Unit5单元测试（南京专用）-八年级英语下册单元重难点易错题精练（牛津译林版）.docx

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1、Unit 5 Good Manners单元测试（南京专用）注意事项：1 .全卷满分90分。考试时间为90分钟。试题包含选择题和非选择题。考生答题全部答在答题卡上，答在 本试卷上无效。2 .请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、 考试证号用0. 5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。3 .答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后，再选涂其他答 案。答非选择题必须用05毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,在其他位置答题一律无效。选择题（共40分）一、单项填空（共15小题;每小题1分，满分15分）请认

2、真阅读下列各题，从题中所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。1. 一Would you liketo drink? 一Yes, Id like a cup of coffee.A. something else B. else something C. anything else D. else anything2. The birds there enough food to look fbr. Its a perfect place.A.haveB. areC. isD.has3. Dont leave the water while you brush y

3、our teeth.A.runB. runningC. being runD.to run4. 一I hear both your grandpa and your grandma like watching Beijing opera.一Right, just many old people do in our country.A. ifB. becauseC. althoughD. as5. Youd better not. You should show good manners.OK. I will queue for my turn.A. push in; polite B. car

4、ry on; politely C. push in; politely D. hand in; polite6. 一Hey, James. Do you still remember when we met the first time?一Yes. It was in the library, two years ago.A. atB. onC. withD. for7. is one way to greet people in many countries.A.Shake handB. Shaking handsC. Shaking your handD.Shake hands8. Th

5、e train travelled fast for us to see much outside the window.A.quiteB. veryC. tooD.so9. British people only greet their good friends or relatives a kiss.A. atB. inC. withD. onBest wishes.Li Hua参考答案：1. A【详解】句意：你想要喝其他东西吗？ 是的，我想要一杯咖啡。something某物，用于肯定句， 或表示征询意见或请求的一般疑问句。anything任何事，位于否定句或一般疑问句中。else其他的，

6、修饰 不定代词时，位于不定代词的后面。止匕处Would you like?表示征询意见，故用something else。故选Ao2. A【详解】句意：那儿的鸟有足够的食物可找寻。它是个好地方。考查谓语动词。have/has有；are/is是。已知句子主语是the birds,复数。根据名词短语“enough food”可知， 空格处表示“有、所以应用have作谓语。故选A。3. B【详解】句意：刷牙时不要让水一直流着。考查非谓语动词。根据“while you brush your teeth.”可知，此处表示的是“不要让水一直流，leave sb/sth doing 意为“使某人/某物处于的

7、状态之中”，此处应该用现在分词作宾补。故选B。4. D【详解】句意：我听说你的爷爷和奶奶都喜欢看京剧。对，正如我们国家的许多老年人一样。 考查连词词义辨析。if如果；because因为；although尽管；as正如。根据many old people do in our country 可知应是说正如许多老人一样喜欢京剧。故选D。5. C【详解】句意：你最好不要插队。你应该礼貌行事。好的。我会礼貌地排队等候轮到我。考查动词短语和副词的用法。push in插队；carry on继续，坚持；hand in上交。根据“OK. I will queue for my turn”可知，是让他别插队，第

8、一空用push in；第二空修饰动词queue排队”，应用副词politely“礼貌地 故选C。6. D【详解】句意：嗨，詹姆斯。你还记得我们第一次见面的时候吗？ 记得。那是两年前在图书馆里。 考查介词辨析。at 在;on 在上面;with 带有；for 在时间。根据Do you still remember when we met.thefirst time?”和语境可知，此处应用短语“for the first time （第一次），强调“首次”见面。故选D。7. B【详解】句意：握手在许多国家是问候人的一种方式。考查动名词作主语。根据is one way to greet people

