八年级体育教学计划9篇.docx

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1、 八年级体育教学计划9篇 一、指导思想： 以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培育学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的群众主义精神。确保每一个学生都能够专心投入到体育熬炼中去。 二、根本状况： 本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体安康，无户外技能障碍。学生都宠爱户外，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差；灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败

2、的关键。诚信的格言 他们的身体素养各异。正因初四学生面临中考，他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外思索到男女差异大身体素养各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的熬炼；女生趋于文雅，不好活动，课中就要常常与她们沟通沟通，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培育女生专心参加体育熬炼的习惯。以期在中考中取得优异的成绩。 三、教材分析 结合本校实际状况，有目的、有规划地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；把握科学熬炼身体的根本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让

3、每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 教材资料有：体育与安康根底学问；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素养练习。脱缰的野马 教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术； 教材的难点：蹲踞式起跑；跳动中的起跳环节；球类中的人球结合。 四、教学目标和要求 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。娴熟把握眼保健操和新的播送操。 2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术，把握简洁的户外技能，进一步进展学生素养，提高身体根本活动潜质。 3、“以学生为本，安

4、康第一”是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育户外的乐趣，体会体育户外的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。 4、养成良好的熬炼习惯，把握好初四中考多个可能被测试的工程。 5、收集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的学问，以备综合潜质考试。 6、让他们体验到户外的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体，增加体质。 五、初中体育教学规划详细措施 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的户外环境。 3、依据学生年龄特征，采纳兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学

5、生的主体地位。 4、依据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。 5、进展学生共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育学生的主动性、制造性。 6、利用课中或课后的时刻多与学生沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动。 7、仔细备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。 8、课堂上，参加到学生中间，以此拉近与他们的距离，注意培育体育骨干，起到领先的作用。课中多采纳竞赛的方式，鼓励他们敢于争创的好成绩。 9、课后做到准时反思总结。 六、学生方面： 1、学习目的明确，专心自觉的上好体育课。专心学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身

6、体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、着装要轻巧合体，穿轻巧户外鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。 七、德育渗透： 体育活动对于进展学生的适应潜质具有独特的作用，在体育教学中应共性留意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅仅熬炼学生的意志，更重要的是能培育学生的爱国主义和群众主义精神，培育学生听从组织，遵守纪律，诚恳、机灵、专心进取的心理品质。 本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中： 1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。 2、组织教学：培育团结友爱、养成遵守纪律的群众观，培育其具有喜爱劳动、爱惜公物的良好品质。 3、结合教材资料安排德育资料。 （1）、

7、根底学问里安排激发学生刻苦熬炼自觉性的资料。培育学生的自尊心、骄傲感和社会职责感。 （2）、嬉戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚恳，专心进取、团结友爱的资料。 （3）、田径安排培育学生坚韧的毅力和坚韧不拔等意志品质的资料。 （4）、球类中安排培育团结协作等群众主义精神的资料。 （5）、在体操中安排培育相互帮助的合作意识的资料 总之，在教学过程中要激发学生专心参加体育活动的兴趣，建立终身户外的习惯。 八年级体育教学规划 篇二 作为一名体育，如何将学生有限的体育课上好和提高学生的。身体素养，是始终困扰我的难题，不过在我这么年的中，凭借我上的还是不错的，。虽然阅历主义害死人，但是阅历在许多下是很有用的

8、。过去一个我的工作很顺当，学生都通过了体育测试，身体素养都得到了提高。这个学期，我想在上个学期的前提下，更好的将学生的体质提高。我制定了详细针对的工作 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针作文吧，仔细落实体育工作条例和新课标，积极推动素养教育，强调体育在促进学生全面进展上的突出作用；重在提高质量，“三个面对”，坚持育人为本，坚持树立“第一”的思想，提高学生身体、心理和适应力量的整体安康水平，通过形式多样的教学手段，培育学生对体育的兴趣和好，并形成坚持的和终身体育意识，懂得科学熬炼身体的。为培育“德、智、体、美”全面进展的高素养人才打下坚决的根底 二、工作目标： 1、坚持学校体育工作的改革方向，

