小学“清廉学校”建设工作总结(三篇).docx
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1、清廉学校创建工作总结为扎实推进“清廉鹤壁”建设,鹤壁市教育体育局在全 市教体系统组织开展了 “清廉教体”建设系列主题活动,着 力营造风清气正的教体政治生态,教育引导机关党员干部、 广大师生崇廉尚洁,助力清廉政风、清净校风、清正教风、 清新学风、清朗家风,建设五位一体的清风工程,引领鹤壁 教体清廉风尚,争做清廉教体人,为清廉鹤壁建设增辉添彩。 本期展示XXXX小学“清廉学校”创建活动纪实。为贯彻落实鹤壁市教育体育局关于清廉学校建设的实 施方案文件精神,鹤壁市第四小学吹响了 “清廉学校”建 设的号角,不断推进学校的政风、校风、教风、学风全面升 级,多举措、全方位开展“清廉学校”建设活动。努力建设
2、清明政风、清净校风、清正教风、清新学风,把清廉文化教 育融入学校教育教学全过程,促进风清气正教育生态和良好 育人环境的全面形成。一、加强领导,健全组织,保障清廉学校建设顺利开展学校成立以支部书记、校长为组长,副校级干部为副组 长,中层干部及年级组长为成员的清廉学校建设领导小组, 明确成员职责和分工,确定清廉学校建设目标和要求,形成 “一把手负总责,分管领导各负其责,班子成员齐抓共管” 的各项规章制度,与班子成员签订了党风廉政责任书, 与全体教职员工签订了拒收不送礼金等财物承诺书和师 德师风承诺书,促进了学校风清气正。3 .校务公开,加强透明。充分发挥学校工会委员会和教 职工代表的监督作用,学校
3、的“三重一大”都充分征求广大 教职工的意见,完全坚持了公开、公平、公正的原则。为防 止出现乱收费问题,我校成立治理工作领导小组,设立固定 的收费公示栏,建立举报制度,对各种乱收费实行“一票否 决”。4 .加强宣传,营造氛围。制订学校年度党支部学习计 划和党员学习计划,并认真实施。学校设立了廉政文 化宣传栏,在教师办公室、梯道等地方张贴廉政格言、修身 警句等内容,在思品课、班团队活动中安排廉洁文化内容。5 .开展活动,推进建设。为加强从严治党,推进党风廉 政建设,我校积极开展形式多样的主题活动,如深化“两学 一做”学习教育活动、“重温入党誓词,时刻不忘初 心” “学习X大,共筑中国梦”等活动。二
4、、后期打算(一)加强制度建设,廉洁治校6 、完善制度。结合学校实际,进一步修订完善经费使 用管理、基建维修、物资采购、教师职称评定、招生、教辅 资料征订等各项管理制度。党员干部要严格对照“四风”自 查自纠,加强廉洁班子建设,增强党员干部执行制度的表率 示范作用,带头严格执行制度,自觉维护制度。2 .扎实抓好校务公开。继续抓好校务、党务、政务公 开,并完善公开的内容、丰富公开的形式、认真执行各项党 务、政务、校务公开的程序,自觉接受全体教职工的监督。3 .落实检查通报制度为切实改变干部、教师、职工的工作作风,提高办事效 率,学校将继续实行教学工作、德育工作、安全工作、财务 工作的检查、抽查制度,
5、并将检查情况在全体教职工大会上 进行通报,对违反纪律和工作落后的教职工给予点名批评, 并按学校制度给予相应的处罚。(二)加强师德师风教育,廉洁从教1 .加强正面典型教育。学校要结合“群教活动”开展, 丰富师德教育活动载体,切实加强师德师风建设,对教师进 行正面典型教育。评选、表彰优秀教师,通过市内和身边优 秀教师典型宣讲,开展表彰和树立优秀教师先进典型等宣传 教育活动,弘扬正气,引导全校教师爱岗敬业为人师表、终 身执教,用渊博的学识魅力和崇高的人格魅力来影响和教育 学生。2 .开展主题教育。学校以年级组为单位,结合教育教 学工作实际,深入开展“廉洁从教、立德树人”师德师风主 题教育,如:举办一
