师范生实习总结(14篇).docx

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1、师范生实习总结(14篇)师范生实习总结 篇1 在正式上课前，我先去听了学校几位英语老师的课。当我预备听谁的课时，我会事先了解她教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点;同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，预备怎样去教，以便听课时有个对比。在听课过程中我会登记老师每个教学环节和教学方法。看看老师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计。同时，我也看同学的课堂表现，看学习参与的心情，学习的习惯。此次实习听课中我充分抓住了这一点，摸清老师的教学风格及同学的听课习惯，以便自己以后的讲课可以与同学们无障碍的沟通和活跃课堂气氛。在听完老师们的讲课后，我会比较

2、一下她们各种教学方法的特长和短处，学习老师们上课的优点，吸取有益阅历，提高自己。 听课过后，我开头预备我的第一堂课。我不免有些担忧，由于真实的课堂与我在学校试讲感觉真的很不一样。学校有健全的多媒体设备以及小班教学的操练，在这里，只有传统的黑板教学，而且都是大班授课。在备课过程中，我发觉很多玩耍和视频都由于缺乏设备必需舍弃掉，担忧削减英语学习的趣味性。而且由于人数众多，课堂操练比较费时，纪律也很难把握。发觉这些问题后，我开头查找解决方式，并向指导老师请教，争取做好充分预备。虽然课前预备得比较充分，由于很紧急，略微讲得有些急促英语师范生实习总结20xx字英语师范生实习总结20xx字。特殊感谢同学们

3、的协作，让我最终顺当的讲下来这节课。课后梅老师认真的给我评课，让我知道了自己的不足，并在以后的讲课过程中留意这些问题。 虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得不好。接下来的时间，我预备好后，就先讲课给老师听。指导老师听过以后，很认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要留意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓舞我，这让我很欣慰。从那之后，我就开头以平常的心态去备课、上课，不再紧急了。 通过这几个星期的实习，在教学工作中，我个人觉得要留意如下几点： 1.认真备课：在备课中，认真争论教材，力求精确把握重难点，并留意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法。并不断归纳借鉴优秀老师的阅历。在

4、教学中，做到重点突出。 2.试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，订正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的支配，提高教学质量。 3.留意教学秩序和教学效率：假如课堂秩序很乱，将会直接导致同学接受效率不高，最重要的是影响成果。 4.上课时态度自然：在教学过程中，要从容大方冷静，实行恰当的姿态语言关怀说话，这样老师才能更加具有激情，调动课堂气氛，使同学在欢快的轻松氛围中学习。 5.留意运用启发式教学和巩固性原则：在教学过程中，启发和引导同学去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。 6.认真准时批改作业：

5、布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对同学的作业准时而认真地批改，给以准时的反馈。 7.做好课后辅导工作：课余时间与同学沟通并关怀答疑，有助于他们对当天所学学问的把握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。 除了当实习英语老师，我还担当了班级的实习班主任。做一名好的班主任的确很难，不仅要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意同学，经常与同学沟通，赐予同学关怀，让他们感觉老师是在关怀他，照看他。如何形成亦师亦友，乐观健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的.新班主任来说是具有很大的挑战的英语师范生实习总结20xx字

6、社会实践报告。刚到学校时时，原任班主任赵老师就给我们或许的讲了一下班上同学的整体状况，我只是或许的了解了一下，后来在赵老师的支配下，我第一次与同学们正是熟识了，同学们对我很热忱，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我慢慢和班上的同学熟络起来，对班主任工作也慢慢得心应手。 当我闲逛在实习学校的校内里，那出自同学的一声声“老师好”让我觉得很温和 听他们说“老师好”的感觉真好，但是同时我也意识到，这是一份沉甸甸的责任，我必需认真对待这次的实习，为“老师”这个身份负责。二十多天的实习让我受益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣的职业。这段时间不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我

7、信任在将来的教育事业中我会做的更好! 师范生实习总结 篇2 转瞬间三个月的实习生活也结束了。还记得当时，还每天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发觉，虽然是短短的三个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了三个月的同学和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发觉这里的一切都好亲切，自己的同学都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，三个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经受的事情，真的学会了很多。 实习是高校阶段很重要

