信息技术教研组工作总结(集锦15篇).docx

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1、信息技术教研组工作总结（集锦15篇）信息技术教研组工作总结1信息技术教学作沙长为以培养创新精神，自主探索能力和实 践能力为目标取向的课程，它强调让学生通过自主探索学习，提 出问题、收集材料，对学习主题进行探索、分析、研究，从而在实 践操作中培养学生科学的态度和价值观，以及创新精神、创新思 维、创造能力，并学会解决生活中与信息技术学习相关的实际问 题，将培养学生的创新精神作为总目标之一。一学期来，我们信息技术组，在上级主管部门和学校领导的正 确指导下，全体组员团结合作，在完成规定的信息技术学科的教 学工作外，认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作， 包括校园网络、微机室和多媒体教室等等硬件

2、设施系统的管理和 学校数据处理等。现将一学期来的工作总结如下：一、加强政治学习，促进科组建设。本学期来，全体组员认真贯彻依法治校、依法执教的各项工 作，认真学习教师法、教育法等法律法规，不断增强科组成 员的师德修养，认真学习贯彻学校的各种教学管理制度，切实落 实好各项规章制度的执行工作，增强组成员的凝聚力和工作热情, 积极探索开展各项工作的方法措施，为本组各项工作的顺利开展 提供了根本保证。务素质和教学专业化水平，做了一些工作。回顾这一学期来紧张 忙碌的教研工作，现简要总结如下：一、组织开展各类教研活动1、开展本区公开课示范活动。本学期，我们先后由曙光小学的虞积莉老师、包河中学的林 文明老师分

3、别开展了两节区级公开课活动。其中执教教师既有信 息技术学科的名师，也有新分配的青年教师。如虞老师是包河区 名师、学科带头人，个人综合素质较高，多次在省市级公开课比 赛中荣获一二等奖。她主动承担了一节四年级图片插入更精彩 一课，并结合生活实际，通过让学生制作“四运会书签”及“环 城公园导游图”来学习插入图片的技巧。整节课认真研读对学时 认识到位，对教材提炼独特，无论是课堂中的氛围，还是教学的 设计、教学过程、教学中对课堂调控能力都能激发学生兴趣，让 学生感受老师的亲和力，给听课的老师带来了深刻的印象。新分 配到包河中学的林老师也执教了一节七年级快快乐乐去上学 一课。林老师能针对学情修改教材、提炼

4、教材，简化了知识点， 体现知识由浅入深的过程，学生完成效果较好。包河中学虽然地 处合肥东南大好方向，公交车班次较少，而且，因为修路，公交 路线有所改动，但很多老师克服困难，转了几次车来到包河中学 参与听课交流活动。2、组织到外区参加观摩学习4月30日，我们走进了六安路小学观摩学习了庐阳区教育局 电教馆举办的全市小学名师研讨课活动。执教的龚进老师语言幽 默，他所执教的四年级书签内容巧安排一课让我们在轻松愉 快中度过。5月17号，我们有幸又听了合肥市42中学蔡蕾老师 所上的一节合肥市初中信息技术名师研讨课。蔡老师所上的七年 级这节课活动1获取管理照片以获取照片、管理照片为主线 展开教学。两节课无论

5、是课堂结构还是对学生的亲和力、无论是 教师的讲解还是对学生的评价举手投足之中能看到名师的风采， 受益匪浅。我们区来自46中、阳光中学、南园学校、包河中学、 61中、曙光小学、前进小学、青年路小学的等许多老师积极参与 了教研活动。参加活动的老师不仅认真签到，领取上课教师的教 学设计、课堂教学艺术介绍、听课评价表，还认真填写评课 表，课后积极参加研讨。3、随堂听课。今年3月30日下午，名师工作室的成员还在教研室的带领下 分别走进了 46中，师范附小进行了随堂听课。我们信息技术名师 工作室成员分别听了两节中学的信息课，一节小学的信息课，收 益颇丰。三节课虽然风格不同，但可以看到教师的基本功都比较 扎

