八年级第二学期信息技术教学计划2023年.docx

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1、 八年级第二学期信息技术教学计划2023年 八年级其次学期信息技术教学规划2023年【一】 一、学生根本状况 本规划针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，操作生疏； 学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政

2、治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新奇。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天。所以，学生对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进展正确的引导 二、教材分析 本学期教材是内容是全新的。内容包括：电子表格。 三、指导思想： 依据考试规定、学校工作规划和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 四、教学目标： 1、了解信息技

3、术的应用环境和硬件的根本组成，学会安装和卸载软件。 2、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、初步学会使用计算机处理数据，对表格数据的输入、修改、美化、公式、函数的使用、数据排序、数据筛选、统计表的制作等。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和主动性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。 6、做一个日常生活的统计表 八年级其次学期信息技术教学规划2023年【二】 一、指导思想：依据学校工作规划和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程

4、的任务：在课堂中充分表达高效思维、和谐对话的模式，培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。二、学生根本状况分析本规划针对初中二年级全体学生，通过初一的学习，学生对计算机的根本操作、办公软件和图像处理软件有了肯定了解和把握，但一周一节课的学习，学生对所学学问遗忘率还是比拟高的。教师要在之后的学习中不断帮学生进展复习和补充。三、教材分析本学期教材是使用泰山出版社出版的初中信息技术其次册上，本册内容共分为四章，分别为数字化声音、数

5、字化音频、电脑动画初步和电脑动画精彩实例（其中第四局部为选修内容）。本教材注意突出对信息技术应用力量的培育和对技术价值熟悉的提升，学生学习本教材，不仅能够获得信息技术的有关学问与技能，更重要的是能在信息和文化素养、思维和学习力量、动手与实践力量以及思想品德等方面。四、教学目标：1、能选择适当的工具，播放各种数字化声音文件。2、使用录音机软件录制数字化声音。3、对声音进展数字化编辑。4、了解常见的视频文件类型。5、播放不同类型的视频文件。6、了解使用电脑动化软件制作动画的优势。7、利用电脑动画软件高效率地制作动画。8、把握几种典型动画应用的设计风格。五、教学措施本期主要实行课堂教师授课方式、学生

6、自学方式和动手操作三种方式进展学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。六、教学进度详细安排如下表 课时内容第一课时课程学习规划其次课时学业水平测试第三课时数字化声音的播放第四课时数字化声音的录制第五课时数字化声音的编辑第六课时数字化视频播放第七课时数字化视频编辑第八课时视频的拍摄与采集第九课时走进缤纷的电脑动画世界第十课时逐帧动画第十一课时我来当大师外形补间第十二课时我来当大师动作补间第十三课时我来当大师引导线动画第十四课时精彩banner第十五课时创作片头第十六课时音乐贺卡第十七课时期末考试第十八课时学期总评 八年级其次学期信息技术教学规划2023年【

7、三】 一、指导思想 依据学校工作规划和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：在课堂中充分表达高效思维、和谐对话的模式，培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 二、学生根本状况分析 本规划针对初中二年级全体学生，通过初一的学习，学生对计算机的根本操作、办公软件和图像处理软件有了肯定了解和把握，但一周一节课的学习，学生对所学学问遗忘率还是比拟高的。教师要在之后的学习中不断帮学生进展复习和补充。

8、 三、教材分析 本册内容共分为四章，分别为数字化声音、数字化音频、电脑动画初步和电脑动画精彩实例（其中第四局部为选修内容）。本教材注意突出对信息技术应用力量的.培育和对技术价值熟悉的提升，学生学习本教材，不仅能够获得信息技术的有关学问与技能，更重要的是能在信息和文化素养、思维和学习力量、动手与实践力量以及思想品德等方面。 四、教学目标 1、能选择适当的工具，播放各种数字化声音文件。 2、使用录音机软件录制数字化声音。 3、对声音进展数字化编辑。 4、了解常见的视频文件类型。 5、播放不同类型的视频文件。 6、了解使用电脑动化软件制作动画的优势。 7、利用电脑动画软件高效率地制作动画。 8、把握

