人美版九年级美术下册《7. 陶艺创作》教学设计.docx

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1、陶艺制作教案教学目标1 .结合对陶瓷艺术的认识和感受，努力以创作表达自己的认识与感受。2 .重点学习与陶艺创作相关的基础知识，了解和感受陶艺创作的特点和乐趣。 教学重点初步掌握泥板成型、泥条成型、拉坯成型的几种基本技法。运用基本技法创作一件作品。 教学难点了解陶艺与其他艺术门类的关系，认识陶艺创作与生活的关系，使学生更加热爱生活。 教学准备陶艺创作的工具；陶泥；示范作品及图片。一、组织教学二、导入新课你喜欢陶艺作品吗？你知道它是怎样做成的吗？陶艺作品是泥、釉、火的综合产物。陶艺的制作工艺按顺序可分为原料加工、泥坯塑制、赋釉及燃烧四大工序。三、讲授新课1、课件欣赏陶艺作品2、讲解制作方法：第一种

2、拉坯成型：教师简单介绍制作方法。第二种泥条成型：教师边讲边演示。L用双手手掌团出大小不等的泥球。2 .将泥球放在塑料布上。用一只手的指尖滚压泥球，搓成泥条。3 .双手来回运动，继续使泥条变细、变长。注意双手拇指如何交叉在一起，使双手稳固。4 .双手保持同样的姿势和运动，沿着泥条运动得到理想长度。5 .所有泥条搓成后，取其中一条做成螺旋，做直筒的底。6 .用木制塑刀将螺旋表面由外向中心抹平，使之粘接。7 .用刮刀压光筒底的表面。用陶针刻画将粘接第一圈泥条的区域。8 .用泥浆涂抹刻划过的区域。刻画第一条泥条。9 .将泥条放在筒底上，泥条长度应与圆周长度相当或稍微长一些。10 .沿一定角度用刮刀切去

3、多余的泥条。这比垂直切割泥条要好，可使泥条两端的接合面更 大。11 .用圆形塑刀粘接直筒内壁的泥条。12 .内壁平整后，用同样的方法抹平外壁。13 .用带有锯齿边的刮刀修外壁,刮刀应直立。14 .继续添加泥条。为了避免干燥中开裂，应使泥条间的接缝不要在同一条竖线上。15 .用锯齿刮刀的斜边在筒底外缘修出斜面。泥条都粘接完毕后,用锯齿刮刀再刮一遍，放 在一旁干燥。第三种泥板成型：教师边讲边演示。1 .将泥条放在一块帆布上，用双手拇指将其压在一起。2 .沿泥料两边各放一根厚为10mm的木条。用碾棍碾平形成泥板。3 .根据需要准备数块泥板。4 .用木板支撑泥板，保持泥板垂直。5 .在墙面上画出窗户的

4、位置，用刻刀将其镂空。6 .用刻刀切出窗户的形状，把窗户镶嵌在墙面预留的位置上，并用泥浆粘合。你学会了吗？你想使自己的作品更加精彩吗？赶紧看看以下招数吧！要使作品外形效果更丰富，我们可采取多种手法进行装饰。（欣赏数张图片）这两件作品最大的不同在哪里呢?（图片）什么是釉？釉是陶瓷表面那层晶莹通透的“玻璃层”，是陶瓷的霓衣云裳。釉不仅是陶瓷表面漂亮的装饰 层，也是陶瓷坯体的保护层。釉的材料也叫“釉料”，实际上是金属氧化物和碳酸盐的混合物。釉料中所含的金属氧化物在窑内火烧之后会产生不同的颜色。施釉的方法：1 .浸釉法2 .浇釉法3 .喷釉法4 .画釉法四、作品欣赏五、作业布置同学们，学会了吗?请发挥你的想象，完成一件自己喜爱的陶艺作品吧！六、作品评价1 .对比一下，谈谈各自的制作手法。2 .请点评一下作品的优缺点。3 .探讨改进的方法