八年级第一学期教学教学工作计划六篇.docx
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1、 八年级第一学期教学教学工作计划合集六篇 一、指导思想 从这一个学期开头,学生要增加一门新学科物理。物理是一门自然科学,跟平常的实际生活比拟接近,所以我“以学生进展为本”的教育理念,先从兴趣着手,本着“生活中的物理”这一思想来进展教学,让学生在形象生动中体会到物理的乐趣,也为以后的学习打下根底。 二、教学目标 通过一学期的教育教学,使学生能进入物理的世界里来,在把握根底学问的同时,对四周的自然世界有一个重新的,更加科学的熟悉。 三、详细的安排如下: 1、本学期的详细教学内容有 第一章测量 本章是学习物理的根底。学生只有在把握了最根本的测量工具后才能再进展以后的学习。 1.让学生知道国际单位、长
2、度的单位; 2.刻度尺的正确使用; 3.体积大单位和换算; 4.体积的测量方法。 其次章电的初步学问 本章讲了静电现象和简洁电路 1.知道摩擦起电现象;知道自然界存在的两种电荷及它们的相互作用; 2.知道使小灯泡发光的必要条件; 3.知道一些电路符号,会画简洁电路图; 4.理解电路的连接方法:串、并联电路 5.理解两种电路的特点。 第三章电和磁 本章介绍了磁的现象 1.知道磁体的感念和两种磁极及它们之间的相互作用关系; 2.知道磁场现象的存在和两种磁体的磁场状况; 3.知道电流的磁效应;通电螺线管的磁场和右手螺旋定则。 第四章热和冷 本章介绍生活中的温度现象 1.知道温度的概念和划分方法及测量
3、工具; 2.学会温度计的使用并实际操作; 3.知道热胀冷缩的现象; 4.知道热膨胀在生活中的应用。 第五章物态变化 本章介绍的是物质的三种变化 1.知道物质的三种状态 2.理解物质从固态到液态的变化过程和特点; 3.理解物质从液态变为气态的变化过程和特点; 4.理解相反的变化过程:液化、升华和凝华的过程和特点 第六章简洁光现象 本章介绍光的根本特性 1.知道光的直线传播现象; 2.知道光的反射现象,理解光的反射规律; 3.知道平面镜成像,理解平面镜成像的规律 4.知道光的折射现象,理解光发生折射的特点 除了以上教学内容外,还有: 2、积极参与教科研的活动 向其他有阅历的教师讨教先进的教育教学方
4、法,积极参与科研活动,提高自己在科研活动方面的力量。 3、积存教学中的得与失。 有空时多写一些教学中的体会,留意积存教学工作中的得与失,为以后的工作积存阅历。 八年级第一学期教学教学工作规划 篇2 一、教材分析 八年级物理教材从全面提高学生素养的要求动身,在学问选材上,适当加强联系实际、适当降低难度,既考虑现代生产进展与社会生活的需要,又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上,适当加强观看试验,力求生动活泼,既有利于把握学问,又有利于培育力量、情感和态度,使学生在学习物理的同时,获得素养上的提高。 教材把促进学生全面进展作为自己的目标。在内容选配上,留意从物理学问内部开掘政治
5、思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,积极制造条件让学生主动学习参加实践,通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面进展。 教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习进展水平为线索,兼顾到物理学问构造的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了学问的构造性。 教科书成认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,根据学习心理的规律来组织材料,全书共5章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使学生学习时心中有数。章下面分节,每节内都有些小标
6、题,帮忙学生抓住中心。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节,以及试验、插图、练习中,编排了很多启发性问题,点明思路,引导思索,活泼思维。很多节还编排了“想想议议”,提出了一些值得思索争论的问题,促使学生多动脑、多开口。 二、学年的教学总目标和总的教学要求 1、引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用。 2、培育学生初步的观看、试验力量,初步的分析、概括力量和应用物理学问解决简洁问题的力量。 3、培育学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进展辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 三、改良教学,提高教学
7、质量的主要措施 学生是学习的仆人,只有处于积极状态,经过仔细的观看、实践、思索,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的兴趣,理解所学的物理学问,获得相应的力量。教学中要留意培育学生的学习兴趣和愿望,鼓舞他们发觉问题和提出问题,指导他们学会相宜的学习方法,为学生终生学习打下良好的根底。 要留意讨论学生的心理特征,了解他们的学问、力量根底,从实际动身进展教育,并且依据他们的反响准时调整自己的教学安排。由于学生的根底差异比拟大,所以要留意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求。对学习困难的学生,要针对他们的详细状况予以急躁帮忙,鼓舞多做物理试验和参与物理实践活动,使他们根本到达教学要求。对
