幼儿园大班工作总结合集15篇.docx

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1、幼儿园大班工作总结合集15篇幼儿园大班工作总结1 一、班级概况 我班有幼儿xxx人，男孩xxx人，女孩xxx人，这些孩子共性活泼开朗，但共性鲜亮，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成幼儿园学习任务之际，我与徐老师一起，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下： 二、教育方面 健康每天早晨我们会组织幼儿进行晨间活动，熬炼幼儿的身体，培育他们坚韧意志，针对大班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育玩耍：大浪小浪、骑马人等

2、，培育孩子参加体育活动的爱好，并在活动中培育他们的勇敢、不怕困难的意志。 语言本学期重点培育幼儿口语表达力气，为幼儿创设一个自由宽松的语言环境，鼓舞每个幼儿都能大胆叙述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说玩耍堆馒头等鼓舞这些孩子大胆叙述，乐观参与玩耍之中；我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富，漂亮；早期阅读鼠宝宝找伴侣、挂摇篮、两只小兔更是培育了幼儿对书籍、阅读、文字符号的爱好。 社会现在的孩子都是独生子女，家长都特殊宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我们通过晨间谈话、小故事进行有目的.、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、

3、恳切勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。 科学幼儿期的科学活动主要是培育幼儿的爱好和探究科学的欲望，激发他们的惊奇心。电话、电视机是幼儿经常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观看、探究、感受科学技术对人们生活的影响，培育幼儿对科学的爱好。对一些偶发大事，留意抓住教育时机，适时引导幼儿观看一些自然现象，满足孩子的惊奇心、求知欲。在数学活动中以各种各样的玩耍让幼儿感知xxx以内的数量，熟识时钟等。供应了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓舞幼儿大胆叙述操作的过程。 本学期，我班结合大班的年龄特点，在“幼小连接”的工作上面。依据班级幼儿的实际进展水平，有目的、有方案地将教育教学活动渗透在幼儿的

4、日常生活、各学科领域，我们重点对幼儿进行了规章意识、任务意识、自我服务力气以及合作力气的培育，经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵敏的方式较好的与同伴进行玩耍，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力气得到了很好的提高。本学期下旬我们俩人参加了对县开放半日活动，在我们的细心预备下，大带小活动我们一起玩，音乐欣赏美丽的蝴蝶乐园都顺当的开展了。 三、家长工作 我们通过家园ABC、家园联系活动、家教询问等形式开展工作，充分发挥老师在家园工作中桥梁作用。对一些特殊幼儿我们还留意跟踪观看，主动与家长沟通做到家园同

5、步，共同教育好孩子。 四、不足之处与努力方面： 1、我们还应加强业务钻研，准时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。 2、合理支配工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。 幼儿园大班工作总结2 一、在教学方面 我们的包括我总共有四个，一个是xx老师负责大班的语文教学，xx老师负责的是大班的数字教学，xx老师负责的是大班的英语教学，而我的任务就是负责大班的音乐和美术教学。虽然我的任务比较轻，但是我多多少少也要保证们能学到点东西，所以在这里面，我努力的让孩子们多学会几首歌，多学会画几幅

6、图，尽量的让孩子们的大脑得到开发，尽量的多给好孩子们呈现自己才能的机会。这学期结束以后，有很多孩子的家长都跑来跟我反映家的孩子在经过了这一学期里的成长后，变化很大。以前让在亲戚伴侣面前唱一首歌都总总是畏畏缩缩，而现在在外人面前都感表现自己了，所以他们都来感谢我。看到孩子们的进步，我也感到很欣慰。 二、在平安方面 孩子们的平安是需要我们这些作为班主任特别引起重视的一个问题。所以这学期，我特别留意孩子们的平安管理。首先，在接送的问题上，我每天早上都亲自到校门口去接他们，然后到了班级以后，我会再重新点一道名字，确定了我们班级的人数全部到齐了以后，我才会安心的给他们上课；在放学的时候，我也会亲自的把他

