幼儿园上半年工作计划合集七篇.docx

《幼儿园上半年工作计划合集七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园上半年工作计划合集七篇.docx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园上半年工作计划合集七篇幼儿园上半年工作方案 篇1 新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。本学期我们将连续认真学习并深化贯彻幼儿园纲要精神，加强学习和争论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，以孩子为主体，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进德智体美全面进展。 一、指导思想： 以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳，以幼儿园教育指导纲要(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培育幼儿的创新精神和实践力气，争创一流服务。 二、

2、工作目标： 在实践新纲要的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续进展的原则，运用进展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育上下功夫，树立经营幼儿园的新理念，加强园舍建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐幼儿园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务创办一流的幼儿园。一流教育，办社会满意、家长放心、孩子成才的幼儿教育。 三、主要工作： (一)科学管理，提高效益 1、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵敏而务实的作风激发幼儿老师工作内驱力。在统揽全局的基础上，园长和主任参与实践教育教学第一线。 2、班子建设：留意学习反思、提倡批判监督

3、，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“团体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子， 3、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师力气、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵进展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台，施压熬炼;三是加强对话与沟通，鼓舞优势互补、相互合作、共同提高。四是创建一支师德高尚、业务精湛的老师队伍。 4、老师生活：激发老师的乐观性，满足青年人的生活情趣，每月定期开展丰富多彩的文体活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个老师的精神家园。

4、 (二)教育教学：立足实际，提高质量 1、做好新生接待工作，稳定幼儿心情，实行多种方法和玩耍活动，吸引幼儿，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。 2、教学活动的组织形式多样化，在各项教育教学活动中老师要成为幼儿学习活动的支持者和引导者、合作者，老师要不断调整自己的角色，仔细观看，了解幼儿在活动中的表现，准时调整和补充活动内容，努力使每个幼儿都获得满足和成功，培育幼儿学习的乐观性、主动性和制造性。 3、各班老师抓好幼儿常规习惯的培育，老师要培育幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理力气。 4、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各环节要体现教育的目标，做到集体活动，小组活动和个别活动有

5、机结合，留意保教结合教育的教育原则，对幼儿的活动或技能进行观看，认真评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得或观看日记中。 5、加强幼儿美工的训练，定期组织形式多样的活动呈现幼儿作品。 6、加强幼儿体育熬炼，开放多种形式的竞赛活动。 (三)保育工作狠抓落实，强化责任 做好保健卫生工作,做细做实，严格规范。教室要留意消毒、防病的过程工作，向家长宣扬防病学问，乐观做好预防传染工作。第一，做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、洗手、入厕等，都要做细做好，定期进行抽测检查。其次，落实消毒工作，实行坚持每日消毒制并做好记录，预防疾病传染病的传播。 (四)家长工作：宣扬沟通，引导合作 家长工作也是做好幼

6、儿园工作的关键，使家长和老师成为合作者和伴侣始终是我们做好家园互动的最终目标。本学期将开展多种形式的家园互动活动，多方位，多渠道地让家长参 入幼儿教育。老师在转变教育观念的同时，也要转变与家长之间的角色关系，从单纯的老师与家长关系转变为教育的合作，公正的伴侣关系，从而更好地做好家园共育工作。不断加强家园联系工作，有方案地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、个别家访、家园互动栏、家长开放日活动等;丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表 (五)平安教育：强化意识，警钟长鸣。 加强平安管理工作，是幼儿园的首要工作，牢记“平安第一”是一切幼教工作的保障。必需做到落实平安制度，实行责任制，

7、深化日常管理。遵循保教结合的原则，身心健康进展。 树立平安第一的思想，以幼儿园“零事故”为目标，全方位构建幼儿园平安管理体系。平安责任到班，责任到人，明确职责分工到位。加强大型玩具的平安检查，杜绝事故发生。定期进行平安预案练习。 四、工作支配 三月份： 1、制定本学期教育教学活动方案 2、做好招生工作 3、开展庆三“三八”活动 4、“植树节”美化幼儿园 5、“礼仪之星”班级评比活动 6、新老师培训，和记录成长档 7、新学期环境布置 四月份： 1、园长家长会 2、班级教研打造优秀课活动 3、选定六一活动方案 4、班级选定主题开画展(美术作品) 5、家长开放日 五月份： 1、全园节日主题教育活动：