6、实。46中瞿其琴老师的八年级制作运动会海报一课总体架 构清晰，教风严谨，能对photoshop和powerpoint两种软件作比 较，以区别两者添加文字的方法的不同，从而加深学生的记忆和 理解。史国辉老师的七年级的flash制作蝴蝶飞舞动画一课能 用快速公交1路的路线对比图导入，结合实际，能使学生很快融 入情境，激发学生的学习兴趣。师范附小的老师能以学生为主体， 组织学生自主学习，学习效果好。每次教研活动中我们不仅关注教师的上课，也非常重视教师 的.相互交流。活动后，我们都进行深入的评课工作，其中不仅谈 到本节课的教学，还对平时日常教学中的问题进行了交流，如晓 星的陆成英、东流路小学李飞鹏老师

7、提到的收回教学演示中的技 巧，屯小的张婷老师提到的课堂中提高孩子的口语表达的能力， 曙光小学的虞积莉老师谈到的如何养学生自己看书的习惯等问题 引起了信息技术老师的共鸣，每次活动大家似乎感觉意犹未尽。二、筹备信息技术名师工作室网站建设今年，在教育局教研室的领导下，包河区信息技术名师工作 室正式成立并开始工作了。而5月27日，对于包河信息技术名师 工作室更是一个值得庆祝的日子。在前一段时间紧张的筹备之后, 包河区信息技术名师工作室在包河信息网上的名师工作室终于有 了一席之地，在这里非常感谢区教研室、区信息中心在百忙之中 为我们提供的技术支持，也非常感谢从筹备到策划中每一位名师 工作室成员和学员的努

8、力和帮助，他们不仅积极提供个人资料， 还为工作室网站的规划和设计提出了自己的建议。并且在每次教 研活动后，成员和学员们都能积极撰写活动总结和反思，让名师 工作室网站真正成为我区信息技术老师交流和讨论的平台。在这里同时也希望信息技术名师工作室能真正的发挥名师的 效应，利用名师资源，形成辐射和带动青年教师不断成长，引领 全区广大中小学信息技术教师积极探索信息技术教学，为包河区 信息技术的教学教研工作贡献自己的力量！三、加强理论学习和培训，不断更新观念。为进一步提升我区信息技术教师专业水平，促进教师成长，6 月10日下午全区信息学科教师齐聚曙宏小学，聆听了合肥市教育 局教研室田钮老师如何上好信息课的

9、专题讲座。田专玉老师深 入浅出地讲解了信息学科的教学设计思路及要求，并针对如何提 高信息技术教师的专业素养，如何加强课堂教学能力等几个方面 内容提出了一系列建议和解决方案，同时要求信息技术老师尽可 能多听课、多观摩学习，不能仅限于书本的知识，要与时俱进。 此次讲座理论联系实际，使得教师们对于如何上好信息课有了一 定的认识，丰富了教师的理论素养，为有效的教学落实到课堂中 打下了理论基础。教研活动虽然只有短短的两个小时，但老师们 学到了很多宝贵的经验。老师们深信这对今后的教学有更多的帮 助，活动结束后，不少老师感悟颇深，还就此积极研讨，并将交 流中的想法和建议反馈到名师工作室，还有老师就此撰写了论

10、文。四、关注青年教师的培养自工作室成立以来，我们对信息技术名师工作室的成员学员 进行了常规要求，如每次区级教研活动必须参加，活动后要谈自 己的体会，并email给名师工作室。如葛大店的沈玲老师对她 的一节课进行了探讨，还写了教学反思投稿到工作室中，引起其 它学校老师在线评论。本学期我还先后走进青年路小学聆听了五 位年轻老师的同课异构的教学，也欣赏了葛大店小学两位老师两 节的不同风格的教学，可以看出我区年轻老师在不断的成长，教 学能力在不断的加强。本学期，我们还继续对20_年新招考教师 进行了跟踪培训，其中新分配到包河中学的林文明老师老师还上 了一节区级公开课，受到了听课老师的好评。五、工作体会