9、几种典型动画应用的设计风格。 五、教学措施 本期主要实行课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进展学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。 六、电子备课室治理 本学期在电子备课室治理方面，要做到备课室卫生清洁洁净，对电脑及网络设备不定期检查维护，在教师们遇到问题的时候积极主动帮忙。治理好学校电子备课室的各项档案记录，做好学校的电子档案治理工作。 七、自我研修 作为教师除了应当上好课，治理好学生，我觉得更应当不断的充实自己，多读书，多学习，所以本学期我将在自我研修方面多下功夫。做到利用业余时间读一些比拟好的教育教学书籍，提高自己的教育教学水平。同

10、时还要不断加强自己的专业素养，规划开发一些效劳于教学、帮助于教育治理的软件及应用，如：课堂随机点名器、校园网络工具箱、网页版的计算机使用记录登记系统等，这样既可以便利我们的日常工作，又能够提高自身的力量水平。 以上是我本学期的工作规划，我将会仔细的去做，争取在完成好学校领导交给的各项任务的同时，又能够利用业余时间充实自己，效劳教育教学，为祖国的教育做出自己的一份奉献！ 八年级其次学期信息技术教学规划2023年【四】 一、指导思想 贯彻落实国务院关于根底教育改革与进展的打算，全面推动素养教育，培育四有一代新人。依据学校工作规划和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任

11、务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 二、教学目标 1、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、初步把握网页制作（frontpage2023）的一些根本操作，学会制作简洁的网页。 3、初步学会使用计算机猎取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能娴熟把握其中的一些主要功能及对多媒体技术的应用。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习，使学生了解并把握

12、一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和主动性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。 三、状况分析 （1）学生根本状况：本规划针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如powerpoint、计算机根底及应用有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，操作生疏； 学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并

13、不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新奇。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天。所以，学生对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进展正确的引导。 （2）教材分析：本学期教材是使用x省中小学信息技术编写组出版的八年级信息技术（下册），内容包括：网页制作、用计算机处理多媒体信息、图像处理等，其中网页制作占教材的50%，可见制作网页是本学期教学的重点，也是难点。 四、教学内容 教学内容包括：第一单元大家一起来运动、其次单元感受精彩艺术节、第三单元设计班级网站、第四单元制作班级网站 五、详细措施 本期主要实行课堂教师授课方式

14、、学生自学方式和动手操作三种方式进展学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。 八年级的信息技术教学，以计算机根底学问和根本技能训练为主。在教学过程中要加强对学生自学力量、信息处理力量和制造力的培育，强调从信息技术的学问与技能，过程与方法，情感、态度与价值观等方面培育学生的信息素养。主要有： 1、借助范例，从兴趣动身，让学生在动手实践中理解根本原理，把握根本学问，培育根本技能。利用各种和现实有亲密联系的软件进展教学，并尽可能多的安排学生用所学学问进展创作的时机，这样既可提高学习兴趣，又利于培育学生的创新、自学力量和信息处理力量，有利于促进学生的主动进展。

15、2、通过“活动”教学方式，培育学生猎取、加工、治理、表达与沟通信息的力量。 3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。 不仅要关注学生的学习成绩，而且要发觉和进展学生多方面的潜能，了解学生进展中的要求，帮忙学生熟悉自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的进展。对学生学习进展多元化评价，鼓励学生进展特长，在使学生学会信息技术根底学问的同时，培育和进展学生的创新精神和实践力量，以及猎取学问的力量。 六、教学进度表（附表） 第一单元大家一起来运动4课时 其次单元感受精彩艺术节4课时 第三单元设计班级网站3课时 第四单元制作班级网站5课时 八年级其次学期信息技术教学规划202

16、3年【五】 一、学情分析: 1、本人担当八年级信息技术课，之前除上学年学过word，别的相关学问没有接触，又由于本校电校上无装flash。所以据学生真实状况，酌情从简洁有用入手，教学生电子表格学问。 2、学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求把握的信息技术概念及操作要领不加强稳固，对信息技术开头有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何学问要想学好都要付出辛勤与汗水。 二、教 学 目 标 1、学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 2、质量目标。 1、学问目标、力量目标和情意目标。 （1）学问与技能 要求把握的初步学问，本学期的教学内容为excel、pow

