幼儿园：1-我的家乡.docx

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1、桐庐县江南幼儿园教育集团（完整儿童课程）二。二二学年第二学期（中班）组主题计划主题名称：我的家乡主题实施周次：4周实施时间：2月13日3月10日主 题 核 心 教 育 价 值关键词：家乡的环境、家乡的特产、家乡的建筑核心教育价值：从了解自己家周围的环境、家乡的特产以及家乡的建筑，萌发热爱家乡的情感， 初步建立归属感，养成一颗懂得感恩的心。幼 儿 已 有 经 验1 .知道自己的家住在哪里，能说出家庭地址。2 .能说一说自己的家乡话并和朋友交流并解释涵义。3 .知道自己家乡的美食。4 .有一定的垃圾分类意识和知识。主 题 资 源1 .古建筑：窄溪风情街、深澳街、彰坞风景区以及其他各地幼儿对家乡建筑

2、的了解。2.文化：窄溪渔文化及其他地区节日文化的。主 题 脉 络/ M周网-M的社区L则吐力我的家乡、 ：乡 一园1 本 化 主 题 目 标1 .了解自己家周围的环境，萌发热爱家乡的情感。2 .了解家乡的美食，尝试制作家乡的美食。3 .感受家乡的文化韵味，欣赏古建筑的艺术美感。环 境 创 设主题墙设计哪些内容，如何呈现一、我家周围1 .讨论：“我的家”大讨论2 .我为邻居做好事（幼儿绘画、记录、照片）3 .垃圾分类（知识墙、实践活动“捡拾垃圾”的照片或制作成可操作的互动墙） 二、玩转家乡1 .寻访家乡（活动记录单）2 .我的家乡（照片）3 .家乡美食+家乡的宝物（图片或幼儿绘画），家乡的桥（幼

3、儿绘画）4 .家乡的变化（调查表）5 .城市和农村（绘画想象中的城市或农村）美工区投放材料：彩泥和工具、泥塑、各色颜料、 信纸、信封、纸盘、废旧kt 板预设如何展示：将作品摆放在柜子上或展示在网格上。建构区投放材料：牛奶杯、纸砖、木板、鞋盒、 纸箱、交通标志、纸芯筒、奶 粉罐、牛奶罐、雪花片、鸡蛋 托预设如何展示：将幼儿搭建好的作品拍成照片展示在墙上或者将作品展 示在柜子上给 教 师 的 建 议1 .设置“我为邻居做好事”的报栏，幼儿在家长的帮助下收集自己和邻居良好互动、为邻居做好 事的照片或图画。2 .将幼儿设计的桥梁布置在展示区中，供幼儿欣赏，体验当设计师的乐趣。3,布置一个社区展示区，供

4、幼儿将自己的作品展示在里面。家 长酉己1.有意识地带孩子参观自己居住的社区（乡村），讨论和探索社区（乡村）的生活设施（如便 利超市、地图、路标等）及智能化设备（如智能门禁、可视化门铃、监控）。合 2.出门时，帮助孩子指认家附近的标志建筑，可尝试从不同角度帮孩子识记回家的路，暗中保护 孩子完成一次自己回家的行动。3 .有意识地带孩子到邻居家做客，了解自己的邻居。4 .参加社区公益活动，在生活中让孩子参与厨房垃圾、生活垃圾理工作，强化孩子的环保意识。5 .利用双休日，带孩子进行郊游活动或短途旅行一次，逛逛家乡的特聊聊家乡的名人，向孩子介 绍本地民间传说、土特产，了解家乡的风貌。6 .和孩子一起收集

5、有关家乡的风景照片或图片，让孩子带到幼儿园里分享。7 .在家中，用方言给孩子念诵一些童谣或俗语，增强孩子对家乡的认同感。主 题 内 容我家周围行径路径我 们 的 小 区我 住 X X X占 八、占八、回家宝 宝 回 家拜 访 邻 居邻 居你 好好 邻 居串 门广 场 舞 跳 起 来捡 拾 垃 圾垃 圾 分 类垃 圾 分 类 我 先 行给 社 区 里 的 XX 写 封 信我 是 小 小 志 愿 者社 会 实 践集体活动空)集体 活 动（语 言）社 会 实 践调 查 表集体活动社会集体活动语言，下 午 活 动集体活动艺术社 会 实 践集 体 活 动（ 科 学 ）社 会 实 践体 活 动（语 言）社

6、 会 实 践主玩转家乡行径路径题 内 容寻 访 家 乡我 的 家 乡夸 夸 我 的 家 乡家 乡 的 桥游 家 乡家 乡 美 食 分 享 会家 乡 美 食 恰 恰 恰家 乡 的 宝 物家 乡 的-、上 里一谣方 i 大 秀 场家 乡 的 变 化城 市 和 农 村我 是 家 乡 代人调 查 表集体活动酒B)集体活动化也集 体 活 动（ 艺 术 ）卜 午 活 动社 会 实 践集体活动集体活动艺术，集 体 活 动（ 语 . 一厂）谈 话 活 动集 体 活 动（ 社 会 ）集体 活动 （科学）社 会 实 践预删减的集体教学内容数学超市营业员花匠种花趣味迷宫彩色毛 毛虫活动区活动香味蔬菜大聚会 穿穿脱脱餐后活动我做主 危险的地方 繁忙的马路特色 教学一园一品家乡的桥篮球教学活动两只小手换着拍篮球游戏击鼓传花安全 内容肚子为什么疼饮食卫生节假日主题活动