8、我爱劳动(五一劳动节) 2、六一活动节目编排 3、其次轮班级打造优秀课活动 4、母亲节感恩活动 5、加强平安、卫生、食品检查，预防春季传染病发生 六月份： 1、庆六一活动 2、“端午节”活动 3、大班制定毕业典礼方案 4、“培育情感种子，唱响感恩旋律”我有一个好爸爸情感教育。 七月份： 1、排练大班毕业典礼 2、大班毕业照 3、大班每周毕业测试 4、评比先进个人优秀奖 5、做好幼小连接工作 八月份： 1、教学学期末测试 2、收活动材料，并记录。 3、升班工作 4、发招生简章 5、各类资料归档 幼儿园上半年工作方案 篇2 一 状况分析： 幼儿园在课程开发和实施的过程中应加强与家庭、社区的亲热合作

9、。我园的各项工作的开展假如单靠幼儿园教育是难以奏效的，家长在我们教育的过程中是我们的合作伙伴，可见家长参与教育的重要性和必要性，因此，家庭教育是整个教育的一个重要组成部分，正受到前所末有的普遍关注，我们必需站在新的高度重新端详家长对教育的重要作用，充分整合利用家庭、社区教育资源，充分发挥家长的教育作用，实现幼儿园教育与家庭教育的同步协调进展。 我园老师在教育的过程中已经能留意发挥家长的教育作用，我们的.家长在教育的过程中也有了确定参与教育的意识，但是我园家长的教育学历层次有着很大的差异，我们地段内许多家庭都是祖辈带着孩子的，因此，家庭教育中却仍普遍地存在与二期课改、素养教育相距甚远的问题和误区

10、：如，重智轻德，重知轻能，忽视全面进展；溺爱，爱惜多，包办多，过高期望，导致在教育上违反规律；在家庭的教育中爸爸妈妈的教育和老人的教育不能全都起来，任凭性大，缺乏明确的目标与方向；重生理、轻心理；忽视对幼儿独立人格的敬重等这样一些状况，幼儿园与家庭，老师与家长之间的地位还不够公正，家长在教育中往往只是一个配角，这些问题与误区的存在既限制了家庭教育优势的发挥，也影响了幼儿园教育的整体效果，对幼儿的教育极为不利。因此，树立家园教育同步同方向进展是必定的趋势。而转变家长工作的唯一途径就是用课程指南的新理念引领我们的工作，反思过去的工作，尽快指导家长参与到我们的教育中来。 二 工作目标： 1、通过多种

11、途径，传播科学育儿学问、关怀家长提高家庭教育力气。 2充分利用家庭、社区的教育资源，开展多种形式的家长活动，探究积累亲子教育阅历。 三、活动形式： 亲子活动、亲子玩耍、家长讲座、家长阅历沟通、伙委会、家长志愿者服务队、教育活动大公开、家委会、家长接待日。 幼儿园上半年工作方案 篇3 一、班级状况分析 本班共有40名幼儿，其中男生25名，女生15名。他们通过一年多的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在生活自理力气、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气

12、，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理力气也不够等等。 二、本学期工作支配及要求： 针对本班的具体状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：连续抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的进展。 三、对班级工作的具体支配： （一）语言 1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，心情快乐，宠爱阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听他人说话，不插嘴、不任凭干扰，有良好的倾听习惯。 2、用较完整的语句讲话和回答问题，会运用情景表演，在观看理解的基础上，会叙述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，围绕主

13、题进行谈话，能学会运用新词。 3、能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中语言的富和漂亮，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的叙述故事，进行表演。 4、会独立翻阅图书，能理解和叙述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。 （二）科学： 1、动地参加科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物，关怀疼惜动植物和四周的自然环境。 2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道四周环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。 3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观看、比较和思考力气，并会依据确定（指定、自定）的标准事物进行简洁的分类。 4、会用多种方式表达自

