第三人称的用法(教案)译林版英语五年级下册.docx
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1、译林版三起英语学科教案学生姓名年级五年级授课教师教学课题第三人称的用法教学目标掌握人称、单词及含义重点、难点掌握第三人称用法教学过程前课回顾/课前复习默写人称人称代词形容词性物主 代词主格宾格第一人称单数复数第二人称单数复数第三人称单数复数错题重现1. -I a teacher. - you a teacher? -No, I not.2. The jeans on the desk.知识详解L There be 句型There is a/an+ n.单+地点状语.There is + u (不可数名词)+地点状语.There are + n.(复数)+地点状语.个练一练:(1) There
2、(be) a party at the prince9s house.(2) There (be) some water in the bottle.2. Why的用法(1)询问对方为何有某种情绪、感觉的句型一 Why are you(so).?【句型结构】问句:Why are you (so)+表示情绪或感觉的形容词(sad, worried, happy.)?答语:Because +原因.(2)询问他人为何有某种情绪、感觉的句型1) Why is+主语(第三人称单数)+表示情绪或感觉的形容词?例:Why is he upset?他为什么沮丧?2) Why are+主语(第三人称复数)+表示
3、情绪或感觉的形容词?例:Why are they happy?他们为什么高兴?(3)询问对方为什么不能做某事的句型一Why can*t you.?【句型结构】问句:Why cant you+动词原形(swim, cook)(+其他)?答语:Because+原因(its dangerous, I* m busy-)Xcaift是cannot的缩写形式,意为“不能”。3. Let 型 let sb. do sth.Let+第一人称宾格或笫三人称宾格+动词原形(+其他)令 练一练:Let me (put) on the coat. It9s cold outside.4. 动词第三人称单数形式在一般
4、现在时中,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,让我们一起来 看看动词第三人称单数形式的构成;(1) 一般情,兄下,直接在动词词尾加s。例如:work-works工作,get-gets获得,reads读 (2)以-ch, -sh, -s, -x, -o 结尾的动词,直接在词尾加 es。例如:teach-teaches 教,wash-washes 洗,go-goes 去。(3)以辅音字母加y结尾的动词,先把y变为i,再加-es。以元音字母加y结尾,直接加s 例如:try-tries 尝试,fly-flies 飞,carry-carries 搬;play-plays 玩(4)部分动
5、词有特殊变化。例如:have-has有。令练一练:写出动词的三单形式come f play f try f have f want 一 put f fit wash f 专题训练一、小小翻译家1.试穿 7.不得不,必须4. come and help me 10. visit every house二、选择题 ()1. There a party at our party.A.areB.isC. haveyou so happy now? t ()3.1 dont have pens in my pencil box.A.anyB.someC. aa good time on the farm
6、.A.hasB.amC. have()5.Many girls on the dress.A.putsB.tryC. tries are you so happy today? -its my birthday.A. Why,BecauseB.What,SoC. What,Becauseplay the piano every evening.A.have toB.has toC. haves to()8.The T-shirt doesn9t me at all.A.fitB.fitsC. fit to()9.She cant school today, because shes ill.A
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