范。让我们大家一起行动起来，立足于”以人为本，德育当先“的原则，乐观投身到“全员、全面、全程”德育工作之中，力争培育更多的德才兼备的同学，传承中华文明，厚德载物，天高地阔，让莘莘学子飞得更高、更远。 德育教育心得体会 2我国是个历史悠久的文明古国，我们的祖先历来留意文明礼貌教育，素有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的美德，是我们国家民族文明、进步的表现。现在，文明礼貌不仅反映了当今社会人与人之间的相互关怀、相互敬重的友好关系，而且也反映了人们自身文化修养水平。文明礼貌是良好的道德行为，英国教育家洛克说

14、：“事实上，一切教育都归结为养成幼儿的良好习惯，往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”文明礼貌是一种良好的道德行为习惯，心理学争论发觉，整个幼儿阶段是培育道德行为习惯的最佳时期。俗话说：“三岁看小，七岁看老。”人的行为在很大程度上取决于他的习惯，因此，我们应抓住幼儿养成教育的关键期，培育幼儿良好的文明礼貌的行为习惯，使幼儿终身受益。 在幼儿园教育指导纲要实施细则中，明确指出从小班到大班在礼貌教育上有了不同层次的要求。但是，如今我国的独生子女居多，存在的问题也比较多，他们如同温室里的花朵，家庭中的皇帝和小公主，往往以自我为中心，消逝了娇惯任性、心情波动大、攻击性行为较多等亲社会行为极差的现象。因此

15、对幼儿进行文明礼貌教育至关重要。 幼儿园如何对幼儿进行文明礼貌这一品德教育呢?它的核心应当是,爱心教育，只有懂得爱的人才会，欣赏爱，理解爱，所以文明礼貌教育不只是教幼儿口头上的一些礼貌用语而是发自幼儿内心的。而它的本质是幼儿的社会化过程中学会人与人的相处。因此可以实行以下几种措施: 一、老师自身素养教育对幼儿潜移默化的熏陶 叶圣陶在习惯成自然一书中指出：“要有读书的力气，必需把书本打开，认认真真的去读；要有文明礼貌德行为，必需走进环境，点点滴滴的熏陶。” 由于幼儿年龄较小的缘由，他们离开家庭、离开父母会产生一种担忧全感，老师就成了他们唯一的依靠。这就要求老师要象妈妈一样去细心呵护、关怀、关怀每

16、一个孩子，消退他们的恐惊心理，创设一种宽松和谐、民主公正的精神环境，用爱心去温和孩子的心田，孩子在获得爱、感受爱的同时，慢慢也学会了如何去关怀、关怀别人，同时一种互敬互爱、懂礼守纪的良好共性、行为品质也在慢慢的形成。作为老师的我们要意识到自身行为的榜样作用，加强品德修养和心理修养，随时留意自己的言行态度对幼儿 潜移默化的影响。例如：我们不当心撞到了孩子，就会蹲下去真诚的向孩子道声“对不起”；我们在打扰孩子的时候，就会悄声的说“对不起，打扰一下”；我们在需要关怀的时候，就会对孩子说：“你可以帮我一下吗？”、以往，老师都会处于居高临下的位置，然而今日我们真正走入了孩子们的世界，溶入了孩子们的心灵，

17、找准了自己的角色定位。同时，孩子们也在这种彬彬有礼的环境中自然而然的习得了各种礼貌用语。 二、充分发挥同伴教育资源的榜样示范作用，将教育与自我教育相结合 在幼儿园教育指导纲要实施细则中，明确指出幼儿同伴群体是宝贵的教育资源，是幼儿成长环境的重要组成部分，由此可见，同伴群体，发挥着举足轻重的作用，在幼儿园中，幼儿间交往最多，因此我们应充分发挥同伴群体的榜样示范作用，通过同伴的亲身体验，使幼儿自我进展。 爱玩耍是孩子的天性，玩耍也是孩子熟识世界，探究四周世界的一种乐观活动。礼貌教育可以尝试着让孩子在无压抑的玩耍环境中进行。如制造性玩耍中让幼儿去尝试如何礼貌待客。通过评比竞赛的形式，更可以激发幼儿不