8、学有余力的学生,可实行讨论性学习等多种方式,培育他们的制造和探究力量。 八年级第一学期教学教学工作规划 篇3 一、指导思想 从本学期开头,八年级学生要增加一门新学科物理。物理是一门自然科学,跟平常的实际生活比拟接近,本着“生活中的物理”这一思想来进展教学,让学生在形象生动中体会到物理的乐趣,也为以后的学习打下根底。 二、教材分析 教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习进展水平为线索,兼顾到物理学问构造的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了学问的构造性。 学生是学习的主体,把学生当作第一读者,根据学习心理的规律来组织材料。全书共6章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座,
9、每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使学生学习时心中有数。章下面分节,每节内都有些小标题,帮忙学生抓住中心。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节,以及试验、插图、练习中,编排了很多启发性问题,点明思路,引导思索,活泼思维。很多节还编排了“想想议议”,提出了一些值得思索争论的问题,促使学生多动脑、多开口。 三、教学目标 1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势,学习新的物理教育观念。各校都要围绕新的物理课程标准,开展教学讨论活动,特殊是在科学探究教学上要积极实践,积存阅历。 2、进一步加强物理观看、试验教学。教学中教师要多做
10、演示试验或随堂试验;落实学生试验,仔细思索和操作;并适当增加探究性和设计性试验;鼓舞学生在课外做一些观看和小试验。加强试验意识和操作训练。 3、进一步突出应用物理学问教学,树立学问与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理,从物理走向社会”,注意培育学生应用物理学问解决简洁实际问题的力量。 4、积极探究开展物理实践活动,强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间,扩大学生的学问面,进展他们的兴趣爱好和共性特长,发挥他们的主动性、自主性和制造性。物理实践活动要以问题为中心,初步训练一些科学工作方法,如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学试验等。物理科普讲座的内容,主要是介绍与物
11、理相关的现代科技常识。以上工程每期至少各进展一次。 5、贯彻理论联系实际的原则,培育学生的优良学风以及运用所学学问分析和熟悉社会生活的力量。教学中坚持理论联系实际,要做到联系社会生活实际,学生生活实际和学生的思想熟悉实际以及学生认知进展水平的实际,反对离开社会生活和学生实际的抽象的“讲条条”、“读条条”。理论联系实际,还要留意适应新状况,增加时代感,加强教学的针对性和现实性,表达学科教学的鲜亮特点;要留意紧跟时代步伐,把握时代脉博,努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题;要留意创设新情景,提出新问题,激发学生的学习兴趣,促进学生生动活泼主动学习。 6、必需把培育学生的创新精神和实践力量
12、,把培育学生运用所学学问熟悉和分析社会生活的力量放在重要地位。单纯地把握学问,不是教学的最终目的。“教是为了不教”。通过教学使学生在把握根本学问的前提下,使其力量和情感尤其是创新精神和实践力量获得充分地进展,并运用已经进展起来的力量和情感去积极主动地探求未知,猎取新知,使学问、力量和情感相辅相成、协调进展。 7、连续深化教学改革,不断改良和创新教学方法,努力提高教学效益,要紧持启发式教学,反对“填鸭式”的满堂灌,要连续开展讨论性的学习与试验,开展争论式教学的讨论与试验,开绽开放式教学的讨论与试验,要留意培育学生科学的思维方法与学习方法,要讨论与运用新的教学组织形式和教学手段,学习和借鉴先进的教
13、学思想和教学阅历,不断改良和创新教学方法,形成自己独到的”教学风格和教学特点,努力提高教学效益。 四、详细措施 1、对比物理课程标准,仔细钻研教材和教学参考资料,从第一堂课起就应当培育学生的学习兴趣,使课堂变得生动好玩。备好每一节的教案,不打无预备的仗。 2、开展自主学习方式教学的讨论与试验,开绽开放式教学的讨论与试验,要留意培育学生科学的思维方法与学习方法,要讨论与运用新的教学组织形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学思想和教学阅历,不断改良和创新教学方法,形成自己独到的教学风格和教学特点,努力提高教学效益。 3、积极预备演示试验和学生试验,尽可能开设出要求完成的试验,让学生参加“活动”,让学
14、生经受较多的科学探究过程。 4、准时布置作业,准时检查或批阅作业,有时采纳面批的方法,准时反应教与学的状况,以便改良缺乏之处。 5、课后抽出肯定的时间辅导学生,解答疑问,点拔思路,也以便学困生完成作业。 6、做好物理单元评价检测的工作。做好每一章的复习工作,做好期中学业和期末学业检测工作,全面完成教学工作。 7、适当的开展相关的社会实践工作,多联系生活、多联系社会,突出“科学技术社会”的观点,逐步树立科学的世界观。 五、课时安排 第一章:机械运动 5课时新课教学 其次章:声现象 5课时新课教学 第三章:物态变化 8课时新课教学 期中考试复习: 5课时 第四章:光现象 8课时新课教学 第五章:透
15、镜及其应用 6课时新课教学 第六章:质量与密度 7课时新课教学 期末考试复习: 6课时 六:教学进度安排 1至3周:一章新课教学,习题讲解及检测 4至6周:二章新课教学,习题讲解及检测 7至9周:三章新课教学,习题讲解及检测 10周:期中考试复习,期中考试及试题讲解 11至13周:四章新课教学,习题讲解及检测 14至16周:五章新课教学,习题讲解及检测,六章局部新课教学 17至19周:六章剩余局部新课教学,习题讲解及检测,期末考试复习 20周:期末考试 八年级第一学期教学教学工作规划 篇4 一、学生根本状况: 本期179班共有学生共52人,其中男生29人,女生23人。 180班共有学生55人,
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