11、经过一年的兼职教研员工作的锻炼，感谢教研室给予我无私 的帮助有效的指导，搭建我们成长的平台，使我在工作中有了很 大的收获和提高。同时我也深深的认识到，要做好兼职教研员工 作，必须要增强“三个意识”，即合作沟通意识、学习研究意识 和主人翁的意识。作为一名兼职教研员，既要面对区信息技术教 研工作，又要对一线教师的教学做好服务。沟通合作，是教研工 作能否取得成功至关重要的保证之一。同时，还要注意提高自己 的学习研究意识，在工作中，要注重新教育教学理论的学习，注 重科研课题的研究，将理论与实践相结合，努力提高自己的业务 水平，把兼职教研员的示范引领作用充分发挥出来。还有，主人 翁的意识是非常重要的，兼

12、职教研员是区教研机构的一个重要的 组成部分，教研工作是自己的事情，只有主动积极的工作，创造 性的完成任务，才能胜任兼职教研员的工作。当然，工作中还存 在着一些不足，希望自己能尽快成长！这一学期以来，信息技术教研组在学校及教务处领导的支持 和帮助下，努力工作，刻苦钻研，积极学习新知识和新的教育教 学理论，努力提高教研组综合素质和竞争力。紧紧围绕学校的中 心工作，开展形式多样的课堂教学改革和教研活动，敬业乐教， 发扬奉献精神，取得了一定的成绩。主要总结为如下几个方面：一、认真制定工作计划开学初，按照学校的统一要求，召开了教研会议，学习学校 和教务处在本学期的工作计划及工作安排，明确了工作目标，总

13、结上学期的成绩与不足，制订了教研组本学期的工作计划，并就 兴趣小组活动和信息学竞赛进行了具体的分工和安排：兴趣小组活动由冯志明老师总负责，李小兰老师负责七年 级，张玉燕老师负责八年级，王巧珍老师负责九年级;电脑制作小组和信息学竞赛小组的课外辅导工作由冯志明 老师负责。课外兴趣小组活动计划由教研组统一制定，各小组按照组内 计划自行制定本小组活动计划，经过教研组老师的努力，取得了 良好的成绩。信息组基本上每两周举行一次教研组活动，教研活 动做到了有计划、定时间、定地点、定活动主题。二、开展常规教研工作备课方面：按照学校要求实行电子化集体备课，电子备课的 条理清晰、认真细致，能按要求认真完成，有的教

14、师还写在教案 本上，实施双重备课。作业方面：学生书面作业要求一周一次，本学期进行了两次 定期检查，上机作业基本上能够随堂完成。听课方面：教研组教师采取互听互评的方式，不断提高自身 教学水平，并在学校课改实验探究的前提下，鼓励本组教师积极 学习其它教研组的先进经验。维护工作：做好学生机房和网络设备的维护工作，并协力完 成班级、办公室电脑的维修，保证教学工作的正常进行。三、积极参与课改实践教研组内教研气氛浓厚，青年教师虚心向骨干教师请教教学 方法、经验，骨干教师主动向青年教师学习新知识、新方法，互 相学习、共同提高。教师们积极参与教育教学研究：定时组织教 研组活动，讨论教学方法、研究教材内容；积极

15、撰写教学论文、 参与综合实践活动；并主动参加学校开展的一系列课改活动，取 得了一定的成绩。四、做好各项协助工作由于信息教研组的特殊性，在学校多项活动中都需要信息教 研组的参与协助，并能圆满完成各项任务。协助教务处和体育组做好学生体质健康数据上报工作；协助办公室完成教师基本信息数据的录入和检查工作； 协助总务处及其他处室完成教师绩效工资的统计计算工作。 五、今后努力的方向1、今后的教育教学工作中，将加强学生的思想教育，教育学 生树立科学的人生观和学习观念，提高学生的信息素质和探索精 神。2、加强基础知识和基本技能的教学，提高学生的实验操作能 力。注意教学方法的运用，采用形式多样的教学手段，充分调