8、的一件事情。实习熬炼了我们的实践教学力气。提高了对教育工作的熟识。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这三个月的实习期间，我认真的向自己的指导老师学习，认真的听取老师们对我的评价和建议，认真的听好老师上的每一堂课，吸取老师的宝贵的教学方法。认真、充分预备每一堂课，听取老师的建议和教育。并认真仔细批改同学的作业，做好作业讲评工作。关怀作业中错误较多的同学进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好老师。在班主任实习工作方面，观看同学的上课出勤状况，针对同学在学习和生活上存在的问题进行急躁的教育。同时在工作上也得到了其他老师们的关怀和关怀，得到了同学的协作和支持。短短的三个月，给我留下了很多奇妙的回忆

9、，这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。 通过这三个月的实习生活，我深深体会到了老师这职业的宏大和艰辛。刚开头实习时，我主要是听老师讲课，从中吸取了许多宝贵的阅历，发觉了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我特殊佩服老师在课堂上的应对自如，他通过叙述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，课堂气氛特殊的活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学力气的积累。听了一个礼拜的课后，我开头走上讲台，开头慢慢适应课堂气场。由于阅历不够，应变力气不强，消逝了“上课重点不突

10、 出”、“讲课挨次混乱”等问题。这时，指导老师要求我多听课，并且为我指出了教案的不足以及上课消逝的缺点和不足。随着时间的推移，通过听课和实践，我开头有了一些进步，这时指导老师给了我多次机会，分不同层面熬炼和培育我的授课力气。带给我最大的感受是，同学们不会像我想象的一样快捷地回答我提出的问题，而是等待着我的解答，有的同学干脆就趴在桌子上看书和睡觉。在上课的过程中，我也遇到了困难，如课堂秩序。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公正的师生关系。老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与同学进行个别沟通。我接受以同学为

11、主、老师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨。由此而来，他们学习的乐观性和主动性开头发挥作用。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以遗忘。或许是我年纪和他们差距不大，他们都很情愿和我争辩问题，我以伴侣的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。我要感谢我的同学，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢快和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进行专业进展的支撑点，基于实践的学习与反思，是你们赐予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花。我要感谢学校的老师们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力气，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。 这次实习体验使

12、我受益颇多，作为一名老师，基础学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心观看生活，留意身边的事情，并将他们灵敏的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，急躁和毅力，理解和敬重，是处理同学工作时特殊重要的因素。实习生活虽然结束了，但我的老师生涯才刚刚开头，学问是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热忱，不断前行。三个月的实习，有付出，有收获，有反思，也有感恩。最终还是要特别感谢我的慈爱的指导老师曾老师，和那一群亲切可爱的同学们。 师范生实习总结 篇3 20xx年xx月xx日，我来到洮南市第一中学进行为期两个月的实习。我特别珍惜这次实习机会，这短短的两个月我收获颇多，也给

13、我留下了深刻的记忆。通过这次实习，我更加宠爱教育事业，我也更坚决了将来成为一名老师的理想。我在实习阶段的主要任务为教育实习与班主任工作实习。 我的指导老师是一名阅历丰富的有xx年的教龄的英语老师。在实习阶段他在各个方面都赐予我充分的指导。每当我向他提出问题，他总会急躁并且清楚地解答。之后还会进行拓展，举出高考题的例子。在他身上，我学到很多成为一名优秀老师的品质，也使我意识到自己还多不足之处。 回想这五十多天的实习生活，我很辛苦，但是很欢快！我将从四个方面也是四个阶段谈谈我的实习生活。 听课阶段睁大眼睛看这里的生活 我们到洮南市第一中学的当天下午，便与指导老师见面，其次天开头进班级听课。第一次走

14、进教室的时候，发觉突然有60多个同学在关注我的时候，内心既紧急又兴奋；第一次学着以老师的角度去观看同学的时候，心中布满了期盼；第一次听完课反思的时候，才意识到理想是丰满的，现实是骨感的.理论和现实是有很大的差距。现实教学毕竟与当时所上的微格课有很大不同，同学会提出各种意想不到的刁钻问题，这就要求老师有强大的专业学问和良好的心理素养。 由于刚来到实习学校，除了听课之外，我们没有太多时间和同学接触，最好的沟通方式就是通过作业本。我们会多方面地赐予同学综合的评价，会细心地从作业中发觉同学的优点与问题。在每一位同学的作业本上，我们都会留下最真诚的评语，鼓舞他们再接再厉。 讲课阶段站在讲台上的小老师们

