语文苏教版必修一《赤壁赋》导学案.docx

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1、祝塘中学高一语文赤壁赋导学案班级 第一组 姓名【学习目标】1.鉴赏本文情、景、理交融的特点。2.理解作者的情思和乐观旷达的情怀。“是,，“遗”“下”“之”“乎”等文言实词、虚词。【学习重点】掌握本文的字、词、句常识，能够把本文比较准确地译成现代文。自主预习【知识链接】1 .题目解说：宋代的黄州，就是今天的湖北黄冈。黄冈西北的长江边上，有一处风景胜地。那里器 立着一座红褐色的山崖，因为形态有些像鼻子，人们就称它为赤鼻矶，后被误读为赤壁”。进而认为是 赤壁古战场的遗址。本文题目中的赤壁，即苏轼所游黄州赤鼻矶。实际上，三国时的赤壁古战场，当在现 在的湖北蒲圻。本文题目采用了传统的赋的形式，但和传统赋

2、体相比，有较大区别。传统赋体是中国文学中介于诗和 散文之间的一种文学体裁。它源于楚辞，流行于两汉，形式上注重铺叙，句式讲究对称，善用排比和对偶, 语言华美，文笔绚丽。本文是一篇抒情性的散体赋，既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵，同时汲取了 散文的笔调和手法，打破了传统赋体在句式、声律和对偶等方面的束缚，使文章兼具诗歌的深情和散文的 透辟理念，体现了苏轼“以文为赋”的特点。2 .作者与背景：苏轼（10371101）,字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（金属四川）人。北宋文学家。 幼年时，深受其父苏洵的熏陶。既长，“学通经史，属文日数千言”，仁宗嘉佑二年（1035）与弟苏辙中同 榜进士，深受主考官欧阳修

3、赏识。他生在政治上遭遇坎坷，入朝任职后，因反对王安石新法，出为杭州 通判，历任密州、徐州、湖州知州。革新除弊，因法便民，颇有政绩。神宗元丰二年，那些曾经依附过王 安石的小人搜集苏轼对新政不满的诗句，弹劾苏轼，致其入狱，这就是宋代第一起文字狱一一“乌台诗案”。 苏被捕遂除黄州，在黄州生活七年，对苏轼一生产生了重大影响。黄州团练副使仅仅是个虚名，他不仅没 有俸禄，而且不得签书公事，不得擅高安置所。他在城东开垦了十亩荒地，田旁筑一茅屋，辛勤躬耕，自 得其乐。元佑元年（ 1086）,哲宗即位，起用反对新法的司马光为相，苏轼再入朝，任中书舍人、翰林学 士等职。但又因与司马光政见不合，再次出职杭州。哲宗绍

4、圣元年（1094）,变法派又得势，苏轼再遭打 击，被一贬再贬，由英州（今广东英德）、惠州（今广东惠州），一直远放到僧州（今海南脩州），直到元 符三年（1100）宋徽宗即位，才遇赦北还，次年病故于常州。谥号文忠。元丰五年（1082）,苏轼谪居黄州已近四年，因遣郁闷，于是年秋冬两次游览赤鼻矶，借地抒情，怀 古感今，相继写下前赤壁赋、后赤壁赋和念奴娇赤壁怀古等传世名篇。苏轼是“唐宋八大家”之一。他的散文，汪洋恣肆，明白畅达。他的诗，清新豪健，善用夸张比喻， 在艺术表现方面独具风格。他的词，改变了五代以来婉约柔靡的风格，开创了豪放一派的诗风，与辛弃疾 合称“苏辛”。他在书法、绘画、音乐方面也有很高造诣

5、。有诗文集东坡全集等。【课前积累】手法（）（）舟金而用（）（） 省牛（.）。酒（）麋鹿（）痴箫（）一索（）冯施（）2 .下列各句中都不含有通假字的一项是A.浩浩乎如冯虚御风C.虽一亳而莫取3 .解释下列加点实词的意义。举酒,客（）溯流麻（）例然（）焉瞿（）扁W（）麻蜥（）生京军（）更酌（）（）糅使之然也上食埃土，下饮黄泉七月既望举酒属客窕袅缪樵渚颦核窈袅相渔江幽肴棹( 桂妇胪舷尊旗 蔑触扣匏旌相与枕藉（B.山川相修，郁乎苍苍六艺经传皆通习之D.举匏樽以相属属予作文以记之纵一苇之所如白露横江山川学修倚歌而利之4.解释下列虚自的意义和用法。之纵一叶之所如凌万顷之茫然于游于赤壁之下月出于东山之上其而

6、不知其所止其声呜呜然而固一世之雄也，而今安在哉侣鱼虾而友麋鹿正襟憨坐(8吗一也之雄也扣舷而歌之苟非吾之所有此非孟德之困于周郎者乎托遗响于悲风何 为其然 也方其破荆州耳得之而为声下江陵，顺流而东也5.填空在古典文学中，诗、词、歌、赋并称。赋大体上经历了、等 几个发展阶段。刘勰说：“赋者，铺也。铺采摘(chT)文，体物写志也。”借景抒情，铺叙风物，极尽铺 陈夸张之能事，托物言志，卒章显志，以寄讽喻之意是它的写作特点。我的疑难：合作探究【学法指导】先借助工具书、课外资料或者同学合作，试着串通课文大意，然后逐段探究。【阅读思考】1 .作者开始游赤壁时景色如何？心情如何？2 .课文第二段中，作者的好心情