7、们一个个都送到家长的手上，确定教室里面没有同学了，我才会离开学校。其次，在进行户外活动的时候，我担忧孩子们会走丢，找不到人，所以我每一次都会让他们排成一队，我走在最终一个看着他们。在进行活动的过程里，我也从来不敢分心，让他们有什么问题就随时跟我报告，我好准时处理。 这一学期，我感受到了作为一名幼儿园班主任的责任，也感受到了自己的成长。在接下来的工作里，我希望我能够做的越来越好，班级管理工作能够完成的越来越精彩！ 幼儿园大班工作总结3 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期。经过大班上学期的学习，

8、总的来看：幼儿在生活自理力气、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力气等方面表现较为突出。 一、总结上学期状况 身体进展方面：在家长的协作下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园;知道一些简洁的自护和自救方法，自我服务力气进一步增加; 语言进展方面：幼儿倾听习惯已增加，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法; 科学方面：幼儿有猛烈的求知欲，对10以加减法把握的较好，但是由于幼儿的力气进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：(1)个别幼儿动作进展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全把握;(2)幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完

9、整性、规律性、连贯性还需加强;(3)幼儿大胆制造想象的力气有待进一步提高。 针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将连续留意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 二、日常保教工作 本学期是大班幼儿在园的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期，我们将以幼小连接作为本学期的保教工作重点，连续全面提高保教质量，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢快中学习，在欢快中进展，从而使幼儿顺当地完成由幼儿园到学校的过渡，适应学校生活，真正的做到保教并重。 1、能主动乐观地倾听别人谈话，用一般话与同伴沟通，态度自然大方，会用轮番的方式交谈;有确定的前阅读

10、力气。 (1)连续为幼儿供应一般话的语言交往环境，在日常生活中连续为幼儿供应自由沟通、表述的机会和条件。首先开展好玩的听说玩耍活动，让幼儿在玩耍中依据确定的规章练习口头语言，在活动时老师将留意幼儿倾听力气的培育，要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不任凭打断别人的谈话;其次改进看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当支配小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培育确定的倾听力气;最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、欣赏一些漂亮的散

11、文、故事等文学作品，在幼儿欣赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思考，关怀他们理解作品内容。 (2)幼儿立即就要入学校了，具备确定的前阅读力气是特别必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓舞幼儿经常将自己宠爱的书带到幼儿园与其他幼儿共享，在幼儿阅读过程中，结合字宝宝课程，引导幼儿认读一些简洁的汉字，逐步关怀幼儿养成宠爱阅读的良好习惯。 2、(1)学习20以内的数及加减，熟识空间和时间 为幼儿供应确定的活动空间，供应丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，老师应直接教给幼儿，而有

12、些数学关系幼儿难以独自发觉和感知，我们将设计确定的情景，引导幼儿观看，提出问题让幼儿思考，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问;在小组活动中，我们将留意数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿充分的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞幼儿与同伴开放沟通、相互争辩，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同玩耍;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发大事，如闲逛，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的爱好。 (2)引导幼儿乐观探究四周生活中常见的自然现象，

13、能自己发觉问题、提出问题、寻求答案。 为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学玩耍活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如：科学玩耍活动，供应一些材料或玩具，让幼儿通过参与确定规章、好玩的玩耍和操作活动，猎取有关的科学阅历;又如：种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，引导幼儿通过反复的观看、探究、猎取有关大自然的丰富阅历。同时，利用家长资源，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出闲逛，参观、巡游的机会让幼儿在轻松、快乐的气氛中生动的了解一些科学学问。 3、宠爱参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验

14、。 为幼儿供应宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己宠爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造;最终利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地提高。 4、保持个人卫生，并能留意到四周环境的卫生，进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力气。 创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，教育幼儿学会自己的事情自己做：整理衣服，保持仪表洁净;手脏、脸脏后能准时清洗;会做餐后、午

15、睡活动后的简洁整理工作;有独立生活力气，并将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力气，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。整理自己的教具、学具，整理书包等;此外，可让孩子做一些简洁的家务事，如：拖地、擦桌子、择菜等，熬炼孩子的动手力气，这样幼儿在老师和家长的共同努力下，在入学以前就会做很多事，自理力气有所增加，孩子在入学校后也就能很快适应学校的集体生活。 幼儿园大班工作总结4 一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应学校的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规章意识。培