16、动 学生的学习积极性和主动性，激发学生的求知欲。3、继续加强教育教学研究工作，注意提高自身的教育教学水 平和业务素质，争取更大的成绩。信息技术教研组工作总结5本学期，我们信息技术教研组的全体教师认真学习高效课堂 教学理论，发挥信息技术在各学科教学中的指导作用，充分利用 现代教学设备，积极服务，积极创新，探索我校现代化教育设备 的应用思路和水平。积极开展信息技术教育教学活动研讨和教育 技术应用研究，信息化建设工作达到预定目标。现将本学期工作 总结如下：1、立足高效课堂、做好教研组工作。定期开展教研活动，根据高效课堂要求，制定了适合本校学 生实际的课程实施方案，并形成了一系列的课件，讲义和素材，

17、为今后的教学打下了良好的基础。利用一切机会加强交流和学习， 有效提高教师业务能力。根据中心教研室的安排，我组继续开展 集体备课，上课，评课和说课活动，张雪梅、白淑英、陈冬梅、孙 永杰三位老师进行了组内公开上课，张雪梅老师获组内一等奖。 在教导处的安排下，认真组织实施了高考志愿报考工作；精心组织并完成高一信息技术学来水平考试。2、用好新设备，提高服务质量我校已经新建三个云计算机室，积极组织组员人认真学习新 设备尤其是去计算机室的应用，在信息技术教学中发挥应有的效 益。用好录播室，为学校老师参加“一师一优课、一课一名师” 活动做好服务工作。积极管理和维护好我校校园网，尤其是无线 网，全面服务我校教

18、育教学。常。3、积极准备，做好省级课题结题本学期，我组有三个省级课题申请结题，要求组员高度重视， 积极整理资料，撰写课题总报告，按时完成课题结题申请鉴定工 作。这一学期，我们的工作得到了学校领导及全校师生的一致好 评。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少。今后，我们一 定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力， 使本组教师的思想和工作都能更上一个台阶！一学期来，信息组在上级主管部门和学校领导的正确指导下, 全体组员团结合作，在完成规定的信息技术学科的教育教学工作 外，认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作，包括校 园网络、思想汇报专题微机室和多媒体教室、直播课堂、监控室、

19、 中心机房的管理、电子屏的更新与维护、摄影摄像等等。现将一 学期来的工作总结如下：一、加强业务学习、提高业务素质。本学期本组教师认真钻研业务，做好读书笔记。组内遇到疑 难问题时，集中讨论，找出解决问题的好办法。二、加强课堂教学，注重培养学生信息技术素质，鼓励老师积 极参加各类比赛。积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的二、加强课堂教学，注重培养学生信息技术素质。积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的 情况，针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别 大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理 方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源

20、，积 极使用现代教学手段，认真进行备课，使课程教学得以顺利进行， 并为今后的教学积累了一定的经验。并尝试微课教学，取得不错 的效果。针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论 研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教师之间互 相听课，从而增强教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完 善教学方法，提高教学质量。推出一堂优秀课并录相。三、充分发挥我们的优势，提高学校办学的信息化发展的水 平。作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了 搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。管理 和维护学校的.计算机硬件、网络平台、各种电教设备的维护、摄 影、摄像；学校网站的升级

21、维护、电教软件的征订、保管、借用； 学校多媒体上课系统、监控系统、广播系统、阅卷系统、视频会 议中心、各类多媒体会议中心的维护、使用；人员少，工作量大， 我组老师都是超负荷工作，任劳任怨。同时服从学校领导的安排， 情况，针对信息技术课教学内容抽象、学生基础差别大等特点， 认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备 合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代 教学手段，认真进行备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后 的教学积累了一定的经验。针对信息技术课堂纪律管理困难的具 体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学 质量。教师之间互相听课，从而增强教师之