17、erpoint，详细学问点如下: excel:了解excel的功能与主要特点；把握excel的启动与退出；把握工作表的建立；把握在工作表中输入文字和数据；把握工作中数据的简洁计算；把握工作中的数据操作、文字编辑；把握工作表的打印。 2）过程与方法: 培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习

18、手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 （3）情感态度与价值观: 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培育学生的科学态度和科学的学习方法，培育学生喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使学生熟悉到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的富强兴盛而努力学习。 2、质量目标: 在本学期的教学中，仔细学习洋思、万石、邮堂阅历，进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用力量逐步提高，为九年级信息技术会考打好根底。 三、 教 材 分 析 1、本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求。

19、 2、教学重点、难点分析。 1. 本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求。 学问构造体系分析:本学期教学内容共二章，以excel电子表格作为学习的重点，主要是:利用excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据； 技能训练要求:通过学习excel电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表； 2.本学期教材在学科教学中的地位和作用。 本学期所学学问是数据处理的根底学问，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的根底。excel是优秀的数据处理软件，学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。excel是简洁、有用的软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。两章学问是当今计算机应

20、用方面的热点学问，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培育具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量的学生，才能适应不断进展变化的信息社会才能具备终身学习力量、自学力量。 3.教学重点、难点分析。 重点:电子表格中的数据计算。 难点:电子表格中的数据计算。 四、 改 进 教 学 的 措 施 1、落实教学“五仔细”的详细措施。 2、提优补差的内容、途径和方法。 3、教研工作目标和规划。 八年级其次学期信息技术教学规划2023年【六】 一、教材编排特点及重点训练内容： 本册教材共九课和一个综合实践：电子贺卡、电子地图、网上银行、电子商务、网页制作、网页美化、超级链接、网站上传、网站评点和综合实

21、践。 二、学情分析： 本人担当八年级信息技术课，之前除上学年学过WORD，别的相关学问没有接触，又由于本校只有两台机子联网，加之学生学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习，兴趣不大。所以据学生真实状况，酌情从简洁有用入手，教会学生根本学问。 三、教学目标 培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把

22、信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 1、用多种方法制作一张美丽的电子贺卡，并发给对方。 2、使用电子地图猎取有关庐山的信息，并选取从x到x庐山的最正确性车路线。 3、学会申请一个网上银行个人帐户，然后体验网上查询、支付、转帐等银行业务。 4、在“淘宝网”上选购一款自己喜爱换的电子辞典或其他感兴趣的商品，体验电子商务的便利与快捷。 5、使用FrontPage制作一个简洁的网页。 6、学会对网页进展文字修饰、插入图片、插入背景音乐等美化操作，并用表格标准网页中的内容，使网页构造层次清楚、布局合理。 7、能用超级连接“神舟飞天”望站的主页及其他

23、网页。 8、能先在因特网上申请一个网站空间，再上传自己制作的网站。 9、能从不同方面对网站进展评价，丛冢体会网站建立的技巧和遵守的原则。 10、通过综合实践，熟识网页制作的有关操作，培育团队写力量，提高审美水平，增加民族责任感和骄傲感。 四、创新教学设计： 1、理论学习与上机实践相结合。 2、采纳任务驱动教学方法，在相关课时中，安排肯定量的任务（工程），应用小组合作、分组沟通、作品展现等形式组织学生学习和实践，引导和培育学生良好的学习兴趣。 3、利用因特网络资源，扩大学习空间，丰富课堂教学。 4、仔细备课、上课，严格要求学生。 5、利用课余时间组织信息技术兴趣小组。 五、教学安排 每周一节，如