9、以提高学生整体素养为根本宗旨，注意培育学生的意识、精神、顽强毅力，激发学生的创新意识和创新力量。培育学生自主进展体育熬炼的习惯。 2、树立“安康第一”的指导思想，以增加学生体质为目标；面对全体学生，切实把学校体育工作落到实处。 3、加强对学校体育工作的，仔细贯彻体育工作条例，落实新课标精神。力争使我校体育工作进入校行列。 4、重视体育工作，充分发挥各种资源，开发体育方面的校本课程，重点培育优势，如乒乓球。进展学生兴趣、和特长。 5、加强学校体育根本功的工作，围绕体育课堂教学，提高体育教师素养水平。 三、建立健全机制 一成立体育工作领导小组建立以校长、教育处、主管领导、完小负责人、体育教师、这样

10、的工作体系。校长负责全面的领导工作。教育处主管领导负责工作规划的制定全面工作的指导、催促、检查。小负责人负责本校体育工作的指导、催促、检查。体育教师、班主任负责各自详细工作的落实。 二召开特地讨论学校体育工作每月组织体育教师召开研讨会，讨论体育工作，对上月工作进展，找出缺乏及消失的问题，全体教师协商，拿出解决。避开以后消失类似问题。 三加强体育教研1、加强理论，工作讨论，提高工作效率，使付出与成绩成正比。实行走出去请进来的方式，努力提高学校体育工作水平和教师的教育教学力量。 2、坚持每周一次教研组活动，全员参加进展教研活动，努力开创工作新局面。 四、详细工作： 1、仔细贯彻落实体质安康标准，做

11、好学生体质安康检测，并准时把状况反应给学生。 2、开展群体性的体育活动，增加体质，坚持每天学生体育活动1小时，保证两课（体育课、体育活动）两操的和质量，并坚持每天检查评比。努力提高师生参与体育熬炼的自觉性，并逐步养成良好体育熬炼习惯。开展丰富多彩的校内体育。学生每月都要有一次体育竞赛活动，如足球，篮球、跳绳、踢毽等竞赛。加强教师的身体熬炼，每周组织教师参与体育活动，增加教师的身体素养。 3、加强体育课的讨论，仔细学习新课标，熟读教材，每位教师要能娴熟把握自己所教班级的教材内容，而且在教研组活动中，每位教师要把自己所要教的内容仔细归纳，系统梳理。每位教师还要积极参与教科研活动，积极撰写，用理论学

12、问武装自己，做到教学教研齐头并进，克制体育教师在教科研上欠缺的老毛病。教学要从每节课入手，仔细讨论，把上好每节课作为最根本的要求。要仔细讨论教材，改良教学方法，提高体育课教学效果。积极参与校、区课堂教学、评优活动，授课教师每人每学期要上1节讨论课，新任教师要上好三轮课。 4、加强运动队，每位任课教师要进展运动队训练，在加紧训练的同时要留意运动队的梯队建立，确保我校优势工程的进展，争取在其他工程上有所突破。在训练中，各位体育教师要科学，系统地进展训练，每周训练要有规划和安排。做好充分的预备工作，参与市里组织的各项竞赛。 5、加强常规训练，特殊对是学生队列、操的训练。本学期要加强新操的教学和强化，

13、借此来提升我校的课间操的质量。连续强化我校的大课间活动，细化体育教师和带班教师的职能，体育教师组织大课间活动，各位班主任和带班教师要对本班学生进展治理，做好本班活动的布置与安排，学动要井然有序。使之成为展现学校形象的窗口。 6、充分预备，认真，开好学校的，运动会要求工程要味性，要面对全体学生，做到竞技与趣味相结合，争取做到人人有工程，要让学生到参与运动会的。 7、体育教师充分利用体育场地、器材，做好使用记录。在体育课或体育活动前，做好预备工作，检查体育器材的性，毁灭担心全隐患，在活动中加强学生的安全教育和爱护，避开消失事故，发觉问题准时处理或上报，消失问题，找学校负责领导协商解决。 8、加强学

