工作经验自我评价(最新8篇).docx
《工作经验自我评价(最新8篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《工作经验自我评价(最新8篇).docx(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、工作经验自我评价(最新8篇)工作总结 篇一 我是xx大学20xxx级的在校大学生,通过一年的大学生活和学习,我在各个方面都获得了巨大的进步,综合素质得到了很大的提高。下面是大学生活的自我总结: 学习上,本人目标明确,态度端正,勤奋好学,成绩优秀,多次获得三好学生和优秀团员称号,在牢固掌握本专业理论知识的同时,具有较强的实操能力,如进行相关课程设计。获得了全国计算机等级考试二级vfp证书。此外,本人还充分利用课余时间扩展自己的知识体系,曾报考广东省自学考试的行政管理专业和考取了秘书中级证书。 在校园学习生涯和社会实践中我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是
2、活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟,因而在成绩上一直都很优秀。在不满足于理论课的同时也注重于对理论的实践。在校期间我参加了不少校内组织的活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流的和学习和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到了别人的长处,认清自己有时做事会三分热情的短处。在认识自己的不足的地方坚决改掉。我喜欢做做一些社会活动,会让大学生活更丰富多彩,做过志愿者、推销员和设计员等,有时会感到累,但乐此不疲。 在生活中,本人朴素节俭、性格开朗,严以律待人。平时善于和同学沟通,也乐于帮助同学,所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意寻求我
3、帮助。在生活中建立了良好的人际关系,获得大家的尊重和支持。 在大学期间我一直注重把自己培养成适应社会发展和现代化建设的综合型高素质人才,并得到同学的热心支持帮助,教师的深切关怀辅导,在以后的学习中我将再接再厉,不断完善自我,是自己不断的进步。 职工个人经历工作总结 篇二 转眼间,一年的教育教学工作已经悄然离去。在这一年的工作中,我尝到了教育教学的各种苦与乐。深深体验到生活的充实感,回顾一年来的工作,既有辉煌的成果,也有许多的不足。现将一年来的履职情况做如下总结: 一、师德师风 自履职以来,我能够严格遵守教师职业道德行为规范,依法执教;置身贫困山区,关爱学生;服从上级部门及领导的安排;爱岗敬业,
4、爱校如家,任劳任怨;关心集体,团结同事。为了学生,把自己的爱心,耐心、恒心、细心无私地奉献给那些活泼可爱的小学生。每时每刻为学生创造出亲切温馨的笑脸,创造一个个和谐的课堂气氛。 二、专业知识 知识是人类进步的阶梯,是人类文明的灯塔。作为人类精神文明的传播者,必须具有先进的专业知识,做到与时俱进。在一年来的工作中我谨记时代的迫切要求,不断的完善,塑造自己。努力拓宽自己的知识面,精心学习各种有用的专业知识。通过学习,我已具有丰厚而精深的专业知识,能运用自己的才智,调动自己的知识积累,带着自己的专业知识去研究教材,理解和把握教材。在课堂教学中,我能立足课堂,超越课堂,自创一些适用于所教学生的一些教学
5、方法。能在教学中摆脱有形的死教案,融注无形的活教案,工作起来得心应手。 三、教育教学能力 (一)在教育教学工作中,我努力做到德育为首,教学为主,以培养学生的创新思维为核心。 具体体现在以教师为主导,学生为主体,训练为主线,教材为主源,充分培养学生的创新能力,大胆移植使用,参与式教学模式,在教学中尽量做到方法新颖,因材施教。对学生的培养做到提优促中辅学困,尽量让好生吃饱,中间生吃好,差生吃够。 (二)向课堂40分钟要质量。 向课堂40分钟要质量,这是每一位走上讲台的老师心中的执着追求,我的具体做法是:课前,认真备教材,备教法,备学生,无教案不进课堂,合理有效地利用好课堂40分钟,向40分钟要质量
6、,将爱、美、智慧,贯穿于课堂教学中,注重学生课堂气氛的激活和兴趣的培养,让学生乐学,爱学,由以前“要我学”转变为“我要学”。做到寓教于乐,这样教师教得舒心,学生学得开心。课后,认真批改作业,尽量做到面批面改,发现学生的错误能及时给予辅导。善于总结自己在教学中的苦与乐,养成了写课后反思的好习惯。 四、管理工作的经验和体会 曾经有人说“没有教不好的学生,只有不会教的老师”。对于这种观点我非常赞同。教师的工作是教书育人,教师和学生相处时,教师不能总是高高在上,这样会使你和学生间的关系越来越差。学生与教师接触时,是怀着十分崇敬的心情,当然也带着美好的愿望。经过一段时间的了解,如果发现老师愿意和学生交流
