八年级道德与法治下册教学工作计划5篇.docx

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1、 八年级道德与法治下册教学工作计划5篇 一、指导思想 道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进展教学改革，提高道德与法治教学的实效性;应以课程标准为依据，遵循初中学生身心进展和品德形成与进展的规律。21世纪教育网版权全部道德与法治教学应结合教育的实际状况、学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。教学要充分表达课程性质，能用学问解答学习上的课论问题，又能用所学学问解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用力量。 二、教材分析 本学期课程分为四个单元，共八课。 第一单元坚持宪

2、法至上分为两课维护宪法权威和保障宪法实施本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。本单元的教学重点是让学生了解宪法，对法律有初步的熟悉。本单元的教学难点是仔细坚持实施宪法。 其次单元理解权利义务分为二课公民权利公民义务是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。本单元的教学重难点是了解公民的权利与义务，依法行使权力，依法履行义务。 第三单元人民当家作主分为两课我国根本制度我国国家机构本单元教学重点是了解我国的政治制度，国家的国家机构。本单元为下一单元的学问供应了理论依据 第四单元崇尚法治精神共分为二课敬重自由公平维护公正正义本单元是整册教材的重点内容教学重点是让学生理

3、解公正正义的重要性教学难点是激发学生对自由的追求，对公正的维护。 三、学状况分析 八年级学生处在长身体、长学问的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与学问的限制，社会辨别力量正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。本期所任教的几个八年级班中，学生的程度参差不齐，学习缺少主动性和探究性。有些学生还有一些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生把握好根本学问，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素养，学会做人。其次要加强力量素养教育，努力提高学生运用所学学问分析问题、解决问题的力量。 四、教学措施方法 备课是教学工作绽开的根底，所以备课尤为重要。备

4、课先备教材，对教材的总体布局要了解，做到把握教材详细内容在单元和整套教材的地位任务。在此根底上结合授课班级学生学习特点对学问进展有机整合，合理的设计教学构造，实行敏捷多样的教学方式。 上课是学生承受学问的直接方式，在教学中要营建温馨，积极的学习气氛。以多种教学方法来调动学生学习兴趣和积极性，促进学生进展作为宗旨，同时渗透德育教育。依据八年级教材特点，本学期的教学要多收集和展现我国的进展过程资料，让学生在情景中感受和体验，增加民族骄傲感和忧患意识。 作业是反应学生课堂效果好坏的途径之一，所以作业布置要精不要贪多，要依据学生的详细状况进展分层次布置，布置的时候要留意习题的有用性，以培育学生的学习力

5、量为目标。批改的方式不同起的作用也不同，所以在作业批改中肯定要留意全面，不仅要批对错，也要留意学生在作业完成状况中所反映的本质问题，从而准时进展查漏补缺。再者还要用鼓励性评语对学生进展适当的鼓舞。 辅导是提优补差的一种有效手段。后进生始终是需要关注的重点，这些学生的学习习惯没有养成，学习没有动力。所以对于后进生要多赐予关注，对于他们的进步要赐予赏识和鼓舞，对于不良的学习行为要赐予监视并催促其改正。对于后进生，在每周对他们要尽量做到一次课后的辅导，准时关注他们的学习状况，帮忙他们养成良好的学习习惯。对他们的学习方法进展必要的指导，提高他们的学习力量。同时也不要削减对优等生的关注，要仔细分析每个人

6、的差异即学习力量进展辅导还有的同学则在分析问题的方面还是不到位，都需要在学习方法的适当引导。 八年级道德与法治下册教学工作规划2 一、学生分析： 1、八年级的学生经过了一学年的新教材学习，把握了肯定的与学生日常生活比拟亲密的心理品质学问和一些法律常识，大局部学生的学习积极性有了很大的提高，他们比拟自觉仔细地学习。一学年下来，特殊是学生的阅读力量、分析问题力量和语言组织力量有了明显的提高。 2、八年级学生特点：总体上讲，学生学习积极性比拟好，普遍都有自觉性。但是课堂气氛有待改善，学生思维敏捷性不够强，局部学生学习缺乏兴趣，目的不明确。 二、教材分析： 八年级思品上册的教材的内容，全书共有四单元、