24、有大型活动、节假日等，再做相应调整。 八年级其次学期信息技术教学规划2023年【七】 信息技术的重要组成局部计算机作为信息时代的主要载体和工具，在教育中担负起越来越重要的作用。所谓计算机力量，是指利用计算机解决问题的力量。比方能自行开关机器、能用画图软件进展画图、能独立进展Windows的操作、能用字处理软件作一些文字编辑的力量，能利用因特网猎取信息的力量等。将计算机力量提高到学生将来生存力量的高度，有深刻的社会意义。我们的生活已经离不开计算机，计算机文化已成为必不行少的一种根底文化。为了使学生为将来连续学习计算机学问打好根底，特制定本学期教学规划如下： 一、 根本状况 （一）学生状况分析 信

25、息技术是一门实践性很强、极富制造性、具有明显时代进展特点的课程，信息技术作为一门新兴的学科，其教学方法决不能完全沿用传统的教学方法，应当有自己的特色。教学实践证明，在信息技术学科教学中，开头，学生对计算机怀着神奇、兴奋的心情，学习兴趣非常深厚，觉得信息技术课可以上网、谈天、打嬉戏，特别有意思，特殊想学。但随着信息技术学科教学内容的不断深入，有的内容理论性特别强，需要记忆，且枯燥无味，学问难度增加，学生的学习兴趣就渐渐下降了。因此，针对这一现象，作为信息技术学科教师肯定要擅长引导，依据信息技术学科的特点，设计出适合自身的教学方法，并运用现代化的教学手段激发学生的学习兴趣。 （二）教材分析 本学期

26、使用的是科学出版社的x省教育科学讨论院编写的八年级信息技术下册（非零起点），本教材的指导思想是：效劳信息社会，着眼学生将来；培育学生力量，提升信息素养 ；注意学段特点，突出根本应用；树立精品意识，创作特色教材。 本教材从初中学生的年龄特点和认知规律动身，以主题活动为主线，绽开信息技术内容的学习。在教材编排上，转变传统教材的软件模块化现状，淡化学科体系，打破各操作软件之间的界限，留意引导学生综合运用小学所学的信息技术学问与技能，将学生必需把握的学问和技能有机融合到不同的主题实践活动中，通过活动的不同技术要求引领学生螺旋上升式学习必要的软件操作。 本教材共分四个单元：第一单元、担当安康观看员；其次

27、单元、大家一起来运动；第三单元、感受精彩艺术节；第四单元、信息安全早防护。 二、教学目标 培育和进展学生积极学习和探究信息技术的兴趣，养成和稳固良好的信息意识和安康负责的信息技术使用习惯，形成和提高信息处理力量，培育和强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识与力量。 （1）了解信息社会，体验信息技术，培育信息意识和习惯 （2）探究和初步理解计算机的构造和工作原理 （3）利用因特网有效猎取信息，支持学习，解决问题 （4）制作动画作品，直观表达动态信息或描述过程 （5）使用电子表格进展简洁数据处理，支持讨论性学习 （6）综合运用多种方式，设计、制作并公布多媒体作品 （7）通过网站设计与

28、制作进展合作学习 所以，本学期的教学目标细化为以下各项： 1、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、初步把握Photoshop图像处理、Flash动画制作、网页制作（Frontpage2023）以及制作简洁网站的一些根本操作。 3、初步学会使用计算机猎取和处理文字、图像、声音、视频的技能。能娴熟把握其中的一些主要功能及对多媒体技术的应用。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和主动性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。 6、让学生知道应负责任地使用信息技术系

29、统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识； 7、进展学生共性和特长，培育学生创新意识和实践力量； 8、培育学生主动学习和自学力量，培育学生正确的学习信息技术的方法。 三、详细的措施和做法 信息技术课是以学生为主体，需要学生自主进展探究和学习的一门不同于其他学科的课程。因此在本学期的教学过程中要具有不同的教学模式。 首先，备好课是上好课的前提，这就要求我在平常的教学的过程中，必需仔细钻研教材，将全部涉及的学问点吃透，并且多向有阅历的教师学习教学方法与教学技能。 其次，针对每个活动的活动过程局部，通过不同的学习模式绽开。主要使用3种学习模式： 1、 自主探究模式，是通过让学生对一个特定环境的特