15、我的指导老师是一名阅历丰富的老老师，在同学中很有威信，我也很荣幸地得到了他的信任，实习生活开头一周后，他便给我机会让我走上讲台。 还记得我们初上讲台前，我们认真预备教案，和同学一起探讨教学步骤，第一节课的内容直到现在还能倒背如流；记得我们初上讲台时，心里忐忑特殊，手脚冰凉，那种紧急还记忆犹新；记得我们首课之后，同学们相互恳切的点评，那些话语都使我受益匪浅。 在讲首课的时候，我们更多关注的是自己，关注自己能否流畅地完成教学任 务，而忽视了对同学的反馈，忽视了同学的接受力气，只是自顾自地讲课。在之后的讲课中，吸取老师和同学们的建议，我们也能够更好的掌控课堂，能与同学很好的沟通互动。 与实习老师不同

16、的是，我们在讲清楚学问点的基础上，会努力地营造轻松的课堂氛围，使课堂丰富多彩。比如，我在讲必修一第三单元阅读部分的时候，我们会补充许多与旅行与西藏有关的学问，扩充同学的学问面，也提高了同学对本单元英语学习的爱好。 在讲课之外，我也会对个别同学进行辅导。十一过后洮南一中高一第一次月考完毕，考试结束后，自然是几家兴奋几家愁。学校还特意针对这次考试要求各班开展主题班会，我很荣幸参与其中，来到高一三班听听同学们的心声。有一名女同学，入学成果是班级其次，惋惜这次考试发挥失常，只取得班级第42名的成果。她在讲台上失声痛哭。课后，我特意找到她，与她沟通，急躁开导。之后也与她建立了很好的关系。 调研活动真实探

17、究英语语法教学 在于飞老师的带领下，我们以问卷的形式向指导老师请教了中学英语教学的相关问题，还对实习学校的同学进行了语法测试。通过批改前测和后测的试卷，我们了解了同学对所学语法的把握状况，促进了我们的语法教学。 通过调研获得的测试结果，我们意识到处于教育第一线的中学老师应当针对自己所教班级同学的实际英语水平设计课堂，这样，老师就会很好地把握课堂重点，做到详略得当。 课余生活融入高中同学的世界 除了拥有充实的教同学活，我们还体验了丰富的课余生活。和他们一起参加文体活动，一起上体育课，一起打排球，一起打篮球，一起听讲座。 通过这55天的实习，由开头知道要去实习时的茫然担忧，到初进实习学校的兴奋喜悦

18、，再到实习期间的疲乏劳累，最终到与实习指导老师和同学分别时的留恋不舍。我们体会到了要作为一名合格的老师实在不简洁，要勤于思考，要多次反思，还要留意阅历的积累。在实习的这50多天里，我们也体会到了初为人师的兴奋和喜悦，同学的获得的每一点进步，都会让我无比欢乐；同学所犯的每一点错误，也会让我们反思许久。苦中有甜，辛苦并欢快着，我想这正是对我们这55天实习生活的真实写照！ 师范生实习总结 篇4 说到实习，大家都应当很兴奋，由于那是我们师范高校生第一次踏上讲台！ 对于那两个月是我过得最辛苦，也是充实的，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段欢快时间，在这段日子里，我最终体会到了要做好一名老师，并不像

19、想象中的那么简洁。 在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫老师必需宠爱这个工作，宠爱同学。当孩子们用那单纯的眼神望着你，声声的叫着老师好！那一股热流从脚底一下冲到了心里，温和了整个心房，那一刻我为自己的职业而感到傲慢，但那一刻也准备要用心去做教育！用爱去做教育！ 正如爱因斯坦所说，爱好是最好的老师，只有宠爱教育事业，才有可能够搞好教育工作。培育人是一项宏大而简洁的困难事业，它要求老师要有猛烈的事业心，责任感，一般职业热忱是远远不够的.，要用真心去做教育！ 随着慢慢的历练，一课一课的磨练，我在上公开课的时候也可以和同学轻松的谈笑风生了，到最终一节课，我依依不舍的讲完最终一个学问点。这是我在