14、生的，上好安康课。总之做好一个体育教师不好当，但是我会努力的，这么多年的工作阅历给我供应了极大的，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到傲慢。在以后的工作中我肯定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我信任我做的会更好的。 八年级体育教学规划 篇三 一、指导思想； 贯彻“体育与安康”新课程标准，坚持“安康第一”的指导思想，仔细落实我校“让每个学生闪光”的办学理念，以促进学生安康成长为目标，激发学生运动兴趣，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的制造力，以学生进展为中心；关注个

15、体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 二、课程标准对本学期要求 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、球类、体操、武术等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展学生素养，提高身体根本活动力量。 3、“以学生为本，安康第一”是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。 三、教学目标 1、养成良好的熬炼习惯，把握中考可能被测试的工程。 2、收集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的学问，以备综

16、合力量考试。 3、让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体，增加体质。 四、学情分析： 八年级的学生身体发育正处于青春期的顶峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜爱对抗性强的运动工程如：篮球、足球、等工程。而女生则恰恰相反，喜爱消遣性、柔韧性、嬉戏性强的工程。从身体素养方面来看男生力气素养差，但是敏捷性和反响力量强。女生也是力气差，但是柔韧性好。对于体育与安康理论学问较薄弱，对熬炼方法模糊，不知如何合理的进展体育熬炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体嬉戏来提高分散力，满意学生参加活动和学习的需要。因此要因势利导，培育学生积极参加体育熬炼。 五

17、、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有规划地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；把握科学熬炼身体的根本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 教材内容有：体育与安康根底学问；田径：跑、跳、投；球类：篮球、乒乓球；武术；民族传统体育活动；身体素养练习等。 教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的立定跳；投掷中的实心球与铅球技术； 教材的难点：弯道跑与呼吸调解；跳动中的起跳各环节；球类中的人球结合。 六、详细措施 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动

18、环境。 3、依据学生年龄特征，采纳兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。 4、依据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。 5、进展学生共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和积极向上的精神，启迪思维，培育学生的主动性、造性。 七、进度安排 周次 教学内容 课时 备注 第一周 讲解课堂常规、身体素养练习 2 其次周 运动参加 2 第三周 至第五周 田径类运动100米跑、加速跑、200米跑 6 第六周 田径类运动400米跑、弯道跑 2 第七周 田径类运动长跑 2 第八周 田径类运动立定跳远 2 第九周 田径类运动跨越式跳高

19、2 第十周 田径类运动侧向滑步推铅球 2 第十一周 球类运动篮球体前变向运球 2 第十二周 球类运动篮球两人一组攻防练习 2 第十三周 球类运动挡拆练习 2 第十四周 球类运动三打三对抗 2 第十五周 体操类运动靠墙倒立 2 第十六周至十七周 武术类运动 4 第十八周 民间传统体育活动 2 第十九周 安康学问、体育道德 2 其次十周 期末完毕 2 八年级体育的教学规划 篇四 一、根本状况 1、学生状况：初一年级二个班，每个班三十至四十名学生。初二年级二个班、三年级各一个班。每个班三十至四十名学生，除每个班有1-2名特别病生，不能从事体育运动熬炼外其余学生都安康，都能从事体育运动熬炼 2、技能状

20、况：初一、二、三年级学生大局部都喜爱跑、跳、投、和球类等体育活动初中体育教学工作规划20_初中体育教学工作规划20_。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于渐渐提高 二、教材分析 依据义务教育初中体育阶段，培育的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际状况。有目的，有规划地进展体育教育教学工作，学习根本的体育理论学问，根本技能和保健学问。在教育教学的过程中，对学生进展思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培育学生良好的熬炼身体的习惯是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 三、教学目的和要求 1、使学生能够依据自己的身体状况，合理地进展体育熬

