自然科学漫谈 课程教学大纲.docx

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1、自然科学漫谈课程教学大纲课程英文名称：Ramble of Physical Science课程编号：0600190 学分：0.5 学时：8-、课程教学对象本课程的教学对象是本科学生。二、课程性质及教学目的本通识课课程是提高本科学生的科学修养课程。本课程的作用与任务是：使学生对物理学的基本 概念、历史发展和前沿进展有一个全面而清晰的了解。通过课程学习，培养学生用唯物的和辩证的观 点看待大自然的思想。三、对先修知识的要求本课程不要求先修知识。四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议(总学时数:8)本课程授课计划8学时，授课学时分配如下:知识模块知识点要求学时学习方式课外学习要求1、绪论；第 一篇

2、：宇宙篇绪论、太阳系、黑洞、宇宙起源说、 宇宙生命探索了解 (C)8课堂讲授无2、第二篇： 地球篇大陆漂移与板块学说、地震与海啸、 天体碰撞与灾变、资源与环境了解 (C)课堂讲授无3、第三篇： 生命篇生命的起源与演化、基因与克隆技 术、生命技术的热点问题、人类基 因组计划了解 (C)课堂讲授无4、第四篇： 文明篇物理学在未来科技和社会中的作用了解 (C)课堂讲授无五、建议使用教材及参考书1 .理论课教材自编教材2 .主要参考文献1史蒂芬霍金（许明贤，吴忠超译）.时间简史从大爆炸到黑洞M.长沙：湖南科学技术出 版社，2001.2 Feynman R P, Leighton R B, Sands M. The Feynman Lectures on Physics （Vol. 1 3） M. Addison-Wesley, 1963.中译本：费曼物理学讲义（第13卷）M.上海：上海科技出版社，1989.3史禁珊，郑绳植.光电子学及其应用M.北京：机械工业出版社，2001.4郭瑜茹.光电子技术及其应用M.北京：化学工业出版社，2006.5阿伯拉罕派斯.基本粒子物理学史M.武汉：武汉出版社，2002.六、课程考核方式以写论文为主，结合课堂出勤情况综合评定成绩。