2022三年级英语下册Unit6Howmany单元教学总览人教PEP.docx

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1、Unit 6 How many?单元教学总览教材分析本单元学习的主题是数字，通过孩子们在公园里游情景呈现本单元要学习的核心词汇和句型。学情分析三年级的学生刚接触英语不到一年，因此老师要创设与学生生活紧密相关的情景帮助学生理解词句， 以口语活动为主，并采用能调动多项感官参与的活动，同时设计有趣又有挑战性的任务激起学生的好胜心, 使学生积极参与到活动中，并帮学生巩固所学知识。教学目标1 .知识与能力目标(1)知识目标句型：能够听懂、会说句型“一.many . . do you see?.ee.” 一How many.,do you have? I have ,”。词汇： 能够听、说、认读单词：el

2、even, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twentyo字母与语音：知道元音字母a, e, i, o, u在单词中的短音发音规律。(2)能力目标能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型“一How many. . . do you see? “一I see.”询问看到物品的数量并回答；能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型一How many. do you have?一I have.”询问并谈 论拥有物品的数量；能够正确说出元音字母a, e, i, o, u在单词中的短音发音

3、，并能够根据其发音规律拼读学过的语音 例句。2 .情感态度、文化知识、学习策略目标(1)能够在教师的启发下，知道英文数字13至19基数词的构词规律；(2)能够逐步做到见到符合发音规律的词能拼读、听到符合发音规律的词能拼写。课时安排序号课时内容1第1课时Let s talk & Find and count2第2课时Let s learn & Let s chant3第3课时Let s spell4第4课时Let s talk & Let s find out5第5课时Let s learn & Let s chant6第6课时Start to read & Let, s check&Let s sing & Story time02/2