21、炼。把握根本学问和技能，学会一些体育卫生保健学问和安全常识。培育学生仔细熬炼身体的态度。 2、学习田径、趣味体育、跑、球类等工程的根本技术和根本技巧进一步提高每一位学生的力量。 3、充分利用各种体育活动，提高学生熬炼身体的兴趣和积极性。培育坚韧，拼搏、自觉遵守运动规章，团结协作等优良品质 四、主要工作 1、仔细备课，上课。突出学生的主体地位。培育学生爱学、乐学的好习惯提高学生学习的质量。 2、抓好学校篮球队训练工作，为本学期区级中小学生篮球竞赛做好预备。 3、开展好班级的体育活动，班与班进展，篮球、立定跳远、跳绳、50米等体育工程的竞赛。 4、写课后反思，心得，总结等理论。 五、详细安排 1、

22、抓好九年级学生整体身体素养及根本技术的提高。（立定跳远、实心球200米等）。 2、充分利用好早操对学生进展耐力训练。 3、不断改良教育教学方法，激发学生熬炼身体的积极性，培育他们的兴趣，依据学生的实际状况，进展不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓舞地共同进步的团体。 4、对学困生，要有急躁，爱心和关怀，沟通和谈心。鼓舞，大家都来关怀的方式。鼓励他学习。充分激发他向上的欲 望。 初二体育教学工作规划 篇五 学生状况基分本析 学生身体形态和生理机能开头进入发育的顶峰时期，生理和心理方面消失了很多前所未有的变化。这个阶段促进学生身心安康最有效、最积极的手段就是体育熬炼。学生承受学问的力量很快，学生经

23、过一段时间的训练，能较快地把握熬炼身体的方法和技能，身体素养能有较大的提高。 教学目的任务 1、对学生进展思想教育，培育学生安康、积极的心理品质。 2、全面熬炼学生身体，促进学生身心安康进展。 3、通过训练，学生能在把握根本的熬炼身体的根本方法，提高根本运动技能。 4、使学生养成自学熬炼身体的习惯。 教材重点难点 1、加强思想教育，学生能养成自觉熬炼身体的习惯。 2、学生能把握更多的熬炼身体的方法、技能和技巧。 3、如何提高女生熬炼身体的积极性。 讨论专题完成任务的措施 1、仔细钻研教材、教法，制定好本学期教学规划。 2、提高课堂常规治理效率，重视开学教育，切实抓好“养成”教育。 3、开展普及

24、性体育活动和消遣体育活动，满意学生的不同需求。 4、以课堂改革为契机，加强业务学习，提高教科研水平，注意学习，不断提高教育教学力量。 5、针对不同的学生，实行不同的措施，做到因材施教。 八年级体育教学规划 篇六 一、指导思想 本学年度全面贯彻体育与安康的教学大纲，实施新课程课标。我校的体育工作，以“安康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培育学生终身体育的意识，促进学生安康成长。 二、总体目标及工作思路 坚持以人为本、因材施教、全面进展的原则，以关注学生身心进展，全面提高教学质量为目标，以教科研为重点，更新观念，全面实施素养教育，紧紧围绕教学竞赛年这一主题，深入开展教研活动。通过开展大规模教

25、研活动，提升自身力量，突出“积极参加，全面提高”，通过优质高效的工作，尽而实现教学质量的全面攀升。 三、主要任务 1、连续贯彻实施教学竞赛年工作，做到常规教学治理标准有序。 2、实践一种先进的教育理念，解决一个教学方法问题在广泛学习和深入反思根底上形成“我的教育理念”，使教师的工作思想和信念得到升华。同时探究出一种行之有效的教学方法。 3、在教学中不断积存教学阅历，加强教学反思，每月在教研组内要做一次反思性沟通。 4、关注、讨论并帮忙至少一名学习困难学生的学习，转变学习方法，提高学习成绩。 5、扎实开展教师学习读书活动，集中学习和自学学时总数不少于70学时。 6、做好公开课，汇报课预备。 四、