9、in many countries”可知，需要用动名词作主语，shaking hands符合句意；故选B。8. C【详解】句意：火车对我们来说跑的太快了，我们不能看到窗户外面太多的东西。A.quite非常；B. very 很，非常；C.too太；D. so如此；tooto;太一而不能一；根据句意和选项故选C9. C【详解】句意：英国人只用亲吻来问候他们的好朋友或亲戚。考查介词辨析。at 在；in 在里面；with 用；on 在上面。根据greet their good firiends or relatives.akiss.”可知，是用亲吻这种方式问候亲友，greet sb with用方式问候

10、某人，介词with符合语境。故选Co10. B【详解】句意：赵本山是足够风趣的，他能使所有电视观众大笑。考查enough和make的用法。enough“足够”，修饰形容词需后置；make“使，使役动词，后接宾语+省略 to的动词不定式，故选B。11. C【详解】句意：我喜欢数学，她也喜欢数学。考查词义辨析。either也不，用于否定句句尾;as well as和，也，用于句中;as well也，用于句尾；so well 如此好。句子是肯定句，空在句尾，排除A和B；表示她和我一样也喜欢数学，用as well。故选C。12. C【详解】句意：对于你来讲，很难避免遇见他。你们在同一个班学习。考查介词

11、和非谓语动词。meet是动词，意为“遇见t is+形容词+for sb. to do sth.”意为“对于某人来讲， 做某事是”；It is+形容词+of sb. to do sth.”意为“某人做某事是”，此句型中形容词通常表示人的品 质；由“hard困难的”可知，第一空填for； avoid doing sth.意为“避免做某事”，动名词做宾语。故选C。13. A【详解】句意：我们应该学会一直说“请”和“谢谢”。考查短语辨析。all the time一直，总是；at a time每次；on time准时.；at the time在的时候。根据“Weshould learn to say p

12、lease and thank you ”可知，此处表示的是“应该一直说故选 A。14. C【详解】句意：当你做眼保健操时，你必须把眼睛闭上。考查词义辨析。close关闭，动词；open开，动词，开着的，形容词；closed关闭的，形容词；opened开， 动词过去式。根据when you do eye exercises”可知，做眼保健操应闭着眼睛，keepsth+形容词，表示“保持某种状态”，故选C。15. B【详解】句意：报告说，今年冬天的雾天可能比去年多得多。考查形容词短语。much more+不可数名词，意为“比多得多；many more+可数名词复数，意为“比 多得多“；more

13、many和more much为错误搭配。空后“days”为复数名词，所以此空应填“many more”。故选Bo16. B 17. A 18. A 19. C 20. A 21. B 22. B 23. D 24. C 25. D【导语】本文主要介绍了人们对其他文化存在的认识误区以及对待其他文化应该注意的问题。16 .句意：你有没有想过有的人很可怕，因为他们看起来不一样，或者吃奇怪的食物？sad 难过的；scary 可怕的；beautiful 美丽的；shy 害羞的。根据“because they looked different, or ate strange fbod” 可知有的人很可怕。

14、故选B。17 .句意：嗯，他们想的可能和你一样！think认为；refuse拒绝；shoutv.呼喊;like喜欢。根据语境可知，由于文化差异,你认为有的人可怕，他们想的可能和你一样。故选A。18 .句意：我们有时以错误的方式对待来自其他文化的人。sometimes 有时；hardly 几乎不；seldom 彳艮少；never 从不。根据下文“to blame a whole culture for what onlytwo or three people did”可知我们有时以错误的方式对待来自其他文化的人。故选A。19 .句意：例如，你的小妹妹做了什么事，你全家都受到过责备吗？class班

15、级；neighbor邻居；family家人；school学习。结合语境可知，小妹妹做错事，全家可能都受到责 备。故选C。20 .句意：事实上，把只有两三个人的行为归咎于整个文化是不正确的。right正确的；funny好玩的；silly愚蠢的；serious严肃的。根据上文的举例，小妹妹做错事，全家可能都 受到责备，可知这种做法是不正确的。故选A。21 .句意：所以你可以做以下事情来帮助自己理解其他文化。remember记住；understand理解；teach教；keep保持。结合语境和上文可知，人们对其他文化存在的认 识误区，可知我们要理解其他文化。故选B。22 .句意：请记住，尽管有些人外