14、己的发觉，并与人、同伴沟通探究的过程与结果。 （三）社会： 1、能快乐地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。 2、了解自己的爱好和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。 3、关怀和了解社会生活及各项社会行为规章，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。 4、学习大胆表达自己的愿望或看法，情愿担当力所能及的自己需要做的事。 5、初步形成恳切、助人等良好品德。 6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能敬重他们的劳动成果。 （四）艺术： （音乐）1、感知声音的凹凸、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。 2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步

15、把握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。 3、随音乐做身体运动、仿照动作和简洁的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、漂亮。 （美术）1、宠爱美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。 2、熟识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。 3、能正确使用多种手工工具和材料。宠爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简洁的造型。 4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、颜色美，并着叙述自己对作品的感受。能乐观关注四周生活中具有美感的.事物。 5、参与创设艺术化环境的活动，感受制造美的欢快。 （五）健康： 培育幼儿的肢体运动技能（即身体四肢的灵敏度与协调性），通过健康活动使幼儿情愿参加各项

16、活动，宠爱体育活动，动作协调会使用多种运动器械，熬炼身体等。 四、工作重点： 1、保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理力气的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。 2、教育教学：连续加强幼儿的常规培育，常规的好坏直接影响教学，从而影响到孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并接受多种形式对幼儿进行训练，逐步培

17、育幼儿的自我约束力精神，重点培育幼儿的阅读爱好与力气，提高幼儿的叙述力气，关怀幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿叙述故事的力气。培育幼儿的动手操作力气，孩子对手工很有爱好，本学期我们让幼儿将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练。 3、班级管理：认真制定月、周、日方案，按方案开展各项活动。科学的管理好班级物品。 4、财产管理：准时清点班级的财产并做好登记，教育幼儿要疼惜班级中的设备、设施，发觉损坏，时修理。 5、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果,不来园的孩子当天电话联系家长，了解孩子不入园的缘由。通过家长向每位家长反馈幼儿在园的表现。每天准时完成未出勤幼儿登记本的桥梁作用

18、,定期出好“家园共育栏目，让家长准时了解教学支配及内容，并向家长介绍育儿阅历。 6、玩耍活动：从幼儿的爱好动身，开创玩耍内容，组织幼儿一同收集玩耍材料，充分体现幼儿的参与性和自主性。新的学期开头了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，做到老师欢乐地工作，幼儿健康地生活。 幼儿园上半年工作方案 篇4 二月份： 1、新学期开学预备，环境布置，焕然一新； 2、组织召开新学期家长会； 3、预防春季传染病，留意室内外消毒。 三月份： 1、庆三八亲子活动 2、结合主题教学内容，更新班级环境。 3、引导幼儿观看初春的季节变化特征。 4、充分发挥平安角的教育作用，每周进行一个平安教育内容。 四月

19、份： 1、引导幼儿感受动物、植物、气温的变化。 2、引导幼儿熟识祖国，迎接“五一”，教育孩子爱劳动。 3、结合养成教育，组织幼儿诗歌朗诵竞赛。 五月份： 1、组织家长开放日活动。 2、策划形式多样的“庆六一”系列活动。 3、提前做好防暑降温工作：检查用电平安、房屋是否漏雨，预备防蝇灭蚊设施、防暑用品和幼儿嬉水用具。 六月份： 1、六一庆典活动，结合毕业班典礼； 2、开展夏季卫生保健工作，预防肠道传染病，灭蚊蝇。 3、支配应季种植：蔬菜和豆类等。 4、重视暑期幼儿平安教育，举办幼儿平安常识竞赛。 七月份： 1、写好教育教学阅历总结和各项工作总结，各类材料上交。 2、教育教学工作总结评比。 3、支

20、配暑假工作 幼儿园上半年工作方案 篇5 新年月表希望，新年月表新的起步，在布满希望的季节，更应当将工作有一个新的方案。本学期我们小班组的老师将在工作中，以新规程、新纲要和幼儿园的20xx学年园务方案为指导，以幼儿的全面进展为基础，以进展幼儿共性为核心，踏实做好小班年段的教育教学。同时本学期我们班级组还将结实树立两种意识，为幼儿园的50年大庆添砖加瓦。 一、合作意识 教研组通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁作用。本学期我们每个成员将自己精彩的一面呈现，一一形成合力，在熟识自我，求真务实的科学态度中，留意顾全大局，以融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从。 二、服务意识 教育是服务，孩子