18、断进步，在你追我赶的氛围中不断强化行为习惯。例如：在班中我们设置了小动物摘果子的竞赛墙面。依据幼儿运用礼貌用语次数的多少为小动物增加果子数量，从而评比出文明之星。 三、加强家园联系，做到家园全都 培育孩子的文明礼貌习惯，同样也离不开家长的教育和影响。试想：假如一个家长满口脏话，动手就打人，那他的孩子有怎能做到文明礼貌的去对待别人呢？家庭是幼儿园教育不行缺少的一部分，因此要做到家园全都，给孩子一个正确的进展倒向，成为孩子成长的表率。 四、以活动为载体，多种教育形式相结合 1、擅长发觉偶发大事中的教育价值，将现实教育与随机教育相结合。 2、将教育贯穿于幼儿的一日生活，留意幼儿实践的机会。 3、通过

19、主题活动，深化读幼儿的教育。 德育教育心得体会 3思想道德教育，是为了培育人的思想道德素养，使其成为德、智、体、美全面进展的人。思想道德教育是实实在在的实践活动，不是抽象的概念。中华民族文化博大浩瀚，伦理道德思想和伦理道德教育所累积的理论亦宏富精深。继承和弘扬传统优秀文化，关键在吸取传统文化、道德的精髓，是思想道德教育的重要实施途径和方法。思想道德教育不仅具有历史性，而且作为人类共同财宝，还具有共同性。我们在引进西方先进科技的同时，也应当引进大量的西方先进文化和优秀道德。把外来先进文化同本土传统优秀文化和道德有机结合在一起，形成新的、具有时代特征的、进步的民族文化和道德规范，我们中华民族才会立

20、于永恒的不败之地。 当前我院开展的思想道德教育活动使我们重新熟识到当前社会上的人情淡薄，人心冷漠的可怕，同时又看到了像李彬、林志梅、郭明义这样的希望，他们的先进事迹使我深受感动，并得到了心灵的启迪。 林志梅同志具有猛烈的事业心和责任心，她在平凡的岗位上做出了许多不平凡的事。检察事业是个关系民心的重要工作，没有猛烈的事业心的人，没有坚决信念的人，没有工作责任心的人，不行能踏踏实实的在这个岗位上工作下去，也无从谈起取得什么成果。林志梅同志数十年如一日，几乎坚持每天上午七点上班，晚上七点下班，完成工作任务只有提前没有拖沓，始终踏踏实实、兢兢业业，为检察事业静静奉献，取得了一个有一个的良好业绩，获得了

21、领导和同志们的全都认可。在实际工作中，她更是如此。在南京市院预防处工作的16年内，林志梅同志不断奔波于13个基层院与众多企业之间，她所组建的南京市预防职务犯罪宣讲团，至今共组织宣讲300多场次，近4万人受教育。她以如此的事业心和责任心投入到工作中来，值得我们敬重，更值得我们学习。 李彬同志让村民富起来、让过上的生活.在任职期间，基础设施在、生活条件在改观，了更多的实惠.李彬同志所做的事情，也正是基层干部每时每刻在干的工作.要学习李彬同志，熟识到岗位职责的神圣性，对当代共产党人所肩负的时代使命的理解，坚决理想信念，地带领，齐心协力，团结奋斗，建设奇妙社会，奇妙生活.1990年起，郭明义参加了54