30、定主题进展探究与讨论，让学生在探究中学习，在讨论中收获，感受学习的胜利和喜悦。在让学生独立探究学问，教师分层指导的过程中，有针对性地启发、引导学生围绕目标进展观看、阅读、思索、尝试、联系等探究活动，让学生自主去分析、解决问题。 2、 示范学习模式，是让学生通过对一个示范作品的分析和创作，学习相关信息技术技能。教材中的这个模式，首先提出示范的任务，再设计 “剖析室”、“加工坊”、“创新园”、“学问库”等4个栏目绽开，使学生逐步完成操作技能的学习。 3、 案例争论模式，是通过让学生对形形色色的情景案例进展充分争论、沟通，让思想在沟通中碰撞，让学问在沟通中升华。争论模式通常可以依据需要划分的组别进展

31、。 第三，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。 最终，信息技术课不仅要教会学生怎么操作，更重要的是要培育学生的审美力量以及活用信息技术等力量，在教学的过程中，要适当地贯穿这些信息。同时，不要遗忘随时在细节中教学生如何做人，做个有道德、守纪律、不违法的好人。为进一步提升广阔中学生的信息素养、促进学生的全面进展，为学生形成终身学习的意识和力量，成为新时期的高素养的、具有创新精神的信息公民，打下坚实的根底。 八年级其次学期信息技术教学规划2023年【八】 一、学情分析 我校是一所乡镇初级中学，生源有些来至于周边的一些贫困乡村小学。依据我乡及周边乡村小学生的状况，

32、在小学阶段学生虽承受过信息技术教育，但大局部学生对信息技术还是一片空白。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，对电脑比拟熟识，有的能利用网络查找所需资料，有的会用谈天，有局部学生连根本的操作都不会，甚至有些学生还没有上过计算机课，针对此状况，规划从最根本的学问入手，对学生进展分层教学，学生互帮互助的教学方法，每节课给出不同难易程序的任务，让学生依据自己的力量来有选择性的完成，但至少会完成一个任务。 二、教材分析 本册教材包括9课及“综合实践“，每课都设置了一个与日常生活亲密相关、内容生动好玩的学习情境，并由此引出相关的问题，吸引我们去寻求解决问题的方法。 三、指导思想： 依据学校工作规划安排

33、以及学生的详细状况，明确八年级信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 四、教学目标： 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、学会应用网络学问，并能娴熟把握其技巧。 4、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。 5、做一个成品

34、出来：如电子报刊、贺年卡等。 五、教学措施 本学期主要实行课堂教师授课方式、学生互帮互助方式和自己动手操作三种方式进展学习，适当进展一些竞赛及课堂评价的方式进展教学。 1、教学方法一般在多媒体网络教室内教师边讲解、边演示操作，学生准时操作练习，期间教师巡回指导，准时反应矫正，引导学生从仿照到制造，培育学生解决实际问题力量和合作精神。信息技术是一门操作性较强的课程，不能教师一人表演唱“独角戏”，要让学生在教师的讲解演示引导下，自我探究、发觉，并通过上机体会把握操作技能。 2、在传授专业理论学问的同时，要加强对学生之间互帮互助的指导思想，让一些电脑技术比拟好的学生帮忙电脑技术差的学生进展帮忙。重视

35、学生之间的协作与互助，指导学生通过教材，到达自学信息技术的目的表达出集体主义意识。 3、让学生多上机练习操作，在教学过程中，教师应重点指导学生理论联系实际。教师讲授的理论是为学生在实际操作得到运用。 六、教学进度详细安排如下： 第一课 电子贺卡：主要是让学生了解制作“电子贺卡”的软件及网站，会用多种方法制作电子贺卡并会收发电子贺卡。 其次课 电子地图：会用电子地图查找需要的信息 第三课：网上银行：主要教会学生能通过电脑在银行申请一个网上银行个人账户，然后体验网上查询、支付、转帐等银行业务。 第四课：电子商务：让学生知道我们可以利用网络平台的电子商务，足不出户便可以完成买卖交易，特别的便利、快捷。 第五课：网页制作：教会学生会用FrontPage软件制作一个简洁的网页。 在后来的课时中，需教会学生网页的美化、网页的链接、网站的上传、网站的评点等。