20、老师舞台第一次短暂的谢幕，我知道以后还会遇到很多可爱的同学，但是，他们我全部教过的同学，见证了我一步步从稚嫩慢慢的成长，他们也是我人生中的老师，教我怎么学着做一个好老师 两个月里，我从一个只会“纸上谈教”的高校生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有阅历的高校生到一个对一个班有确定处理力气的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。在这短短的两个月里让我懂得了许多在那高校课堂里没有的道理！ 作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民老师。用真心交换，用心做教育事业！由于在实习的过程中，我充分的体会到作为人民老师，是件多么光荣的一

21、个职业！ 师范生实习总结 篇5 在北京见习一个月后，来到了全国课改示范学校北京师范高校试验中学。看了很多，收获或许多。在这里，我的工作分为三个部分:班主任、电教组和教学工作。而我觉得:我得到的不仅仅是阅历的收获，还有教学管理和课堂教学的思路，他们带我到北京实习了一个月，来到了国家课改示范学校北师大试验中学，让我看到了很多，收获了很多。在这里，我的工作分为三个部分:班主任、电教组和教学工作。而我想:我得到的不仅仅是阅历的收获，还有教学管理、课堂教学等等的思路，以及它们带给我的各种思考。 一，教学管理理念 在xxxx，从领导班到一般学科老师，都坚持以同学为主体管理学校、开展教学工作的宗旨。作为课程

22、改革的示范学校，是教育试验基地。这所学校鼓舞老师做各种争论和改革。每个班主任都有自己的管理阅历和目的。有了这种思想自由，自然就布满了探究和尝试，从而制造和进步。在我的实习课上，班主任对他的同学说:“我希望你成为学习型管理者和管理型学习者。”这么简洁的一句话，让我觉得这里的老师在班级管理上是用心良苦的。他们不仅关怀同学的学习，而且关怀从完整的人的概念中培育同学的各种素养。 二、教学理念 实习期间听了很多市校两级的课，还有理科的试验班。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，自觉的老师在努力理解“以同学为主体”的课堂模式。同学的制造慢慢成为老师追求的教学效果。其次，这里的老师也在适应多媒体教学

23、和信息教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，同学获得学习资源的渠道也更多。虽然普及这种教学理念和教学模式还有很长的路要走，但似乎也不远了。信任这一波改革会给教育领域带来很大的冲击。 三、实际工作阅历 最重要的是，我觉得在这个学校最深刻，也觉得最有意义的收获。在实际工作阅历方面，在导师的指导下，我收获了很多。在班主任的工作中，我意识到一个老师的模范作用是特殊大的，同学总是看着老师。作为老师，要严于律己，影响感染同学。这就要求师生之间的沟通确定要亲热，要有希望。在实习期间，我的班主任李老师教会了我很多班级管理的阅历。我觉得这些经受很宝贵，更宝贵的是老师的主动性。在他的演讲中，我可以看到一个老师对班

24、级管理的深刻理解。因此，我认为:一个好的班主任不仅要关怀同学学习，还要关怀同学a “管理”从这个角度来说，它会让班级受益，让班级的每个成员都成长。 在版画工作中，由于导师的认真指导，我很好地完成了教学任务。与此同时，我们与合作伙伴争辩并尝试了各种教学模式。虽然，有时我们没有达到理想的效果，但我们获得了很多教学阅历。六节课下来，我深刻体会到了解同学学习水平和共性特征的重要性。当老师上课时，他必需专注于“同学能否学得更好，真正把握方法”而不是从如何教好我的课开头。由此可见，一个优秀的老师需要具备很多素养:扎实的专业学问、娴熟的教学技能和正确的教学理念这次实习让我从实践中思考课堂上学到的东西，也对理

25、论学问有了更深的理解。 电教组在这里工作而不是在这里。在一个学校接触到一个比较齐全的视听设备，了解到一个学校信息中心的一般运作。这一个月来，我参加了多次录音课，有一次在外面拍照，学会了拍摄、录像、剪辑等实际操作。电教有很多繁琐的细节，但它是学校信息化教学的基础，或者说是推动者和宣扬者。我想，在以后的工作中，有了这些经受，我会更简洁上手，也能更好的把握工作。 实习是师范生的重要一课，付出就有收获。大三的时候有幸参加了教学实习。通过和师兄师姐一个月的合作，我对老师这个职业的熟识又向前迈进了一步。同时也体会到了一个团队在合作沟通过程中的实力。总之，这次实习让我获得了阅历，认清了不足，体验了老师神圣的

