六年级美术下册课件-11画故事8-人美版.ppt

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1、用单幅画表现故事用单幅画表现故事老鼠娶亲（年画）明代老鼠娶亲老鼠娶亲（年画）明代（年画）明代 作品是怎样在迎亲队伍中突出新郎和新娘的？猫在画面中起到了什么作用？ 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 节选自鲁迅孔乙己 孔乙己（插图局部） 现代 丰子恺 有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说

2、：“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。 节选自鲁迅孔乙己 孔乙己孔乙己（插图）（插图） 现代现代 丰子恺丰子恺 耶稣得知自己已被弟子犹大出卖，在逾越节的晚上招集众弟子共进晚餐。耶稣入座后说：“你们中间有一个人出卖了我。” 此话引起在座众弟子们的一阵骚动，整个场面陷于不安之中。画家生动地描绘了每个人对这句话作出的符合自己个性的反应。 尝试分析耶稣和犹大的姿态和表情，说一说他们各自的心理活动。 尝试描述其他门徒的反应。学习活动一：学习活动一： 为你喜欢的故事配一幅插图。 用多幅画表现故事用多幅画表现故事组画：由多幅画组成系列，表现一个主题的绘画形式。新上海百多图新上海百多

3、图（组画）（组画） 现代现代 刘大鸿刘大鸿特点：每个单幅独立成画；相同的题材和表现方式使画面之间形成连贯性。一个长篇故事的开头：1.时间、地点、时代背景。2.人物出场。3.人物介绍。山乡巨变山乡巨变（连环画）（连环画） 现代现代 贺友直贺友直 用多幅画表现故事，依据文学脚本设置的情节，形成连贯、完整的故事。 通过连续画面，由近及远多角度展现了激动人心的战斗场面；通过铁索和人物两个不同方面来构图，渲染激烈残酷的紧张气氛，讴歌了红军战士大无畏的英雄气概。地球的红飘带地球的红飘带（连环画）现代（连环画）现代 沈尧伊沈尧伊 说一说三幅不同构图的画面都给你什么感受？画家为什么用多幅不同的画面描绘同一事件的场景？谈一谈你的理解。 说一说这个故事，尝试分析画面中哪些元素使这四幅画连贯在一起。狼（连环画） 现代 刘巨德学习活动二：学习活动二： 用三至六幅系列作品画出你喜欢的某个故事，并用文字说明你表达的意图。谢谢观赏！再见