2022-2023学年贵州省遵义市正安县重点中学高一（下）第一次月考英语试卷及答案解析.docx

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1、20222023学年贵州省遵义市正安县重点中学高一（下）第一次月考英语试卷一、阅读理解（本大题共19小题，共50.0分）ALi LeiMy favorite book is A Friend like Henry.Its about how a family dog helps a boy deal with his autism （孤独症）.When I felt sad, my best friend gave me the book.lt cheered me up.TonyReading in the holiday is an interesting thing.Twenty Tho

2、usand Leagues Under the Sea is my favorite book.Its about a captain*s travel under the sea.The story is very interesting and the pictures are fantastic.This book can make you relaxed.BobI like reading the Four Great Classical Novels of China although Pm a foreigner from Sydney.I can*t wait to tell t

3、he story The Romance of the Three Kingdoms （王国）.It taught me a lot about the three kingdoms of Wei, Shu and Wu.If you are interested in history, dont miss it.MaryIn my opinion, The Little Prince （王子）is the best one.In this book, a young prince falls to Earth from a small planet and experiences a lot

4、.Its not just a fiction story, but tells us about the correct values.1. When Li Lei felt , her friend gave her the book A Friend like Henry.A. happyB. sadC. boredD. excited2. Tonys favorite book is.A. Harry PotterB. The Little PrinceC. The Romance of the Three KingdomsD. Twenty Thousand Leagues Unde

5、r the Sea答案和解析15.【答案】B、D、B、C、A【解析】（1）细节理解题。根据第一个表格When I felt sad,my best friend gave me the book.lt cheered me up.（当我感到难过时，我最好的朋友给了我这本书。 这使我振作起来。）可知，当李梅难过的时候，她的朋友给她这本书。故选B。（2）细节理魂星题。根据第二个表格 Twenty Thousand Leagues Under the Sea is my favorite book.（海 底两万里是我最喜欢的书。）可知，海底两万里是Tony最喜欢的书。故选D。（3）细节理解题。It

6、taught me a lot of history about the three kingdoms of Wei, Shu and Wu.（它 教会了我很多关于魏蜀吴三国的历史。）可知从三国演义这本书里可以了解很多历史故事。 故选Bo（4）细节理解题。根据最后一个表格 Its not just a fiction story, but tells us about the correct values.（它不仅是一个科幻故事，还讲述了正确的价值观。）可知Mary认为小王子是最好的，是 因为它讲述了正确的价值观。故选C。（5）推理判断题。根据第一个表格My favorite book is

7、A Friend like Henry.Its about how a family dog helps a boy deal with his autism （孤 独症）.When I felt sad, my best friend gave me the book.lt cheered me up.（我最喜欢的书是像亨 利一样的朋友。这本书讲述了一只家里的狗如何帮助一个男孩治疗自闭症。当我感到难过时， 我最好的朋友给了我这本书。它让我振作起来。）可知像亨利一样的朋友能让你感到放松。 故选Ao本文主要介绍了四个人最喜欢的书。阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述

8、事件的逻辑关系，对 未说明的趋势或结局作出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象、事 例给以解释。考生首先要仔细阅读短文，完整了解信息，准确把握作者观点。610.【答案】A、D【解析】（1）情感态度题。根据第一段t was a Christmas night.I was an unlucky nurse who had to work on such a beautiful festival.（那是一个 圣诞节的夜晚。我是一个不幸的护士，不得不在这么美好的节日里工作。）可知这位护士感觉不 高兴，A.proud自豪的；B.unhappy不开心的;C.pleased高兴的；D.