16、育良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点，回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中快乐、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。 一、保育工作： 在活动中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，并对幼儿进行监督和订正，在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守，幼儿的自理力气进步较大，特别是在做值日生时，都能关怀分发餐具、摆放桌椅、整理整理好

17、教室、挂好毛巾等工作。在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱惜力气的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的.教育，使幼儿懂得在活动中如何爱惜自己，疼惜别人，避开危险事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关怀生病、有困难的孩子。平常乐观鼓舞幼儿大胆参与各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。特别是在手足口病多发季节中，留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度削减，班级的出勤率稳定。 二、常规工作： 本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整。并统一各环节组织

18、的音乐，让幼儿自己争辩形成各项常规的规章，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理力气的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱惜行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱惜和平安防护的教育。特别是对幼儿即将进入学校生活做好预备。 三、教育工作： 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操。 大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，吸取新的学问也快。在教育教学中，接受探究在

19、前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了加减法练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维力气得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，乐观性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿宠爱探究，观看事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得疼惜、爱惜环境，具有初步的

20、环保意识和爱家乡、爱祖国情感。幼儿的学问面变更广了，培育了幼儿的倾听力气及表达力气。提高幼儿对文学作品感爱好，促进幼儿思维的进展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：磁铁的特性、弹性等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作力气，同时也获得了成功的体验。利用六一活动开展故事、唱歌等活动，美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的制造力。在绘画竞赛中钟艾菁小伴侣还获得了一等奖。 四、家长工作： 这学期重点围绕幼小连接，通过

21、向家长宣扬如何做好幼小连接及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联系，每周呈现周方案，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿消逝的问题准时家访、电访，与家长交谈，商讨更乐观有效的教育方法，促进幼儿的进展。 五、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步。不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的阅历，增长许多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小试验的机会不够；活动中老师的观看留意全面性，个别性、

22、深化性不够；制造性玩耍的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，认真的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。 幼儿园大班工作总结5 一、幼儿基本状况分析 我班共有38名幼儿，男生多，女生少。通过本学期的培育及教育， 本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 1、从身体进展状况看，我班幼儿对体育活动的爱好较高，走、跑、跳 、平衡进展快速， 但合作力气培育不够。 我班幼儿聪慧、 活泼，接受新学问快，但心情过于浮躁，常规习惯学

23、习要特别加强培育，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。 2、从语言进展看，我班幼儿语言进展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的看法，但倾听力气要加强培育。 3、从科学进展看，我班幼儿对自然现象比较感爱好，有确定的观看力气。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征观看有确定的挨次。 4、从数学进展看，我班幼儿规律思维培育进展一般，有确定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深化，特别是年龄较小的几个幼儿进展不够全面。 5、从艺术进展看，幼儿节奏感比较好，需坚持，绘画要加大

24、提高，作品要突出共性化。 过程中逐步培育了幼儿感受、 欣赏美术作品的爱好和表现力。 二、教育方面 我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，吸取学问快。艺术方面进展较好，基本动作协调，节奏感强，宠爱跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有确定的纪律性，举手比较乐观，但坐姿需加强培育。由于孩子心情比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。本学期，我和张老师执教，两位老师协作得特别默契，针对班上工作和问题开展班务会，进行协调，解决。 1、从幼儿的爱好入手，带动幼儿以小组教学和个别教育相结 、让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。 2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法 、结合，

25、提高幼儿的学习爱好。 3、加强学习常规和生活常规的培育。在洗手过程中，关怀幼儿把握洗手的方法。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。 4、留意英语的运用，要求幼儿用英语向老师问早，喝水、入厕、站队等环节都运用英语，坚持每天半个小时的英语复习时间，鼓舞幼儿带领大家复习英语。 5、开展小班长竞选活动，激发孩子的爱好，可培育幼儿语言 、表达力气和熬炼幼儿的胆识，让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成为仆人，孩子们的上进心都有明显的提高。 三、保育工作 1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间熬炼和饭前便后洗手。 2、每天坚持户外活动，乐观带领幼儿熬炼身体，开展了跳绳、 转呼啦圈、走

