八年级第二学期班务简洁的工作总结（6篇）.docx

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1、 八年级第二学期班务简洁的工作总结（通用6篇）八年级其次学期班务简洁的工作总结1 在教师、学生、家长的共同努力下，本学期的八年级班级各项工作都能得到顺当的开展。在这一学期里，班级在出勤、纪律、安全、卫生“四项评比”中，成绩名列年段前茅，每个月都获“文明班级”；在两次月考、半期考、期末考中，班级平均分、及格率、优秀率均名列年段第一；班级被学校评为“先进班级”。下面就这一学期班级工作做以下总结： 首先，连续抓好学生的日常行为习惯养成教育，准时抓住学生点滴的心情变化，准时解决问题。八年级，局部学生思想简单、心情不稳定，特殊是个别学生萌生“反叛”心理，经常自认为自己已经长大，不再需要条条框框的约束，因

2、而在思想上有了许多的麻痹、松懈。针对这个特点，适时地在学期开头之际，召开班会，重新让学生学习中学生日常行为标准，体会遵守标准的重要性，从思想上给学生以深刻的熟悉。 在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、不完成作业等行为，让同学进展“换位”思索，并进展积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。并尽量准时发觉存在的问题，与学生进展谈心，从而准时解决问题。同时，积极组织学生参与各种活动，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级共建中。 其次，创立和谐、积极向上的班风学风。众所周知，一个良好的班集体必需要有良好的班风、学风。在寻常

3、的工作中，时刻留意培育学生的集体荣誉感。每当班级在学习上取得了好成绩，在学校活动中得了名次，就准时表扬、鼓舞他们，和学生一起庆贺。当班级消失问题，学生犯了错误，就和学生一起分析缘由，找缺乏，一起加油鼓劲，争取下次赶上来。 本学期要进展生物、地理中考，为了让更多的同学得到双A，班级在原有根底上，加大力气开展“一帮一”互帮互学活动。学习中，好生带差生；纪律上相互提示，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 结合学校班级文化建立，指导学生在教室里创设团结友爱、积极上进的

4、学习环境，设立“拼搏场”、“荣誉榜”、“学问角”等园地，给学生营造良好的学习气氛，鼓励着同学们求知、上进。良好的班风、学风获得了校领导的好评，学校组织全校语文、英语教师及局部学生到班级来观摩早读课，学习我们是怎样开展齐读、自读活动，如何落实早读效率。 第三，重视选拔培育班干部，充分发挥班干在班级治理中的作用。首先让学生进展投票选举，再权衡选择出品学兼优、有责任心、愿意为同学效劳的学生担当班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓舞他们要大胆工作，并严格要求自己，留意工作方法。固然，选出的班干究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作常常检查，并

5、赐予详细的指导和帮忙，既不包办代替，也不把班上的工作全部推给班干部，自己放手不管。 坚持定期召开班干部会议，一方面从他们身上了解到更多班的动态，让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要努力的方向。另一方面指导他们工作方法，帮忙他们提高工作力量。组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 第四，留意常常保持和家长的有效联系。由于教育是一个整体，家庭教育是其中的重要组成局部。这个学期班级工作中，比以往更多的联系家长，一旦学生

6、有违纪行为和学习问题，第一时间通知他们。留意敬重家长，常常与家长沟通并对家长提出建立性的要求，指导家长培育教育孩子的方法。同时，对后进生家长指出孩子的特长，给家长以信念。 第五，与任课教师团结协作，共同战斗。班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。只有充分调动班级全部任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。敬重课任教师意见，积极协作各学科教师治理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的才智解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的阅历，并准时妥当地解决学生与任课教师之间的冲突，反应学生对课任教师的建议，取得了较好的效果。 经过一学期的努力，班级工作取得了一些成绩：教学秩序

7、井然，班风渐渐纯粹，班级纪律、卫生状况良好，学生综合素养提高，学生积极参加学校组织的各项活动，并在各项活动中表达了剧烈的集体荣誉感，拿到了好成绩。固然班级工作也有缺乏之处：学生的学问力量层次不一；对于学生的局部心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜学生还不能够全面到位；本学期局部同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定；班级个别同学学习及日常行为习惯尚需进一步养成等等。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作中，我将连续努力，不断学习教育教学理论，提高自己的理论水平和科学的班级治理水平，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地