9、excited感到兴奋的。故选B。(2)细节理解题o 根据第段 When I was complaining about it, three people appeared at my deskatired woman and two children.（当我抱怨的时候，三个人出现在我的桌子旁一个疲惫的女人和两个孩子。）可知有三人出现在我的桌子旁。故选B。（3）细节理解题。根据第五段 Suddenly I knew, they were homeless while the hospital was warm.（突然我知道，医院里很暖和，他们却无家可归。）可知，这家人来医院是因为他们无家可归。

10、故选C。（4）推理判断题。根据最后We tried to exceed theneeds of a family who only wanted a warm places on Christmas night.（我们试图给他们更多的东西，而不是一个只想在圣诞夜有一个温暖的地方的 家庭的需要。）可知，护士们给这一家人一些食物和水果，让他们在这里有家的感觉。故选A。（5）推理判断题。文章讲述作者在圣诞节值班，护士们给过来的一位疲惫的妇人和她的孩子提供 食物，并送给他们礼物。根据最后一段Later,the little girl kissed me and said, Thanks for bei

11、ng our angel （天使）.”（后来，小女孩吻 了我，说: ”谢谢你是我们的天使。”）可推知，对于需要帮助的人大家尽力对他们友好并给予帮助。从这个 故事中，我们了解到我们应该永远对那些需要帮助的人友好友善。故选D。本文讲述作者是一名护士，她在医院遇到了一家来医院取暖的人，护士们都伸出援助之手来帮助 他们，使他们度过了一个温暖的圣诞节。阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述事件的逻辑关系，对 未说明的趋势或结局作出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象、事 例给以解释。考生首先要仔细阅读短文，完整了解信息，准确把握作者观点。1115.【答案

12、】C、D、C、B、C【解析】（1）细节理解题。根据第一段However,thats exactly what an Australian couple from a big city has been doing for nearly a whole year.（然而, 这正是一对来自大城市的澳大利亚夫妇近一整年来一直在做的事情。）可知这对夫妇来自澳大利 亚。故选C。（2）推理判断题。根据第二段 Rachel Newby, 25, and Liam Culbertson, 27,have come up with creative ways of making it through the y

13、ear without spending any money. （25 岁的雷 切尔纽比和27岁的利亚姆库尔特森想出了不花钱也能度过这一年的创造性方法。）可知这对澳 大利亚夫妇在没有钱的情况下生活了将近一整年。故选D。（3）推理判断题。根据第二段 They grew their own food, and at times they didnt hesitate （犹 豫）to look for food in the dustbins （垃圾箱）.（他们自己种食物，有时还会毫不犹豫地到垃圾箱 里寻找食物）可知他们尽全力自己获取需要的一切。故选C。（4）观点态度题。根据最后一段Not ever

14、yone is brave enough to do this.（不是每个人都像这样勇 敢去做这件事）可知作者是赞扬他们勇敢。A.They are a bit strange.他们有点奇怪；B.They are very brave.他们非常勇敢；C.They are young and smart他们年轻又聪明；D.They are very funny.他们非常有趣。故选Bo（5）推理判断题。根据最后一段Not everyone is brave enough to do this.But they really made it work and they felt happy.（不是每个

15、人 都像这样勇敢去做这件事。但是他们真的做到了并且他们很高兴）可知只要足够努没有什么是不 可能的。因此 C.Nothing is impossible as long as you use your head and work hard enough.（只要你动 动脑筋，足够努力，没有什么是不可能的。）符合题意。故选C。这是一篇说明文，主要讲述了澳大利亚的年轻夫妇一年中没有花一分钱自食其力自给自足的故事。 一、速读全文，了解大意知主题。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力，考生必须在 十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时

16、空、顺 序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。二、看题干，带着问题读文章。首先要掌握问题的类型，客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对 文章的感情基调等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。 其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息 进行快速定位。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率。三、逻辑推理，做好深层理解题。在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系， 研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。要求读者对文字的表面信息进行分析、挖