26、职业，感受和思考了教育改革的诸多问题。以后我会珍惜这些经受，让自己变得更好。 师范生实习总结 篇6 这么多年，在家是乖乖女，在学校是好同学。生活波澜不惊，平淡无奇。生活阅历欠丰富，人生旅途太顺当。总觉得少了点什么，想在逆境中体验下生活，磨练下自己，于是选择了少数人情愿走的那条路参加了国培顶岗实习。 9月11号我满怀感动的心情踏上了前往moudi的客车，预备了开头三个月的实习生涯。对于我而言，moudi算是我的老家，一切并不是那么生疏。但是我之前对某镇镇一无所知，心里还是有些忐忑，会不会真的被分到了一个穷乡僻壤，交通不便，没电没水的地方？即便如此，我还是暗下决心：无论如何，我确定要坚持下来！不为

27、湖师抹黑，对自己对同学负责毕竟！ 随车来到某镇镇，发觉这里的条件并不是想象中那么差。到某镇中学后，校长以及各位领导热忱地接待了我们，并预备了丰富的饭菜给我们接风洗尘。领导们关切的问候，后勤阿姨们热忱洋溢的笑脸。让我立即对这里倍感亲切。心中的担忧也削减很多。即使生活条件和工作条件不好，人是淳朴的，心地和善的也就满足了。 顶岗老师之前是班主任，所以她走后，班上很多事情都是由我处理。学校丁校长给我一份班主任工作手册让我学习，并且让我跟着之前的副班主任杜胜玉老师一起负责七(三)班的班务工作。 九月份我主要是负责给七(三)班授课,十月份学校又将试验班七（二）班交给我了。在那里，我每天早上和同学一起起床，

28、查看他们做早操，白天上课、备课，批改两个班的作业本和练习册，晚上还去查寝，每周五次的三餐饭“陪餐”以及饭后教室坐班， 许多琐碎平凡的事构成我实习生活的主旋律。 9月11号刚到实习学校的那天下午，一见到顶岗老师，她就带我去她的授课班级七（三）班让我讲课。那时我还没有任何心理预备就站上了讲台。还好，授课对象是刚进入学校的同学，那时还在学习26个字母。全班44个同学，我站在台上看着他们就像观看自己的弟弟妹妹。一种宠爱之情油然而生。上课期间，我发觉这些孩子对英语抱有极深厚的爱好，听讲很认真，回答问题特别乐观。这是一个很好的现象，确定要好好利用他们对英语的爱好，尽我所能，不负顶岗老师的希望，把七（三）班

29、的英语带好！说实话，第一次讲课，有些紧急，并且没有任备，讲课很机械化，特别是各个部分之间的连接，课堂教学组织力气很欠缺。我很想听定岗老师的讲课，但最终只听了一节。于是，我主动去听其他老师讲课，借鉴阅历。并且认真备课。考虑到七班级同学刚接触英语，要尽力保持他们学习英语的爱好。备课时，我总是想法设置更多的.情景导入，将同学带入一种轻松、快乐的氛围中去学习。 学校上课和家教真的很不一样。以前做家教，同学不懂的地方，我可以反复讲解，上课不在乎进度的快慢。可是在学校就不一样了，教学进度有规定，上课时间很宝贵。比如说有些同学上课的时候不认真，三心二意，读书滥竽充数，或者由于一些别的缘由，课后，教过的英语又

30、不会读。但是，我不会放弃任何一个同学。可以自己辛苦一点，但不能落下任何一名同学。早自习的时候自己去辅导那些基础差的同学，还成立了“一帮一”学习小组，让那些接受力气强、学习成果好的同学去关怀那些相对薄弱的同学。我的坚持，大家的信任和努力，最终让七（三）班英语成果的优势在这三个月里始终保持下来了！ 在这三个月里，我看到了大家的成长，也看到自己的进步。所以我感悟很多，受益匪浅，独立生活力气以及人际交往得到熬炼，更重要的是，教学工作力，备课、讲课、评课都得到很大的提升，由之前不知如何组织教学到最终独立自主完整教学。另外，另外试验班七（二）被全校认为“太过活跃”，而七（三）班却是全校最听话的班级。所以我