26、教学工作： 仔细贯彻和执行新的“体育与安康教学大纲”，并依据教学要求补充和调整体育器材，力争为提高教学质量制造良好的条件。使本学期体育教学工作上一个新的台阶。 五、重点工作 （一）端正教育教学思想，全面贯彻党的教育方针。 （二）加强常规教学治理，落实常规教学根本要求，全面提高教育教学质量。 1、备课。 个人备课要坚持从学生实际、教师自身实际动身，并提前备课一周，制定出切实可行的教学设计方案。 2、上课。 优化课堂教学，深入开展教学实践讨论。结合教学质量年的活动要求，坚持以夯实“双基”为重点，以培育学生创新精神和实践力量为核心，以调动学生积极有效参加为手段，以促进学生全面进展为目标，深化课堂教学

27、改革，改良教学方法，加强创新精神和实践力量培育。 课堂教学以学生为主体，突出重点，分化难点，完成教学目标。在课堂教学中逐步培育学生的“问题意识”。根据“初中生学习”的特性分析，教给学生学习方法，提高自我学习力量。 3、学业成绩考核考察。 根据新课程标准要求，对学生进展综合评价。把平常考核、期末考核结合起来，重视对学生学习过程和学习态度的考核。准时填写初中生综合素养评价手册 六、常规工作： 协作学校的教学安排，仔细贯彻和落实各项规划和工作，连续进展养成教育，加强学生心里适应力量的训练和辅导，根据各种规章制度进展日常的”治理和教学用具的维护，努力做好各项工作。 七、详细工作安排： 1、二月份做好上

28、课预备，背好课。 2、三月份开学体育课复习播送操 3、四月份体育课教学以球类、武术为主、嬉戏课为辅 4、五月份做好公开课，汇报课预备 5、六月份做好期末考试的预备活动及考核任务 6、七月份做好总结和材料预备 20_-2-9 八年级体育教学规划 篇七 即根本信息： 本学期，我们教6个8年级班，每个班大约有45名学生，几乎一半是男生和女生。他们大多身体安康，没有运动技能障碍。学生喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习行动不协调。学生身体素养在硬指标上，如速度、力气、耐力、柔韧性等素养较差；敏感、协调等软性指标明显缺乏。这类教材的教学应引起足够的重视。腰部、背部和腹部的力气需要大幅度提高，这是体育熬

29、炼胜利的关键。 教材分析： 结合我们学校的实际状况，在有目的，有规划地开展体育教育，传授物理医疗保健和物理的根本学问技能，培育良好的卫生习惯，把握科学熬炼身体的根本方法和学问的物理文化，渗透思想道德教育在传授。让每个学生都成为德智体美劳全面进展的好学生。 教材内容包括：体育与安康根底学问；田径：跑步、跳动、投掷；体操、球类运动：篮球、足球；体能练习。 教材重点：跑中快跑；跳高；跳高；体操单杠动作；控球技术； 教材难点：蹲式起跑；跳动环节中的跳动；人与球的结合。 教学目标与要求 1。使学生对自己的身体有初步的了解，把握简洁的体育熬炼的学问和方法，学习一些身体保健和安全的常识，培育仔细的体育熬炼态

30、度。把握眼操和新的无线电操。 2。初步学习田径、体操、球类等工程的根本技能，把握简洁的运动技能，进一步培育学生的素养，提高根本的体育活动力量。 3。“以学生为中心，安康第一”是我们的目标。在体育运动中，我们不断地尝试与体验，实践与思索，学习与评价，感受运动的乐趣，体验运动的好处，体验克制困难、取得进步的胜利喜悦。 承运的教学措施 1。准时了解和分析学生的学习信息。 2。制造符合学生年龄特点、有利于学生学习的体育环境。 3。依据学生的年龄特点，我们应实行兴趣和多样化的教学方法和手段，充分发挥积极作用的嬉戏和竞赛，让学生实践独立嬉戏，充分反映学生的主要位置。 4。依据学生的实际状况，不断转变实践方