22、间互相学习、互相促 进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。本组听课次数达 80余次。还组织老师积极参加各级各类的业务竞赛，雷娜老师在 n月份的教学设计比赛中，获乌鲁木齐市三等奖。三、充分发挥我们的优势，提高学校办学的信息化发展的水 平。作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了 搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。我们 主动帮助其他学科老师制作课件，管理和维护学校的计算机硬件、 网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像；学校网站的升级 维护；区上、学校组织的直播课和老师参加比赛的视频录播等等； 都能不折不扣地完成，受到一致好评。同时服从学校领导的安排， 积极配合学

23、校各部门的工作。四、组织本组人员每两周集中备课一次，集思广益备好课,上好课。积极参与校内校外的教科研活动。信息技术教研组工作总结6一、立足课堂、搞好教学工作开学初，我们便结合我校的计算机硬件实际和学生具体情况, 制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划实施教学。在教 学过程中，每个老师对具体的教学内容都进行了认真的教学分析, 思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施有效的教学，利 用教研组活动时间开展集体备课，收到了较好的效果。我校的学生在信息技术方面的水平相差比较大，好的学生已 经能熟练掌握上网、word、powerpoint等操作，而差的学生连最 基本的操作都比较困难。如何让这些水平不

24、同的学生在我们每节 课上都有所收获呢？我们组的老师经过多次教研、分析，探索进 行了 “分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、 多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题，取得了较好的 效果。为进一步提高课堂教学的有效性，我们还开展了主题活动式 教学的实践和研究，主要是以小组合作，协作学习为主要学习方 式，通过将教材的内容进行分解，设计为几大主题活动，运用各 种手段进行资料的收集、查询和整理，并以团队合作协助的方式 来解决所遇到的问题，使教学过程实现资源共享，信息互动，从 而提高学生信息技术素养的。20_年12月底，区教研室对我校的信息技术教学质量进行了 抽测，据抽测小组反应，我们

25、学校本次抽测情况总体情况较好， 准备的台账资料详实，特别是教研活动记录等给予较高的评价， 学生也基本完整了抽测的内容。当然本次抽测活动也反应出了一 些问题：1、我们学生的打字的动作、指法还不够规范，因为紧张等原 因，学生的打字速度也不时很快。2、学校的硬件无法满足信息技术课堂教学要求，三楼机房只 有29台电脑，只能两位同学合用一台电脑，无法保证学生足够的 上机操作时间。3、我们学生的课堂行为规范还要继续加强。本次抽测中最后 一项是正确关闭计算机、摆好凳子等物品离开教室，有2位同学 没有完全做到。我们信息组也将根据本次抽测发现的一些问题，进行总结， 在下学期的教学中进行相应的训练。二、加强学习、

26、提升教师素养在教科室的要求与指导下，这个学年的教研组活动都按时正 常开展，每周教研组都有集中学习的时间、地点，活动内容落实， 并做好记录，共完成了 3个专题性理论学习，内容针对比较强。同时我们充分利用学校网络教研平台，积极撰写教育教学反思， 在本学年中，我们组每位老师撰写了将近六十来篇反思，每一位 老师都做到在反思中成长。另外我们也积极开展听评课活动，通 过教研课、组内随堂听课等听课活动，每人听课都在20节以上, 在这样的教研活动中，教师的教学水平普遍提高。本学年，我们组张勇老师的图片剪辑处理一课获得了中 国教育学会录像课评比一等奖，许凌娟老师的感受千变万花 一课参加区信息技术展示活动，取得了

27、非常不错的成绩。全组老师平时也能自觉学习，加强本组的业务水平。对信息 技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理 念带入课堂，带入校园。执教的同时能认识到现代教育技术的重 要性，以及如何把信息技术与学科整合进行了探索，充分运用了 现代技术给课堂教学带来的优势，以此来解决教学过程中的.重点 和难点，取得了良好的教学效果。我们组教师撰写的多篇论文在 市、区级获奖，其中许凌娟老师的也谈小学信息技术教学方式 的“新”思考、构筑和谐网络的与环境促进学校内涵式发展 两篇文章获得市二等奖、三等奖，关于小学信息技术学生评价方 式的调查报告获区三等奖，张勇老师的合理安排早餐获校 家政教育优秀课例评