26、高跷、玩耍等丰富多彩的体育活动，增加幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了。 3、保证幼儿充分的睡眠，提示幼儿穿适量的衣物午睡，准时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位、为幼儿勤擦汗。 4、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照看体弱儿童。 5、教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。 四、环境（包括物质环境和精神环境） 1、营造良好的心理环境，多用鼓舞和正面语言，形成良性循环，增加幼儿的自信念，培育制造力气。每周开展一次竞选小班长的活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上台，熬炼了胆识。开展十朵小红花换大红花的活动，孩子们乐观性高，心情快乐，竞争意识较强。 2、美术区域，百分

27、之九十以上都是孩子们自己的作品。孩子们通过自己的参与，对活动了解得较深化。我们留意利用泥、塑料、毛线等废旧物品，用画、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境，这既使幼儿观看到多材料、多形式的环境布置内容，又是一种很生动直观的废物利用的环境教育。 五、家长工作 1、利用多种形式：家访、电话沟通、谈话、家园联系本与家长沟通，准时反馈幼儿的进展状况，真正成为合作伙伴。 2、准时更换家教宣扬栏，并经常地听取看法，向家长宣扬科学育儿的学问。 3、大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面进展的状况。 六、将来工作。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一

28、大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的阅历，增长许多的学问。在欣喜之余， 我们也在反思不足， 活动中老师的观看留意全面性，个别性、深化性不够；制造性玩耍的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等。在今后的工作中，我们将连续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，做的好的方面也连续保持， 将本学期做的不到位的工作加以改善，信任经过我们两位老师的共同努力， 本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的进展，取得更大的进步。 幼儿园大班工作总结6 时间飞逝,转瞬,大班的学习生活已经结束,看着孩子们一每天长大，

29、一个个顺当的进入学校,一学期的辛苦都抛之脑后,心中只有喜悦，傲慢,现将我的工作总结如下： 1、思想方面： 一学期来,我认真的做一名合格的幼儿老师,乐观参加幼儿园组织的园务学习,认真做好笔记,并认真的吸取,使之真正成为自己的东西,保持一个向上的心态. 2、教育教学方面 1、虚心听课 外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会,把他们当做提高教学的台阶，认真听课及反思. 2、认真备课 认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅是具备学问,备教材，更重要的是备孩子,花心思变的多样,让孩子们感觉到新颖,以玩耍的方式让学习不枯燥无味. 3、准时反思 蔡园长要求我们准时的反思自己的教学行为,于是，每天备课基本上

30、我总会反思一下教学活动的状况,使自己的教学水平再上一个新台阶. 3、工作态度方面 我常常提示自己：凭良心做自己的本职工作，我宠爱幼教工作,所以，我会努力工作,提高自己的力气，每天用自己最绚烂的微笑去迎接每一位家长和孩子,让领导信任，家长欢乐! 当然，工作不能做到完善无缺，人无完人,我的工作还有很多不足之处，在今后的工作中,加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的幼儿老师! 幼儿园大班工作总结7 本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际，我们班级三位老师坐在一起，对比本学期初制定的班级工作方案，回首所坐过的工作，共同总结阅历，反思不足，现就这一学期来我们开展的具体工作总结如下：

31、 一、 教育教学工作 、本学期我们结合大班年龄特点，依据幼儿的实际进展水平，有目的有方案的将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域中，经过一学期的努力，每一位幼儿在原有的基础上都获得了不同程度的提高。 、我们重点对幼儿进行了规章意识、任务意识、自我服务力气以及合作力气的培育，经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够完成老师交给的任务，能够用较灵敏的方式与同伴进行合作，遇到困难时能共同商讨方法。 、在日常教学中，以园本课题为指导开展主题活动：我爱家乡，结合幼儿已有的阅历和爱好设计活动，取得了良好的效果。 、本学期我们结合主题投放了与主题相关的区域活动材料，活动区材料依据活

