小学“清廉学校”建设工作情况总结七篇.docx

《小学“清廉学校”建设工作情况总结七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学“清廉学校”建设工作情况总结七篇.docx（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、“清廉学校”建设工作情况总结为贯彻落实县委县政府“清廉永嘉”建设的决策部署 精神，切实推动全面从严治党向教育事业延伸，打造“清廉 教育”，培育“清廉学校”，使清廉风气渗透到学校的方方 面面。根据上级有关部门的文件精神，我校结合自身实际，认 真研究工作思路和实践方法，大力营造崇清向廉的良好氛围, 深入扎实地推进“清廉学校”建设，现将工作情况总结如下。一、高度重视，统一认识，认真谋划，全校动员认真学习XX省、XX市、XX县各级部门“关于深入开展 “清廉学校”建设工作的指导意见，学校党组织和领导班子 高度重视，成立以校长任组长的学校“清廉教育”建设工作 领导小组；制定工作方案，多次召开专题工作会议，

2、把“清 廉学校”建设纳入学校工作议事日常之中，统一安排，统一 部署，统一落实；班子成员有分工、有职责，对全校的活动 进行部署和安排，强力推动。“清廉学校”建设工作在一开始并不能被学校全部教 师所接受，他们认为清廉建设是机关领导干部的事情，与普 通教师和学生无关。所以，我们三次全体教师专题会议，完 成对教师的培训工作，再明确“清廉学校”建设是省委、市强了学校理财的透明度，使学校有限的资金都用在为教学服 务这一中心上来，提高了资金的使用效率，消除领导和群众 的隔阂，消除了广大教师的疑虑，也防止了腐败现象的滋生。五、廉洁自律,作好表率1 .学校支部认真对照学习有关文件精神，明确分工，进 行宣传，开展

3、活动，联系群众，民主监督。2 .支部与每一党员签干部定廉政责任书，要求每一个党 员干部按照党章和条例严格地规范自己的言行，廉洁自律, 在广大教职工中作好表率。严格执行廉政准则8个方面 的52个“不准”坚决做到不以权谋私、以教谋私，不收取 家长馈赠的礼金和礼品。3 .针对当今社会上热衷的有偿家教问题，为了防范于未 然，我们首先对教师进行思想教育，打好预防针，同时在校 门口张贴致家长一封公开信，明确我校在这一问题上的坚定 立场，并设立举报箱和举报电话，严防教师不廉洁现象的滋 生。总之，我校的党风廉政建设工作在教育局党组和镇教 育办事处党总支的正确领导下，取得了一定的成绩。今后, 我校党支部全体党员

4、干部一定要以高标准严格要求自己，廉 洁自律，绝不利用职权为个人谋私利，绝不干有损于国家、 集体和人民的事情，清清白白做人，堂堂正正办事，同时对 社会上的各种歪风邪气，敢于反对，敢于抵制，勇当反腐倡廉排头兵，把我校的党风廉政建设工作再推上一个新的台阶。2023年清廉学校建设工作阶段总结XX小学成立于XXXX,现有教职工XX人（其中党员XX 人）、学生XXX人。为深入贯彻落实X区党委关于推进清廉 广西建设的决策部署，进一步推动大力推进XX清廉学校 建设实施方案落地实施，学校积极推进清廉学校建设，从 多个层面全方位开展创建工作，努力营造“崇清尚廉”的校 园文化氛围，为教育可持续发展、教师专业化发展、

5、学生身 心健康发展提供有力的支撑和保障。一、清校风，不断优化育人环境一是加强组织领导。为确保清廉学校建设工作坚强有力、 顺利实施，特成立以党支部书记、校长为组长的清廉学校建 设工作领导小组，领导小组负责清廉学校建设工作的统筹谋 划、督导检查和协调推动。二是加强制度建设。进一步完善廉政风险防控机制，明 确学校领导岗位和部门岗位廉政风险防控内容，定期开展岗 位廉政风险点排查，聚焦责任落实、权力行使、执纪问责等 方面突出问题，坚持自查自纠，整改提高。三是营造良好氛围。学校将清廉文化与校园文化建设融 为一体，设置清廉专题宣传区，让宣传区成为“无声书”； 充分发挥电子屏、公告栏、微信公众号宣传阵地的作用

6、，展 播优秀廉文化作品，营造风清气正的良好氛围。二、强党风，坚守清廉学校之本党员干部层面：从理想信念教育入手，侧重于廉洁自律 树立榜样。一是组织开展专题活动。开展“尚德倡廉扬正气廉洁 从教修己身”主题党日活动，教育引导党员干部牢固树立拒 腐防变的廉洁意识，树立教师队伍良好形象。二是推进常态化警示教育。组织党员干部观看零容忍 廉鉴等警示教育片，以案促思，以案促改，增强党员干 部廉洁自律意识，筑牢拒变防腐思想防线。三是开展廉政集体谈话。对党员干部进行谈话提醒，要 求全体党员干部严以律己、崇德倡廉，不触红线，远离高压 线，坚决杜绝各类违法违纪问题的发生。三、正师风，抓好师德师风建设教师层面：在教师中