22、次捐献全血和捐献血小板，累计6万多毫升，相当于自身全部血量的10倍。按抢救一个病人需要800毫升计算，这些血至少能够挽救75名危重患者的生命。 2006年以来，郭明义8次发起捐献造血干细胞的倡议，得到1700多名矿山职工和社会人士的响应，占鞍山市捐献造血干细胞志愿者的三分之一。 。2007年以来，郭明义7次发起无偿献血的倡议，600多人坦然伸出臂膀，累计献血15万毫升。2008年以来，郭明义发起成立的“郭明义爱心联队”从12人进展到2800多人，捐款近40万元，资助了1000多名“希望工程”特困生。 2009年以来，郭明义发起成立的遗体（器官）捐献志愿者俱乐部汇合了200多名成员，是目前中国参

23、与人数最多的遗体（器官）捐献志愿者俱乐部 越来越多的人走向郭明义。他们义务献血，他们捐资助学，他们捐献造血干细胞，挽救他人的生命。他们是欢快的。 “以人为镜，可以明得失”。林志梅、李彬、郭明义同志是党员干部的一面镜子，以其为镜，可知荣辱、明职责、立言行，激励我们真抓实干，创先争优。作为一名基层检察干警，我要以此次思想道德教育活动为契机，以林志梅、李彬、郭明义同志为榜样，乐观响应时代的召唤，去追求，去探究，去制造，去奉献，去完成时代赐予我们的光荣使命，做一名新时期的优秀检察官。 第4篇：听课心得体会简洁听课是一种对课堂进行仔细观看的活动，它对于了解和熟识课堂有着极其重要的作用。下面是整理的听课心

24、得体会简洁，欢迎来参考！ 听课心得体会 （一）： 前几天我有幸参加了佛山石湾一小的听课学习活动。听了两位老师的课，我感受很深，收获颇多。 第一节是陈惠贞老师的新授课两位数加一位数和整十数。传统教学只留意老师的“讲”，而轻视同学的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在这节课上，互动的成分比较多，同学不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和同学是在相互争辩和沟通的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，同学更简洁理解课堂上的资料。其次节是麦老师的新授课通分，这节课老师充分调动同学学习用心性，留意进展同学的思维潜力。 在听课活动中，我看到了两位老师朝气蓬勃、布满激情的

25、教学，还有他们擅长挖掘新事物，以及他们有着先进的教学理念和教学思想，并具有丰富的教学阅历和清晰的教学思路。在听课的同时，我回想到了自我在教学中存在的一些问题，从他们的教学活动中让我学到了很多。这次听课我有几点体会： 1、体现课标精神，重视营造快乐课堂。 透过观摩一系列的呈现课，感受到每位老师都是在努力体现新课标的要求。新课标指出同学的数学学习活动就应是一个生动活泼的，主动的和富有共性的过程。此刻的数学课堂教学不再是单一的老师教，同学学的过程，而是同学在老师的引导下主动探究，师生合作沟通的快乐的课堂活动。我们看到每位老师都体现重视营造和谐，快乐的课堂。师生在课堂中不再是原先传统教学中的传授者和理

26、解者，施与者和容纳者；此刻课堂中的，同学才是学习的仆人，老师是学习活动中的组织者，引导者与合作者。 2、体现数学与生活的联系，重视创设教学情景。 新课程标准要求孩子的学习资料是现实的，有好处的，富有挑战性的。在这些课中，老师都重视创设贴近同同学活实际的教学情景，从情景中引入要学习的资料，激发同学探究的爱好和欲望，使同学体会到数学学问就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于同学主动地进行观看，实践，猜想，验证，推理与沟通等数学活动。 3、体现主动性学习，重视同学的动手操作。 在教学设计中，越来越多的老师开头重视孩子的动手操作，重视孩子的手脑结合。要想真正的学好学问就是要同学们主动地参与到学习活

