四年级数学下册课件-8确定位置225-苏教版.ppt

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1、为什么认不清庐山的真面目呢？为什么认不清庐山的真面目呢？ 题题 西西 林林 壁壁 苏轼（宋）苏轼（宋） 横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。远近高低各不同。 不识庐山真面目，不识庐山真面目， 只缘身在此山中。只缘身在此山中。从正面看，庐山是连绵起伏的山岭；从正面看，庐山是连绵起伏的山岭；从侧面看，庐山是峭拔挺立山峰。从侧面看，庐山是峭拔挺立山峰。从远处、近处、高处、低处看，庐山呈从远处、近处、高处、低处看，庐山呈现出各种不同的姿态。现出各种不同的姿态。只因为自己在庐山之中。只因为自己在庐山之中。我的朋友坐在 。（注意要保密，不要出现姓名）小军坐在哪里小军坐在哪里? ?小军小军列列

2、行行讲台讲台第第1 1列列讲台讲台第第1 1列列第第2 2列列讲台讲台第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第1 1列列第第2 2列列讲台讲台第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第1 1列列第第2 2列列第第4 4列列讲台讲台第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第1 1列列第第2 2列列第第4 4列列第第5 5列列讲台讲台第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第1 1列列第第2 2列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列讲台讲台第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第1 1列列第第2 2列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第7 7列列讲台讲台

3、第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第1 1列列第第2 2列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第7 7列列第第8 8列列讲台讲台第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第1 1列列第第2 2列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第7 7列列第第8 8列列讲台讲台第第1 1行行第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第1 1列列第第2 2列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第7 7列列第第8 8列列讲台讲台第第1 1行行第第2 2行行第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第1 1列列第第2 2列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第

4、第7 7列列第第8 8列列讲台讲台第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第1 1列列第第2 2列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第7 7列列第第8 8列列讲台讲台第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第1 1列列第第2 2列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第7 7列列第第8 8列列讲台讲台第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第1 1列列第第2 2列列第第4 4列列第第5 5列列第第

5、6 6列列第第7 7列列第第8 8列列讲台讲台第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第1 1列列第第2 2列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第7 7列列第第8 8列列讲台讲台第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行小军小军第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第1 1列列第第2 2列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第7 7列列第第8 8列列讲台讲台第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行小芳小芳第第1 1列列第第2 2列列第第

6、3 3列列第第1 1列列第第2 2列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第7 7列列第第8 8列列讲台讲台第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行小丽小丽小明小明小丽小丽（2,1）（2,3） （2,4）（2,2）（3,1）（5,1） （6,1）（4,1）（1,1）（3,3） （4,4）（2,2）（ 3 3，），）（a a，5 5）（X X，Y Y）下面是楚秀园的平面图。下面是楚秀园的平面图。 北北大门大门书报亭书报亭儿童乐园儿童乐园草坪草坪水池水池盆景园盆景园假山假山饭店饭店 笛卡尔是法国著名的数学家。笛卡尔是法国著名的数学家。有一天，他生病卧床，但还在

7、反复有一天，他生病卧床，但还在反复思考一个问题：用什么办法，才能思考一个问题：用什么办法，才能将将“点点”和和“数数”联系起来呢？突联系起来呢？突然，他看见屋角上的一只蜘蛛在上然，他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看边左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看做一个点，蜘蛛的每个位置就能用做一个点，蜘蛛的每个位置就能用一组数确定下来。于是在蜘蛛的启一组数确定下来。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔发明了数对。示下，笛卡尔发明了数对。 下面是楚秀园的平面图。下面是楚秀园的平面图。 北北大门大门书报亭书报亭儿童乐园儿童乐园草坪草坪水池水池盆景园盆景园假山假山饭店饭店0 1 2 3 4 5 6 7 8 97 74 45 56 61 12 23 3（11,8）10118 8卫生间卫生间你学到了什么？有什么收获？你学到了什么？有什么收获？第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第5行第4行ABUEPIDNTQHFJOKGVMSWRYLZX!C猜谜游戏根据（根据（2 2，2 2），（），（1,11,1），（），（4,54,5），（），（4,34,3），（），（5,35,3），），（2,12,1），（），（2 2，3 3），（），（6 6，4 4）这些数对找出相应的字母，）这些数对找出相应的字母，你就知道谜底了。你就知道谜底了。O