16、表看起来不同，但并不会改变他们内心的样子。stay保持；change改变；see看见；move移动。结合句意可知，前后句是转折关系，应该是外表不同，但 不会改变内在。故选B。23 .句意：我们都有同样的情感！dreams 梦想；experiences 经验,经历；hopes 希望；feelings 情感。I艮据“Just remember that even though .what they are like on the inside.”可知，外表不同，但是内在情感是相同的。故选D。24 .句意：你可以问他们对自己的文化了解多少。write写；sing唱歌；know知道，了解；talk交谈

17、。结合句意可知，和来自其他文化的人交朋友，我们可 以同他们对自己的文化了解多少。故选C。25 .句意：了解更多关于你自己和你来自的文化。look like 看起来像；ask for 请求，要求；agree with 同意；come from 来自。根据“You might be surprised at how nice people from other cultures can be!”可知，与来自不同文化的人交朋友，你会被来自其他文化的人惊讶到， 与此同时，也可以了解更多关于你自己和你来自的文化。故选D。26 . C 27. B 28. B【导语】本文主要介绍了一些国家庆祝生日的不同方式

18、。27 .细节理解题。根据表格第一栏第一列中的“A flag flying outside a window shows that someone who lives in that house is having a birthday”可知，在丹麦，当有人过生日时，你可以看到窗外的一面国旗，故选C。28 .细节理解题。根据表格第二栏第一列中的Certain birthdays are more important than others. These are the third and seventh birthdays for girls and the fifth for boys”可知

19、，在日本，男孩五岁的时候生日更重要，故选B。29 .推理判断题。根据文章第一段中的Some ways to celebrate birthdays are quite similar from county to country: candles, cakes, and birthday wishes”可知，蜡烛、蛋糕和生日祝福在全世界都很常见，所以文章提到 了 A 选项，根据表格第一栏第二列中的children wear colored clothes to school and give out chocolates to everyone in the class. Their best

20、 friend helps them to do this”可知，在印度学校，朋友们帮助过生日的孩子分 发巧克力，所以文章提到了 C选项，B选项文章未提及，故选B。30 . A 30. D 31. B【导语】本文主要讲作者作为交换生来到了澳大利亚，面对文化冲击，作者经历了四个阶段。虽然文化冲 击对每个人的影响各不相同，但是接受这种差异却是要做的第一步。31 .细节理解题。根据“At the age of 16,1 arrived in Australia to go to high school for one year and lived with a host family.”可知Jude

21、去澳大利亚是为了读一年高中。故选A。32 .细节理解题。根据“However, after about two months of excitement, things started to feel strange. Differences became clearer and I started missing my friends and family more and more.”可矢口在澳大利亚两个月后 Jude 开始 想念朋友和家人。故选D。33 .段落大意题。第四段主要讲Jude适应了澳大利亚的生活，有了归属感，开始结交新朋友，学会接受新 的思维方式等等变化，即能知道Jude的生

22、活发生了什么变化。故选B。34 . A 33. C 34. A 35. A【导语】本文主要讲述了不同的国家有不同的肢体语言，因此在使用时要注意是否礼貌。32 .细节理解题。根敏，shaking hands with each other to show we are fiiendly”可知，握手表示我们是友好的， 故选Ao33 .细节理解题。根据“For example, people in China and Australia shake hands when they meet others”可矢口， 在中国和澳大利亚，人们见面时握手，故选C。34 .细节理解题。根据“If an Ame

23、rican agrees with you, he will put his thumb （拇指）and forefinger （食指）into a circle.”可知，一个美国人同意你的观点，他会把拇指和食指围成一个圈，故选A。35 .细节理解题。根据People from English-speaking countries do not like touching each other J可知，英语国 家的人不喜欢彼此触摸，故选A。36 . C 37. D 38. A 39. C 40. B【导语】本文是一篇说明文，主要介绍了不同国家的餐桌礼仪，有助于我们了解不同的世界文化背景，更 好

