统编版九年级语文下册23《出师表》同步练习( 有答案).docx

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1、出师表检测题一、文学常识1 .出师表作者是,字,是 蜀汉、O2 .表：古代 的一种文体。该文是作者率师北上伐魏时写给后主 （姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是 （姓名）。南宋诗人陆游高度评 价这篇表文，说道“, ?”3、本文出自前出师表，后来作者又一次出兵北伐，又写下了一篇，其中有一句 “,”表明了自己为蜀汉效忠的诚心，成为千古流传的名句。4、杜甫慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死去的两句诗是：,二、标注生字注音崩殂（）妄自菲（）薄（）以塞（）忠谏之路也陟（）罚臧（ ）否（以遗陛下（） 裨（行（）阵和睦 长（）补阙（）漏 郭攸（）之 费祎（）史猥（）自夙（）夜忧叹 弩钝（以彰其咎

2、（） 咨僦（斟（）酌（）损益（2）引喻失义（4）平明之理（6）先帝简拔 （8）性行淑均 *（10）猥自枉屈（12）咨诚善道（14）以彰其咎 *（16）中道崩殂三、解释下列加点词语（1）先帝之殊遇 （3）陟罚臧否（5）此悉贞良死节之臣 （7）以遗陛下（9）是以众议举宠为督 *（11）斟酌损益 （13）先帝不以臣卑鄙 （15）察纳雅言 四、用原文语句回答问题。（1）作者在分析形势时，先说蜀国面临的不利的客观条件是:有利的主观条件是：遮1 （2）诸葛亮建议后主“开张圣听”的目的是（3）什么原因会造成“塞忠谏之路”的后果?（4）文章指出，在内政上亲贤臣，就会在军政上亲贤臣，会（5）文中从正反两个方面概

3、况两汉历史经验教训的句子是：（6）文中最能表达志趣品格的句子是：（7）刘备三顾茅庐换来了诸葛亮临危受命的一片忠心，后来人们用以表现困难时期担当大任的勇气 的句子是（8）诸葛亮为什么“受命以来，夙夜忧叹”？（9）诸葛亮认为他报先帝知遇之恩，忠陛下的职分是什么？五、课内阅读1、诸葛亮给刘禅提出哪三点建议？哪一点最重要，为什么？2、文中回忆先帝对两汉历史的评价是什么用意?3、诸葛亮为什么要追述自身经历和白帝城托孤?4、作者在向后主荐贤中，强调最详尽的事哪一位？这样写与先帝有何关系?5、文中提及的哪些事件使诸葛亮终生感动，并为此不懈奋斗?6、表是古代奏议的一种，多数都用委婉含蓄的语言表达自己的愿望和请求。文中表达了作者怎样的 请求？7、请结合文中内容谈一谈，诸葛亮当时的主张对今天的社会进步还有哪些积极的意义?