7、十课、十九课时。教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点，这是教材特点。 三、指导思想： 依据党的教育方针和科教兴国的战略，全面推动素养教育的实施，本学期八年级政治历史教学要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，以仔细完成学校工作任务为己任。 四、教学目标： 1、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母沟通，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。 2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通力量，在学校这个详细情境中与人流畅地沟通，沟通，努力建立良好的人际关系。 3、从文化的多样性和丰富性

8、入手，最终把握与不同文化背景下的人民友好交往，同时树立剧烈的民族骄傲感。再是让我们了解网络交往，学会自我爱护，过安康的网络生活。 4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关怀他人、如何诚信做人，遵纪守法等等。 五、教学措施 (一)做好教学常规工作 1、仔细钻研教材和课程标准，熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课“胸中有书，脑中有纲，目中有人，手中有法。把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。 2、课堂上留意调控，(教学论文)让大多数学生都有时机参加发言，发表见解，教师从中点拔。 3、指导学生做好课前的收集资料和图片的预备，养成积存学问、做笔记的良好学习习惯，课

9、堂上多让学生发言，培育学生的口头表述力量。 4、仔细细致的批改学生作业，全收全改，准时收发。严格要求学生独立完成作业，准时检测。重点培育学生“自主学习”的力量，教给学生的学习方法。 (二)积极参与教研活动，提高业务水平 1、积极参与科组、校的教研活动，提高教研力量;积极撰写教学论文或教学设计。 2、努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，扫瞄百科，摄取与政治学历史科相关的理论学问和当代社会新科技进展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。 (三)发学生兴趣，提高学习成绩 1、优化课堂教学。教学采纳多种方法，让学生动口、动手、动脑，积极主动参加学习，采纳争论、演讲、阅读、自学、练习，小论文等

10、形式，活泼课堂气氛，使教学效果到达化。 2、引导优秀生积极敏捷学习，同时帮助好差生，做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，充分调动差生的学习兴趣，增加他们的自信念。 3、开展“一帮一”活动，鼓舞优生带“差生”;把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监视学习，检查复习、预习及练习，准时反应，提高整体教学效果。 4、双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，协作班主任做好学习思想工作，了解学生学习及思想状况，准时做好学生的心理安康工作，引导学生身心安康成长，不仅要教好书，更要育好人。到处事事严格要求学生，一视同仁，不体罚学生，不岐视“差生”。 5、加强德育功能，开展课堂活动 (1)协作学校德育工

11、作，充分发挥思想品德课的教育功能。采纳演讲、座谈、辩论等多种活动形式，开展一些课外活动，引导学生全面进展。 (2)严于律己，教书育人。教师要立足本职，热心向学生传授真理，言传身教，公平对待、爱惜学生。工作要仔细、细致、负责，教育学生“晓之以理，动之以情”，努力让学生喜爱政治，培育良好的心理品质。 八年级道德与法治下册教学工作规划3 一、指导思想 大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探究意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素养教育的详细目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。 二、工作目标 根据课程规划，完成好八年级思想品德(上)的教学目标任务。制造条件，积

12、极开展中学生道德实践活动。依据我校学生实际，开展学生良好行为习惯的养成教育。 三、教材分析 八年级上册，共四个单元，第一单元设置为跨越代沟。由于进入八年级后在学习生活方面比七年级成熟了。而在人际交往中的亲子师生之间的相处，慢慢消失了所谓的代沟问题。解决代沟问题增加相互之间的理解和信任，以尽快适应八年级学习生活，是八年级学生迫要解决的问题。其次单元安排友情的天空则是同学之间的人际关系，此时对成人的依靠性减弱，而对同龄人的友情渴望和憧憬。但误读友情交友不慎的问题消失了，学生需要这方面的指导和教育。第三单元安排走自己的路，由于少年期学生从众心理和偶像崇拜现象需要正确引导。第四单元安排一念之差和一步之