24、地做有礼貌的人。37 .推理判断题。根据文中Mexico: And you must say enjoy your meal before you leave the table.”可推理出， 当你在墨西哥用餐时，你应该在离开餐桌前祝别人吃得开心。故选C。38 .推理判断题。根据文中“Australia: In a pub （酒吧），its usual to buy a round of drinks for everyone in your group. When its your turn, say “Its my round.” When its their round, they wi

25、ll buy it fbr you.”可推理出，在澳 大利亚轮流请客是很有礼貌的。故选D。39 .词句猜测题。根据后句“it obliges （迫使）that person to buy the next bottle.”由这迫使那个人买下一瓶, 可猜测出，前句应是：如果你把一瓶倒空倒入别人的杯子里，故下划线单词的意思应是“倒空:故选A。40 .最佳标题。通读全文，主要介绍了不同国家的餐桌礼仪，有助于我们了解不同的世界文化背景，更好 地做有礼貌的人。故文章的最佳标题应是“餐桌礼仪故选C。41 .推理判断题。通读全文，尤其根据文中“To behave well abroad, you shoul

26、d know some table manners.”可 知，作者向我们介绍了许多国家的餐桌礼仪，是为了帮助我们在不同的国家礼貌行事。故选B。42 . practice【详解】句意:在你找工作之前，你需要更多的社会实践。“实践”英文表达为“practice，此时是不可数名 词。故填 practice。43 . expresses【详解】句意：这位艺术家总是在他的作品里表达他的世界观。always是一般现在时的标志；本句缺谓语 动词，主语artist是第三人称单数，动词需用三单形式。“表达express,故填expresses。44 . turn【详解】句意:轮到我为家人做早餐了。turn”顺序

27、、轮流，its ones turn to do st人轮到某人做某事故 填 turno45 . candle【详解】句意：他点了一支蜡烛，走进了黑暗的房间。该空作lit的宾语，用名词，根据句意和汉语提示, 可知名词candle符合题意，前面有不定冠词修饰，用名词单数，故填candle。46 . pain【详解】句意：断臂造成了很大的痛苦，我想我忍受不了。疼痛：pain,不可数名词，此处用名词原形。 故填paino47 . successful【详解】句意：作为一个成功的人，他为梁山的孩子们建了一所希望学校。根据“As aman”可知，这里应 填形容词作定语修饰名词man, success名词，

28、形容词为successfill成功的故填successfulo48 . behaved【详解】句意：他虽然只有四岁，却表现得像个绅士。behaviour”行为”，名词，此处应该用其动词behave；又根据he was only four years old.”可知，这里应该用一般过去时态，因此动词填过去式。故填behavedo 48. discussion【详解】句意：一个小时的讨论之后，他们决定不采取这个计划。discuss“讨论”，介词of后加名词 discussion讨论，an hour of discussion”一个小时的讨论“。故填 discussion o49. playing【

29、详解】句意：约翰过去常常花很多时间玩电脑游戏。根据spend much time”可知，spend time (in) doing sth“花费时间做某事”，因此这里填动名词playingo故填playing。50. losing【详解】句意：这个男孩总是冒着同时失去一切的风险。固定短语risk doing sth”冒险做某事，故填losing。51. was trapped 52. slowly 53. broke down 54. continued 55. in a hurry【导语】本文主要讲述了作者的母亲上周四发生了一个事故，在雪天开车回家的途中车抛锚了，不能打打 开车门，但是最后在

30、警察的帮助下终于打开了。51 .句意：她被困在车里20分钟了！根据“My mother had an accident last Thursday.可知，妈妈上星期四出 了事故，所以应是被困在了车里，选择was trapped,在句中作谓语，故填was trapped。52 .句意：由于路上有雪，她开得很慢。根据“As there was snow on the road”可知，路上有雪的情况下，开 车会很慢，选择副词slowly修饰动词，故填slowly。53 .句意：但不幸的是，汽车突然抛锚了。根据“She couldnt startit.”可知，汽车无法启动，所以是抛锚了， 选择brok