17、掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。推理题在提问中常用的词有：infer, imply, suggest, indicate 等。四、猜词悟义，扫除阅读拦路虎。猜词是应用英语的重要能力。它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会“顺藤摸瓜”，通过构词，语法，定义，同位，对比，因 果，常识，上下文等线索确定词义。1619.【答案】A、D、D、D【解析】（1）细节理解题。根据文章第一段Smoking in indoor public places including public working places, public transport v

18、ehicles （车辆）and some other special outdoor working places has been banned（禁止）in China since January 2011.（自2011年1月起，中国禁止在室内公共场所吸烟，包括公共工作场所、公共交通工具和其他一 些特殊的室外工作场所。）可知运动场不是无烟区。故选A。（2）细节理解题。根据文章第一段 Smoking in indoor public places including public working places, public transport vehicles （车辆） and some o

19、ther special outdoor working places has been banned （禁 止）inChinasince January 2011.（自2011年1月起，中国禁止在室内公共场所吸烟，包括公共工 作场所、公共交通工具和其他一些特殊的室外工作场所。）可知不允许吸烟的地方包括了 A.public working places 公共工作场所；B.public transport vehicles 公共交通车辆；C.special outdoor working places特殊的室外工作场所。故选D。（3）段落大意题。根据文章第二段First,banning smok

20、ing will not only help in saving smokers from health problems and diseases,but will also be good for passive （被动）smokers.（首先，禁止吸烟不仅有助于挽救吸烟者的健康 问题和疾病，而且对被动吸烟者也有好处。）可知第二段主要是想告诉我们禁止吸烟对主动吸烟 者和被动吸烟者都有好处。故选D。（4）猜测词义题。根据文章第四段 Smoking in public places influences non-smokers to start smoking, especially adol

21、escents.When teens see people around them smoking, they will follow them.（在公共场 所吸烟会影响不吸烟者开始吸烟，尤其是青少年。当青少年看到周围的人吸烟时，他们会跟着吸 烟。）可知 adolescents 的意思是“青少年”。A.men 男士； B.women 女士； C.adults 成年人；D.teenagers 青少年。故选D。（5）推理判断题。根据文章第四段So if it is banned,these places will become safe for children and teenagers.（因此

22、，如果它被禁止，这些地方将变得对 儿童和青少年安全。）可知 B.If smoking is banned, the number of teen smokers will be larger.（如果 禁止吸烟，青少年吸烟者的数量将会更多。）是错误的。故选B。本文是一篇说明文。主要讲述了自2011年1月起，中国禁止在室内公共场所吸烟，包括公共工作 场所、公共交通工具和其他一些特殊的室外工作场所。一、速读全文，了解大意知主题。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力，考生必须在 十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺 序、情

23、节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。二、看题干，带着问题读文章。首先要掌握问题的类型，客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对 文章的感情基调等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。 其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息 进行快速定位。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率。三、逻辑推理，做好深层理解题。在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系， 研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。要求读者对文字的表面信息进行分析、挖 掘和逻辑推理，

24、不能就事论事，以偏概全。推理题在提问中常用的词有：infer, imply, suggest, indicate 等。四、猜词悟义，扫除阅读拦路虎。猜词是应用英语的重要能力。它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量， 掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会“顺藤摸瓜”，通过构词，语法，定义，同位，对比，因 果，常识，上下文等线索确定词义。2034.【答案】A、D、B、C、C、C、A、B、A、C、B、A、C、A、B【解析】(1)考查动词及语境理解。A.recognize认识，认出,意识到;B.receive接受;C.offer 主动提供；D.change变化，改变。句意:通常情况下，奖

25、励是间接的，有时很难识别。根据前文 说，奖励是间接的，所以是很难识别的，故选A。(2)考查动词及语境理解。A.believe相信；B.prepare准备；C.accept接受；D.give给予。句意： 但通常情况下，你付出的东西会在那个时候回馈给你!由首句中的nwe get out of this world what we put into it.可知，你付出(give)就会得到回报。故选D。(3)考查动词及语境理解。A.desert抛弃;B.know知道；C.like喜欢；D.refuse拒绝。句意：这 样他们就能知道暑假后他们会遇到什么。由第二段第二句Children from his