32、动进展有目的、有方案的投放，适时予以调整。 、班级环境的布置与主题亲热协作，每一次环境布置都邀请幼儿共同完成，在我爱家乡、七彩世界、动物，我们的伴侣环境布置中充分体现了幼儿的才智。 、本学期加强了幼儿阅读、书写、识字等方面的培育，提前作好了幼小连接工作。 、我们着重幼儿健康体质的培育，组织幼儿乐观参加晨炼，在本次幼儿园进行的“庆元旦迎奥运”亲子运动会上取得了较好的成果。 、班级特色取得了良好的进展，幼儿在会玩呼啦圈的基础上学习花样玩呼啦圈，有一部分力气较强的幼儿已经学会了腿上玩呼啦圈和脖子上玩呼拉圈。 二、家长工作 鼓舞家长真正成为教育的仆人，准时让家长了解教育教学状况，具体方法如下： 、每一

33、次主题活动家长都能乐观参与，主要为主题供应各种有价值的资料，有了家长的参与我们的教育活动真正作到了家园共育。 、主动与家进步行沟通，我们充分利用入园、离园时间与家进步行沟通，相互了解孩子在园和在家的状况。 、通过家长开放日让家长近距离的观看孩子在园的活动状况，让家长更加了解我们的工作。 、利用家访、电话联系、幼儿成长记录等多种方式与家进步行沟通，了解幼儿具体的一些进展状况。 三、不足和努力的方向 本学期我们虽然取得了一些成果，但还存在许多不足： 、班级活动的区域材料有待丰富，环境布置有待提高。 、班级幼儿成长记录还应当进一步完善，对幼儿的观看还不够细致。 、加强幼儿学习习惯的培育，鼓舞幼儿大胆

34、发言、认真倾听 在来年的工作中，这些都是我们努力的方向，我们将努力向先进班级学习，争取我们的工作更上一成楼！ 幼儿园大班工作总结8 转瞬一学期又要结束了，回顾走过的日子，好像很劳碌但是却感觉充实而有意义。有压力才有动力，大家都要求自己努力努力再努力，争取有更多收获。回顾这过去的半学年的代理班主任工作，也不免有些感慨。现将年段工作总结如下： 一、 教育教学工作 在教育小伴侣的过程中，我也不断的努力提高自身的素养；不断完善自身修养；不断吸取教学阅历。 记得那一次，来了快一个月的陈晓攀小伴侣，每次吃饭时，要吗把饭菜撒在桌子上；要吗掉在地上；还有一次更气人，拿起饭菜往别人脸上丢过去。见此情形很生气，立

35、即把陈晓攀小伴侣叫了过来。为什么要把饭菜往小伴侣脸上丢呢！这样做对不对，想了一会告知我不对，还叫他把我们学过的古诗悯农的含义告知我。这首古诗告知我们小伴侣从小要养成一个珍惜粮食的好习惯，并给他讲了一个珍惜粮食的故事。经过一段时间的观看，他把这个毛病改掉了，见别的小伴侣丢饭粒还当起小老师说了人家一顿。 在教学中，敬重幼儿，营造公正、和谐温和的班级气氛。用自己的眼睛去关注每一个幼儿，从每个幼儿身上吸取闪光点，让幼儿自信起来。在课堂上利用各种教具来激发幼儿的爱好。努力让每一位幼儿都有发言的机会。在课堂上串入玩耍，让他们在玩耍中快乐学习；让他们养成良好的学习习惯，与活泼开朗的性格，平常多鼓舞小伴侣做什

36、么事情胆子要大、要信任自己把自己好的一面呈现给别人看。有时会让他们在教室做作业；有时候带他们出去闲逛，玩滑滑梯，做餐前复习、餐前教育、以及欣赏音乐。让幼儿动静结合，成长更快。 二、 保教工作 学期开头之际，园部召开了全园大会，大会上保健这一块也是特殊重要的，我们要把幼儿健康放第一位，要重视它。回到班上以后也想了一些方法。其次天，我要求自己从小事做起，做到认真仔细；有做好每日早晨消毒工作；晨检工作；口杯、毛巾消毒工作为幼儿健康营造一个健康平安的的气氛，还有个别身体素养较差状况也有做好个人工作。我班时晓玲小伴侣刚进园我们班时，她妈妈就特别提示道：确定要她多喝水，不然就会感冒。经这样一提示，时时为自