28、比一等奖。本学年我们组还围绕小学信息 技术学生评价体系建设的研究市重点规划立项，小学信息技术 过程性评价校立项课题，开展相应的研究。三、信息化建设取得显著成绩本学年，我们信息组分别承担了家政网、畲族风情网、大成 小学门户、网络教研平台等几个网站的维护、制作等任务，我们 分别对网络教研平台和二附小门户网进行了后台的升级，新增了 相应的栏目，在柯城区优秀教育网站评比中，大成小学门户网分 别获得了区一等奖，并被送到市里参加衢州市优秀教育网站评比。 张勇老师还被评为柯城区优秀网管员。另外，我们还对我校办公 系统进行了全新的升级，优化提高了办公系统的性能，从而提升 了办公系统的稳定性，保证学校管理工作的

29、正常运行。四、做好常规工作，保证学校工作顺利进行1、管理好电教设备我们学校现有学生机90台，教师用机若干台，3个机房（其 中民族校区），还有其他各类电教设备班级多媒体设备。为了保障 教学工作正常运作，我们组教师切实做到对电教设备的日常维护 工作，能自己检修的一定及时检修，需要保修的也及时向学校反 映，尽量做到各类电教设备的正常使用，不影响教学教学工作。 本学年，还对民族校区的电脑房进行了系统更新，安装了多媒体 教师软件，提高了信息技术课堂教学的效率。2、管理好学校网络的使用为了更好的服务于教育教学工作，学校耗资改建了校园网络, 并连接宽带，极大的方便了教师的教育教学。我们组更积极配合 学校管理

30、好网络资源，及时发现问题，解决问题，为每位教师的 笔记本电脑进行重新ip规划，实现mac码的绑定，从而解决了 arp病毒对网络的攻击，保障学校网络的畅通无阻，为老师提供更 善更完的服务，同时也对民族校区的网络进行了适当的改造，保 证民族校区教师能使用本部的办公系统、网络教研平台等资源。3、校园网站资源建设进一步加强校园网络建设，完善校园网站内容板块，及时更 新网站信息，为全校师生提供教学资源和交流平台。本学年还对 大成小学网络教研平台后台进行了升级，升级之后系统更稳定。4、做好服务工作，保证各项活动的开展在开展常规的教学活动期间，我组教师还积极配合学校各部 门开展工作，帮助其它学科的的教师制作

31、多媒体课件，为学校的 各项活动提供技术和设备服务,确保了学校活动圆满完成。本学年我们做了很多的工作，也存在着许多的不足之处，但 我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲， 研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信 息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。紧张而忙碌的教学工作就要结束了，回顾一学年，有得有失,这也为我们今后顺利开展信息技术教研工作指出了明确的方向和 奋斗的目标。信息技术教研组工作总结7忙忙碌碌，一学期的工作即将结束，本学期，我们信息技术 组的老师在这个学期，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育 人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且

32、不断更新知识、 提高自身素质，在这个基础上，基本完成了远程资源设备的管理 与电教设备的管理登记工作。现将这个学期教研组工作总结如下:1、立足实际、搞好教学。我校的学生在信息技术方面的掌握比较欠缺，大部分学生在 进入学校之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不 知道鼠标的用法，不知道开关机的方法。而另外一部分学生呢？ 虽然多多少少接触了电脑，但大部分都是在网吧接触的，他们的 思想观念里面计算机就是用来玩的，至于学习豪没有兴趣。怎样 让一个从未接触过信息技术的学生，熟练地掌握最基本的知识， 让那些对计算机教学没有兴趣的学生转变观念，把注意力集中到 学习上来，我们组的老师进行了 “分层教学”