26、primary school were going for their first trial day at the secondary school”可知，儿子是为了上中学进行演练，因此可判断 出，通过演练孩子们可以了解到(know)上中学后遇到的事。故选B。(4)考查名词及语境理解。A.appointment任命;B.decision决定;C.day天;D.excuse借口。句意： 对于一个学生来说这是一个重要的一天。由上文可知，由小学升入中学的孩子们将要上中学的演 练，因此这一天(day)对于学生来说很重要。a big day意为”重要的一天”。故选C。(5)考查连词及语境理解。A.so

27、因此;B.for因为;C.but但是；D.and和。句意：在小学,他们 用铅笔，但是中学生用钢笔写字。此处是指”上小学时学生都用铅笔但是上了中学就要用铅笔了: 前后为转折关系，故选C。(6)考查名词及语境理解。A上all球；B.pencil铅笔；C.pen笔；D.pot锅，壶。句意:Josh在找 钢笔。由上文secondary kids get to write with pens”可知，儿子在找铅笔(pen)。故选C。(7)考查形容词及语境理解。A.old旧的;B.pretty漂亮的;C.colorful丰富多彩的;D.tidy整洁的。 句意:他拿出来一支旧钢笔,笔头少了 一块。由下文(8)

28、 pen that was missing a piece off the end/ 可知，这支铅笔是旧的(old),故选A。(8)考查形容词及语境理解。A.busy忙碌的;B.important重要的;C.happy快乐的;D.fortunate 幸运的。句意：他重要的一天应得到一支笔。由语境可知，这天对于儿子十分重要(important), 故选Bo(9)考查形容词及语境理解。A.favorite最喜欢的；B.expensive昂贵的；C.golden金黄的;D.new 新的。句意：我停下手头的工作，走到了我最喜欢的钢笔所在的抽屉。由下文的“my pen which Hike best t

29、o you”可知，作者把自己最喜欢的(favorite)钢笔送给了儿子。故选A。(10)考查动词及语境理解。A.mend修补；B.choose选择;Close失去，丢失；D.exchange交流， 交换。句意：我会失去了那支笔，但这是一个特殊的场合。此处是指“我将失去(lose)那支我最 喜欢的铅笔”，故选C。(11)考查动词及语境理解。A.lend借出；B.present JE交给;C.take拿走;D.point提出。句意：我把我最喜欢的钢笔送给你。故选B。(12)考查动词及语境理解。A.Protect保护；B.Watch观察;C.Clean清洁;D.Draw画。句意：好 好保护它，珍惜它

30、。由下文的”itwellandcherishit”可知，我告诉儿子要好好地保护(protect)这 支笔并且珍惜它。故选A。(13)考查副词及语境理解。A.stin仍然；B.even甚至；C.also也;D.ever曾经。句意：那天也是 我的生日。由上文的“coincidentally”可知，巧合的是那天也是(also)作者的生日，故选C。(14)考查名词及语境理解。A.gifts礼物；B.thanks感谢;C.moments时亥!J； D.topics话题。句意: 我刚刚度过了一个周末，所以不期待得到更多的礼物。由上文”my birthday, but we were just back f

31、rom a weekend away”可知，我刚刚度过了一个周末，所以不期待得到更多的礼物(gifts) 了。故 选Ao(15)考查名词及语境理解。A.worry担心；B.smile微笑；C.pity怜悯；D.doubt怀疑。句意：乔 希微笑着走向我，给了我一个包装精美的盒子。儿子带着微笑(smile)向作者走来，故选B。 本文为记叙文。本文主要叙述了继子要上中学了，为了上中学进行的尝试演练对于他来说非常重 要。在那一天，“我“将自己最喜欢的钢笔送给了他，同时“我”也收获了一份惊喜。做完形填空首先要通读全文，了解大意。一篇完形填空的文章有许多空格，所以，必须先通读一 至两遍，才能大概了解文章的