27、动中来，那么动手操作就是孩子们最好的学习活动。同学们在老师的指导下，动手操作，自主探究，合作沟通的学习学问。 4、体现常规教学潜力，重视双基训练的落实。 纵贯这些呈现课，我们感觉老师们的常规教学潜力都特别强，特别重视同学双基训练的落实，不是原先那种华而不实的评优课，是扎扎实实的常规教学争论活动。这些课资料很扎实，课堂容量很大。 5、体现教学资源优势，重视现代信息技术的应用。 现代信息技术的进展对数学教育的价值，目标，资料以及学与教的方式产生了重大的影响，在听过的这些课中，每位老师都依据自我的教学需要使用了现代信息技术，这些现代技术的应用，突出了教学重点和难点，提高了课堂效率。 总之，这次外出听

28、课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢教研室领导和学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透同学，提升自身素养去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。对课堂教学不断探究，走出适合自我的教学路子。 听课心得体会 （二）： 前几天有幸参加了苏州吴江市震泽中学的听课学习活动。听了两位老师的课，我感受很深，瘦弱颇多。 用一句古话“授人以鱼不如授人以渔”最能概括我的体会，这句话的意思也就是方法比学问更加重要，学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，影响着同学的学习效率的凹凸。因此，我们老师在上课过程中应当抓住机

29、会，明白同学学习，将“渔”的潜力教给同学，使同学不但能够学会，而且能使同学“会学”，让同学了解把握语文的学习方法，进展思维，构成潜力，能独立解决问题。这种“渔”的方法我觉得也适用于其他学科。 在刘朱刚上的诗歌鉴赏这以复习鉴赏课中，方法的教授体现得尤为突出。刘朱刚老师在上课的开头用复习旧学问引入新的学问，这样就到达了“温故而知新”的效果，当同学应对学案中提出的问题时，刘朱刚老师又渗透着诗歌鉴赏的方法性，渗透着方法性教学。 其次位老师是顾老师的课，她的课思路很清晰，环节流畅，她讲的是始得西山宴游记其次课时。刘老师抓住重点“始得”并贯穿全文，重点突出，层次分明。可见刘老师的课扎实有效，留意激发同学的

30、爱好，她上课也比较自然、流畅，富有感染力，值得我去学习！ 这两位老师的课将同学的主体性体现得特别突出，自我扮演着主导主角，她们运用多种教学方法引导同学用心主动地学习，让同学把握语文基础学问和基本潜力，为同学进一步学习打好基础。 听了她们的课后，我深刻地反思自我的教学过程，感慨万千，在语文的教学过程中，自我虽然也认真投入，但跟她们比，实在还有相当大的差距，我没有到达必需的高度，很多教学环节设置没有深度，在点拨功夫上还有所欠缺，尤其是课堂评价语言，我更是单调，没能很好地激发同学的学习热忱，致使语文教学成果没能到达预想的效果。听了她们的课，我学到了很多，今后自我必需将所学到的教学方法应用到自我的教学

31、中去，尽快地提高自我的教学潜力，不辜负领导和同学的期望。 听课心得体会 （三）： 听了几位老师的课，让我有了学习的机会，受益非浅，感受很深。我觉得两位老师在课堂教学中都有这么几个亮点： 一、留意教给同学学习的方法 教学就应是源于教材但又要高于教材，尤其在当今社会显得更重要。教材只但是是一个范文或者例子，老师在教学时要把学习方法教给同学，让同学学会学习，并且到达终身学习。老师在教学中就要有意识地让同学逐步领悟学习方法，让同学把握学习学问的窍门。几位老师都能留意教给同学学习的方法，刘玲玲老师主要是教给同学抓住关键词来理解句子的方法，让同学透过读句子找出关键词，由理解关键词的含义进而来理解整个句子的