31、法，不断激发学生的实践兴趣。 5。培育学生的共性，培育学生的英勇、坚韧、活力和进取精神，激发学生的思维，培育学生的主动性和制造性。 诉学生： 1。学习的目的是明确的，我们应当积极地、自觉地进展体育教学。积极学习和把握必要的体育根底学问和技能以及科学的体育熬炼方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2。穿着轻巧、适宜，上课穿轻巧的运动鞋。不要携带与体育无关的首饰、学生证、手机等。 六、德育渗透： 体育活动在学生适应力量的培育中起着独特的作用。在体育教学中，应特殊留意营造友好和谐的课堂气氛，自觉融入德育。不仅要熬炼学生的意志，更重要的是要培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生听从组织纪律、诚恳、机灵、

32、主动的心理素养。 八年级体育教学规划 篇八 一、指导思想； 贯彻“体育与安康”新课程标准，坚持“安康第一”的指导思想，仔细落实我校“让每个学生闪光”的办学理念，以促进学生安康成长为目标，激发学生运动兴趣，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的制造力，以学生进展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 二、课程标准对本学期要求 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、球类、体操、武术等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展学生素养，提高身体根本活动力量。

33、3、“以学生为本，安康第一”是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。 三、教学目标 1、养成良好的熬炼习惯，把握中考可能被测试的工程。 2、收集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的学问，以备综合力量考试。 3、让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体，增加体质。 四、学情分析： 八年级的学生身体发育正处于青春期的顶峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜爱对抗性强的运动工程如：篮球、足球、等工程。而女生则恰恰相反，喜爱消遣性、柔韧性、嬉戏性强的工程。从身体素养方面来看男生

34、力气素养差，但是敏捷性和反响力量强。女生也是力气差，但是柔韧性好。对于体育与安康理论学问较薄弱，对熬炼方法模糊，不知如何合理的进展体育熬炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体嬉戏来提高分散力，满意学生参加活动和学习的需要。因此要因势利导，培育学生积极参加体育熬炼。 五、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有规划地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；把握科学熬炼身体的根本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。教材内容有：体育与安康根底学问；田径：跑、跳、投；球

35、类：篮球、乒乓球；武术；民族传统体育活动；身体素养练习等。教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的立定跳；投掷中的实心球与铅球技术； 教材的难点：弯道跑与呼吸调解；跳动中的起跳各环节；球类中的人球结合。 六、详细措施 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、依据学生年龄特征，采纳兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。 4、依据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。 5、进展学生共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育学生的主动性、造性。 七、

36、进度安排 (略) 八年级体育教学规划 篇九 一、导思想想 仔细学习“体育与安康”新课程标准，坚持“安康第一”的指导思想，以促进学生安康成长为目标，激发学生运动兴趣，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的制造力，以学生进展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 二、教学目标 1、体育课程改革，积极推动体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心安康为核心，的课程体系，让学生生动、积极主动地得到进展。 2、营造良好的校园体育文化气氛，积极开导学生每天参与1小时体育熬炼，使其养成熬炼习惯，终身受益。 3、积极开展课余训练。培育高素养的优秀运发动，如建立

37、校篮球队，田径队等兴趣小组，为高一级学校输送人才。 三、教材状况分析 由于传统的体育教学方法大注意教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、熟悉水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。为了真正表达教学以学生为主体，削减注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培育学生一至二项以上体育爱好和特长。 四、主要任务 1。以德育为首，五育并进，形成整体推动素养教育的新格局； 2。以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素养； 3。常规落实，上课前仔细备课，钻研教材，改良教学手段，依据学生

38、的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种损害事故的发生，做到安全第一。 4。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进展体育教学的重要手段，本学期，我将根据“安康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，积极改良自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高。 5。进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，确保每天一个小时的教学时间。抓好课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生特别宠爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的学问进展稳固，又可以发挥自己的力量去学习自己喜爱的运动工程基于这一点对本学期的课外活动要具体规划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺当的开展。 五、详细实施、措施 1、进度按规划进展； 2、课堂集中人数由体委负责； 3、场地检查、安全措施要具体； 4、器材归还由体委安排； 5、每学期最少有两节理论授课。 它山之石可以攻玉，