工作检查总结报告7篇.docx

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1、工作检查总结报告7篇工作检查总结报告篇1 转瞬20_年上半年又过去了，在上级领导及员工共同努力下，我十九分公司#宾馆项目较好的完成了本项目部上半年公司及客户交办的各项安保服务任务。 一、在劳动纪律方面，为了提高保安服务质量，切实维护我公司利益和呈现我公司良好形象，保证被服务单位有一个正常的工作秩序，严防各类突发大事的发生，为客户供应一个良好的工作环境，在上半年严格落实保安公司各项规章制度，严格执行相关的、可行的奖惩条例，通过奖惩条例的执行激励了一些态度不端正的、工作懒散的员工，使得员工在工作中产生一种好学、征求上进的爱好，同时营造了一种深厚的学习氛围。仅第一、二季度组织员工消防培训8课时、业务

2、技能培训144课时，组织消防演练2次，使每位员工娴熟的把握了消防学问、业务及操作技能，另外还起草了各种应急突发大事的预案。 二、在环境卫生及宿舍内务方面准时检查、督促和进行相关的内务整理培训，使得员工能够自觉的养成区域卫生不定时清洁、内务整理规范有序的良好习惯。 三、在平安上也加强防范，增加保安人员的责任感，不定时检查他们工作，看他们是否养成良好的工作习惯。首先对摄像监控室定期的进行抽查设备状况，查记录，对记录填写不属实严格的进行了处理，通过严格的管理使得每位员工都拥有了一份责任心和责任感。当然，其中也有的员工常常会产生对工作逆反的心态，甚至产生惰性，对这样的状况我们没有先惩处，首先加强培训，

3、急躁沟通，同时通过多次组织开班前会、单对单沟通形式将惰性的局面整体扭转。 四、业务拓展状况，年初至今半年时间间续拓展2个项目，增加人员8人，这些成果源于宾馆严格的管理，宾馆的管理就是所属区域的门面牌，只有好的服务质量才能够吸引大量的顾客。其中这些还是靠实际内在的一些东西就是质量，形象、服务意识、素养三者缺一不行。只有这三样能够长期的保持下去才能够吸引大量的顾客眼球，才会有大量的“买主”。 上半年来，每天都在发生着巨大的变化，一、二季度作为保安部的我们协作甲方迎检20余次，检查部门主要包括消防支队、区安监局、治安支队、区分局内保处，共查出问题3项，现场进行了整改，主要问题0项。在工作中乐观协作甲

4、方，有问题准时关心甲方处理，在这一方面得到了客户方领导的认可。同时使得客户方对我保安公司予以工作上的确定。 当然整体来看是不错，但实际工作当中还存在着一些不足之处： 保安员对“保安行为规范”的熟识了解还是不够。如个别保安员在执勤期间与不协作保安疏导平安出口的客人由于不听保安指挥导致发生争吵，严峻影响了保安员形象，未做到“打不还手、骂不还口”的宗旨及顾客至上的宗旨，消逝问题处理不了的要准时汇报，由上级解决。针对这点，每月必需对工作人员的行为规范、服务意识、以及各项规章制度进行陪训，以达到完善管理要求。 以上是我的工作总结，请领导批判指正。 工作检查总结报告篇2 历来把平安问题做为日常工作关注和重

5、视点之一，也是各项工作的首要任务。按年初与总部签定的平安生产责任书的相关要求，我们结合人员状况，重新落实了平安工作领导小组，认真部署了消防工作，明确了工作责任，重新学习了消防平安制度。同时，我们成立了以平安领导小组为骨干的主要负责人组成的“火灾隐患普查应对小组”，为消防平安工作供应了制度保障和组织保障。现就我部平安自查状况书面报告于下： 一、组织学习，提高熟识 组织召开了全体人员的平安工作会议。会上首先传达了总部的消防精神，并且结合我部的实际讲了我们当前平安工作要留意的问题和提出了严格平安工作要求，要求大家充分熟识困难，做到平安工作深化人心，到岗尽责，平安工作不能有丝毫放松。在检查的过程中，我