32、意思。几位老师都能让同学抓重点句来理解课文，透过反复读，边读边做批注的方法来学习课文。 二、让同学质疑问难，解决问题。 “质疑问难”是同学学习活动中不行缺少的一环，同学有疑问，才有思考。两位老师都能让同学透过读句子提出有价值的问题，进行思考，进而解决提出的问题。 三、敬重同学的体验 语文课程标准指出“阅读是同学的共性化行为，不应以老师的分析来代替同学的阅读实践。”？“要珍惜同学独特的感受、体验和理解”“对同学独特的感受和体验应加以鼓舞”。这种新理念，已成为阅读教学改革的重要话题，为越来越多的老师所认可。两位老师在这两节课中也能留意同学的阅读体验。给同学充分的时间阅读、思考、体会，创设宽松和谐的

33、氛围让同学沟通各自的体验，来领悟文章的资料与中心思想。 当然，几位老师还有一些地方做得不到位的，如在指导同学朗读等方面还有待大家共同争辩，争论，由于这也是我自我做不好，也不知该如何去做好的问题，请多多指导。 步入老师岗位的时间已年多，在过去的工作中，透过培训和教学获得了一些教学阅历，但是对于要成为一位成熟的老师来说还是远远不够的。众所周知，学习才能获得更多的教学阅历。而一种快速的获得教学阅历的方法就是听课。每个学期学校都要开放听课活动，在这近半个学期的听课学习中，我受益匪浅。以下就是我对这次听课活动后总结的一点心得体会： 首先，务必要有对教材的充分理解。理解教材，把握教材的重点、 难点才能更好

34、地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的预备，老师只有明白上什么，怎样上，什么是重点、难点才能上好课。要作好足够的课前预备。课前预备包括备课、备同学、备教材。作好充分、足够的预备老师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。处理、把握教材的方法特别独到。三位老师对教材的处理和把握有其独到之处。如李勇师在处理课文时分别接受了“说”、“采访”、“画”“玩耍”的方法引导同学理解。最精彩的是同学把自制的礼物献给自我的老师，表达了同学对老师的爱。一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是同学把在学校所学的东西都遗忘以后剩下的东西。”我想，我们每一位老师在上完一堂课后，该问问自我：当同学把这堂课所学的学问点遗忘

35、以后，还剩下些什么？十年，几十年以后，当同学把所学的学问全忘掉以后，我们给他们留下些什么？我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的潜力，留下他们真正需要的种种？ 其次，务必要转变旧的教学模式，音乐课不一样于其他科目，更需要同学与老师的自主互动，使课堂活跃起来。 总得来说，透过听课丰富了我的教学阅历和教学方法，给我的教学工作带来很大的帮忙。听课是老师的必修课，以人为镜，才能够体察自我的优点和缺点。透过听课学习别人的特长，透过听课，反思自我，才能不断进步，这也是老师成长的一条捷径。今后我将透过这条捷径获得更多的教学阅历，来帮忙我更好地完成教学工作。 听课心得体会 （四）： 这学期

36、，我参加了听课学习活动。听了几位老师的课，我感受很深，收获颇多。 “授人以鱼，不如授人以渔”这是我最深的体会。“授人以鱼，不如授人以渔”，也就是方法比学问更重要，学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，影响着学习效率的凹凸。因此，老师在课堂教学中应不失时机地制造机会，指导同学如何学习，使他们不但能学会，而且能“会学”，即：把握语文学习方法，进展思维，构成潜力，能独立解决问题。许多老师在课的开头运用复习旧知引入新知的方法导入新课，这本身渗透了“温故而知新”的学习方法。当同学应对材料中的问题时，老师又告知同学阅读说明文要讲究学问性、文学性，“先思考再动笔”这种很好的学习方法。 个别老师的课思路清

37、晰，环节流畅，从整体到部分合理过渡，再之后重点切入到品读诗句上；课扎实有效，留意训练，板块清晰，值得我深刻学习！ 总之，几位老师的课处处体现着同学是主体，老师起主导作用的教育理念，运用多种教学方法和方式引导同学用心主动的学习，把握语文基础学问和基本技能以及它们所体现的语文思想方法，为同学进一步学习打好基础。 听了他们的课后，我深刻地反思自我这几来年的语文教学历程，感慨良多。在语文教学过程中，自我虽然也算极其敬业，但跟语文大家相比，差距实在是太大了！主要表此刻教学设计上，我没有到达必需的高度，很多教学环节的资料设置没有深度，在点拨功夫上还是欠缺得很，尤其是课堂评价语言，我更是单调，没能很好地激发