33、，增强兴趣，多设 计有吸引力的课堂教学情景的模式，并加强个别辅导、实现同学 间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。2、立足教学、搞好教研组工作在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正 常的，我们在开学初就针对各个年纪严格制定了信息技术教学计 划，教学任务，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。3、努力学习，提高业务水平（一）、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对 学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。（二）、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在 对计算机的认识上有更大进步。、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅 在班级集中注意力学

34、习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。（四）、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的 网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展， 时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有 责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、 研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特 点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣 历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水 和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情

35、感。我 用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧 于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热 爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含 苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。我们的工作检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需 今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学 习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个 人能力还有待提高；三是对信息技术课程的认识不够深刻。今后， 我们一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作 能力，使本组教师的思想和工作都能更上一个台阶！信息技术教 研组工作总结8一、专题学习有针对

36、性，紧密联系教学实际专题学习是教研组活动的固定项目，每周有专人负责。为了 避免专题学习仅仅停留在念文章、读杂志的形式表面，所以在开 学初的教研组计划中就针对新课标、新教材与我校信息技术教学 存在的问题与实际，确定了 “学习落实新课标、发现解决教学中 的问题、逐步提高课堂实效”的三大主题，每月再根据教学内容 确定专题，这样就将理论学习的范围与内容紧密联系在教学实际 中。由于专题学习的内容直接针对组内成员的教学工作，非常有 实效性，所以大家的参与意识强，学习的态度端正。每次的专题 学习后，还要由该专题负责人在论坛上发专贴进行全组交流，大 家将自己的心得与体会毫无保留的进行讨论。由于每次学习的专 题

37、朴实而实用，直接指导组内成员的教学和工作，而且这些专题 学习都是从每个成员的教学中积累、沉淀而来，每个人都感到专 题学习与自己有关，自己也话可说。这样，使组内的专题学习从 教学中来又到教学中去，一学期来，组内的专题学习似乎成了教 研组活动的开场白，而且由此而引发，延伸的活动与探讨也丰富 了我们的教研组活动，使大家真正体会到学习的重要性。这学期 我组共进行了 12次专题学习，其中高中信息技术教学中的五种 “流行病”及其防治、信息技术课程初高中知识衔接问题的策 略研究两大专题学习，可以说掀起了我组学专题、用专题的高 潮。二、公开课以专题学习为理论指导，并在教学实践中消化理 论、提高课堂实效。这学期

38、的公开课，我们采用了从没有尝试过的同课异构形式, 对于这个新鲜的教学形式，我们先是进行了 4次专题学习，从它 的含义、作用、形式、实施步骤、到教学案例，让每个上课的教师 要有足够的理论依据和认识，并以此拿出设计方案，进行组内交 流讨论，然后再进行教学实践。尽管这次活动的周期长，我们进 行了 2个月才完成这项活动，但在随后由此引发的评课、专题讨 为教务处、校办公室认真做好学校数据的录入处理等非课务工作。 还参与了初三英语听力、口语的人机对话，网上志愿的填报，网 上中招等等需要计算机支持的工作。四、积极参与学校教科研活动本组的4名教师都是学校课题组的成员，平时注重教科研活 动，多篇论文获奖发表。学

39、校课改也写出了本组的课题模式与相 对应的检测。随着信息技术软硬件的发展，作为一名信息技术教师，不仅 仅要搞好教学，还必需跟上信息技术发展形势，我们经常钻研各 种软硬件知识和技术，努力提高自己业务水平，为学校信息化发 展作出应有的贡献。总之，我校信息技术教研工作在本学年中，做了很具体的一 些工作，起到了把现代信息技术运用到教育教学中的作用。在今 后的工作中，还要不断努力，及时获取外地的一些先进科学的管 理经验，把我校的现代教育技术推向一个新的起点。信息技术教 研组工作总结21、立足实际、搞好教学。我校的学生在信息技术方面的掌握比较欠缺，大部分学生在 进入学校之前从没有学过信息技术，在这方面是个空