8、做好工作，争取更优异的成绩。 八年级其次学期班务简洁的工作总结2 本期来，在学校领导的关怀、同事的支持与帮忙以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了很大的进步。 首先，在思想方面。本人喜爱祖国，拥护中国共产党的领导，时刻牢记党的教育方针、政策，严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，到处都以为人师表的形象立之。为了祖国下一代的安康成长并成为对社会有用的人才,甘愿做一名悄悄无闻的辛勤园丁。 其次,在工作方面。本人自工作以来，工作上听从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、仔细踏实地做好自己的本职工作。适当向学生推举一些名人名著，尽可能通

9、过一些好的书籍来影响学生，帮忙未成熟的他们猎取一些做人的道理，树立人生的目标，以利于他们的安康成长。 再次，在教学方面。本学期本人担当八年级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地仔细讨论了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文教师的沟通，仔细研读他们的教案、教学心得。常常抽空去听其他语文教师的课堂教学，并仔细、具体地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟识语文的教学。平常，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区状况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都仔细积极地参加，并做好

10、记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生状况，仔细备好课，设计好教案。在进展课堂教学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地承受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。同时，针对课堂上学生的表现、反响在课后写好教学反思，总结每节课的胜利与缺乏之处，以便利今后的教学。总之，都是为了通过积存他人的阅历和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力，本人很快熟识了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的根底。同时，在本学期的语文教学中也取得了明显的效果： 第一，学生对语文科目的兴趣有所提高。 本人在汲取

11、他人阅历及结合自己的理解和学生的实际状况的根底上，尽力转变以往的以教师讲解为主学生被动承受学问的填充式教学方法，根据新课程标准，在课堂上通过设计一些与学生实际相贴近的问题，以启发的教学方式去引导学生思索并回答下列问题。在教学活动中尽量做到活泼课堂气氛，让学生装始终处于一种积极的主动的状态，在轻松的气氛中理解、承受学问。并适当地准时地鼓舞、表扬学生的表现，确定他们的答复，让他们从回答下列问题中树立信念。还通过设计一些难度较大的与现实有关的问题，让学生分组探讨。这不但刺激他们的求知欲望，让他们在探讨的过程中把握学问，完成教师的教学目标，而且还让他们从中体会到一种团队合作精神，集体的分散力，从而提高

12、他们的主动性、制造性，增加了他们对语文这一学科的兴趣。 其次，学生的阅读理解力量有所提高。 本人充分利用学校图书室的现有书籍，有选择的向他们推举一些书籍，尽力扩大他们的学问面，以提高他们阅读理解的力量。而在课堂上，留意设计一些简洁的问题，让学生通过阅读后回答下列问题，并适当地引导，以提高他们的阅读理解力量。经过一段时间的强化后，学生的学问面不但扩大了，而且阅读理解力量也大大提高了。 第三，学生口头表达力量有所提高。 本校的学生由于一些缘由，口头表达力量较差。为了提高学生口头表达力量，本人在课堂上，多留意让一些羞于开口的同学起来回答下列问题，先用一些简洁的简单答复的问题，通过急躁引导其答复，并加

13、以确定、表扬，从中熬炼他们的胆识，树立他们的信念。平常，还留意指定一些简短的文章给他们朗读，并且在班里进行一些朗读竞赛，嘉奖小礼品，以提高他们的朗读力量，从而提高口头表达力量。 第四，学生写作力量有所提高。 为了提高学生的写作力量，本人在平常常布置一些简短的小作文，并在课堂上当场完成。小作文的内容多是些学生比拟熟识的，学生写起来也简单。在批改时充分确定学生的闪光点，并且在班上公开表扬，让学生尝试到一点成就感，最终调动其写作的积极性。 总之，本人自踏上教师这一岗位以来，爱岗敬业，始终在努力做好本人的本职工作，时刻不忘自己是一个为人师表的教师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参与工作的时间还短暂，