6、们坚持标本兼治的原则，在普查、整改治标的基础上，突出治本，充分利用各种有效载体，加大了消防平安宣扬教育力度，边检查、边宣扬、边教育，使单位员工的消防平安意识提高到一个新高度。 二、平安责任制、规章制度的建立健全 平安工作小组由任组长，负责全面工作;任副组长具体负责四楼平安工作，负责2，3楼消防平安工作。成员有其他教务人员。 此外，每周1次的部门例会召开值班、值日负责人平安工作会议，工作要点的第一点就是部门平安工作，让全体员工明确“质量当然重要，但师生平安第一”的工作原则，做到警钟长鸣，常抓不懈。 三、准时排查，准时预防： 依据宝安分部火灾普查整治工作实施方案的要求，我们重点普查了： 1、设施方

7、面： 重点普查我分部消防设施和室内消火栓、灭火器、应急照明、疏散指示标志等消防设施器材是否缺少、损坏、停用以及安装、使用假冒伪劣消防产品的问题。 2、建筑方面： 普查整治办公场所的平安出口、疏散通道、场所设置是否符合国家建筑消防技术标准的问题。 3、区域方面： 主要普查了是否存平安出口和疏散通道堵塞或不足、消防水源缺乏等问题。 四、找查问题，狠抓整改 检查过程中，我们以预防和遏制火灾为中心，认真找查问题和隐患，狠抓整改。 1、作好消防器材的配备和完善。 2、督促全部人开展自检自查，落实检查措施，落实检查人员，落实检查期限。依据平安工作责任书的要求，建立健全了各项消防平安制度和保障消防平安的操作

8、规程，各项管理走上了规范化道路。 3、特地把四楼的后门和办公室做了重新装修，使其符合消防要求。 4、组织全部员工进行了防火平安大演习，使每个员工都具备了火灾防范和处置的基本常识。 通过检查，全分部上下的消防平安意识明显的提高，分部的平安责任得到了进一步落实，平安隐患，进一步排解。在今后的工作中，我们要以这次检查为契机，建立健全更加完善的消防平安长效机制，认真分析工作中的薄弱环节，查清工作疏漏，连续深化开展好火灾隐患排查工作，使宝安分部的消防平安工作再上新台阶。 工作检查总结报告篇3 教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才能有

9、成功的教育。教学常规培育老师的基本功，准备老师的教学力气。老师教学水平的凹凸体现于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学力气是苍白的，只有用老师的备课状况、讲课细节、作业批改、课外辅导的敬业程度才能说明他的优秀之处，同时老师的水平也只有在这些常规细节中才能培育起来。因此4月份以来我教育支部组织专班人员加大了对老师教学状况的过程管理及检查力度。本次检查大多数老师都比较重视，检查内容完整、全面。现将检查状况总结如下： 教学常规检查的内容有：备课、听课、评课、作业批改及记录、教学后记、班级日志等。 一、好的方面 1、备课力求完善。这次检查发觉每位老师都能认真备课 （1）少部分老师做到统观全册。均有超前备

10、课。 （2）书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别老师教案中有自己独到的见解，抄袭教案的现象逐步削减。 （3）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，能留意学法的指导。 （4）集体备课基本能做到二次备课，备教材、备同学。 2、老师写的教学后感比前一段时间有所提高，少部分老师的课后反思能体现老师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和同学学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。 3、准时批改作业，对巩固学问，提高教学质量是行之有效的。本次检查发觉大部分老师作业设置适量、适度，均能准时批改作业。有等级有激励的语言。同学作业中的错题能准

11、时更改。多数同学书写比较认真，格式比较规范。老师批改记录比较细致，能够反映同学作业中的错误做法及订正措施。 4、老师主动听课、评课的乐观性有所提高，并把精彩的瞬间记录下来。基本上能体现出同学对所学学科的爱好如何。 5、单元检测能准时跟踪课本考察同学，认真总结、仔细分析、准时反馈、班与班之间相互比较。 二、存在的问题 1、少部分老师作业批改后同学的错题没有准时订正，有的没有准时批改。同学的书写还没有引起老师足够的重视。个别老师批阅同学作文的评语过于简洁，缺乏针对性的指导，从全部作业批语看，鼓舞性语言仍有待于探讨。 2、个别老师组织力气欠佳，直接影响同学良好的学习习惯。因此要多学习、多请教，提高课