31、在两个纪律很极端的班级授课，管理方法、教学组织方法也会有些不同，因而在班级管理方面我也由此积累不少阅历。由于从早到晚都和同学呆在一起，深化了解和疼惜他们，关怀他们的生活与学习，帮他们排忧解难，对同学既是良师更是益友，所以取得同学的信任与宠爱，还收获了很多意想不到的欢快。师生关系很融洽，也让我的教学工作的更顺当的开展。 这三个月，有苦有累，喜有悲，但最终留给我的只有欢快与奇妙。教学工作力气得到很大提升，同时获得同学的宠爱并与他们结下了深厚的师生情或是友情。严谨、负责的工作态度也得到大家的全都好评。三个月的班主任和教学工作实习阅历将会让我以后的工作更得心应手。真的很感谢学校给我这样一个熬炼的机会，

32、感谢两边学校领导对我们的关怀，支持与信任。感谢！ 师范生实习总结 篇7 我在中学进行了为期近两个月的实习。由班主任兼语文老师老师担当我的指导老师。在近两个月的实习生活中，作为一名实习老师，我以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心、乐观的态度投入到课堂教学中。 教育实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和生疏老师工作，加强我们的综合力气，为我们走上老师岗位打下坚实的基础。在指导老师的关怀下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了较为圆满的成功。在实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，处处留意言行和仪表，热心疼惜实习学校和班级同学，本着对同学负责的态度

33、尽力做好实习工作；同时，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和同学都留下了好的印象，得到学校领导和老师的全都好评，对此，本人甚感欣慰。通过实习，可以检验我们高校四年在课堂上学习的效果，为进一步提高自身力气，积累了相当宝贵的阅历，为我们今后走上讲台从容不迫的“传道，授业，解惑”奠定了基础。 在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。下面我来就这8周实习进行一下总结： 一、教学工作方面 1、听课 在听课过程中，我受益良多。在这期间我做到了保证每天都在教室听本组成员的语文试课，以及其他班的老师

34、或同学的语文课，并且对一些比较优秀的课堂进行记录。在听课前，我会事先了解这堂课的教材主要内容，并且和任课老师沟通这堂课她的思路。 听课时，认真记好课堂的大致流程，同时留意老师的上课实行了哪些我没有运用的教学方式，关注同学在课堂的反应，对比别的班级同学和自己班级同学有什么样的不同，最终再课外关于这堂课的一些看法和建议写在听课记录旁，并且同任课老师和小组成员进行沟通。 2、备课与上课 学校给我们支配的课不是很多，这使我有充分的时间细心琢磨教材，详细写教案，上课之前都能听从任课老师的指导，认真学习教学大纲，依据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，每一样都是紧紧结合教学目标和同学的学习状况改

35、了又改，并在交予指导老师批阅后进行试讲。 人生的第一次讲台，第一堂课我上的是友爱的爸爸妈妈，刚站上讲台的时候，我感到自己的每一个细胞绷得紧紧的，声音在颤抖。讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的同学。他们不会像自己的同学那样任凭附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。 他们在听不明白的时候会突然提问，有许多突发的状况和问题。但是随着课堂的流程一步步在走，新课导入环节做的较顺当，但是在后面的教学互动环节中不是那么流程自然，由于自己的教学方法使用不当，使得教学成果收效甚微，并且同学举手寥寥无几。课后郑老师还是给了很大的鼓舞和观赏，讲课的声音较大声，语

36、速也较平稳适当，并且建议我上课要反复的剖析文本语句反复的诵读，让同学们自己评析主动学习课文。同时我也很清楚自己上课存在的问题，其次节上课前我认真修改了教案，并且用简洁的语言讲课文梳理了一遍，同时也感到站在讲台上不那么紧急了。之后我上了信客等10节课，并且在郑老师的指导下，我能学会如何驾驭课堂，调动同学的乐观性，并且明白课堂要表扬多过批判，但是在课堂纪律不好的状况下还是要通过实行停止教学等手段，等纪律维持再进行上课。 在上课的过程中还是发觉了自己存在的一些问题：比如上课的时候不是那么放的开，有时候在说话时简洁形成口误甚至说话有点结巴；语文课堂上没有完完全全的将课堂还给同学，而是大部分实行讲授法；