7、开展廉洁从教“四个一”活动，从 职业道德教育入手，侧重于边学边教，增强修养。一是广泛动员全面启动，组织召开师德师风建设动员大 会，公布我校的师德师风建设工作计划，提高全体教师的认 识。开展“廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动，组织全 体教师签订师德承诺书，对师德师风作出郑重承诺。二是召开师德师风警示教育大会，专题学习教育部公开 曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例，用典型案例对 教师进行警示教育，强化教师职业道德和社会责任担当。组 织全体教师观看廉洁教育专题片，牢固全体教师的廉洁意识, 营造廉洁从教的育人环境。三是加强职业道德教育，组织全体教师学习中小学教 师职业道德规范新时代中小学教师职业

8、行为十项准则 等，引导全体教师严格遵守教师职业道德，做“四有”好老 师。划定教师职业基本底线，建立师德考核制度，实行师德 师风“一票否决”，对违反师德行为“零容忍”。四是定期举办师德师风系列宣讲活动，遴选一批师德高 尚的教师，在教师例会上分享自己立德树人、潜心育人的心 得与体会，为教师们搭建起表达思想、交流经验的平台。五是组织教师撰写一篇“廉洁从教、服务学生”教育随 笔、上好一节清廉教育主题班课，把清廉理念渗透到教育、 教学、管理的各个环节，形成了崇廉、奉廉、赞廉的校园文 化氛围。六是组织全体教师提炼书写一句“廉洁从教”格言座 右铭，收集并制作宣传展板，在校内集中展示，通过“廉洁 从教”格言座

9、右铭展示，倡导崇廉尚廉的良好风气。、纯学风，以廉促学以廉育人学生层面：在学生中开展崇清尚廉为主题的“五个一” 教育活动，侧重于通过学生参与活动，接受教育，健全品德,完善人格。一是把握学生年龄特征，开展分层教育：低年级着重培 养学生良好习惯，如不撒谎、诚实守信等；中年级从绘画、 手抄报、课文教育入手，以培养学生崇尚廉洁的道德观念； 高年级以作文、讨论等方式，提升学生对廉洁的自我思考和 认识。二是丰富活动形式，组织开展“敬廉崇洁诚信守纪”、 “诚信与守法”等主题班会课，让学生接受廉洁文化的熏陶; 开展“崇廉敬廉”主题书法、手抄报、板报、征文等作品评 比展示活动，让学生以这些小小载体来表达自己对廉洁

10、的认 识。三是结合校园生活，自编自导自演，拍摄清廉微视频种 下清廉种子，扣好清廉扣子，通过表演和传唱清廉歌谣， 让师生身临其境感受清廉教育内容，在师生内心深处播下廉 洁的种子，传递崇尚廉洁的价值观念。四是充分挖掘日常教学中的清廉元素，通过巧妙的教学 设计和生动演绎，将清廉教育与日常教学完美融合，对学生 进行思想引导和品行塑造，让学生在学习中明是非、识良莠、 分善恶、抵侵蚀、守公德。五是坚持家校联动。开展“小手拉大手，传承好家风” 主题活动，以读一个家风经典、讲一个家风故事、创作一个 家风作品的形式，传承良好家训，营造良好家风，构建“学 校、家庭、社会”三位一体的教育网络。通过清廉学校建设工作，

11、“崇清尚廉”的思想润泽着学 校全体师生的同时，还不断延伸到每位师生的家庭。在清廉 之风的沐浴下，学校的党风、师风、学风、校风焕发出新的 生机和活力。在未来的征程中，我校将把清廉学校建设作为 一项长期的、持久的、重要的工作来抓，继续推进清廉文化 进校园、进课堂，逐步构建校园清廉文化体系，让清廉之风 沐浴师生、让清风正气溢满校园，让清廉理念扎根在师生心 中！清廉学校建设阶段性工作总结一年来，我校在教育局和纪委领导的关心指导下，采取 多种形式，不断创新教育载体，营造校园廉洁氛围，积极有 序地开展了廉洁文化进学校工作，使“廉洁文化进校园”教 育活动渗透到教育、教学、管理的各个环节和各类人员，基 本形成

12、了 “以廉为荣，以廉为美，以廉为乐，以贪为耻”的 良好风尚。一、廉洁文化走进学校管理只有用廉洁理念管理学校，才能让廉洁之风吹遍校园。 我校抓住廉洁文化进校园契机，结合学校管理实际，专门成 立了廉洁文化进校园领导小组，形成了校长、书记亲自抓, 学校主要行政领导直接抓，相关工作部门协调抓，各年级组 具体抓的责任体系，使整个工作做到组织机构健全，责任落 实到位。在具体实施中，做到了 “四进”：一是进学校领导班子的管理。支部把创建“团结、廉洁、 高效、开拓”好班子作为廉洁从政的重要内容，把廉洁从政， 依法办学作为领导班子学习的重要内容。每周例会上党支部 书记带领班子成员一起学习第一议题：习近平讲话、廉