21、的欢快，是对我们工作的鼓舞;家长的满意，是对我们工作的确定。因此真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，让家长感到我们不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，这是我们本学期在服务意识上努力的方向。因此本学期我们将连续在服务意识上加强，使工作更加急躁、细心，留意细节，争取与家长的教育思想达成全都，加深对家园共育的熟识，取得家长的理解协作。 三、扎实做好本职工作 幼儿园教研组的主要工作是落实教研组的工作方案，开展教育争论和业务管理，提高老师业务水平和教育质量的重要基地。在新学期来临之际，我们组的老师将连续认真执行各类方案与要求，扎扎实实地做好各项工作，对组里的各项活动，都能乐观主动地

22、参加，同时树立仆人翁精神。由于我们信任荣誉不是个人的.，是我们整个团队的每个人努力的结果。 四、加强班级网络的运用 对于小班的家长最大的需求是了解孩子在园的状况。孩子闹没闹?吃饭多不多?睡觉好不好?本学期我们连续将孩子在园表现通过网络呈现给家长们看，让老师和家长的沟通更具体了。 当然，金无足赤，人无完人，深深感到我们身上还存在着许多不足，因此，在新的一年里，我们将以零为起点，糊涂地熟识自我，始终保持一种真实、恳切、朴实、向上的风格，以“没有最好、只有更好”的工作信念，兢兢业业履行自己职责，踏踏实实做好每件工作。 20xx年2月22日 小班组 幼儿园上半年工作方案 篇6 一、指导思想 本学期，我

23、园将连续以指南为依据，以课程玩耍化项目建设为抓手，依据区学前教育教研工作方案和幼儿园园务工作方案，以先进的教育理论为指导，提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，真实有效的开展课程建设活动，进一步促进老师专业化成长，凸现幼儿园教学、科研特色，从而全面提高幼儿园的保教质量。 二、主要工作及措施 1、加强园本培训，提高保教队伍整体素养 (1)组织老师认真研读指南、幼儿园老师专业标准，针对3-6岁儿童学习进展的指南要求，构建适宜幼儿进展的幼儿园课程。 (2)为老师供应外出观摩和理论学习的机会，有方案地组织老师参加区、片的各级教研活动，要求老师认真听课，吸取他人的先进阅历，了解新的教育策略、手段

24、、方法，通过同伴互助、沟通切磋让老师们在学习活动中得到进步和成长。 (3)鼓舞老师多阅读有关幼教专业方面的书籍，经常上专业教育网站查阅有关幼教方面的教育信息，不断获得新的教育信息。把所学理论与自己教学实践相结合。 (4)连续做好新老老师的结对工作，实施师徒结对的培育方案，结队的骨干老师要利用业余时间帮带，使新老师尽快适应幼儿园的各项工作，快速成长为一名优秀的幼儿老师。 (5)充分发挥教学骨干的作用，供应呈现平台，赐予亮相的机会，通过上示范课，带领宽阔老师努力学习、不断进取，转变教育观念，乐观推动老师队伍素养的提高。 2、加强常规管理，提升活动质量。 (1)合理使用好渗透式领域课程，树立一日活动

25、皆课程的意识，学期初全面规划学期的主题方案，每个主题从目标动身方案相应的学习活动、玩耍活动、家长工作、环境创设等，让课程的总目标层层落实到一日生活的每个环节。 (2)加强课程审议:围绕渗透式课程，健全班级组课程审议和班级审议，组织老师对教材中的疑难问题进行探讨争论，对教学活动中的阅历进行共享，提高课程实施的有效性和针对性。 (3)连续加强随堂听课:在深化一线工作之余，园长和教研组长着重对青年老师进行预约、推门听课，了解班级各方面的状况，对老师教学组织支配等环节的合理性进行准时反馈、沟通，商讨可行的改进措施，完善班级教育教学的管理。 3、加强专业争论，为老师成长供应舞台。 (1)加强教研工作管理