12、堂教学效率。 3、对所任学科的教材整体把握不够，缺乏系统性教学，学问面窄，不能最大限度地满足同学的学问需求，对教材中综合性的学问教学不太适应。 4、个别同学学习目的不明确，学习乐观性差，完成作业不主动，应付差事，缺乏克服困难的士气和信念。 5、学习方法不当，上课不留意听讲，留意力分散，课下不能准时复习巩固，致使接受新学问力气相差较大。 6、学习学问死板，不灵敏，不能举一反三，对力气性的问题缺乏思考。 三、依据存在的问题我们要实行的措施 1、批改作业不要用一个大钩，应当给每一道小题目都要打上一个钩。这样能体现老师的精批细改。并且批阅后最好写上时间，最终所写批语要规范、清楚、给同学以榜样示范。对作

13、业的评价最好不用分数。 2、对于作业封面要求老师对同学进行教育，要洁净、不允许涂涂划划。 3、年青老师的教学常规管理有待再加强。如：备课、上课再规范，反思真有价值等。 4、全部任课老师要针对所教学科对同学进一步进行学习习惯的培育。 5、改进课堂教学，提高效率。 6、抓实抓好双基训练，同时对同学的力气也要拓展训练。 7、对语文学科要求加大课外阅读量及实现习作教同学活化，切实提高同学的语言运用力气。 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是老师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们相互学习和沟通的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改

14、进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！ 工作检查总结报告篇4 公司检查组在20-年4月24日对办公区域、公共区域、厂区等的卫生工作进行了全面检查，检查结果通报如下。 一、好的方面： 1、各办公室、大小会议室、门卫值班室比较洁净，窗明几亮，基本符合卫生制度要求; 2、二楼公共区域、走廊、楼梯、卫生间比较洁净，光明，无浮尘; 3、厂区道路、整治后的绿化区、厂房一楼公共区域总体比较干净; 4、二楼卫生洁净整体优于一楼厂区。 二、存在问题： 1、中控室、值班休息室无卫生值班表;除行政部两个办公室外，其他办公室均缺物品定置图; 2、个别办公室橱柜顶堆放杂物; 3、个别办公室墙壁上悬挂纸张;

15、4、厂区东北角楼梯口一楼消防栓电源线上晾晒笼布; 5、厂区北大门东侧地面上，桁架梁上有麻雀啄碎的成堆的泡沫板渣; 6、食堂水、电管上灰尘明显，苍蝇较多; 7、一楼工人值班休息室地面、门窗有灰尘，整体不洁净，物品 摆放凌乱;室内有大型垃圾桶，桶内有垃圾; 8、一楼南水循环室内有塑料桶，烟头等杂物; 9、空压机房地面、墙面及设备上灰尘明显，不洁净; 10、热压罐、固化炉设备顶部及水、电、气联络管网上部灰尘明显; 11、生产厂区，设备缺少班组(或个人)卫生责任区划分表。 经过前期大家共同的辛苦努力，环境卫生工作成效明显。希望各单位连续努力，保持成效，克服不足，争取环境卫生工作再上新台阶。 工作检查总

16、结报告篇5 南江县其次中学是一所市级高完中学校，占地30亩，48个教学班，同学3500余人，教职员工140余人，地处城乡结合部，治安保卫任务特别困难。几年来学校平安保卫工作在上级部门和学校党政领导的正确领导下，解放思想，不断改革创新，使学校平安保卫工作逐步沿着科学化、制度化、规范化的轨道健康进展。为我校教育教学工作制造了一个良好的治 安环境。教育教学质量一年一个新台阶。学校平安保卫工作得到了上级领导和社会各界的认可，为实施平安校内工程打下了坚实基础。 一、为了切实加强对学校平安保卫工作的领导，学校成立了以校长周叙臣任组长，副校长罗尚书、工会主席贾祥德任副组长，各处室、班级负责人为成员的学校平安

17、工作领导小组。制定下发了“一岗双责”实施方案、南江二中平安工作应急预案、平安教育管理实施方案和涉稳化解工作方案等实行平安会议制度制订平安责任人职责。真正从思想上、组织上，把平安工作列入学校重要议事日程。规定学校平安工作领导小组至少每月召开一次会议，定期争论部署平安工作，解决实际问题，协调关系，为平安保卫工作铺路架桥。每两周召开一次班主任会议，强化班级平安工作。坚持“平安第一，预防为主”的方针，要求各处室、班级本着爱惜同学，教育先行，明确责任，群防群治，实事求是，妥当处理的原则，努力做好班级全工作。形成了一把手全面抓，分管副校长靠上抓，学校同学处、教务处、总务处、教研室、安保科、团委、班级、班主