13、政警 句，学习张桂梅、张定宇等优秀干部廉洁为民的动人事迹， 召开廉洁从政专题座谈会，组织收看反腐倡廉警示教育片， 提写廉洁从政格言警句、进行廉洁从政领导承诺等，鞭策大 家克己奉公，自行自律。结合保持共产党员先进性教育活动， 以提高党员的先进性、纯洁性和表率作用为重点，组织学校 领导、党员教师认真学习两个条例、保持共产党员先 进性教育读本、建立健全教育制度、监督并重的惩治和 预防腐败体系实施纲要和各项法律法规，撰写学习心得体 会，实现理论武装和知识武装，不断提高了全体干部、党员 搞好廉洁文化进校园工作的主动性和积极性。二是学校教师管理。为切实加强师德建设，规范教师施 教行为，提高教师廉洁从教的自

14、觉性，我们利用政治学习时 间，进行师德教育讲座。通过观看优秀教师先进事迹演讲等， 发挥正面典型引导作用，把反腐倡廉教育融入师德教育之中, 实施理想信念教育工程。通过组织教师学习中小学教师职 业道德规范、教师法、教育法、义务教育法 中小学教师违反职业道德行为处理办法细则，开展“最 美教师”优秀事迹宣讲等形式多样的活动，使教师们真正做 到为人师表，以身作则，做廉洁的榜样。通过签订“领导干 部廉政承诺书”“党员干部从教承诺书”“教师廉洁从教 承诺书”，来进一步引导广大教师员工自觉做到淡泊明志, 不断增强全体教师廉洁从教的使命感和责任感。二、廉洁文化提升校园文化校园廉洁文化建设就是营造一种氛围，让孩子

15、在浓厚的 廉洁文化氛围中接受陶冶和重陶。1 .与校园文化建设相结合，创建学习宣传清正廉洁的专 栏，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神。另 外我校还打造了 “传统文化教育长廊”，以“弘扬传统文化, 传承中华美德”为主题设计，又细分为“仁爱、忠义”、“礼 和、睿智”、“诚信、温和”、“善良、恭敬”、“节俭、 谦逊”、“忠心、孝悌”、“勇敢、谦恭”、“廉洁、勤奋”、 “正直、刚毅”、“坦率、智勇”这十大块小主题，每一块 都有榜样区和学生清廉书法作品和绘画展示。2 .各班出版了一期以廉洁文化内容为主题的黑板报，营 造良好的学习氛围，让学生自己动脑思考，动手制作廉洁文 化手抄报。3 .利用升国

16、旗仪式上的“国旗下讲话”活动，组织学生 学习以诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容的有关资料, 开展基础道德教育。4 .利用班队会课渗透敬廉崇洁思想。为进一步深化廉洁 教育，切实让敬廉崇洁思想深入到孩子们心中，各班级都开 展了 “廉洁文化进校园”主题班队活动。活动形式丰富多彩, 有讲故事的，有唱歌的，有小品表演的孩子们以各种形式 诠释了廉洁的意义，通过活动，孩子们明白了，敬廉崇洁应 从小事做起，从身边做起，从我做起。5 .社团老师带领学生创作编排了合唱唱着山歌给党 听、朗诵正气歌、师生同台演绎绣红旗、戏曲焦 裕禄、课本剧竞选风波、表演唱三大纪律八项注意 等节目。美术老师和社团学生围绕“清廉”这

17、个主题创作了 书法、绘画、手工、皮影等作品。用学生乐于参与、易于接 受的形式宣传廉洁文化，了解廉洁文化，增强教育的广泛性、 深入性和有效性，使廉洁教育可感、可触、可亲、可信、起 到了滋润熏陶、潜移默化的教育作用。三、廉洁文化创新课堂教学面向全体学生开展的廉洁教育，是学生廉洁意识、廉洁 能力和廉洁行为习惯的养成教育，是学校思想政治教育的重 要组成部分。在全校学生中，喊响“廉洁，从小做起”的口 号，做到知廉、守廉、扬廉。1 .我们发现在日常使用的学科教材中蕴涵着丰富的“敬廉崇洁”教育内容，我校充分运用现有的教材，挖掘文 本中可融入的教学资源，授课老师再在教学过程中重点进行 提示和讲解，就可以达到在

18、学科教育中有机地、不漏痕迹地 进行渗透“敬廉崇洁”思想的效果，于是我们梳理语文、道 德与法治等教材丰富的廉洁教育内容。在教学中渗透廉洁文 化，通过感受、交流、讨论等方式，加强学生对清正廉洁品 质的感受与体验。精心备课，认真上课，用深入浅出的语言 强化敬廉崇洁的意识，不断增强学生“以廉为荣、以廉为乐、 以廉为美”和“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的意识, 提高学生对事关廉洁和腐败问题作出正确的认识、判断、选 择并付诸行动的能力。2 .通过每周二下午的阅读课学习廉洁古诗、阅读廉洁推 荐书目、观看廉洁视频、分享廉洁小故事等活动让孩子们感 受到了生活中我们要不贪图别人的财物，要做一个廉洁自律, 光明