26、，定期组织老师开展业务学习，保证教研活动时间，并定期督促、分析、调整、增加保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。 (2)连续开展一系列的园本教研活动，解决在教学活动中的困惑。共同争辩教学中的难点问题，老师查找相关的阅历文章或理论，进行集体学习、研讨。有方案地进行教学观摩研讨、评比活动。 (3)本学期将协作区学前科组织开展以指南为指导，探究科学实施幼儿评价的一系列活动，鼓舞老师乐观参与活动。 (4)开展课程玩耍化背景下的集体教学活动呈现，将课程玩耍化的精神贯彻落实到幼儿园集体教学活动中。要求老师全员参与，各老师针对课堂中有关问题一起研讨，并从中寻求最佳教育途径，执教老师要写好反思。 4、加

27、强幼儿常规习惯的训练，促进幼儿全面进展。 (1)立足习惯养成，重视幼儿养成良好的学习、生活、卫生习惯，每周老师明确品德习惯养成教育的重点，培育幼儿自己的事情尽量自己做的习惯，留意礼貌教育，利用各种节日，开展形式多样的节日教育，通过多种途径在一日活动中渗透，把幼儿良好习惯养成真正落入到实处。 (2)丰富幼儿户外活动。坚持每天的晨间户外体育玩耍的熬炼，体育器材和玩耍内容做到常换常新，幼儿感爱好，能乐观参与。 (3)创设丰富的区域玩耍活动的环境，供应丰富的玩耍材料，重视区域玩耍活动的开展。每位老师要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域玩耍活动的空间。科学支配幼儿的一日生活，保证区域玩

28、耍活动的时间。留意活动的趣味性和综合性。加强玩耍活动的指导，让幼儿在欢快的玩耍中增长学问和阅历，获得各种力气的进展。以崭新的面貌迎接区教育局督导组的检查。 5、加强课题争论，不断完善课题试验方案。 围绕我园开展的两个课题，在总结上学期阅历的基础上，不断反思本学期争论的方向和目标。力求做到实而细。每一位老师依据自己课题进行大胆尝试和争论，鼓舞老师由阅历型向争论型转变。加强课题过程管理，依据课题开展状况，督促课题组人员做到课题活动期初有方案，期末有总结。 三、每月工作支配: 八、九月份： 1.组织老师开展暑期园本培训。 2.小班各班级召开新生家长会。 3.班级组制定教研组工作方案，组织老师集体备课

29、。 4.新学期创设班级和公共环境，布置区角。 5.各班制定区域玩耍活动方案。 6.制定班级、个人、小组课程玩耍化建设学期争论方案。 7.组织老师参加论文竞赛。 8.专题讲座：如何实施幼儿评价 9.组织老师参加海陵区观看案例评比活动。 10.教研活动“依据指南目标举例分析幼儿的学习及典型性行为”。 11.召开片区教研工作会议。 十月份： 1.“玩耍活动中老师的观看记录与分析”案例共享与研讨(一) 2.班级幼儿评价工作的实施及阅历沟通。 3.各争论小组依据争论专题开展课程玩耍化争论活动观摩、研讨。 4.进行师徒结对仪式。 5.开展推门听课、预约课活动。 十一月份： 1.“玩耍活动中老师的观看记录与

30、分析”案例共享与研讨(二) 2.教学研讨“户外活动中，儿童学习与进展的观看与分析”。 3.师徒结对活动之师傅篇：上一节示范课。 4.开展课程玩耍化背景下的集体教学活动呈现。 5.各争论小组依据争论专题开展课程玩耍化争论活动观摩、研讨。 6.连续开展推门听课、预约课活动。 7.组织骨干老师参加学前教育课程玩耍化大浦附幼基地现场观摩活动。 十二月份： 1.进行全园家长开放半日活动。 2.对各班幼儿进行学期测评。 3.“玩耍活动中老师的观看记录与分析”案例共享与研讨(三) 4.教研活动“依据指南目标举例分析幼儿的学习及典型性行为”。 5.各班级幼儿教育教学质量自查。 6.各争论小组依据争论专题开展课