37、教态也不是显得很自然，有些紧急等等。经过自己的每天的不断自省和指导老师的悉心指导，这些问题都还是在慢慢的得到改善，虽然自身还是有很多问题，但是我信任实习能为今后我在教育岗位上会通过自己的不断努力去逐步解决。 二、班主任工作方面 班主任的职责是管理班级日常工作，在班主任日常管理工作中，乐观负责，认真到位，事事留心。从早晨的早自习，卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操等等，每样事物都负责毕竟，细致监督。 每天到班视察同学的上课状况，并且准时处理突发大事，有制造性的开展班集体的活动，定期找一些同学进行谈心了解。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也

38、是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。 实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟识，班主任对同学的思想教育工作，实质上是一个与同学实行心理沟通的过程，只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对同学的成长供应关怀指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。 下面谈谈自己切合同学心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 1、在工作预备方面 首先我能较快的了解整个班级的状况特点，较快的熟记同学的名字和生疏把握同学的状况。为了增进对同学的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触沟通。除了上课时

39、间，我始终是跟班的。通过关怀他们的学习、生活状况，慢慢的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，同学也慢慢放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解同学。 2、在班级日常管理方面 每天早上我保证6：50之前到教室组织同学进行晨读，以及作业上交。白天在教室批改作业，并且时时观看同学上课以及下课的状况，以及午休期间同学在班级的自修状况。 当然，在监督他们的同时不忘结合他们的共性特点进行思想道德教育，以培育他们正确的学习目标，乐观向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。期间陈圣别同学因中午在玩耍机厅里打玩耍，对其进行了一番思想教育，事后他也熟识到自身的错误，并保证今

40、后会杜绝此事的发生，和其父母也进行了一番沟通，协力对孩子进行良好的教育。 10月份，在学校进行的趣味运动会中，我给同学拍照，与同学玩在一起，拉近了师生间的距离。学习奥运冠军坚持不懈、努力拼搏、挑战自我、超越自我地精神，引导同学树立远大理想，端正学习态度，以乐观的心态为实现自己的理想而努力奋斗。 3、主题班会 在实习期间，我一共开了一次主题班会。班会的主题是“昨天、今日、明天”。在班会上，和同学们的互动，同学们乐观发言，及反思，很顺当的.召开了此次班会。 这不仅让同学自己找出自己的不足以便改正，更让同学在学期初就定下新学期的大体方案，更有目的地进行学习。这也培育了同学上讲台的心态。虽然没有每一个

41、同学在班会上都发言，但是我坚信通过这次班会的召开，他们能有所收获有所思考。 4、良好的师生关系 这些十四、五岁青春活泼的同学们，正是绽放的季节也是叛逆的年纪。但是和他们两个月的相处似乎时间倒流回到自己的学校时代。 和他们的相处一开头从生疏到生疏，虽然时间很短，但是两个月的时间彼此相互敬重相互关怀，他们会毫不掩饰的说出自己想说的，和你真诚沟通。我也感受到身为老师的一种傲慢感。 三、教育调查方面 此次教育调查主要是学习压力作业方面，完成了问卷派发与回收，数据统计与分析，访谈及访谈整理与分析，最终顺当整理成文，完成调查报告的撰写。在中学实习，调查的对象都是学校八班级同学。了解到，大多数同学对回家作业

42、的量觉得较多，但也能够准时完成，不过总是有少部分同学由于种种缘由，迟交或不写作业。可是他们普遍都认为作业较多，导致他们没时间玩耍或者做其他事情。每天早上来光是收作业的时间就要10分钟左右，多的时候会有七八本练习要交。如语文学科：作业主要集中在字帖练习、两本练习册、抄写、订正作业、每周一篇的作文等。 学校进一步端正办学思想，结实树立以同学进展为本的理念，遵循同学成长规律和学习规律，科学地制定作息方案，合理支配同学一日活动，确保午间休息和体育熬炼时间，还同学应有的休息、活动时间和空间。 作为老师应集中精力争论教学，重点争论同学的学法和练习题的设计，稳步提高课堂教学的有效性；加强对教材解读、练习设计

