20XX年小学高效课堂教学达标工作总结.docx
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1、20XX年小学高效课堂教学达标工作总结20XX年小学高效课堂教学达标工作总结 本文关键词:高效,课堂教学,达标,工作总结,小学20XX年小学高效课堂教学达标工作总结 本文简介:20XX年小学高效课堂教学达标工作总结时间过的真快,转瞬间,一学期的教学工作又接近了尾声,现把学校所进行的高效课堂教学达标状况进行总结如下:本学期,我校能仔细执行学校教化教学工作安排,转变思想,主动探究,改革教学,收到很好的效果。为了克服不足,总结阅历,打造真实,高效的课堂教学是我们每一位老师共同追20XX年小学高效课堂教学达标工作总结 本文内容:20XX年小学高效课堂教学达标工作总结时间过的真快,转瞬间,一学期的教学工
2、作又接近了尾声,现把学校所进行的高效课堂教学达标状况进行总结如下:本学期,我校能仔细执行学校教化教学工作安排,转变思想,主动探究,改革教学,收到很好的效果。为了克服不足,总结阅历,打造真实,高效的课堂教学是我们每一位老师共同追求的目标,如何提高自己的教学效率,使得学生能够刚好的驾驭每一课时的教学内容,并通过实践加以驾驭,也是老师们不懈追求的目标之一,因此,在本学期的教学中,我校仔细的学习了学校关于“高效课堂建设“的详细方案,在实际工作中,基本做到了:一、目标的制定。这个环节,我校认为在本次活动中,把握都很到位,紧扣课标,而且语言精炼,简洁明白地让学生能快速明确本节课的学习任务。二、自学指导的设
3、计。我们在高效课堂培训的时候,就学习过如何制定自学指导。自学指导中要明确四个方面的内容:自学的内容、方法、时间、要求。也就是要知道学什么,怎么学,学多长时间,最终学到什么程度。前三点,我基本上都能做到,而且能详细到是看一看,画一画,写一写。但是最终一点,关于学到什么程度,对学的结果的要求提得不够明确。要求就略显宽松、模棱两可,学生在看书之后、沟通之前不清晰自己原委学得怎么样。所以我们要明确提出怎么检查。三、自学:依据教学内容的特点、学问的难易程度、我们采纳了课前或课上或二者结合的自学,并把课前预习作为一种自学的主要方式。围绕本节课的重点和的难点进行设计预习提纲或自学提示,让它成为学生自学的一条
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