38、同学的学习热忱，致使语文教学成果没能到达我意想的效果。听了他们的课，我学到了很多，今后自我必需将所学到的教学新方法应用到自我的教学中去，尽快地提高自我的教学潜力，不辜负领导和家长同学的期望。 第5篇：简洁工作证明证明 XXX同志19？年参加工作，19？年？月入党，？年高校毕业后支配到我局工作直至退休。？年开头任职副调研员，机关工会主席，？年？月退休。现住梅州市？路？号？局大院家属宿舍？。电话？，？。 该同志在职期间，工作认真负责，历任机关支部副书记、书记，多次荣获市直机关“优秀共产党员”、“先进党务工作者”和“二五普法”乐观分子称号，退休后仍担当“？机关离退休党支部书记”和“关工委”主任、“社

39、区（小区）宿舍管理委员会主要负责人”等工作。 特此证明 ？局 ？年？月？日 第6篇：简洁的军训心得体会免费 共享 创新 简洁的军训心得体会 在这短短的十多天里，我不仅仅学到了军人的一些技能，站军姿，给了我炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了我龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃灵敏的思维，更体现了集体主义的宏大。同时还学到了不少的军歌，这给了我的军训生活中增加了不少的颜色。不过，在这次的军训中最重要的是我们学到了在人生最艰苦环境中确定要坚韧，勇敢地面对的哲理，这是在人生中难得的一节有意义的课：在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，熬炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日

40、酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种欢快，一种更好地朝人生目标前进的士气，更增加了一份完善自我的信念吗? 军训结束了。但军训结束的标志是极具意义的。铁的纪律是能很好的磨砺一个人的意志和秉性，为以后的学习生活奠定基础，为人生之路奠定基础。虽然将来之路无人知晓，一片迷茫，布满荆棘。但只要我们秉承着自身的信念，面对困难和挫折绝不退缩，就能为自己的将来生活描绘成一幅蓝图。我信任自己确定行。我也将会为自己的将来而努力奋斗! 信任幸福之神正向我一步步接近! 在这短短的十多天里，我不仅仅学到了军人的一些技能，站军姿，给了我炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了我龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃

41、灵敏的思维，更体现了集体主义的宏大。同时还学到了不少的军歌，这给了我的军训生活中增加了不少的颜色。不过，在这次的军训中最重要的是我们学到了在人生最艰苦环境中确定要坚韧，勇敢地面对的哲理，这是在人生中难得的一节有意义的课：在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，熬炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种欢快，一种更好地朝人生目标前进的士气，更增加了一份完善自我的信念吗? 军训结束了。但军训结束的标志是极具意义的。铁的纪律是能很好的磨砺一个人的意志和秉性，为以后的学习生活奠定基础，为人生之路奠定基础。虽然将来之路无人知晓，一片迷茫

42、，布满荆棘。但只要我们秉承着自身的信念，面对困难和挫折绝不退缩，就能为自己的将来生活描绘成一幅蓝图。我信任自己一 免费 共享 创新 定行。我也将会为自己的将来而努力奋斗! 信任幸福之神正向我一步步接近! 资料来源： 第7篇：亲子读书心得体会简洁亲子读书心得体会简洁 导语：阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。以下为大家介绍亲子读书心得体会简洁文章，仅供参考! 亲子读书心得体会简洁 转瞬孩子学完拼音了，以往的日有所诵不再需要妈妈或爸爸在旁边提示一些没学过的拼音组合。正有些“失落”时，邱老师在班级里开展了亲子阅读活动，信任这个活动