13、遥主要是承接七年级法制教育和本册友情的天空中正确交友问题。调查说明，这个阶段也是小团体易于形成及青少年犯罪的易发期。因此，预防青少年违法犯罪的教育成为必需。最终一个单元顺境与逆境是学期考试马上到来，八年级的学生学习中易消失畏难心情。如何迎接挑战，战胜逆境的主题就自然在此被提出来。 四、学情分析 本人所带班级学生大多数学习目的明确，学习态度端正，养成了良好的学习习惯，能够自主自觉的学习。也有个别学生抱有无所谓的态度。 五、教学方法及措施 1.仔细备课，坚持以人为本，突出学生主体地位，注意激发学生的学习兴趣。按学校的要求，仔细备课。做到备教材、备学生、备学问、备教法，做到心中有书，娴熟把握教材，努

14、力选择适合学生特点的教学方法。 2.公平对待每一个学生，依法执教，关怀爱惜学生。让每一个学生都尽可能地高快乐兴的学习生活。留意从学生的感受中点拨影响学生，注意与学生沟通沟通的效果，注意学生思想道德品质的培育，注意学生心理品质的疏导。 3.坚持多媒体上课，细心预备课件，指导学生学会上课，学会学习，养成良好的学习上课习惯。 4.重视与学生生活阅历和社会实践的联系，提倡情景教学，坚持理论联系实际的学习方法，拓展学生视野，提升品质和力量。 5.重视补偿教育，绝不放弃任何一个学生，绝不卑视挖苦挖苦任何一个学生，对学生要急躁积极主动的辅导，注中效果。 6.搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培

15、育学生的自学力量。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的学问当堂消化，有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问;做好课堂、单元、期末测验的预备及分析总结工作。 7.仔细做好后进生的工作。以鼓舞为主，不轻易批判。帮忙学生分析缘由，建立自信念，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。 8.虚心学习，取人之长，补己之短，不断提高自身的业务素养。 八年级道德与法治下册教学工作规划4 一、学生状况分析 本学期负责七年级五个班的道德与法治课，共有学生260余名,他们来自不同的学校,根底水平也参差不齐。并且,进入初中后,思想品德课被划入中考学科,学科压变大。因此,无论是教学还是

16、学生，学习都有肯定的难度。为此,教师要做到因材施教,帮忙他们养成良好的学习习惯、行为习惯,使他们在各自原有的根底上不断进展进步.同时,做到与时俱进,转变教学观念、转变教学方法,严格要求学生,使学生尽快进入学习状态。 二、教材分析 七年级上册道德与法治共有四个单元的内容。第一单元共有三课内容,主要仅映了学生刚入初中时的新颖和开心，以及教会他们学会学习、做更好的自己。其次单元有两课，第三单元也是两课,这两个单元主要是帮忙学生学会与同学教师相处,学会处理人际关系的技能和才智,建立安康的人际关糸和集体观念。第四单元共有三课内容,本单元重点是培育学生敬重、爱惜自然生命,提升学生爱护自然环境的意识.该四个

17、单元的学习要尽量结合学生成长特点和当今时政加以整理、补充、说明,从而到达培育学生学问目标,力量目标,情感态度价值观目标。 三、学期教学目标 1、了解中学生活新变化,尽快适应初中生活。 2、懂得学习是人成长的需要，学会享受学习。 3、知道自我意识对个人成长的重要作用,把握熟悉自我的途径和方法. 4、积极主动与同学、朋友相处,养成热忱开朗的性格。 5、了解教师工作的特点，正确对待教师的批判和表扬,提高师生交往的力量. 6、熟悉生命是父母给予的,学会沟通沟通，换位思索。 7、敬重、爱惜自然生命,提升爱护自然环境的意识。 四、改良教学的措施及教学中应留意的问题 1、详细措施 (1)重视学生自主学习。提

18、倡学生在课前依据课本和教辅资料进展提前预习提倡学生到生活中自己搜集相关的实例。 (2)注意学生的互动合作。利用课本中的小栏目材料进展争论、旧纳，在互动争论中加深学生对学问点的理解。 (3)加强学生的道德建立，组织争论现实生活与自我成长的问题。 2、留意的问题 (1)充宁了解学生生活实际，这是教学的根底。 (2)分析透彻彻课本教材和活动材料，这是传授学问的前提。 (3)组织好学生对学问点的内化体验，促进对学问的汲取。 五、个人教学业务学习安排 1、加强政治理论学习，提高自身素养。关怀国家大事，学习党的方针、政策，保持正确的政治方向。 2、通过网络、刊物等渠道，搜集名 师事迹，仔细学习体会他人优秀