32、内容。千万不要看一句，做一句。其次要逐句分析，前后一致。选 择答案时，要考虑整个句子的内容，包括搭配、时态、语法等。答案全部填完后，再通读一遍文 章，检查是否通顺流畅，用词得当，意思正确。35 【答案】【小题1】and【小题2】be made【小题3】to create【小题4】using【小题5】as/when【小题6】gradually【小题7】who【小题8】development【小题9】were【小题10with【解析】1 .考查连词。句意：在亚洲的大部分地区，尤其是在所谓“饭碗”文化的中国，日本， 韩国和越南，食物通常是用筷子吃的。此处表示并列关系，要用and连接。故填and。2

33、.考查情态动词后的被动。句意：精美的筷子可能由金或银制成，上面带有中国文字。根据句意， 这里应用be made of表示被动，情态动词后跟动词原形，故填be made。3 .考查不定式。句意：技术娴熟的工人会把各种各样的硬质木材和金属结合起来，创造出特殊风 格的筷子。这里用不定式表目的，故填t。create。4 .考查现在分词。句意：人们可能把食物放在大锅里煮，用小树枝把它们捞出来。use的逻辑主语 是pe叩le,两者是主动关系，用现在分词作伴随状语，故填using。5 .考查状语从句。句意：随着人口的增长，人们开始把食物切成小块，这样可以煮得快一点。这 里是时间状语从句，根据句意，故填as/

34、wheno6 .考查副词修饰动词。这里修饰动词短语turned into,应该用副词，故填gradually。7 .考查非限制性定语从句。句中有逗号，说明是非限制性定语从句，先行词是Confucius孔子，定 语从句缺少主语，且指人，故填who。8 .考查名词。the+名词+of,意为“的”，这里指“筷子的发展”，故填development。9 .考查主谓一致及时态。句意：孔子认为刀会让人联想到杀戮，而且太暴力，不适合在餐桌上使 用。believed后跟一个宾语从句，and连接了两个并列的谓语，主语knives是复数，根据时态一致 的原则，这里用一般过去时，故填were。10 .考查介词。句意

35、：例如，在印度，大多数人传统上用手吃饭。with +表示具体工具的名词，表 示“用”，故填with。36 .【答案】书面表达参考范文：Dear Peter,Its a long time since we met last time. How are you? （表达问候）Im writing to tell you something about my new school life. Now, Fm in Class 16,Grade 1. There are 52 students in our class, most of whom are friendly and hard-work

36、ing.【高分句型一】Mr. Hu is our teacher. He teaches us English. He is very strict with us but his classes are so interestin g that we are impressed with them.高分句型二】Every afternoon we have various wonderful after-class activities. And Im a member of our school foot ball team. Next week we are going to have

37、a match with some students from another school. Im looking forward to it!.（介绍一下你目前的学习及生活情况.）What do you think of your new school? Are you satisfied with your new school life?Im looking forward to hearing from you.（询问对方的情况） Best wishes!Yours,Li Hua【解析】高分句型1. There are 52 students in our class, most o

38、f whom are friendly and hard-working.代指先行词52 students in our class,在most of后，用关系词whom引导非限制性定语从句 are friendly and hard-working.我们班有52个学生，他们大多数都很友好，很努力.2. He is very strict with us but his classes are so interesting that we are impressed with them.句子里，that引导结果状语从句we are impressed with them.他对我们要求很严格，但

39、他的课很有趣，给我们留下了深刻的印象.写作步骤：第一步：审题，确定体裁格式、主体时态、中心人称和内容要点，避免填表式或履历表式表达. 第二步：拟定提纲，创造良好的开端；叙述得体，布局谋篇；巧妙过渡，完美结尾.第三步：遣词造句，套用句型，上下衔接，地道表达，行文成篇（注意“参考词汇”的提示作用）.37 .【答案】Paragraph 1 ：Suddenly a little rabbit jumped out in front of my horse.Dad and I found it was so cute that we decided t o chase it.After a while,