19、正大的人。平时学习中让学生在阅读中树立正确的人生 观和价值观，培养孩子们高尚的情操，让孩子们真正感受到 廉洁就在身边。3 .开展多种活动。使“廉洁文化进校园”教育活动渗透 到每个学生的心田。学校除了每周二的阅读课外，期末举 行“共读悦读”静态作品展，在学生中开展“从我做起、 敬廉崇洁”为主题的教育活动，即“绘制一份从我做起， 廉洁在心间手抄报、制作一份从我做起，廉洁在心间 委交给教育部门的工作任务，从思想深处解决好“为什么建 设”的问题，增强思想自觉和行动自觉。晨会时间，面向全 体师生开展“清廉教育主题宣传活动”，充分挖掘多种形式 的宣传渠道，加大宣传力度，积极营造清廉文化校园氛围。二、明确目

20、标，清晰内容，挖掘内涵，统筹部署认识到位，全面推进“清廉学校”建设，深入实施“清 明政风、清净校风、清正教风、清新学风”四大工程建设。（一）以公开、透明、规范为基础，建设教育阳光工程。一是深入推进“阳光招生、阳光从教、阳光评审、阳光 收费、阳光采购、阳光食堂”等教育阳光工程建设，完善落 实“权力清单”和“责任清单”，高度重视权力“瘦身”， 着力实现责任“强身”。二是进一步推进党务公开、校务公 开，提高信息公开的及时性、规范性、科学性，做到事项全 公开、过程全规范、结果全透明、监督全方位，全面打造“阳 光教育”。（二）以“师道永恒”为基本理念，加强师德师风建设。一是将“一身正气、清廉治校”的精神

21、融入到学校的管 理当中。完善修订了桥下镇中心小学办学行动纲领；教 育引导党员干部牢固树立“四个意识”，坚定“四个信念” 践行“两个维护”，并与各科室各人员签订党风廉政等责任 书。二是将“廉洁从教、为人师表”的精髓融入到教育教学 实践活动之中，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、 的推介卡、缝制一本从我做起，廉洁在心间手工书。通 过开展此次活动，把“廉政文化进校园”教育活动，融入到 学生的学习生活中，让学生在活动参与过程中接受廉政教育, 懂得做人要讲廉洁自律。4 .开发清廉教育校本教材。在老师的引导下，学生对校 本教材社会主义核心价值观进行学习，追求诚实、守信、 简朴、正直、清廉等美德，从行

22、为上继承发扬中华民族清正 廉洁的优秀传统，促使学生养成“不昧金、不贿选、不含占 财物、不损公肥私、不损人利已、不盲目攀比排场和父母地 位”等良好行为习惯。、廉洁文化制定“小微权力清单”学校是培养社会主义接班人的重要阵地。风情气正的育 人环境是彰显公平、公正、民主、法治的社会主义核心价值 观的重要因素。学校党支部委员、德育处、教导处、后勤处、 办公室、财务处等职能部门的领导老师对照要求，认真整理 了各处室存在的廉政风险并制定了防范措施，列出了学校办 学行为负面清单，制定出领导班子和各处室的小微权力清单, 建立了防控体系，此次活动一方面端正了办学思想，规范了 学校制度，另一方面也是党员干部廉政风险

23、的自我教育。总之，廉洁文化进校园活动是一项长期的，坚持不懈的 工作，我校将把此项活动继续深入开展下去，抓住一切可教 育的机会，利用一切可教育的时间，扎扎实实地推进廉洁文化进校园主题教育，努力培养一批清正廉洁，正气高扬的社 会主义接班人。清廉学校建设工作总结2023年我校紧紧围绕立德树人根本任务，坚持标本兼治, 深入开展“清廉学校”建设活动，不断推进学校的政风校风、 师风教风全面升级，促进风清气正教育生态和良好育人环境 的全面形成。1、成立领导小组。学校成立“清廉学校”建设工作领 导小组，积极召开动员大会，明确“清廉学校”建设的重要 性，向全体师生发出倡议，通过多途径营造良好的学习宣传 氛围。2

24、、学校召开“清廉学校”建设部署动员大会和师德师 风教育大会，带领教师学习中小学教师职业道德规范、 中小学教师“十不准”，通报了教育部公开曝光违反教 师职业行为十项准则典型案例，让教师引以为戒。与所有教 师签订廉洁从教的承诺书。3、健全教师学习培训机制。将清廉教育纳入全体教师 年度学习培训计划，全面推行教师集中政治学习制度，让教 师熟知全面从严治党和清廉从教要求，帮助教师树立正确的 世界观、人生观、价值观，引导教师真正做到教书育人、为 人师表，树立良好形象。同时学校出台了教师师德师风建设 实施意见等文件，以增强广大教师清廉从教责任意识，规范 管理教师从教行为，与全体教师签订“自觉抵制有偿补课责