7、是怎样发生变化的？3 .课文第三段作者流露出怎样的感情？写曹操的用笔重点在哪里？客表达了怎样的感慨?4 .课文第四段流露出怎样的情感？作者是如何阐发自己的观点的?5 .课文结尾段流露出怎样的情感？从哪些句中可以看出？当堂测试阅读下面文段，完成6T4题。(-)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗, 歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之 茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。6 .找出文段中写景的句子，它们有何特点？如何理解月亮的“徘徊”？7 .作者用哪几句话写

8、出了自己在观赏这些美景后的什么感受？ (二)苏子愀然，正襟危坐，而问客日：”何为其然也？ “客日：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之 诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相籍，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州,下江陵，顺 流而东也，触胪千 里，旌旗蔽空，酗酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！况吾与 子 渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾叶之扁舟，举匏尊以相属。W 螳于天地，渺沧海之粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于天风“之”字的意义和用法，分类正确的i项是（）此非曹孟德之诗乎此非孟德之困于周郎者乎 固一世之雄也吾与子渔樵于江渚之上驾

9、一叶之扁舟渺沧海之一栗哀吾生之须臾羡长江之无穷A./B./C./D./0/9 .下列句中加点的字与例句中加点字的意义和用法相同的一项是（）例句：此非孟德之困于周郎者乎A.终葬于于愚，何哉C.少焉，.启出于东山之上D.于其身也，则耻师焉10 .下列各句中每例句句式相同的一项是（）例句：何为其然也11 .从词类活用角度看，下列句子中加点的字用法不同于其他三项的是（）A.月明星稀，乌鹊串飞B.顺流而奉也C.西望夏口，东望靠D.君子博学而旦参省乎己12 .下列句子与例句句式相同的一项是（）例句：而乂何羡乎13 .对这段文字的理解和赏析不恰当的一项是（）A.这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传

10、统手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面 引出自己的思想感情。B.作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化写得具体可感，如“寄蜉嵋于天地”。 C.这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并 没有沉浸在这种苦闷之中。D.作者描绘了 “岫胪千里，旌旅蔽空，醐酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己急于建功立业的豪 情。14 .翻译文中画线的句子（）此非孟德之困于周郎者乎？寄蜉蟒于天地，渺沧海之一粟。知不可乎骤得，托遗响于悲风。【综合理解】1 .本文主题思想的概括木文记叙了作者与朋友月夜泛舟赤壁的所见所感，以作者的主观感受为线索，通过主客

11、问答的形式， 反映了作者由月夜泛舟的舒畅，到怀古伤今的悲叹，再到他虽身处逆境却乐观旷达的情绪变化及其生活态 度。2 .本文的写作特点写景、抒情、议论的紧密结合。全文不论抒情还是议论，始终不离江上风光和赤壁故事。这就创造出一种情、景、理的融合，充满 诗情画意而又含寓着人生哲理的艺术境界,第一段重在写景，与作者超然旷达的心境相映成趣，也为下文 的抒情、议论奠定了基础。第四段虽然重在说理，却借追述历史陈迹，感怀历史人物而显示人生与天地“变” 与“不变”的哲理。优美形象，善于取譬的语言特色如描写箫声的幽咽哀怨：“其声呜呜然孤舟之婺妇。”将抽象而不易捉 摸的声、情，写得具体可感，诉诸读者的视觉和听觉。“

12、以文为赋”的体裁形式散文的笔势笔调，使赤壁赋文情勃郁顿挫，如“万斛（hu）泉源”， 喷薄而出。与赋讲究的整 齐对偶不同（参考“题目解说”部分），它的抒写更 为自由。如开头一段“壬戌之秋，七月既望，苏子 与客泛舟，游于赤壁之下”， 全是散句，参差错落之中却有整饬之致，以下直至篇末，虽都押韵，但换 韵较快，而且换韵处往往就是文义的一个段落，这就使全文特别宜于诵读，极富声 韵之美，体现出韵 文文学的长处。课后巩固（7）而今安在哉（8）而又何羡乎（9）客有吹洞箫者（10）凌万顷之茫然（11）苏子与客泛舟，游于赤壁之下周公吐哺，天下归心。固一世之雄也。何为其然也？蚓无爪牙之利，筋骨之强。月出于东山之上。

13、（5）是造物者之无尽藏也（6）此非孟德之困于周郎者乎课后链接短歌行曹操对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？惟有杜康。 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇? 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。 契阔谈宴，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞， 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 译文：一边喝酒一边高歌，人生短促口月如梭。好比晨露转瞬即逝，失去的时口实在太多！ 席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。那穿着青领（周代学士的服装）的学子哟，你们令我朝夕思慕。只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至 今。阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。 当空悬挂的皓月哟，什么时候才可以拾到；我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。 月光明亮星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？ 高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。我愿如周公一般礼贤下士，愿天下的英杰真心归顺 与我。