31、e down,在句中作谓语，故填broke down。54 .句意：路上人很少，雪继续在她的车周围下着。根据“There were few people on the road and the snowto fall around her car.”可知，雪继续下,选择continued,在句中作谓语，故填continued。55 .句意：两个警察匆忙赶到那里。根据She had to call 110 for help. Two policemen got there”可知，警察 匆忙赶到，选择in a hurry,在句中作状语，故填in a hurry。56 . beginning 57.

32、 after 58. peoples 59. understood 60. stay 61. progress 62. way 63. consi dered 64. cultural 65. adding【导语】本文通过作者在美国留学的经历阐述了口音的重要性。作者来美国留学时发现，他在国内英语课 上所学的英语到了美国很多人听不懂。他发现这是中国口音的缘故。于是他模仿美国人的口音，后来他又 认为，丢失了口音就是丢失了一个人的文化身份。于是，他在与美国人交流时仍然保留着中国口音。他为 自己是一个中国人而自豪。56.右栏介绍了作者刚开始到美国的经历，故填beginning。57 . 根据Many

33、Chinese who travel to the US find that though they have studied English for years, they have to “re-leam it as soon as they arriv已“可知，许多到美国旅游的中国人发现，尽管他们已经学了很多年英语，但 他们一到美国就必须“重新学习”英语。所以是到达那里后，必须重新学习英语，故填after。58 .根据Words that we learned in English classes are not pronounced the same way here.可知，我们在英语

34、课 上学到的单词在这里的发音不一样。所以我的发音和当地人的不一样，故填peoples。59 . |艮据During my first term as a teaching assistant(TA), my students complained they could not understand me.” 可知,在我担任助教的第一个学期，我的学生抱怨说他们听不懂我的话。make oneself done 使某人被”， 故填 understood o60 .文章开始是说作者刚到美国的情况，接下来就是说在美国“停留”期间的事情。故填stay。61 .根据“So I imitated(模仿)the

35、 way native speakers talk over time, I made such good progress”可知，所以我模仿母语人士说话的方式，随着时间的推移，我取得了很好的进步。故填progress。62 .根据So I imitated(模仿)the way native speakers talk over time, I made such good progress”可知，我模仿 母语人士说话的方式，故填way。63 .根据Ever since, people have often thought of me as someone from many places:

36、 the Midwest, the West Coast, China, Japan, South Korea. Most often, people think I am from California.”可知，从那以后，人们经常认为我来 自很多地方，consider sb as认为某人是“，时态是一般过去时，动词用过去式，故填considered。64 .根据My nervousness has been replaced by a wish to hold on to my cultural origins.”可知，我的紧张情绪被 保留我的文化渊源的愿望所取代。故填cultural。65

37、 .根据Now I add some Chinese “accent on purpose when I speak.”可知，现在我说话的时候故意增加了一 些中国“口音用现在分词作状语，故填adding。66 . (A)merican 67. (l)onger 68. (A)nother 69. (m)orning 70. (o)ver 71. (d)uring 72. (f)ree 73 .(t)here 74. (u)seful 75. (a)fter【导语】本文是一篇说明文，介绍了美国学校和中国学校的不同。67 .句意：几天前，一些美国学生参观了我们学校。根据首字母及“I found s

38、ome differences in school life between the USA and China.”可知，此处介绍美国学校和中国学校的不同，故此处为美国学生；American”美 国的“，作定语修饰名词students。故填(A)merican。68 .句意：它比中国的略长一些。根据首字母及“each class lasts fifty minutes in the USA.We usually have forty or forty-five minutes in each class.可知，美国一节课的时间比中国的长一些；long“长的，由“than”可 知,用其比较级。故