14、在为人处世、待人接物、教学水平及阅历上尚有许多的缺乏之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作力量。“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。” 八年级其次学期班务简洁的工作总结3 八年级下学期余额只剩下最终的三天，是时候对班级工作状况进展一下总结，也为下学期的工作找出重点。 本学期到目前为止共进展了两次月考和一次期中考试，班级成绩始终处于级段的中游。前50名人数在5-6人之间，算是平均水平。但在我自己看来，这种状况时可以加以改善的。比上缺乏比下有余肯定不应当成为初三毕业时的目标。就我观看，班级里应当还有3-5位同学，假如通过努力，可以进入前50，既而向龙湾中学的目标努力的。因此，下学期第

15、一个工作重点就是“抓尖子”，通过拥有8-10位可以位居级段前50的尖子生，带动整个班级的成绩。 另外，这学期学校组织了比拟多的活动。比方读书节、艺术节和各种竞赛活动，说实话，我对此没有尽力组织。一是由于烦，二是认为过多的活动喧宾夺主，影响到了学生的学习。但从另一个角度来讲，对班级的分散力可能会有影响。下学期进入初三，学生的压力会更大，也更需要调整，在不影响学生学习的前提下，还是应当对此多花一些精力。 现在班级里的主要问题出在几个后进生。他们对整个班级的学习气氛和上课纪律都带来不好的影响，牵扯了许多的精力。更糟糕的是，几个后进生的家长表现出来的是一种随他们的孩子“混”的态度。在这方面作为教师，的

16、确很无奈。下学期，我想除了要通过尖子生，让更多的同学团结在尖子生周边，而不是被后进生给吸引过去。更重要的只能是多学习，多向书本、多向老教师学习，想想是否有更好的方法解决这个问题。 总之，这一学期在各方面算是中规中矩。但是距离一个优秀的班集体还是有较大的距离，这也意味着下学期这个班级还有很大改良的空间。盼望下学期通过师生共同的努力，能够在原有的根底上提升一大步，为初三下学期的复习迎考打下一个良好的根底。 八年级其次学期班务简洁的工作总结4 八年级组共11个教学班，在校学生580多人。在学校领导的关怀和指导下，在八年级组全体教师的共同努力下，圆满的完成了本学期的教育教学任务，现详细总结如下： 一、

17、注意安全珍爱生命 依据学校统一安排，我组以建立和谐校园为抓手，把安全工作放在各项工作之首，通过年级组集中训导、主题班会、安全教育月等多种形式向学生宣讲安全的重要性，教给学生在日常生活学习中的交通安全、饮食安全、运动安全、消防安全的相关学问，提高了学生的自我防范意识和防范力量。同时各班还开展了安全隐患的排查工作，全年级共查出安全隐患二十余处，都得到了准时地整改。 二、德育工作 1、针对八年级学生的身体心理特点，各班主任在学生中广泛开展了“爱校如家”“爱班如家”的教育，以及前途抱负教育，各班主任在班级治理上肯下工夫，制造性的开展工作，班级治理富有特色，各有高招，张燕教师爱生如子，既是严师，又像慈母

18、，为班级学生治理财物，急躁细致，她“拉一把、扶一段、送一程”的转化后进生的方法使很多学生受益，使学生进得来、留得住、学得好；王海棠教师充分发挥班干部的治理和带头作用，培育了学生的自我治理自我约束的力量；马红俊教师勤跟班常谈心，润物细无声，确保了班级稳定，用真诚走进了学生的心灵，班级学生精神面貌学习态度焕然一新；李永振教师的“用我的心握你的手”融洽了师生关系。各班主任利用家访、电访、家长会等形式与家长沟通，使学校教育与家庭教育有机结合，优势互补，得到了家长们的支持与协作，如张燕教师对班上一个特别学生就电防十余次，使原来预备放弃的.家长又燃起了盼望之火；马红俊教师针对班上留守学生多的特点，利用电话

19、与家长沟通。各班加强了班级文化建立，利用班级文化陶冶学生情操，由于各班主任工作扎实，坚持正面引导，特长班学生的日常行为习惯得到了进一步标准。 2、狠抓学生的仪容仪表。每个大周学部领导都要亲自检查学生的仪表，发觉头发不合格的要求马上整改，经过这一工作的开展，学生中根本上杜绝了长发、怪发、染发等现象。 3、违禁品的查收；由于学部领导的重视，我们始终对学生的违禁品查处都比拟严格，无论是在教室，操场，还是宿舍，学部领导，班主任，生活教师都能做到严格治理，仔细检查，学生私自藏放手机等违禁品的现象得到了很好的掌握，效果明显。 4、开展了“五四专题学会感恩让世界布满爱”的活动，对学生的心灵触动很大，影响很深