25、任书”，让清廉从教成为教师的自觉行动。4、学校微信公众号推送致家长的一封倡廉信，号 召所有家长为自己的孩子做一个好的榜样，从平时的小事做 起，严格要求自己平时的言行，诚实做人，正直做事，节俭 持家，勇于挑起属于自己的那一份责任。让“敬廉崇洁”走 进我们每一个家庭，让“敬廉崇洁”与我们同行，滋润每一 个孩子健康成长、勇往直前。5、严格学生学业管理。学校要求教师认真研读课标、 教材，提高课堂教学效率，切实减轻学生课业负担，提高教 学质量；实施分层布置作业，让优等生吃得好，学困生吃得 饱，使每个学生各有收获，都能享受到成功的喜悦；一二年 级不留书面作业，三至六年级每天作业时间不超过1小时。 调动学生

26、的学习积极性，关注每位学生的成长和进步。对学 业有困难、考试不及格的学生，热心帮助，耐心辅导。学业 评价突出立德树人导向，使用等级评价；利用国旗下讲话、 主题班队会对学生进行学业诚信教育，严肃考风考纪和作业 抄袭行为。6、开展“清风润童心、双优促成长”文艺汇演，举办 青年教师书法比赛活动，营造积极向上、清廉高雅的校园文 化。7、党建工作坚持党建工作统领学校一切工作，党组织带领全体教师, 经常性的开展政治学习活动，支部书记讲廉政党课，搞好每 月一次的主题党日、谈心谈话、党小组学习、党员大会等等 党建活动。通过活动，教育广大干部、党员、教师，清正廉 洁，培养无私奉献的品质。8、教师师德教育与全体教

27、师签订拒绝有偿补课承诺书，发放高年级 学生中小学教师有偿补课调查问卷，严禁教师组织、推 荐和诱导学生参加校内外有偿补课；严禁教师参加校外培训 机构或由其他人组织的有偿补课；严禁在教师为校外培训机 构和他人介绍生源、提供相关信息。多次召开专题会议，教 育教师拒请吃、拒送礼，不向家长索贿。召开专门的“师德 师风警示教育”活动，通过鲜活的案例对教师进行师德师风 警示教育。9、学校坚持政务公开、财务公开，没有违规收费现象， 所有代收费项目公开公示。10、少先队活动：（1）通过国旗下讲话、主题班会等方式进行清廉宣传 和教育，引导学生成为拥有正确价值观的最美少年。（2）各班级还开展手抄报、黑板报、廉洁家书

28、征集等活动。（3）多种形式进行学生评价，通过最美学生评选，促 进学生在学生成长的过程中养成受益终身的好习惯。11、教育教学：（1）一课一得，将清廉进行学科渗透，让任课教师在 授课的过程中把这种精神和品质讲解给学生。（2）筑牢教师爱岗敬业、为人师表、无私奉献的思想 道德基础，在校园中为学生树立榜样。（3）传统文化教学中注重品行指引，教育学生抵制不 良风气。注重劳动时间活动，在活动中提高学生勤俭节约的 品质。12、校积极开展“清廉学校”建设月系列活动。一系列活动的开展，使全校师生树立起廉洁意识，促进 了 “清廉”班风、校风的形成。我们将继续秉承求真务实、 清正廉洁的工作态度，砥砺前行，不断进取，加

29、快“清廉” 学校建设，让清廉之风吹遍校园。2023年小学“清廉学校”建设工作总结为了进步加强教育系统行风廉政建设，努力创建和谐校 园，实现我校教育质量持续性、跨越性发展的目标，一年来， 我校抓住治理乱收费、“两免一补”、校务公开、行风评议 几个重点，强化管理，规范操作，内强素质，外树形象，全 面加强的教育行风建设。现将我校一年来的行风廉政建设工 作情况总结汇报如下：（一）、加强政治学习，把好宣传教育关。党风廉政建设宜传教育，是加强党风建设和反腐败斗争 的一项基础工作。加强领导，全面贯彻中共中央关于加强宣 传教育工作的一系列重要指示精神，紧紧围绕党风廉政建设 和反腐败工作任务，切实加大宣传教育力

30、度。一是坚持正面宣传为主，把握正确的舆论导向。学校大 力宣传党风廉政建设理论，宣传党中央关于反腐败工作的指 导思想、方针政策和重大决策，把广大教师特别是党员干部 的思想统到党中央的决策和部署上来。加强反腐败斗争形势 的宣传，特别是宣传我校党廉政建设不断取得的成效，进一 步增强全体党员干部的必胜信念。联系党风廉政建设的实际, 针对党员干部和教师关心的热点问题和存在的疑惑，理论联 系实际，进行有说服力的宣传。学校还利用广播站、微信群、 公众号、宣传栏、黑板报等阵地，推动党风廉政建设的发展。 深入学习党纪政纪和法律法规活动，多次组织召开全体党员 专题民主生活会、新老党员座谈会等，力求全体党员坚定信