18、任具体抓，教职工全员参与的平安管理网络体系。 二、进一步建立健全各项平安制度，落实平安工作责任制和责任追究制 认真落实有关法律法规和各项有效平安防范措施，建立健全确保师生平安的各项规章制度。坚持“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，建立和落实学校平安工作责任制和责任追究制。实行工作岗位责任制，层层签订年度平安目标责任书、平安保卫岗位责任书。做到横向到边，纵向毕竟，使每个相关岗位人员明白自己的平安职责，把学校平安工作层层落到实处。进一步明确各级平安责任人，将管理平安工作纳入学校目标管理范畴，列入每个处室、班级、班级管理的目标考核内容，并进行严格考核。严格执行平安责任追究制，对思想不重视，

19、防范措施不落实，管理不严格，工作不得力的批判教育，限期整改。对造成责任平安事故的，实行“一票拒绝”。严峻追究有关责任人的责任。 三、做好平安宣扬、教育、培训工作，提高师生平安意识。 平安教育是提高师生员工综合素养的基本内容。加强平安宣扬教育，提高师生员工平安意识，把握平安常识，是提高学校平安工作水平的治本之策。 1、组织师生员工学习法律相关学问，把握治安防范常识，邀请法制副校长和法制辅导员来校进行法制辅导。了解把握消防平安常识，家庭防火灭火常识，提高自防自救力气。 2、聘请县消防大队官兵来校传授防火灭火、疏散与逃命自救常识、消防装备常识并进行紧急疏散和逃命自救实战演练。提高了师生员工的消防平安

20、意识和消防法制观念，提高了自防自救力气，确保在发生火灾时能准时平安疏散并能处理初期火灾，避开人员伤亡和财产损失。 3、加强道路交通平安法的宣扬教育，乐观实行平安预防措施。邀请县公安局交警中队向师生员工宣讲道路交通平安法，教育宽阔师生员工遵守交通道路规章，向不文明的交通行为告辞。为保正师生员工交通平安，学校支配值周行政、老师放学时，上路执勤、疏散人员并在门前设立隔离护拦、警示标志，时刻提示师生员工遵守交通平安法，珍爱生命，平安出行。 4、乐观参加相关职能部门专业培训。学校消防管理、电工、食品卫生、医护等重要岗位，全部参加相关专业培训，经考核合格后持证上岗，提高学校平安工作的科技含量和专业水平。

21、5、加强师生防邪、防毒教育，杜绝邪教修炼和染毒、贩毒的现象发生。 四、突出重点，严抓防范 (一)消防平安 1、认真贯彻执行“预防为主，防消结合”的工作方针和机关、团体、企业、事业单位消防平安管理规定。严格执行消防平安制度，坚持每日防火巡查，发觉火险隐患准时处理。特别是节假日、大型活动等，认真组织平安保卫人员进行全面细致的防火、防盗、防投毒、防重大责任事故为重点的平安检查。对查出的问题准时实行补救措施，预防火灾事故的发生。 2、制定灭火预案和应急疏散预案，依据预案施实演练。 3、消防设施、器材定点定位，做到无警不动。建立档案，专人管理，定期修理保养，确保完好有效。 4、加强同学宿舍管理，严格执行

22、宿舍管理条例、加强平安防范，留意防火防盗，加大防火巡查力度，保障宿舍平安。警区、宿舍管理员24小时值班 工作检查总结报告篇6 我校认真贯彻“平安第一，预防为主”的方针，以“明确责任、强化责任、追究责任”为核心，在接到县教育局关于开展消防平安隐患排查整改通知后，在全校范围内开展了消防隐患排查整改工作，为打造平安校内打下了扎实的基础。 一、健全领导机制，加强防患意识。 学校成立了火灾隐患排查整治工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，、各班级级长、各班班主任为组员。全校师生齐抓共管，共同营造平安、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。我校教职员工糊涂地熟识到：校内内的各类平安隐患照旧存在，旧的隐患