37、己提个警钟，在忙也会提示她喝水，在这同时还不忘我们班其他小伴侣喝水。久而久之，小伴侣也养成了一个习惯，不用老师提示小伴侣也会自己主动去喝水，补充水份。那一刻，很欢乐。 三、 家长联系工作 认真写好家长联系册，随时与家长沟通孩子的状况，坐车幼儿则用电话联系。准时吸取家长的一些看法，好的方面可以参考，发觉问题准时订正改进过来。记得有一位家长对我说：“刚开头我儿子对这不生疏，不怎么想来上幼儿园，来到大A班一段时间以后回家对我说，妈妈，我好宠爱我们班的.李老师、好宠爱她，我们李老师人好好。有好几个家长都是这样说的，听了之后，感受到了成功的喜悦。说明我的工作做的还是好的。得到了家长和小伴侣的确定，只要付

38、出了就会有收获的。 四、 班级协作工作 虽说从开学到现在，我们班换了三个老师，心里有时会埋怨，刚刚了解我们班幼儿又换老师。不过令我欣慰的是，这几个老师进了我们班以后都很努力去了解幼儿状况，不管是上课、还是排队或是做其它事情都要求做的最好，也很努力在协作班上、班主任工作；而我也很感谢她们，假如没有她们的协作、鼓舞，我真的不知道 自己该怎么办才好。 总之，这学期来，我努力的做好本工作，但是工作中也难免存在不足，但我会在今后的工作中加以改进，连续努力，学习别人身上自己没有的闪光点，把工作做好，力争更上一层楼。 20xx年7月7日 幼儿园大班工作总结9 时间过得真快,转瞬间,一学期又结束了。.回顾这学

39、期,虽然很劳碌但很充实而快乐，在我们三位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下： 一、状况分析 我班有幼儿27人，男孩17人，女孩11人。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步(1)优势表现： 1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 2、惊奇心强，乐于表现。宠爱关怀老师做事情，敢于当小老师。 3、特别宠爱玩耍活动， 对玩耍的惊奇心特别强，宠爱探究，爱动脑筋。 4、在这学期中，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道关怀别人，知道错对分明。 5，对人特别有

40、礼貌，见到熟识的人都会打招呼，并且很乐于关怀他人。 (2)弱势表现; 1、班上有部分幼儿，他们在生疏人面前还有一点点大方的表现。 同时，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培育幼儿阅读的好习惯。 2、课堂习惯不好。 3、午餐习惯还需加强。 二、本学期中，我们两位老师特殊团结，气氛融洽，所以工作也很快乐。 1、认真写好每月周方案。 2.每天坚持晨检，并详细做好各项记录。 3、没有发生错吃、漏吃药现象，没有接错和丢失幼儿现象。 这学期，在教学上也发生了转变，不准学校化学习。很多的时间是户外玩耍，孩子们爱好浓了，很欢乐。可家长担忧了，总是责怪没有作业，没有写字，尽管我们给他们做了很多工作，讲解学校

41、化带来的危害，多数家长接受，但少数家长还是很顽固，这就需要我们在以后的工作中做出更多努力，来感化他们。 本学期也开展了很多活动，如健身操竞赛活动，户外亲子活动，期末文艺汇演活动等等。让我特感动的是期末汇演当开会说到要排练节目的时候，张老师在排练中，她付出了很多，从排练到演出，鼓舞胆小的孩子参加活动，让每一个幼儿都参与这次活动。经过我们的努力，孩子们的表现也比较好。 三、保育方面; 1、我们老师认真做好班级清洁，每天进行毛巾消毒，每周教室消毒一次，并将桌椅清洗。 2，每周寝室消毒一次，每月棉被进行清洗。 3、随时留意天气的变化，给幼儿增减衣服，发觉生病幼儿立刻与家长联系。 4、户外活动随时给幼儿