31、念、严格要求、以身作则，开展具体深入的党风党纪教育， 增强党员的模范带头作用，通过舆论宣传，为学校的党风廉 政建设营造了良好的氛围。二是加强理论学习，提高政治觉悟。党风廉政宣传教育 是党风廉政建设和反腐败工作中的一项基础工作，也是第一 道防线。学校在全体党员干部中积极开展“学习实践科学发 展观”，教育党员干部时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨, 堂堂正正做人，扎扎实实做事:教育党员干部学习党纪法规， 自觉执行党的政治纪律、组织纪律。大家深刻地认识到：领 导干部的素质不高，廉政意识不强，党风廉政建设的落实就 缺乏基础。增强廉政意识的关键在于加强学习。学校领导把 学习摆在重要的地位，组织党员干部系统

32、学习上级下发的有 关反腐倡廉的文件和文章，努力使自己的思想观念、精神犬 态，党性修养、理论水平、领导能力、工作方法、业务水平 等方面适应教育发展的需要，适应党风廉政建设的要求，适 应时代发展的要求。三是加强警示教育，积极开展以讲学习、讲政治、讲正 气为主要内容的教育活动，思想汇报专题使全体教职工普遍 受到-次深刻的教育，转变了全体教职工的工作态度和工作 作风。通过抓身边清正廉洁、无私奉献的正面典型，来激励 党员干部，也通过反面典型，警示党员干部要廉洁自律。（二），加强制度管理，把好责任关。党风廉政建设的成效直接影响着学校的发展，是维护学 校稳定，促进学校繁荣的迫切需要。一是加强领导责任制。党风

33、廉政建设能否出成效，关键 在领导干部。事实证明，只有把领导班子和领导干部抓住了、 抓好了，才能在学校、在教师中有说服力、影响力和号召力。因此，学校把党风廉政建设作为一项重要工作来抓，明 确了一把手负总责，分管领导负专责，成立党风廉政建设责 任领导机构，健全责任网络，把责任具体落实到人，自觉增 强责任意识，提高抓好党风廉政建设的自觉性。一把手既要 对学校党风廉政建设负全面责任，又要对班子成员的党风廉 政建设负领导责任；分管领导对自己分管范围内的党风廉政 建设负直接领导责任，对自己分管范围的下级负主要领导责 任，实行一岗双责，既要对他们的工作目标、工作任务的完 全负责，又要对他们党风廉政建设负责。

34、学校正是通过建立 这样的一种机制，层层把关，确保党风廉政建设责任制的落 实。尤其对一把手的责任，明确提出做到六个必须：必须亲 自签定党风廉政建设责任书；必须按党风廉政建设要求从严 要求自己，随时向班子和上级汇报自身情况；必须深入广泛 听取师生意见；必须定期检查倡廉情况。二是加强管理制度化。学校制订了较为完善的各项规章 制度，未雨绸缪，预防在先。严格做到：坚持勤俭节约、杜 绝浪费；坚持校务公开；坚持不用公费买私物；坚持集体研 究制；坚持定期召开教代会。实行收支两条线，每学期向教 代会报告一次财务收支情况，接受群众监督；规范教育收费 为，杜绝一切擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费 范围的行为

35、。三是加强政治责任感。领导干部通过学习对照廉洁自律 的有关要求，很好地把握权力与责任的关系，明确手中的权 力是党和人民赋子的，任何时候、任何情况下，都只能为党 为公，用权为民，而不能以权谋私，要有强烈责任感和忧患 意识，为学校发展做实实在在的事，明确职位与奉献的关系, 职位即责任，无论在什么职位上，都应尽自己责任，无论客 观环境发生什么样的变化，都应耐得住清苦，抵得住诱惑, 经得起考验，全心全意人民谋利益，做好自律与他律，按照 党员干部有关廉洁自律的要求，不断检查自己的言行，遵守 政方面的准则和规定，做到防微杜渐，自觉接受组织的管束 和群众的监督。总之，学校党风廉政建设非常重要，只有不断加强理

36、论 学习，提高自身修养，遵照教育规律，才能办好人民满意的 教育。中学开展“清廉学校”建设阶段性总结为深入贯彻落实新时代从严治党的要求和部署，按照上 级党组的安排和要求，我校开展了 “清廉学校”建设工作, 现就前一阶段工作总结如下：一、吃透精神，成立领导机构，加强领导为了更好的开展这项工作，学校支部委员和学校校委会 班子成员召开了集体学习“教育局党组关于建设清廉学校 工作的方案”的精神，对文件的要求进一步熟悉，并在全体 教职工会议上组织大家学校，使全校所有教职工明确文件精 神。学校成立了以张继业校长为组长，李建军书记为副组长 的领导小组，结合我校实际，制定了我校的实施方案，以推 动我校清廉学校建

37、设工作有序开展。二、把清廉学校建设和党建工作相结合，突出支部的主 体责任增强落实全面从严治党责任的自觉和能力，切实扛起全 面从严治党主体责任。党组织书记认真履行第一责任人责任, 班子其他成员按照“一岗双责”要求，做好分管领域全面从 严治党工作；全体班子成员签订廉洁承诺书，学校建立班子 成员廉洁档案，强化对班子成员的日常监督，在住房、生活、 工作等方面严格监督。学校党组织把党风廉政学习纳入党员 学习的常态化内容，党组织已两次召开专题会，研究部署党 风廉政问题三、加强师德建设，做“有“好教师学校成立师德领导小组，校长带领教师们认真学习了 XX市中小学教师违反职业道德行为处理实施细则，并对 违反师德