40、 we were completely lost in the forest.There was nothing left in our sight but the trees.高分句型 ） We may not be able to make it back to the farm house in time for supper. I thought to myself.Aft er a series of fruitless attempts to find a way out, we felt hungry and tired.（马受到,隙吓，一路狂奔， 爸爸为了作者的安全紧随其后，但

41、他们走得太远了）Paragraph 2：We had no idea where we were and it was getting dark.We got stuck in the forest.And an unexpected sho wer added to the difficulty of us in finding a way home,for all the tracks we had made disappeared because of the rain.I was almost on the edge of breaking down when my father sa

42、id, Dont worry,my son.I remember there is a river near the farm house.Find the river and we will be back home.【高分 句型二】Finally, we found the river and got back to the house along it.Needless to say,we ate a late dinner.（他们无法找到马辙，于是想其它办法，最后还是叔叔找到了他们）【解析】本文为记叙文，讲述了作者在父亲的带领下去了叔叔的的农场，在那里体验了宁静而新 鲜的西部农场生活。

43、这一天作者在父亲的陪伴下去野外骑马，临行前叔叔嘱咐他们要按照马行进 的路线回来，不然会迷路。高分句型一：There was nothing left in our sight but the trees.译文：除了树木，我们什么也看不见了。分析：这句话使用过去分词短语作定语。高分句型二：Find the river and we will be back home.译文：找到那条河，我们就回家了。分析：这句话使用祈使句+and+简单句。解题方法点拨（1）品读原文。确定文章线索每篇文章都有各自独特的写作思路，通过精读文章，找到该篇文章的写作线索。如是以时间为线索还是以空间为线索等这样有利于考生”

44、顺藤摸瓜（结尾）”。（2）仔细审题，明确续写要求一般短文后面的“注意”都有对此类短文续写的具体要求，如词数限制使用几处标有下划线的关键词语。续写段落的首句提示，这样考生可以做到”心中有数二（3）回扣原文，揣摩续写思路根据文章后面的要求，再次快速回读短文，抓住文章的思路结合段首的提示语最终确定续写段落的思路。同时结合文章画线词语提示，确定续写段落的内容。（4）拟写草稿，修改错词病句在确定了思路和内容之后。最关键的就是结合提示语或者文中画线的关键词拟写草稿。拟写时，注意句子结构的多样性，语言的丰富性，并通过句与句之间连接词的正确使用，使上下文连用 贝。3. We can learn a lot a

45、bout from The Romance of the Three Kingdoms.A. traveling B. historyC. scienceD. maths4. Mary thinks The Little Prince is the best because.A. it has fantastic picturesB. it can deal with her autismC. it tells about the correct valuesD. it is interesting5. Which book can make you feel relaxed? A. A Fr

46、iend like Henry.B. Twenty Thousand Leagues Under the Sea.C. The Romance of the Three Kingdoms.D. The Little Prince.BIt was a Christmas night.I was an unlucky nurse who had to work on such a beautiful festival.I wasnt happy about it.When I was complaining about it, three people appeared at my desk-a

47、tired woman and two children.Are you all sick? I asked doubtfully because they seemed all right.Yes, the woman answered weakly and lowered her head.But when they started to present their problems, things became unclear.One child had a fever, but his temperature was OK.The other child had an earache,

48、 but she could not tell me which ear hurt.lt seemed that the mother was pretending （假装）to cough.Something was wrong.But I only explained that it might take a while before a doctor could meet them.Take your time, please, n said the mother.I checked their charts一no address.Suddenly I knew, they were homeless while the hospital was warm.The family huddled （蜷缩）together under the Christmas tree, smiling an