垃圾分类从我做起教学设计 垃圾分类从我做起教案2022.docx

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1、垃圾分类从我做起教学设计垃圾分类从我做起教案 2022【教学目标】1、知道垃圾的分类，熟识垃圾分类的标志，熟识垃圾分类的重要性。2、熟识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。3、树立节约资源和爱惜环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。【教学重难点】1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。【教学预备】同学在课前预备的垃圾分类的各种资料。【教学过程】一、激趣导入，引入主题。同学们，你们知道吗？我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就 会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾假如没 有处理好，就严峻地影响到我们这个美

2、丽的生活环境，那么用什么方法处理这 些垃圾更好呢？（进行垃圾分类）对，同学们真聪慧，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是垃圾分类，从我做起。二、分小组汇报，了解垃圾分类的相关学问。老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的学问，并在小组里进 行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。其次小组：讲垃圾分类的好处。第三小组.：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。第四小组：以朗读的形式讲垃圾分类的口号（垃圾分类放，环境有保障。垃圾 分一分，环境美特别。要使垃圾变为宝，分类回收不行少。世界变成大花园， 垃圾分类是关键!垃

3、圾分类人人做，做好分类为人人!乐观参与垃圾分类，共同 呵护绿色家园。众人一条分类心，垃圾也能变成金!垃圾分类，人人有责，利国 利民。垃圾有家我送它，爱惜环境你我他。今日分一分，明天美特别。）第五小组：以手抄报的形式呈现他们收集的资料。三、进行垃圾分类的学问问答竞赛。同学们，信任你们听了大家的介绍，对垃圾的学问已了解不少，下面进行垃 圾分类的学问问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。分两组题，第一组是必 答题，每一小组必需答一道题目，组员可以补答。答对一道题五面小红旗，预 备好了吗？第一题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么？（4类,可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）其次

4、题：四种垃圾分别应当投放到什么颜色的垃圾桶。可回收物（蓝色）、有 害垃圾（红色）、餐余垃圾（绿色）、其他垃圾（灰色）第三组：请列举2种餐余垃圾？（骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等）第四组：请列举2种可回收物的名称。（废纸、玻璃、易拉罐等）第五组：请列举2种有害垃圾的名称。（有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、 废水银温度计、过期药品等）其次题：抢答题：看来同学们对垃圾分类的学问熟识可真不少。现在我们进入下一轮竞赛，抢 答，以举手最快又最安静的小组先回答。答对一题可加两面小红旗，答错了就 要去掉一面小红旗。请同学们预备。1、西瓜皮是哪一种垃圾？（厨余垃圾）2、旧衣服属于哪一种垃圾？（可回收物）3、纸巾属

5、于哪一种垃圾？（其他垃圾）4、电池、打印墨盒、废旧灯管属于哪一种垃圾？（有害垃圾）5、易拉罐、罐头盒对属于什么垃圾？（可回收物）推断题：1、生活垃圾分四类，它们是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（对）2、报纸、书刊属于其他垃圾（错）。3、废弃衣服属于可回收物。（对）4、菜叶菜根属于其他垃圾。（错，是厨余垃圾）5、果皮属于厨余垃圾。（对）宣布获得胜利的小组。四、小组争辩，协商进行垃圾分类的好点子。同学们，我们已把握了不少垃圾分类的学问，让我们都参与到垃圾分类活动 中来，你们有什么好的点子呢?先进行小组争辩，后汇报。五、激情引趣，强化记忆。.老师送同学们一首拍手歌，让我们把垃圾分类的学问记得

6、更结实。你拍一，我拍一，不要顺手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大类。你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐余要处理你拍五，我拍五，处理垃圾不模糊。你拍六，我拍六，分类习惯成自然。你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，荔江师生顶呱呱。你拍九，我拍九，垃圾分类要长期。你拍十，我拍十，垃圾分类我做起。六、师生互动，共享收获。开展了垃圾分类，从我做起主题班会后，信任每个同学都有自己的收获， 请同学们谈谈自己的收获。七、总结提高，唱响班歌。老师总结：同学们，信任你们通过这节垃圾分类，从我做起的主题班会课, 都知道怎样对垃圾进行分类了。让我们从自己做起，进行垃圾分类。请同学们 记住，今日分一分，明天美特别！让我们一起唱我们的班歌幸福拍手歌。【垃圾分类从我做起教学设计垃圾分类从我做起教案2022】