7、,尊重学生,关心学生,把学生当作朋友,学生自然愿意和老师接近,学习起来也带劲,所谓“亲其师,信其道”,整个班级凝聚力就会较强。 五、主要成绩及今后努力方向 一年以来,我时时刻刻做到“以身作则,为人师表”,关心爱护每一位学生,严格要求自己,勤奋踏实工作,加上领导的关心支持,所教班级学生的成绩有明显地上升,差生的转化及优秀生的培养效果比较明显。无论以前有么辉煌但都已成为过去,重要的是继续发扬好的,改掉不足之处。结合实际,我决定采取以下措施来提高自己的教育教学水平。 个人工作总结 篇三 来到我们xx商场做保洁,到今天也差不多有一年半的时间了,在商场领导的指挥下和各位同事的帮助配合下,我做好了自己的保
8、洁工作,没有因为自己的工作让进入商场的客人有不好的印象,也没有让自己的工作得到过领导的批评,所以我还是比较满意的。我一直都知道自己拿着商场的薪水,我的工作就要对得起这份薪水,等价交换的道理我还是懂得,所以在工作中我一直都是兢兢业业的,从来没有有过抱怨和不满,从来不会因为脏乱差而产生懈怠的心理,这位这是我的职责,而我的职责又是关系着商场的形象的,我必要好好工作,这是一荣俱荣一损俱损的事情。 虽然保洁员的工作就是打扫商场的卫生,并没有什么技术性的活,所以没有什么难度,但是商场的面积是比较大的,所以工作唯一的难度就是特别的累,所以要想做好这个工作也绝对不是简单的事情,再加上每天的工作都是重复的,一天
9、两天一周两周一个月两个月,如此重复并且乏味的工作特别让人产生厌倦的心里,我最开始的时候也是有这么想过的,会有想偷懒一会儿在做的想法,后来想着自己迟早是要做的,还不如早一点做完了,不然后面既耽误了时间又会因为影响形象要被领导批评,早一点做完什么事情都没有不是好很多?所以想通了这一点,做事情我也变得更加的积极起来了。 一、坚持去做,肯定能够做出成绩 虽然保洁的工作不是技术活,但是因为工作量比较大的原因,要想做好也还是比较辛苦的。可能在很多人心中保洁员的工作知识一个平凡的工作,是很不起眼的工作,但是在我心中不是这样想的,我认为就跟那句古话一样“行行出状元”,任何工作只要是自己付出了劳动的,是能扣给别
10、人带来帮助的,就都是值得尊重的,就算是卖油翁的工作做到了“滴油不漏”也照样是值得尊重的,更何况我做保洁员的工作赚钱不偷不抢是凭借自己劳动获得的,我还拿这个工作养活了自己还能补贴家用,这就已经很了不起了,所以在工作中,我坚持我付出,能够给商场带来更加干净的环境,能够让进来的客人获得舒心的心情,这就是回报。 二、工作之余参与培训 在这一年多的工作里面,我们商场也是有给我们商场的保洁员组织了一次培训的,专门去请的一个家政公司的员工来给我们培训的。家政公司的员工上岗之前都是经历过严格的训练费,所以他们的保洁工作肯定要比我们做的好,他们的服务态度也是比我们好很多的,通过听她的讲课和给我们上手指导,至少是
11、让我学习到了很多,比如利用工具怎样是商场里面的玻璃货柜更加的干净和明亮,面对下雨天地板容易脏我们应该保持什么样的措施减少脏乱差,我们该用什么样的频率去拖地,以及角落不好作业的地方我们应该怎么处理等等令我收获最大的是,通过跟她的学习,我的服务态度更加的好了,对待自己的保洁工作更加认真和负责,以前可能自己弄不到的地方去打扫的频率就会低一点,现在就是我会更加用心去对待自己的工作,职责范围之内都会认真去打扫干净才行。 个人工作经历的自我总结 篇四 我在工作中的经验体会,工作也有一年多,感触很多,学习的也很多,确实也学到了一些。我学到最多的就是工作要迂回,不能走直线,这是潜规则,你不想也要这样走,说话不
12、可直说,要转个圈,人心不可测,要有防人之心,人为求自保,有时候要牺牲他人也是不可避免的,怪只怪你自己笨,前面有个坑,你没看不见,或者别人给你挖个坑,你自己跳进去了,怪只能怪你自己。要你自己学会了防人,不求害人,但求自保。 但确实,现实就是这样的,你不能怎么样,只能学会自保,学会保护自己,学习适应,学会能在任何情况下生存。新的工作一年中,虽然说能力没有提升很多,我很是觉得我很无用,有着全身的劲,但是使不出来,天天无所事事,忙的不轻,但不知道干的什么,没有任何成绩,到人心可恶看到了不少,人情事故,见怪不怪了,事不关已,高兴不高兴我想怎么说我就可以怎么说,自已痛快了就好,管他别人呢,高兴了,说说就算
13、了,不高兴背后捅你一刀,你能怎么着,谁又不怕谁,正闲着没事呢,来事了正热闹。 不过,我是求上进的人,进能站住脚跟,能站的稳,再好做事,可是我总感觉自己可有可无,不甚重要,要干的事我都做不了,可做可不做的事做了也没有用,怎么办,我也在用心有学习,可是,没人会教你的,别人站的稳稳的,你学会了,把他踢了怎么办,所以不会有人教你的,国企这种单位,人人不能求上进,上进也进不到哪里去,这里跟本就是不拼能力的地方,只能求稳,求保,所以,人人求自保,管他人呢。 教其他人,带其他人,怎么可能,妄想。我只能自已学,没人教,没人带,没人带算了,我自己学,学习也是人的一种能力,但是总是干自己干不了的事,心里总是得劲,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 工作经验 自我 评价 最新
限制150内