31、程玩耍化争论活动观摩、研讨。 7.连续开展推门听课、预约课活动。 8.接受上级部门督导及园本教研工作检查。 一月份： 1.接受海陵区幼儿园xxxx年园本教研考评 2.开展教研片活动：优质课呈现 3.各班撰写幼儿进展状况报告单。 4.各争论小组做好阶段争论总结工作和资料整理归档工作。 5.班级组回顾、完善本学期所订方案，修订下学期教学方案。 6.做好学期总结和资料整理工作。 幼儿园上半年工作方案 篇7 一、班级状况分析 我班现有幼儿52人，男孩28人，女孩24人。这学期没有插入新生，所以幼儿对幼儿园的一日生活都已适应，每天都兴奋奋兴入园，宠爱与老师、小伴侣们一起学习、生活，并情愿与人交往。新学期

32、开头了，进入大班下学期，孩子们各方面都有了新的变化，尽管幼儿在年龄上有着很大悬差，但是却感觉孩子们长大了，自理力气增加了，有的午睡起床后，能自己学着叠被子，整理自己的物品，力气强的幼儿会关怀力气差的幼儿；幼儿的自制力气强了，有疼惜公物的意识，学习意识也更强，孩子们也得知自己长大了，立即要升入学校了，会学着整理好自己的学习用品；小伴侣们的行为习惯也增加了，但我们也发觉个别幼儿上课坐不住、攻击性行为强、我行我素，针对他的状况，我们还要找出更好的教育方法。另外，我们要连续加强对幼儿的常规教育及平安教育，努力提高幼儿的合作、沟通、共享等力气。 二、指导思想 1、严格遵守幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲

33、要的各项内容与要求，遵循幼儿身心进展的规律，符合幼儿的年龄特点，留意个体差异，因人施教，引导幼儿共性健康进展。 2、在各项教学活动中，依据幼儿不同的心理进展水平，留意培育幼儿良好的共性心理品质，留意依据幼儿个体差异，争论有效的活动形式和方法，不要强求一律。 三、工作目标和重点 （一）各领域培育目标 1、健康领域快乐地参加幼儿园的各项活动。生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理力气。进一步了解平安保健学问，回对子记得身体适当会对自己的身体进行适当的爱惜。 2、语言领域专注倾听别人说话，有良好的倾听习惯。能主动用一般话与他人交谈，表达自己的情感，态度自然大方。语气较完整、流畅，用词

34、比较精确。欣赏各种体裁的文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。独立阅读图书，养成良好的阅读习惯，叙述图书主要内容，宠爱与同伴沟通和争辩。 3、社会领域乐观主动的参加幼儿园的各项活动，能在活动中提出自己的看法和要求，认真、努力的完成任务，表现出自信念和确定的责任感。学习参加社区的活动，情愿与人沟通，感受并熟识人与人沟通的快乐和重要性。学会自己辨别是非,关怀弱小及有困难的人,友爱、恳切、有怜悯心。理解遵守日常生活基本的社会行为规章，加强规章意识。 4、科学领域对四周的事物、现象感爱好，有惊奇心和求知欲。学习使用观看、试验等多种方法探究四周环境，乐于动脑筋。宠爱与同伴共同探究和共享，能用适当的方

35、式表达沟通探究的过程和结果。 5、艺术领域发觉和感受四周环境中的美。宠爱欣赏不同风格特点的艺术品。能有表情的完整的表现歌曲内容，初步学习各种演唱形式和不同的风格的歌曲，能用不同的乐器伴奏，宠爱用多种材料、工具、方法进行想象制造活动。 （二）玩耍目标 1、角色玩耍 （1）丰富生活阅历让幼儿充分体验合作的快乐，知道没有合作完成不了许多事情，合作在人们日常生活中的重要性。 （2）供应材料师生或家长共同收集一些废旧物品，如：塑料瓶、纸盒、布娃娃、图书等，除此之外，老师制作一些半成品供幼儿操作。 （3）幼儿力气幼儿在老师的引导下充当角色，并能在玩耍中感到欢快。用连贯的语言主动与人交往，娴熟使用礼貌用语。