38、的行为进行了详细解读；同时减轻学生课业负担, 有偿家教、不公正对待学生等备受社会关注的问题，进行了 有仁爱之心的“四有”好教师；开展会前纪律学习十分钟教 育活动、微廉课、教师共阅读等载体，多种形式学习将清廉 教育的内容有机融入师德培训教育。规范教育教学常规，对 违反师德师风行为“零容忍”。（三）以立德修身、清廉教育，加强学生思想道德建设。一是充分发挥课堂教学在清廉教育中的主渠道作用。教 学中注重学生的理想信念、传统美德、清廉意识教育等价值 观教育和行为养成，根植“崇清尚廉”思想。二是将清廉教 育贯穿于日常学生管理之中。从学生个人行为和意识养成着 手，将清廉教育作为素质教育的重要内容贯穿始终，不

39、断规 范学生的行为习惯，形成良好的思想品德。三是研究开发 “清廉教育”校本教材。把清廉文化、奉献文化、守纪文化、 礼仪文化等融入教育，编写课程，进入课堂，使清廉理念入 耳、入脑、入心、入行。（四）以清廉价值为基本内容，营造清廉文化氛围。一是建设阵地文化。开展“清廉校园”创建活动，营造 昂扬向上、风清气正的办学新气象。深入挖掘学校的特色文 化“莲文化”和百年老校历史底蕴，创造建设学校独有的清 廉文化景观和人文环境。二是善用融媒文化。充分利用广播、 微信公众号等媒介，以全体师生喜闻乐见的形式，大力宣传 清廉教育建设的生动实践和特色活动；持续家长、社会各方 面共同参与清廉教育建设的积极性、主动性和创

40、造性，营造 重点强调和要求。学校会议室张贴郑州市中小学教师违反 职业道德行为处理实施细则、每个办公室张贴郑州市中 小学教师违反职业道德行为处理实施细则，时刻警醒教师 督促自己的教育教学工作。学校制定了XXXX高中教师职业 道德考核细则，将考核结果与教师绩效工资，评先、评优、 晋级挂钩。全体教师结合自身教育教学实际，认真反思总结, 提高自身修养。并结合自身的实际至少撰写出一篇论文、心 得体会，并进行了交流。通过教师师德演讲比赛、师德自评， 学生评教，学生家长评教等形式，和召开家长代表、学生、 社会人士座谈会，加强对教师行为的监督，进一步规范办学 行为。积极组织活动，树立师德标兵，组织教师参加“中

41、牟 县最美教师”，“师德先进个人”评选活动。、进一步规范招生考试工作严格落实国家、省、市招生考试政策，严格按照规定招 生计划、招生时间、招生方式进行统一招生。无违规争抢生 源、“掐尖”招生、跨审批区域招生、超计划招生和提前招 生等。五、加强基本建设项目和物资设备采购、外包服务的规范管理组织后勤部门对照上级要求进行自查，学校严格落实政 府投资建设项目评审管理办法，在校园建设工作中，严格按 照规定报建审批流程，执行招投标程序等。无不经审批违规 进行项目建设；无在招投标过程中违反招投标管理流程，出 现围标、串标，或者未进行招投标而进行项目建设等行为。所有预算项目均纳入中牟县教育局财务综合管理系统 管

42、理，经过事前审批后再可进行采购。校舍修缮、设备购貉 要按预算项目规定的内容、数量和金额执行，无擅自更改内 容，无超标准、超预算执行项目。食堂、安保、保洁等服务外包项目从招标、合同、资产 管理、质量监控、考评、安全等环节上全面加强对服务外包 项目的管理，杜绝潜在风险隐患。超出10万元的需要均通 过公文系统上报，经批复后方可实施，并按照在教育局财务 综合管理系统备案的采购方式进行采购。六、将清廉要求融入学校文化建设在班级走廊、校园书屋、教室设置廉洁标语、廉风故事； 签订师德承诺书，推动教师“依法执教”“廉洁从教”；利 用校园楼道、花园，以廉洁人物、故事等形式打造“一楼一 品”文化景观，营造廉洁校园

43、文化氛围，提升校园文化品位; 设立廉洁文化图书区，每学期购买一批廉洁类书籍，引导师 生学廉、思廉；床头铭“廉”，全校师生分别以“廉洁从 教” “立德树人为主题制作“我的座右铭” “我的床头 铭”，以此鞭策、激励自己；课堂讲“廉”，设立廉洁书法、 绘画、手抄报展示室，举行廉洁书画比赛。从而将廉洁教育 纳入学校德育体系，积极营造崇尚廉洁、立德树人、积极向 上的校园人文环境和文化氛围，营造和谐、文明的校园文化, 不断增强师生崇尚廉洁意识。在建设“清廉学校”工作的过程中，我校高度意识，统 一思想，创新谋划，积极探索，扎实推进，注重实效，努力 实现了 “四个全覆盖”：从严治党全覆盖，建设领域全覆盖, 参