23、消退后，新的平安隐患仍会随时消逝，学校在加强平安管理的同时，突出加强平安教育和平安防范工作。 二、严格排查要求，认真排查隐患。 把学校消防平安问题放在突出位置。依据局、公安、消防部门的要求严格校内防火管理，开展消防平安专项整治工作，整治期间，学校全面开展了消防平安大检查，对各科室、计算机室、图书室、试验室、教室及各办公室等师生人员密集场所和易燃易爆场所，对电器、电线、灭火器材、消防水源进行了全面的检查，对查出的隐患快速进行了整改。做到了排查不漏处室、不漏班级、不漏设施，排患务尽、不留死角。发觉担忧全苗头和现象快速整改。 三、加强平安管理，强化平安教育。 学校在组织活动时能充分考虑平安因素，落实

24、平安防范措施。老师在教学过程中能依据本学科的特点，科学、合理、认真组织好教学活动，防止发生同学损害事故。学校乐观探究有效的消防平安教育形式，努力增加同学的防范意识和自我爱惜力气。 四、建立消防隐患排查整治长效工作机制。 组织力气对学校消防平安工作进行经常性的检查，对发觉的问题和存在的薄弱环节，准时按有关要求加以整改。整改工作落实好整改的责任、措施、经费和时间。整改中做到一个环节一个环节落实，不留死角。同时，整改工作和预防工作很好地结合起来，以改促防。树立正确的进展观，确立“一保平安、二保稳定、协调进展”的工作原则。对易于引发事故的环节赐予定期检查，发觉隐患要准时处理，进行整改。 我们将把学校消

25、防平安工作放在突出位置，加强管理和防范，充分熟识消防平安工作的困难性和长期性，力戒形式主义，坚持下大力气、不懈努力，狠抓落实，认真总结阅历，加强学校平安工作的前瞻性和预见性，坚持预防为主，标本兼治，初步建立起学校消防平安工作的长效机制。 工作检查总结报告篇7 依据学校的支配，数学教研组对全体数学老师的教案、作业进行了较细致、全面的年终检查。依据教案的检查标准，大多数老师的总体质量较好，既有值得推广的优秀做法，当然也有些问题需要规避，现将或许状况总结如下： 一、教案： 主要优点： 1、总体检查状况良好，绝大多数老师能依据所任教材内容及所在班级实际，认真备课。大部分老师的教案较为完整规范，每个课时

26、的教案能突出新课标理念，以人为本，面对全体，乐观提倡自主、合作、探究的教学模式。 2、大多数老师能依据教学对象的不同科学设计教案和作业，依据不同年龄、不同层次的同学，实行不同的科学内容和进度，学习形式多样化，能依据实际适当拓展学科学问，学习方法指导科学有效。 3、大多数老师的教学预备充分，教案内容丰富详实，重点难点突出，教学过程清晰，作业量把握合理，板书设计美观、科学。 4、教学反思有确定的量，在一些优秀的反思中，有老师做到了课中反思和课后反思，并有针对性地进行了设计，真正达到了反思的效果。 几点提示： 1、个别老师的教学目标不够明确，或教学目标不完整，主要侧重学问与力气，对过程与方法，特别是

27、情感态度与价值观，有所忽视，很少融入新课程的理念。 2、少数老师的教案很少有教学反思，或反思过于简洁，只一句话、两句话就结束，成篇且深化思考的反思较少。 3、个别老师的教案虽然内容特殊丰富、详细，但可能仍应留意依据教学的实际需要，科学取舍，适当整合。 4、极个别教案的内容似乎偏少一些，也略有些任凭性，虽然教案不完全等同于课堂教学，但能规范科学些当然是好的。 二、作业： 作业的优点： 1.全体老师均能准时、规范地批改作业。 2.没有发觉有作业量过多的状况。 3.多数老师能结合本班实际，对同学的书写和完成质量进行评价。 4.对同学的作业错误做到了准时跟进订正。 作业是同学复习巩固学问、反馈教学效果