42、摸背隔汗，准时给幼儿水喝。 5、告知幼儿饭前便后洗手。 四、家园共育切实做好常规性的家长工作。 为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们乐观利用来园及离园的时间向各个家进步行沟通，在本学期的家长会上我们与家长互动沟通沟通，我们的工作得到了家长的理解和支持。 本学期，在我们班三位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地连续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、欢快地成长! 幼儿园大班工作总结10 回顾这学期的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中布满感谢。我要感谢我班的幼儿，

43、是他们让我感到工作中不断成长的欢快和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任的支撑点，是他们赐予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力气，让我深深感到班主任工作的重要与宏大。 这学期我班把教育特色工作放在了早期阅读上，一提到早期阅读,我们很多人就会想到提前识字,其实阅读绝非单纯的识字，早期阅读可以关怀幼儿尽早进入学问的海洋。早期阅读对人生成进步步产生重要的作用，它们是幼儿增长学问，开阔眼界和陶冶情操的有效途径，对幼儿进入书面语言阶段的阅读将产生深远的影响。对于年幼的儿童来说,只要是与阅读有关的任何行为,都可以算作阅读。下面是这一学期

44、里我们两位老师对幼儿早期阅读的总结和体会。 （一）创设丰富的早期阅读环境 1、为幼儿创设相对安静的阅读区。这里陈设的图书是适合幼儿年龄特点的、他们比较感爱好的、图文并茂的动物故事书、英雄人物故事书及科普类等读物，并且把书放在孩子伸手可及的地方，让幼儿选择一些感爱好、合适的内容，自主自由的翻阅。 2.经常更换图书内容，可轮番替换，以保持新颖感。也可让幼儿自己带书在幼儿园交换着看，让幼儿接触到更多的不同题材的、不同类型的读物。 （二）选择丰富的阅读材料 1.幼儿自带图书的选择 我班幼儿每天会拿来许许多多的各种各样的图书，有儿歌、散文、世界名著、童话故事、常识书籍等等。孩子们会争先恐后地拿着自己的书

45、，吵着让我们老师讲给他们听。我会选择一些篇幅短小、幼儿易懂的散文、童话故事，通常是通过我的示范朗读和语言肢体的表演，让幼儿在视、听、仿照和动作表演中熟识作品名称、角色名字及与内容有关的漂亮的好词、好句等，加深幼儿对作品的理解和对好词好句的敏感性，激发幼儿的记忆力气，提高幼儿阅读爱好。 2.幼儿阅读爱好的关注。 随着幼儿阅读力气的提高，他们的爱好更具广泛性、多样性和多变性，他们对阅读材料的选择慢慢趋于共性化，老师在投放大量新奇、多变的阅读材料的同时，要亲热关注幼儿的爱好点。 我们把阅读和听录音看动画片结合起来，有很多阅读内容既有书本又有磁带、动画片，比如白雪公主、西游记等，可以先让幼儿看书，再听

46、录音，最终看动画片，这样三结合，一来可以加深孩子对故事的理解，二来可以增加孩子的阅读爱好。幼儿在看动画片，学习了表演故事;在听故事中，学习了故事中角色间的语调。都让他们仿照的惟妙惟肖。 （三）开展丰富多彩的阅读活动 为营造健康向上、活泼、多彩的气氛，我班细心地打造一些丰富多彩的活动，凸显早期阅读班级特色，充实阅读内容，进行了一系列的活动。 活动一：亲子好书推举。我们预先向家长发布信息，进行亲子好书推举活动意义的宣扬。请家长和孩子一起选择一本适合亲子阅读的好书拿到幼儿园，请将书的名称、适合年龄段以及主要内容予以介绍，在活动时进行大交换，使家庭间相互学习、相互沟通拓展了新的空间。 活动二：讲故事竞赛。孩子们通过讲故事、讲笑话培育了孩子们大胆在集风光前表现自己的力气，提高了语言组织力气和表达力气，也大大增加了孩子的自信念。在这充实而又丰富多彩阅读活动