20、。有不少家长打电话，发短信谈孩子对这场报告会的反映。表示这样的教育活动要多一些。 5、开展了“星级文明评比”活动；并且各班每月评出了十几名“文明礼仪标兵”，校园中，班级里说文明话的人多了，做文明事人多了，好人好事多了，问教师好的人多了，整个校园处处洋溢着文明之风。 6、平行班各项工作在困难中摸索前进，各班主任和科任教师努力治理，确保本学期平行班工作无重大的安全事故。30（1）班主任张洪标教师虽然是第一次干班主任，但是工作仔细负责，（1）班各项工作均比其它班级好，（11）班班主任唐敏春教师也尽心尽力工作，班级问题现对也比其它班级强一些。但是30（2）（4）班问题就较多，班级治理的措施和力度都较为

21、薄弱，因此学生问题突出。 7、仔细组织和召开家长会。加强家校联系的力度，进一步促进家校沟通，使我们的工作更具有方向性，目的性。 通过各种活动，为学生搭建了进展自我，丰富自我，展现自我的平台，有力的促进了学生的全面进展。 三、教学工作总结 开学初，学校下达了年级和各班的教学指标，虽然班主任和任课教师感觉压力大，但都能自觉地变压力为动力，团结协作，打好总体战。而且在开学初就召开了针对30（5）（6）班特长班的工作策略布置会，制定了A类特长班的工作目标和努力方向。在期中考试后，年级组召开了质量分析会，各备课组长、班主任都仔细进展了质量分析会，对期中考试前的教育教学工作进展了仔细的反思，为后段工作提出

22、了切实可行的改良措施。教师们的备教批辅考等教学环节扎实到位，在新课程课堂教学达标活动和评课活动中，教师都能积极参加，把学校组织的活动当作一次岗位练兵和学习的时机，努力提高自己的业务力量。语文教师以活动为载体，给学生制造练笔的时机，很多学生妙笔生花，积极投稿，一篇篇优秀习作变成了铅字；数学教师坚持集体备课，共同提高；英语教师训练密度大，学问落实好；物理教师以培育兴趣为切入点，狠抓学问落实由于教师们的严谨治学，使得全体学生的学习积极性有明显提高，课间主动找教师请教问题的学生经常挤满了教师办公室。年级组教师都能自觉遵守劳动纪律，积极完成学校安排的临时性工作，做到了有令必行，有禁必止，确保学校政令畅通

23、。 四、主要成果 1、在“五四专题学会感恩让世界布满爱”的演讲活动中，八年级有3名学生获得一等奖；1名获二等奖，2名获三等奖。 2、中考各科目成绩（特长班）。90分以上35人，80分以上的人数146人，88分以上59人，85分以上88人。 其中30（5）班90分以上的11人，80分以上的45人； 30（6）90分以上的21人，80分以上的48人；30（7）90分以上的1人，80分以上的人；30（8）90分以上的1人，80分以上的人；30（9）90分以上的1人，80分以上的人。 五、年级组存在的缺乏之处以及努力方向。 通过每天的巡查以及平常的工作状况了解，我发觉有以下几种状况需要各位同仁引起留意

24、。 学生方面： 、特长班个别班级学生有上课迟到现象； 、我们年级的课间操质量有待于进一步提高； 、各个班级的学风建立有待加强；两极分化比拟严峻，各个班级都有表达。 4、平行班违反纪律状况比拟突出，迟到和缺席状况较为严峻，学生外出状况屡禁不止。 教师方面： 、同一班级不同教师看晚休效果不一样；说话做小动作的人相对较多。 、个别教师看管路排的力度不够，学生较吵； 、我们的个别教师缺少仆人翁的意识，不能形成一种教育的合力。针对以上状况，我们班主任要多动脑筋，多想方法，做到优秀班主任的“勤”字，依据自己班级的不同特点实行行之有效的方法。固然我们的任课教师也要反思自己，仔细做好自己的本职工作，发挥仆人翁