39、填(l)onger。69 .句意：另一个区别是他们课间休息时间更短。根据首字母及“I found some differences.可知，此处介 绍多个区别中的另一个区别，应用another表示“另一个。故填(A)nother。70 .句意：此外，尽管两国的大多数学校都在12点结束上午的课程，但美国的学生只有一个小时的休息 口寸间。根据首字母及“at 12 oclock”可知，12点会结束上午的课程；morning classes上午的课程”。故填 (m)orning。71 .句意：他们下午1点开始上课，下午3点放学。根据首字母及“at 3:00 p.m”可知，美国学生会在下午 三点放学；ov

40、er“结束的”，形容词作表语。故填(o)ver。72 .句意：许多中国学生在校期间不工作，而美国学生喜欢在空闲时间找一份兼职工作。根据首字母及“Many Chinese students dont work.their school years”可知,此处指在学校期间;during”在期间。故填(d)uring。73 .句意：许多中国学生在校期间不工作，而美国学生喜欢在空闲时间找一份兼职工作。根据首字母及“the US students like to find a part-time job in their.time”可知，在空闲时间做兼职；in ones free time在某人空闲 时

41、间”。故填ree。74 .句意：他们认为工作之间没有区别。根据首字母及“They thinkis no difference between jobs.”可知，此 处是there be,意为“有“。故填(t)here。75 .句意:工作是一种有用的经验，同时他们可以赚钱。根据首字母及“Working is aexperience”可知，工 作是一种有用的经验；usefill“有用的”，形容词，作定语修饰名词experience。故填(u)seful。76 .句意：他们中的一些人甚至在高中毕业后做了一年的全职工作，然后上了大学。根据首字母及“.they leave high school”可知，

42、一些学生在高中毕业后做全职工作；after在之后故填(a)fter。77 .例文：Dear Tom,Im glad to hear that you will come to Anhui for winter vacation. Different countries have different customs and table manners. In China, you should smile and shake hands with your friends or relatives. If youre invited to dinner, you must be on time.

43、 While eating, you should not eat too much at a time. Ifs good manners to say “thanks” to the host when he asks you to help yourself to some food. When you are full, but the host still asks you to help yourself to more food, you should say, “Thank you. Its delicious, but Im fUlL“ Ifs polite to say t

44、hanks while leaving.Have a good trip!Best wishes.Li Hua【详解】1 .题干解读：本题属于书信作文。题目要求以Li Hua的身份向即将来安徽的美国笔友Tom写一封 介绍中国风俗及餐桌礼仪的书信。2.写作指导：首先开篇已给出，中间要写明在中国具体的风俗和餐桌礼仪，最后表示对Tom的欢迎与祝福。 人称主要采用第一人称，时态主要采用一般现在时。在描述中国风俗和餐桌礼仪时要把具体细节表达清楚， 前后要贯通连贯。10. Zhao Benshan is to make all the TV viewers.A. enough funny; laughB.

45、 funny enough; laughC. enough funny; to laughD. funny enough; to laugh11. I like Maths and she likes Maths.A. eitherB. as well asC. as wellD. so well12. Its hard you to avoid him. You study in the same class.A.for; to meetB.of; to meetC.for; meetingD. of; meeting13. We should learn to say “please” a

46、nd “thank you”.Aall the timeB.at a timeC.on timeD. at the time14. You must keep your eyes when you do eye exercises.A. closeB openC. closedD. opened15. . The report says there may be foggy days this winter than last year.A. much more B. many more C. more many D. more much二、完形填空（共10小题；每小题1分，满分10分） 请认

47、真阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂What do you think of people from other cultures? Did you ever think that someone was 16 because they looked different, or ate strange food? Well, they might 17 the same thing about you! One of the most important things that we all need to do is to celebrate the differences.We 18 treat people from other cultures the wrong way. For example, has your whole 19 ever been blamed（责备）for something that your little sister did? In fact, its not 20 to blame a whole culture for what only two or three people did.So you can do the following things to help