19、的教学阅历。 3、仔细学习教育教学理论，树立新的教学理念，仔细学习教育方法，讨论学法和教法，讨论教材重品和难点，讨论课程标准，做到理论与实践的统一。 4、积极参与学校组织的各种培训、学习，并做好学记录。仔细练习“三笔一话根本功，提高运用现代教育信息技术教学的力量。 六、教学改试验(本学科小课题讨论) (表达教学改革中所讨论问题、讨论问题的目标、讨论措施方法、讨论过程、预设讨论成果) 1、讨论课题：政治课如何进展贴近学生的案例式教学。 2、讨论目标：了解本校政治课教师使用案例式教学的现状，为提升教师录活运用案例式教学的力量提出有效措施。 3、讨论措施方法=行动讨论法、观看法、访谈法、调查法、总结

20、法。 4、研宅过程：选择课题一设计讨论方案一作干题报告一探究讨论一报告讨论成果一争论讨论结果。 5、预设讨论成果：明晰本校政治课教师使用案例式教学方法的现状。提出切实可行的提升教师运用案例教学力量的措施。 八年级道德与法治下册教学工作规划5 一、教材分析 在八年级上册，第一单元设置为跨越代沟。由于进入八年级后在学习生活方面比七年级成熟了。而在人际交往中的亲子师生之间的相处，慢慢消失了所谓的代沟问题。解决代沟问题增加相互之间的理解和信任，以尽快适应八年级学习生活，是八年级学生迫要解决的问题。其次单元安排友情的天空则是同学之间的人际关系，此时对成人的依靠性减弱，而对同龄人的友情渴望和憧憬。但误读友

21、情交友不慎的问题消失了，学生需要这方面的指导和教育。第三单元安排走自己的路，由于少年期学生从众心理和偶像崇拜现象需要正确引导。第四单元安排一念之差和一步之遥主要是承接七年级法制教育和本册友情的天空中正确交友问题。调查说明，这个阶段也是小团体易于形成及青少年犯罪的易发期。因此，预防青少年违法犯罪的教育成为必需。最终一个单元顺境与逆境是学期考试马上到来，八年级的学生学习中易消失畏难心情。如何迎接挑战，战胜逆境的主题就自然在此被提出来。 二、学生状况 本学期我所教班级共四个班：5-8班，人数218人，女生多于男生。五班八班成绩较好，六班学生学习比拟松散，学习成绩尾巴大一些，平常作业不交人数较多，作业

22、质量稍差一些。八班作业质量。经过初一的共同学习生活，大局部学生与我接下了深厚的友情，他们敬重我，愿与我沟通，乐于交往。他们对我的教学应当还是确定的。 三、教学策略 1.仔细备课，坚持以人为本，突出学生主体地位，注意激发学生的学习兴趣，做到仔细上课，精讲多练。 2.公平对待每一个学生，依法执教，关怀爱惜学生。让每一个学生都尽可能地高快乐兴的学习生活。留意从学生的感受中点拨影响学生，注意与学生沟通沟通的效果，注意学生思想道德品质的培育，注意学生心理品质的疏导。 3.坚持多媒体上课，细心预备课件，指导学生学会上课，学会学习，养成良好的学习上课习惯。 4.重视与学生生活阅历和社会实践的联系，提倡情景教学，坚持理论联系实际的学习方法，拓展学生视野，提升品质和力量。 5.重视补偿教育，绝不放弃任何一个学生，绝不卑视挖苦挖苦任何一个学生，对学生要急躁积极主动的辅导，注中效果。 四、试验课题：多媒体使用与课堂效率的整合运用 1.教育学生学会上多媒体课，看门道不看喧闹。 2.教育学生学会记笔记，学会自学。加强默写在课堂中的实际效果。 3.构建高效课堂，坚持精讲多练，放手与学生的所思所想所闻所问所谈所论。 尽量少布置作业，有选择的做作业，加强实践性作业，坚持减轻学生负担的原则。 八年级道德与法治下册教学工作规划