28、的重要方式，老师要依据课程标准的要求、教材的内容和同学的实际细心设计与布置作业，并保证作业质量与批改水平。从检查状况总体来看，大多数老师能依据作业规范化要求设计、批阅。 存在问题： 本次检查中存在确定的问题。有些班级基本的作业，如基础训练、同学的订正不够准时、规范。批改还欠细致。这也是本次检查中发觉的问题。有些班级的作业批阅太简洁，每个练习只有日期，没有评价，同学的错题老师有时未发觉。 建议： 1、作业准时批改、准时反馈，消逝的问题要准时订正。 2、作业批改认真细致，精确无误，无漏批、批错现象。 3、作业批改后要有鼓舞性评语赐予评价，要签批改时间。 4、对学习有困难的同学尽可能做到面批面改。

29、依据教育处的支配，语文教研组进行了语文常规普查。检查内容包括作业、备课等常规工作，现将检查状况通报如下： 随着教学常规规范化要求的不断深化和教学策略的不断学习，老师们对常规业务已经生疏，检查时能预备齐全，摆放整齐。大部分老师对待检查能有正确的熟识，态度恳切，思想乐观。这种现象是教学改革的成果，是精细化管理的结果。 一、备课 从整体看，多数老师备课认真，能以素养教育为动身点，以学校语文课程标准和教学策略为指导，从同学的实际动身设计教学过程，准时撰写教学反思，教学设计符合新课程的基本理念。 1、灵敏运用教学策略。大部分老师都能在正确理解的基础上灵敏变通，以更好的促进教学，提高课堂教学效率。老师接受

30、电子备课的形式，多数老师也能乐观进行二次备课，较好的进行课堂教学指导，提高了课堂教学效率。 2、先周备课指导教学。多数老师能够先周备课，使备课真正落到实处，提高课堂教学效率，促进同学全面进展。 3、青年老师表现突出。青年老师作为学校的年轻力气，工作勤奋、踏实，表现突出的有胡怀娜、曹小凤、马芝香、王艳飞、许子艳、尹晓、刘振等。 5、部分老师反思深刻、准时，更好的指导课堂教学，提高课堂教学效率。表现突出的老师有：胡怀娜、曹小凤、马芝香、李洽、李相庆、韩效丁、尹晓等老师。 问题： （1）后周备课 这是本次检查中发觉的语文备课存在的最严峻的问题。有些老师接受书头备课，但过于简洁，而且项目不全，进度差的

31、太多。有的老师本学期都要结束了，备课才进行了一半，有的干脆没有。有的蓓蕾读书二次备课至今未启动。 （2）项目不全。 检查发觉，部分老师单元备课和课时备课仍存在着项目不全的现象，有的缺少时间、主讲人，有的缺少课时编号，有的缺板书，有的缺反思，有的老师课型不准，还有的至今学期教学方案还没写时间。事无巨细，每个项目都有它存在的价值，应认真对待。 （3）课型不全。在检查中，发觉有些老师对课型照旧弄不明白，有的未填写，有的还写成了“新授”。 （4）反思不实。 教后反思形式化或反思不准时是这次检查中发觉的问题。部分老师教后反思写的太简洁，有的似乎不象反思，只是对同学的学习收获做了一下总结，没有任何改进的想

32、法。也有的写得太简洁，只有一句话。 （5）策略生搬硬套。 有些老师能按策略备课，猛一看每一课时都严格按策略的环节来，但经不起细看，有些老师合作沟通和品读体验根本分不清，尤其是品读体验，作为一课的重点，有的老师只备了两三句话，更谈不上品读的层次。 建议：认真阅读学校备课规范化要求和学校语文课堂教学策略，品读体验作为一课的重点，备课时应体现出品读的三层次-品读、赏读、评读。 二、作业 总体来看，多数学校老师能依据作业规范化要求设计、批阅。 问题： 这是本次检查中存在的最严峻的问题。有些班级基本的作业，如基础训练、作文等使用不全，缺这少那，极不规范。有的基础训练，作文，单元测试等只做不批，有的根本没有。另外，基础训练还存在空题现象，个别老师还存着着空单元测试题或课例的现象，同学的订正不够准时、规范，看不出痕迹，有的是老师直接帮订正，有的订正错乱无检查。作文、读书笔记名目有的还未用或使用不全。写字本有的一次写一页，还有的一个字横着或竖着一写就是一行，一个字连续书写不要超过三遍。 它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家带来的4篇教案检查工作总结报告，希望对您的写作有所关怀，更多范文样本、模板格式尽在一秘。19