八年级社会备课组工作总结.docx
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1、 八年级社会备课组工作总结 八年级社会思品备课组总共6人,工作中我们全组教师连合协作,本着“务实、协调、探究、立异”的原则,绽开备课组教研运动和教授教化,积极参与校本、各种、各级教科研运动。 详细操作如下: 一、制订一份详细的备课组规划,一份学科进度表。每位教师都依据学期规划开展了校内公开课和讲座有关运动。 二、备课组制订教授教化改良。教授教化改良规划,是以测试数据阐发结果为根基,结合课程内容,制订吻合学生学习特点的详细步伐。 它包括班级、个体等层面的改良规划。从最终到达的后果来观,制订教授教化改良规划具有双重目的,即匆忙进学生掌握规定的课程内容与要求,并且匆忙进教师的专业成长。 三、备课组积
2、极响应学校,开展师徒结对运动 在八年级组内,我们也开展了师徒结对的”运动。徒弟听师傅的讲堂,不懂的问师傅,多和师傅探讨教授教化问题;师傅对本身的教授教化进展展现,赞助年轻教师快速进展,也让小组充溢活力。 四、博采众长,进步教授教化程度 仔细认真讨论课本,充分做好备课和教导工作。客气向其他教师学习教授教化措施,博采众长,进步教授教化程度。本日的学习便是为了来日诰日的工作,教师自身素养的进步便是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,在教授教化中,有疑必问。多听先生的课,做到边听边讲,学习别人的特长,降服本身的不够,改良工作。 总之,历史与社会道德与法治备课组在学校的领导下、全体教师的同心协力,共
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