unit3(导学案）湘少版小学英语三年级上册.docx

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1、3单元解析主备人完成时1间_月_日备注研讨团队单元主题What s your name?单元整体教学目标知识与能力目标：1 .听、说、读本单元新学单词.2 .掌握并熟练运用句型Whats your name? / My name is.技能目标：能够在日常生活中运用所学知识询问别人姓名并介绍总结情感目标：渗透德育教育，鼓励学生在平常生活中多交朋友，与同学和睦相处课（节）标题教材解析教学目标分解课时量Unit 3 What s your name?(l)本单元是教材的第三单元，学完打招呼和问 候后，继续来学习如何用英语来询问对方的 名字（中文名和英语名）。并且熟悉简单的 课堂用语，如单词what

2、, your, name和my。 句型What? s your name?对于能力的培养主 要是结合句型，让学生在一定的情境中运动 单词、句型对姓名进行问答一定要留意孩子 们的发音，同时还要注意保持孩子们爱英语 的热情。1 .听、说、 读本单元新 学单词.2 .掌握并熟 练运用句型 Whatsyour name? / My nameis.1Unit3 What s your name?(2)重点：能听懂 Stand up, please. / Sit down, please.并做出相应动作.难点：能听懂 Stand up, please. / Sit down, please.并做出相应动作.1 .掌握并熟练 运用句型 Whats your name?/Myname is-.2 .能听懂 Stand up, please. / Sit down,please.并做 出相应动作.1课（节）标题教材解析教学目标分解课时Unit 3 What s your name? (3)重点：字母Hh li Jj Kk的读音和书写 难点：字母Hh li Jj Kk的读音和书写1 .通过用英语 交流.完成书 中的表格.2 .掌握并熟练 运用句型 Whats your name?/Myname is.1填表说明：1.适用于划分了单元的学科教材；建议由集体备课形成；2.表格可加长加 页O