英语外研新标准(三起)六年级上册—Module 8 Unit 1 Do you often play with dolls 教学设计.docx
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1、 Do you often play with dolls?教学设计执教老师:何薇授课时间:2020.10.22授课班级:六年级一班教材分析:本课教材为外研社英语(新标准)(三年级起点)六年级上册Module 8 Unit 1 Do you often play with dolls?本单元的主要内容是谈论自己的生活习惯。本单元的课文情境是Amy向Lingling展示自己的照片。第一张照片是小时候的Amy抱着玩具娃娃,Lingling问Amy是否经常玩娃娃,Amy说自己从很久以前就不再玩娃娃了。第二张照片是小时候Amy在看图画书,Lingling问Amy现在是否还喜欢读书,Amy说自己经常读故
2、事书。第三张照片是小时候的Amy在打扫房间,Amy不经常打扫房间而Lingling经常打扫自己的房间。Lingling随后问Amy是否经常拍照,Amy回答说自己很喜欢拍照。Lingling说自己不经常拍照,但Daming有一台很好的照相机,在中国的时候他给Lingling, Amy和Sam拍了很多的照片。学情分析:对于六年级学生来说,一般现在时的疑问句形式并不陌生,学生三、四年级时便掌握Do you like?和Do you want?的用法,学生们对其使用已有一定基础。通过本课学习,使学生能运用Do you often?这类句型谈论日常生活习惯。谈论日常生活习惯的语言结构本身有一定的难度,教
3、师应注意帮助有困难的学生尽可能巩固、强化所学内容,达成学习目标。教学目标:全体学生能理解: Id love to, not really, clean, camera, show全体学生能运用:stop, clean部分学生能运用: Id love to, not really, camera, show能够运用本课重点,结合自己的日常生活做熟练的对话,介绍自己多彩多姿的生活,进而培养学生热爱学习、热爱生活的情感态度。教学重点:学会运用频率副词often来询问和表达常做的事情教学难点:not really. Not very often.等在语境下的正确运用。设计理念:这个话题比较贴近学生的生
4、活实际,学生会有话可说。而且,通过相互介绍自己的生活习惯,学生们会进一步增加了解,加深友谊。 本课的学习内容与我们的日常生活比较贴近,主要是谈论日常生活习惯。在新标准英语三年级起点第二册和第三册中,分别出现过一般现在时的疑问句形式Do you like? 和 Do you want?的用法,本课在复习Do you?的基础上,出现Do you often?句型,进一步巩固行为动词一般现在时的用法。本课为新授课,用一课时完成。辅助教学手段:互动教学系统,PPT,单词卡片教学时数:1课时教学流程:一,热身导入(5分钟)1. Greetings.2. sing a song.3.分组。二,任务呈现1.
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