25、的意识。信任我们八年级教师是有这个力量和素养把上述问题解决掉的。 六、年级工作的几点思索。 、团队意识： 不管是一个学校，一个年级组还是一个备课组，我个人认为，哪怕是两个人的团队，都要有一种团队意识。记得在网上看过这样一件事情，有一位教师在一次升旗仪式上问场下的学生：“这个学校是属于谁的？”许多学生说“是校长的”，也有学生说是国家的，还有的说是教师的。就是没有一个学生说：“这个学校是我自己的。”在这里我们不能责备孩子，就是我们成人又何尝不是如此，由于我们就是在这样的文化里长大的。所以今日我想对各位同仁说，我们要与这种文化作斗争。我们应当这样想“我是年级组的，年级组也是我的。”当这种团队文化特别

26、和谐时，生活在年级组的每个成员都会是愉悦的，由于他们不孤独，让我们为营造这样和谐的团队文化而一起努力。 、宽容意识 宽容应当是包括两个方面的。第一方面是对别人的缺点的宽容，我觉得全部不是恶意的无心的损害性的言行都是需要我们去宽容的。其次个方面是对别人优点的宽容，这份宽容更难能珍贵，由于对别人缺点的宽容是大度，而对别人优点的宽容则是超脱。所以盼望我们的教师都能宽容他人，和谐工作。 、反思意识 反思的过程应当是一个苦痛的过程，由于这是一次自我否认的过程，这是一次蜕变的过程。作为一名教师，肯定要留意多反思，多总结，这样你才能进步，才能提高，眼前的逆境，不如意都没所谓，关键看你如何调整自己的心态，积极

27、去思索，积极去面对。做到反思中成长，反思中进步。我们不要惧怕工作中的问题，只有深入细致地发觉问题，仔细想方法解决问题才能改良我们的工作，才能提高我们的业务水平，才能有利于我们学校的进展。 4、尽业精神 我认为作为教师，就必需有高度的责任心和无私奉献的爱心精神，教师们肯定多深入到学生当中去，多与学生沟通个沟通。学生究竟是孩子，他们很多令人不满足的做法和行为及想法都需要我们去帮忙他们改正，大人怎么能和孩子一般见识呢。 “以史为镜，可以知兴衰”。总之，八年级是一个团结，务实的年级。尽管在过去的上半学期中已经取得了肯定的成绩，我们应当总结阅历，再接再厉，争取在接下来的工作中取得更大的进步，为明年的中考

28、作好充分的预备，为五中的进展作出自己应有的奉献。 八年级其次学期班务简洁的工作总结5 今日我有幸被领导、教师们推举为市级优秀教师，感到特别荣幸。在此，我向一年来关怀我、帮忙我的各位领导、教师表示诚心的感谢！ 本学年，我担当初二五个班的历史课。教学中，我大胆改革传统的教育教学方法，转变过去那种指导学生死记硬背的授课方式，大胆使用新教法、新学法，注意学生创新思想、制造力量的培育，全面提高学生综合历史素养。在传授学问阶段，我注意培育学生学习历史课的兴趣，把教学面对全体学生，注意差生转化，注意“四基”的训练，即在教学中，以根底学问、根本技能为载体，使学生在学习历史学问的过程中，培育根本的有关历史方面的

29、力量，为以后的复习打下良好的根底。 在复习阶段，我大胆采纳了比拟先进的“四轮复习法”，即第一轮以课本为主，注意根本学问、根本技能的训练，其次轮以单元复习为主，注意学问的内在联系和解决实际问题的力量。第三轮以专题训练为主，注意综合题的训练。第四轮以期末统考试题和中考试题为主，注意学问的融会贯穿，切实提高学生分析问题和解决问题的力量。功夫不负有心人，通过“四轮”复习，我所担当的五个班的历史课，在本学年两次全市统考中，总平均分都名列全镇第一，受到领导、教师和家长的认可。 本学年，我在搞好教育教学的同时，还做了其他的大量工作，主要有： 一、竭尽全力，端正学生思想 本学年下学期，嬉戏厅消失，使一些自控力