36、在玩耍结束后，能关怀老师、同伴一起整理玩具。 2、结构玩耍 （1）丰富生活阅历丰富和加深幼儿对建筑物及其它物体外形特征的印象，并能娴熟把握结构玩耍中构造的技能技巧。 （2）供应材料积木、雪花片、太阳积塑等。 （3）幼儿力气主动邀请同伴合作玩耍，不争抢玩具，懂得谦让。能构建出各式各样不同的物体，并疼惜玩具、主动整理。 3、体育玩耍 （1）增加体质、机能协调进展通过基本动作训练，体验身体活动和合作的快乐。进一步了解体育活动的基本学问，遵守活动规章和要求。团结合作、疼惜公物，并主动整理某些小型体育器材。 （2）材料供应皮球、甩包、纸棒、纸球、平衡木、垫子等。 （3）幼儿力气幼儿能听懂口令和信号做出相

37、应动作，能主动邀请同伴合作玩耍，会主动整理体育用品。 （三）工作措施 1、创设娃娃家、图书区、理发店、小吃店、美工区、动手区等区角供幼儿进行角色玩耍和构建活动。 2、选择一些符合幼儿年龄特点的内容为教材。 四、老师工作 在教学过程中，我们本着寓教于乐的原则，把培育幼儿的学习爱好放在首位，结合幼儿的身心特点及进展规律来支配教学内容，使我们的教学与幼儿日常学习和生活亲热相关。以玩耍为主，在大班工作中，做好幼儿连接工作,因此特别制定工作措施： 1、加强保教并得，做好周一、二分组教学，周三、四保育员配班制，在班级中每半个月开展班务会，准时发放并解决工作中的问题。 2、为幼儿建立小档案，作好幼儿的成长记

38、录。 3、充分结合教学中的五大领域，依照纲要精神，搞好建够、整合教学，开展早期阅读活动。 4、创设良好的教学环境，为幼儿供应更多的表现机会及平台。 五、管理工作 （一）教育教学三月份工作重点： （1）、制定各类教学方案； （2）、召开家长会； （3）、创设幼儿生活环境； （4）、开展背书包上幼儿园活动 （5）、连续加强平安教育工作，将平安教育融入幼儿一日活动之中。 （6）、开展亲子活动-庆三八、手工制作活动等。 四月份工作重点： （1）开展背书包上幼儿园活动 （2）开展亲子活动-春游、争辩主题的开展； （3）开展幼儿的思想品德教育活动。 五月份工作重点： （1）、了解五一节，开展从小爱劳动的活

39、动-捡垃圾、擦桌椅，知道劳动是件欢快的事。 （2）知道母亲节，开展亲子活动-我爱妈妈、争辩班级中存在的问题。 （3）开展背书包上幼儿园活动。 六月份工作重点： （1）开展亲子活动-庆六一； （2）幼小连接活动，搞好大班毕业系列活动。 （二）保育工作 1、做好消毒、清洁工作，确保每个幼儿生活在一个平安舒适的环境中。 2、准时护理好每个幼儿，让家长放心。 3、做好传染病的预防工作。 4、协作老师搞好教学工作及班级管理工作五、家长工作1、主动向家长了解幼儿在家的状况，并常保持联系。 2、认真填写每月一次的家园互动手册，并进行重点家访和普访。 3、准时做好幼儿成长记录，保持家园全都性。 4、并请家长关心我班共同开展各项工作。认真组织好对家长开放教学活动，主动关怀家长解决育儿困难，正面及有理地给家长叙述并传达，争辩及阅历，提高对家长的服务质量六、我班为大班阅读班，在本学期工作中，我园选择了共享阅读：它是一种提倡与孩子一起享受读书乐趣的早期阅读方法；读本内容丰富，颜色明丽，文字与画面相结合；读本主题接近儿童生活，文字在读本中重复消逝，并伴随识字。开展共享阅读旨在以轻松、愉悦的方式培育儿童的阅读爱好，提高儿童的阅读力气。26