43、不仅能让孩子爱上阅读，也会让班级融为一个书香常漫的整体。而我们这些疲于家事劳烦或工作压力的家长，在每天入睡前，可以试着关掉电视，暂离网络，静下心来，倾听孩子的心智成长，领悟字里行间那些让自己和孩子一起共鸣的童真童趣。 刚开学，依据邱老师的，我给刘腾谦买了本全阅读。可以说封面上的一句话抓住了我的心：全面构建儿童的阅读体系和精神世界。由于自己在孩子幼儿园阶段没有去教他认字，那时的亲子阅读差不多就是讲故事。现在上了一班级，随着学习拼音的进度，在讲故事之前，会给他一个“交换条件”，在指定的一页故事上找到熟识或会拼读的十个字，才答应给他讲故事。孩子会很兴奋地去查找熟识的字，还“埋怨”我以前不教他认字，说

44、班上的朱笑语同学都熟识XX多字了，可以为大家读一班级的小蜜瓜了。 记得刚开学不久，我给他选择的故事是上课特殊好玩。一开头他好像不是很想听这个故事。当我告知他上课的同学都是哪些可爱又淘气的小动物时，他就很兴奋地开头“寻汉字觅拼音”了。当知道上课的老师叫哇呜时，他问我哇呜是老虎还是狼。当得知是狼时，又问小动物们为何不怕被狼吃掉呢?在欣赏了精彩的故事同时也明白了，”坏人”也可以改正错误的，也需要好伴侣。小狗熊乘火车也是他宠爱的故事。 转瞬，拼音全部学完了。以前回家都是复述邱老师上课时给大家讲的小蜜瓜。现在可以借助拼音自己阅读书籍了。同桌也是男生，就买了本小豌豆，预备看完后和同桌交换看。原来也想买本小

45、蜜瓜的，想到“书非借不能读也”就罢了。记得看到小豌豆预备坐320路公交车自己去上学时，他告知我小区里一位六班级的哥哥就自己骑车去上学，希望自己快长大。看到第五章的插图上有小豌豆大哭的样子，他就很想知道小豌豆为何会哭。可以说他是带着对小豌豆的怜悯去阅读这节故事的。当看到布隆由于饥饿酷热而中暑时，我告知他为何早餐要多吃一些，他以后的早饭果真比以前吃的多了。万物都相互效力，在共同阅读时把生硬的管教变得温情。 邱老师把诵读日有所诵作为每天作业的一部分也是很好的。在体验大声读出或背出那些音韵和谐，朗朗上口的语言素材时，我们做家长的仿佛也再次回到往昔的孩童时代，并加倍感恩生活，感恩孩子还需要我们大手的牵引

46、。想到当他认为自己有足够力气去独自开头阅读之旅而不再需要我们时，我们应当会很怀念这段共同阅读的时间，就象在他褪去童声后，特别惦念他曾经奶声奶气的声音。由于这一点，我们会更加的珍惜亲子阅读的每一刻，融入“琅琅书声，朗朗乾坤;花的事业，根的工程”的奇妙光景中。 亲子读书心得体会简洁 阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。俗话说得好，“一种好的习惯准备好的命运”，因此，从小培育孩子养成良好的阅读习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得特殊必要。平常我就特意挤出时间和女儿一起读书，和孩子一起沉醉在书的世界里。一起享受读书带来的欢快与幸福。以下

47、是我对亲子阅读的几点体会： 一、在亲子阅读中让我感受最深的是贵在坚持。 我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒！但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！ 二、为孩子制造良好的阅读环境。 让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热忱来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一起沟通读书的方法和心得，鼓舞孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读爱好就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。 三、要给孩子供应更多的阅读机会和形式。 孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培育孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以任凭的找自己宠爱的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的学问。 总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言进展，对文字的理解力气，运用语言的力气的培育都是特殊有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。 第8篇：简洁工作欢快生活简洁工作 欢快生活闵淑