6、次廉洁知识讲座;签订一份治理教育乱 收费工作责任书;开展一次“廉洁从教、立德树人”承诺活 动;组织骨干教师开展上好一堂廉洁教育优质课活动;组织 教师举行一次敬廉崇洁演讲赛等。通过活动引导全校教师树 立淡泊名利、学为人师、行为世范的优良师风,把廉洁教育、 教师职业道德教育贯穿师德师风建设的全过程。(三)营造氛围,以活动为载体,立德树人1 .营造廉洁氛围。结合校园文化建设,充分利用宣传 栏、文化墙、校园广播、标语、班级学习园地等形式,广泛 宣传廉洁教育,传递廉洁思想,营造浓厚的氛围,打造学校 廉洁教育的特色。2 .丰富“倡廉”载体。各年级组、班级要以“崇廉尚 洁、诚信守法”为主题,在学生中广泛开展
7、活动,如:出好 一期廉洁黑板报或学习园地;开好一次廉洁班会;讲述一个 廉洁故事;举行一次廉洁演讲会等。活动要以灵活多样的方 式,通过课堂教学、主题教育、社会实践、文娱活动、环境 建设等途径,全面开展廉洁教育和廉洁文化建设。3 .廉教学科渗透。全校教师在教学中要充分挖掘各学 科中的廉洁教育资源,在各科教学中渗透廉洁教育,对学生 进行潜移默化的熏陶和引导,通过多种形式的学科渗透教育, 完善廉洁教育体系,增强教育廉洁效果。的机制。学校严格落实校长负责制,全面负责学校各项工作, 按民主集中制原则,发挥各个管理层面的管理职能,把清廉 学校建设纳入学校日常教学管理,统一部署落实,完善学校 各项管理制度,为
8、学校清廉学校建设奠定坚实的基础。二、注重建设,营造氛围,加大清廉学校建设宣传力度学校注重将“清廉学校”建设贯穿于校园文化建设之 中,营造浓厚的清廉文化氛围,让师生一进入校园,时时处 处都可以感受到清廉文化的熏陶。为打造校园清廉文化阵地, 第四小学利用文化墙、广播、电子屏、黑板报、国旗下讲话 及各种媒介进行多渠道、多形式、多方位的宣传教育。三、形式多样,抓出实效,提升清廉学校建设软实力(一)分层教育,建立多层次清廉教育体系。市第四小 学将清廉教育分为5个层面,分别是领导层面,党员干部层 面,全体教师层面,学生层面,家长层面,不同层面有不同 的方式和内容。1 .学校领导层面。在学校领导中开展“率先
9、垂范、廉洁 从政”教育活动,领会精神实质,不断提高理论素养,并参 与学校各个层面的清廉教育,做到严守党纪,廉洁从政、正 确行使权力。2 .党员干部层面。树立一个党员一面旗帜的形象,带领全体教师为人师表,廉洁从教,做学生爱戴、家长放心、社 会满意的教师。3 .教师层面。在全体教职员工中组织开展“廉洁从教” 为主题的师德师风各项活动,把廉洁从教,敬业爱岗、诚信 服务作为主要内容,提高全体教师反腐倡廉的自觉性,促进 依法执教。4 .学生层面。在学生中开展“崇清尚廉”主题教育活动, 以学生喜闻乐见的形式,开展好“五个一”活动。使学生接 受廉政文化的熏陶,从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为 的情感。5
10、.家长层面。家长是开展清廉文化教育的受益者和实施 者,学校通过多种形式开展“小手拉大手”清廉教育活动, 把廉政文化由学生带至家庭,共同构筑家庭拒腐防变的牢固 防线。(二)深度融合,全方位提升清廉教育效能。清廉学校 建设不是孤立的,需要与学校各项工作全方位结合,在清廉 学校建设过程中做到5个结合,即与党风廉政建设相结合、 与师德师风建设相结合、与各项活动相结合、与学科教学相 结合、与家庭社会教育相结合,使清廉教育融入学校方方面 面,让师生时时处处都能感受到清廉文化教育。(三)打造品牌,多举措开展清廉教育活动。1 .第四小学党支部注重党建引领,形成了 “一二三”党 建品牌:一个中心一一抓学习、强思
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