43、的指导争论，把握考试命题标准；要关注教学热点问题，为基层学校老师的教学争论供应有效的服务。 四、收获与不足 在实习期间，我也有了一些收获。通过一次次的讲课，我在台上也变得很从容，不再会结结巴巴的打乱流程，而且还可以在课堂上给同学用幽默的语言讲故事，玩玩耍。在平常我还发觉，在课前课后多与指导老师进行沟通，她们也赐予了很多教学上的看法和建议。 只要自己勤奋一点，多多去观看学习其他同学，只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。虽然实习的这段日子用“苦累酸疼”来形容都不为过，每天早起晚睡，但是却觉得很充实。通过实习，对中学的现状有个更为感性的熟识，对同学的学习有个更为恰当的了解，对老师的工作有个更

44、为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还把握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增加了老师的责任感和荣誉感。 在实习中，也发觉了一些不足，首先在教学过程中，语调和在表扬同学的语言和方式多样性都不够。周老师也说了，这是一个漫长的过程，在以后的教同学涯中也要留意这些问题，阅历都是一次次的失败积累出来的，但是确定不能气馁。思考是一件幸福的事，懂的思考人会从中调解自己，让自己更好的生活、工作。擅长思考的人，往往是擅长发觉的人，他们不会盲目的跟风追逐，他们会思考、发觉自己的需要，从而完善自己。 总之，我在实习的短短两个月里，让我了解到了老师

45、这个行业的宏大和神圣，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们不仅要传给同学学问技能，还要用心的去关怀同学，引导他们走向成功的大门。同时得到了学校领导的培育，使我在各方面得到了熬炼，我信任通过我的努力，在以后的工作中会做得更好。 此次实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的意义。我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究，更可以去发觉。这些第一次将是我人生中的一次宏大的经受，它将为我的人生起航，为我的幻想插上翅膀，我会带着这些阅历心得起帆、振翅。我信任自己将成为一名优秀的人民老师！ 师范生实习总结 篇8 实习给了我一次和学校生亲热接触的机会，体验到了当老师的乐趣，和小伴侣相处的时间虽然短暂，仅

46、两个星期，却是快乐的，难忘的，他们一副副天真可爱的笑脸和亲切的称呼，让我有一种被敬重、受欢迎的感觉。 实习所在学校不仅规模大，教学设备齐全，同学涉及学问面广，能够自然地、大胆地发表自己的看法和想法，而且课堂纪律特殊有秩序，听课时一些老师的教学手法使课堂气氛活跃生动，激发了同学学习的爱好，在轻松消遣的状态下把握学问。 通过这次实习让我知道了作为一名学校老师应有良的道德修养，良的精神面貌，谈吐大方得体，对待同学应急躁、友善，同学提出的问题要委婉地回答，建立师生关系。 学校生爱说爱闹是他们的本性，上课时不仅有的备课教案，更重要的是要懂得把握课堂纪律，否则就是喊破喉咙也无济于事，所以能让同学在必要时安

47、静地听讲，自己也会觉得有成就感。同时要和同学打互动关系，一般学校生都会听话，只要我们有急躁地教育，遇到表现的多赐予表扬，这样会对他们的学习起到事半功倍的效果。 实习期间，我发觉我上课时在表达力气上仍欠缺，口才有待不断提高，有时遇到同学怪异的问答不知如何应付，马虎对待。备课教案有些在上课时用不上，完全顺其自然，依据同学状况调整，虽然完整上完了一节课，可是为了调动同学的学习爱好，在教学过程中加入了玩耍，却往往难于把握课堂纪律。 实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会连续努力学习，不断改善自己的不足，吸取更多的专业学问，提高自己的认知水平和应变力气，在口语表达方面多下功夫，塑造一名老师应具备的品质条件。 师范生实习总结 篇9 实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次实习对我们来说又有着特殊的意义，我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校浙江高校附中中学。短短的3个月实习生活（20xx-9-720xx-11-26）转瞬即逝，在这收获的季节里，我取得了意想不到的成果，获得了宝贵的