30、量较差的学生着了迷，开头上网吧玩嬉戏。他们的学习成绩开头下降，我看到这些很是焦急，于是我利用法制学问丰富的特点给学生讲法制，讲嬉戏的危害，并且与最为严峻的韩文涛同学亲自谈话，帮忙他树立正确的人生观，在我的帮忙下，韩文涛杜绝了嬉戏，在学年末的考试中，获得了级部前三十名的好成绩。 二、积极参与教研活动，做好青年教师的培育工作 教师是教育过程中的主导，是教育胜利的打算因素，正因如此，我在教学之余，积极参与教研活动，深入探求素养教育理论，为全面提高自己的教育教学水平做了不懈的努力。另外，我还做了大量的青年教师的培育工作。如青年教师郑云香，师范毕业后来到我们学校，在领导的安排下和我接成了教学“对子”，在

31、我的带着、指导下，快速的成长为一名年轻的骨干教师，并被评为章丘市先进教师。 三、积极参与绿化、美化校园活动，为校园文化建立做出了自己的奉献 本学年，我利用业余时间，制作了两快素养教育宣传栏，由于内容丰富，做工精巧，很受学生欢送。我还定期出版黑板报，宣传党的教育教学方针。此外，我还积极参与绿化、美化校园活动。记得有一次，中午放学时，学校购来了一车草皮，我和教师可怕时间长了，小草成活率不高，顾不上回家，用了两个多小时的时间，把草皮一点一点的全部铺上才回家吃饭，此事受到领导、教师和全体同学的全都好评。 总之，一年来我在领导们的关怀、同志们的帮忙下，做了肯定的工作，但成绩只代表过去，我决心在今后的工作

32、学习中，更加努力，与时俱进，竭尽毕生心血，再续辉煌！ 八年级其次学期班务简洁的工作总结6 一学期以来，在学校领导的正确领导和热忱的帮忙下，班级工作取得了一些成绩。我主要是用急躁和细心去培育学生的自信念、责任心和爱心。总结如下： 一、培育学生的自信念 自信即坚信自己的力气，信任能实现自己的抱负，是取得胜利的重要精神支柱，也是影响个体对待挫折的一个重要因素。很难想象，一个没有自信念理的人能够克制困难，勇往直前。，良好的自信念理，对一个人成就事业非常必要。有一句教育名言是这样说：要让每个孩子都抬起头来走路。“抬起头来”意味着对自己、对将来、对所要做的事情布满信念。任何一个人，当他仰头挺胸、大步前进的

33、时候，在他的心里有诸多的潜台词“我能行”、“我的目标肯定能到达”、“我会干得很好的”、“小小的挫折对我来说不算什么”假设每一个学生都有这样的心态，确定能不断进步，成为全面进展的好学生。 然而，事实上有相当数量的孩子缺乏自信念，缺乏上进的士气。长此以往，很难振作起来，成为一个被自卑感覆盖着的人。不但会延迟进步，甚至可能自暴自弃、破罐破摔，那将是很可怕的。 我们班的薛中强是一个特殊自卑的男孩，常常指自己不好。我在同学面前常常表扬他的进步。他在班级负责地面卫生，我常常表扬他负责好，有责任心，在同学们的帮忙和鼓舞下，他变得比拟有信念了。 二、培育学生的责任心 责任心是人对某一详细事务的积极关注和心理投

34、入，它往往外化为对某一负担的承任和对某一任务的积极行为。责任心不仅是一种心理品行，也是一种道德素养和力量要素。养成学生肯定的责任心，是教育跨世纪人才的需要，是为祖国培育敢于面对将来挑战、勇于担当历史重任的合格建立者的需要。广阔教师和家长都普遍感到，当今的学生缺少责任心，详细表现在：做事不投入，不管公事私事，都不太仔细；有头无尾或虎头蛇尾；有些学生虽然兴趣广泛，但干什事都不用心，只讲三分钟热度，不能做到爱一行、干一行就要把它做好学好；在集体活动的参加上，不热心，不出勤不出力，相互推诿，美基名曰：“把时机让给别人”，这在一些学习尖子身上表现尤为突出，他们只顾读书，什么也不愿参与，集体观念淡薄，个别学生甚至有着极严峻的自私心理。