44、与人员全覆盖，培育落实全覆盖。“清廉学校”建设，是 一项长期的、持续的、系统性建设工程。我们将持续强化, 常态建设，让崇清倡廉成为教育人的共同追求。尊师重教的良好氛围，共建共享清廉教育的成果实效。三、讲究方法，开拓渠道，积极探索，努力实践利用丰富多样的方式，进行积极有效的探索。我们通过“以专题教育为主，以课堂教学为主渠道，以德育活动为载 体，以教育基地为依托，以家校社区为网络”的全方位、多 层次的清廉教育体系努力进行了实践。（一）在党员干部中，实施“崇廉”主题活动。加强政 治学习，不断提高全体党员干部的理论素质。建设莲之党支 部，开展“四个一”常规+特色活动：每周一党员干部上“微 廉课”；制作

45、“亮相台”，每位党员干部诺言亮相；梳理小 微权力风险防控33条，编写成册；创建清廉科室，重点培 育了 “清廉工会”、“清廉食堂”。倡导党员干部以上率下 形成“头雁效应”，做清正廉洁的楷模，构筑清明政风。（二）在全体教师中，实施“奉廉”主题活动。引导广 大教师争做“四有”好教师，“师德标兵”。培育莲之教师, 开展“四个一”常规+特色活动：教师读写行动，共读廉 洁从教，为人师表书本，撰写“廉洁从教、服务学生”教 育随笔共36篇；研究学科教学中渗透清廉教育，开展清廉 修身教育拓展性课程，编写了清廉教育地方教材；建立 以学生、教师、家长和退休党员代表为“师德师风监督员” 体系，长期开展“师德师风监督”

46、行动；开展了师生养莲养 兰养竹养菊行动，养德养性养气韵，培养教师清白、廉洁、 正直、奉献的高尚情操，规范自身言行，营造清正教风。（三）在广大学生中，实施“知廉”主题活动。坚持立 德树人，不断加强和改进学生思想品德教育，争做“四品八 德“好少年。培育莲之学生，开展“四个一”常规+特色活 动：“我是小小清廉宣传员“，每周二开展“清廉小课堂” 活动；每周三小莲蓬记者站观廉微行动；每周五小莲花广播 站，开辟“新闻莲播” “本地廉情”栏目；“清廉广告 小达人”活动，设计清廉公益小广告，投稿（长期接受投稿）、 评选、制作、宣传发向社会。对于小学生，清廉文化立足敬 仰、推崇，定位于启蒙、感召，旨在挖掘崇清倡

47、廉的基本元 素：忠、孝、诚、信、志、责，引导学生养成良好的道德品 质和行为习惯，培育清新学风。（四）在学生家长中，实施“助廉”主题活动。传承良 好家风家训，树立家庭文明新风，促进和增强家庭成员敬廉、 讲廉、守廉。做莲之事，开展“四个一”常规+特色活动： 充分利用家长学校“清简家风行动”，开展了清廉教育、家 风传承等专题讲座、教育活动；开展“小手拉大手，大手牵 小手”活动，例如“城市寻廉亲子活动”、“我为清廉永嘉 助力活动”、“家训格言评比活动”等；开展了家长进课堂 活动，开放性打造清廉教育课程；开展“清简家风，清廉家 庭”创建评比活动。营造“崇廉、奉廉、知廉”的社会共识 和社会氛围，争取社会和

48、家长的支持和配合，形成合力，共同建设清净校风。在建设“清廉学校”工作的过程中，我校高度意识，统 一思想，创新谋划，积极探索，扎实推进，注重实效，努力 实现了 “四个全覆盖“：从严治党全覆盖，建设领域全覆盖， 参与人员全覆盖，培育落实全覆盖。“清廉学校”建设，它 有别于早些年的“廉政文化进校园”活动，这是一项长期的、 持续的、系统性建设工程。我们将持续强化，常态建设，让 崇清倡廉成为教育人的共同追求。小学清廉学校建设总结我校深入贯彻党的二十大精神，把落实党风廉政建设和 反腐败工作作为重要任务，突出抓好行政领导干部教育、监 督和廉洁自律，抓好纠正损坏群众利益不正之风的工作，抓 好反腐倡廉工作体制机制创新。坚持标本兼治、综合治理、 惩防并举、注重预防的方针，进一步建立和完善教育、制度、 监督并重的预防好惩治腐败体系。具体总结如下：加强学习，统一思想，提高认识，构筑牢的思想防线。1 .学校党支部成立了党风廉政建设领导小组，制定党风 廉政建设工作计划，修订和完善学校各项管理制度，完善党 内制度。2 .我校按领导班子、党员、教师三个层次定期组织大家 认真学习，组织校级领导带头学习实践科学发展观，认真学 习中共中央颁发的中国