40、白，甚至不 知道鼠标的用法，不知道开关机的方法。而另外一部分学生呢？ 论中，大家对此项活动的感想和收获都是发自心底的感慨。而且 每个人员在论坛上的发言都可以独立成文。在这项活动中以年轻 教师文桂红、何倩、和吴芳三位教师进行的多媒体作品开发的 一般过程和流程的三个案例受到大家的一致好评，三位教 师从同学科和跨学科大胆的进行了同课异构，将在同课异构专题 学习中的理论进行了实践，即是对专题学习成果的最好检验，同 时也给其他教师起到了好的示范与引领作用，消除了大家对于同 课异构专题学习中的诸多疑惑。使大家对于今后提高课堂教学实 效的教学模式和方法有了更多更好的思考和设想。三、课题研究与学校管理网络化的

41、目标想结合，服务与学校 教学。这学期我们组的课题研究被确定为市级课题，这无疑对组内 的成员是一种鼓舞和鞭策。我们从课题开题报告到实施又重新严 格的进行了规划和设计，从每月课题研究的负责人到每月的组内 汇报制度，使课题研究的开展能真正人人参与、落实到位，不搞 形式。在这学期末，我们课题研究的主要成果电教信息化管理网 站初步调试成功，该网站由电教信息发布系统、电教设备管理系 统和电教室预约系统三大部分组成，该网站的建立为实现学校信 息化管理的目标搭建了重要的平台，也为学校的网络教研提供了 有利的服务保障。这个课题成果是我们整个信息技术教研组智慧 的结晶和劳动的、回报。四、把网络教研作为教研组活动的

42、新形式，与传统教研形式 相辅相成由于信息技术在网络教研中承担着重要的角色，所以信息技 术教研组必须给予其他教研组技术上的指导和引领，为此我们专 门在教研组会议上对于如何开展网络教研和网络教研的形式进行 了研讨和实践。并充分利用学校的校园网、bbs论坛、个人博客等 平台，把专题学习、评课、问题交流与研究这些传统的教研形式 网络化，并摸索新的网络教研形式以发挥自己的引领作用，其中 吴芳等老师的开展的网络视频课堂活动、刘全英等老师开展的师 生论坛、赵心亮等老师开展的网络作文活动，将传统的教研形式 网络化，扩大了教学交流范围与影响，拓宽了教师与学生的视野 与交流渠道，更为我校的网络教研提供了一种新的可

43、以借鉴的方 式和方法。五、发挥专业特长，服务全校的教研和教学活动。为了配合和支持全校的教学和教研活动，开学初我们就制定 了针对全校专职教师的信息技术培训计划，全组齐参与，无偿对 全校7个教研组80多位专职教师进行了博客、论坛、校园网的专 项培训，共计18次，并每月结合学校的月度考核对教师的网络教 研工作进行检查，共计4次，专项检查2次。之后还为学校后勤 人员培训12次。在培训中发挥了自己的专业优势，在培训中加强 与其他教研组的交流和理解，在培训中提高了全组成员的团结合 作意识。六、把开展丰富多彩的第二课堂活动，作为展示学生能力与 信心的舞台。这学期的第二课堂活动，我们组内的成员在教学时间和内容

44、 上都能做到有计划，有落实。在四月份的全国第九届中学生电脑 作品比赛中，每个年级均有作品参赛，其中部分学生的作品在吴 忠大市获奖。在五月份开展的高二年级通用技术作品比赛活动中， 由于准备充分，形式多样，评选出来的作品，无论是手抄报，还 是小发明、小制作都受到大家的好评，其中高二（3）班王鑫等同 学的小发明可折叠的饭盒，受到新加坡理工学校丘教授的肯定。 在活动中，学生对于技术课的热情更加高涨，学生的能力得到提 升，学生自信心得到加强。也使我们这些教师对自己的学科有了 更大的信心。信息技术教研组工作总结9本学期信息技术教研组立足实际、搞好教学，并且不断更新 知识、提高自身素质，积极参与学校电教工作

45、，为一线教师和各 处室部门做好服务工作。现将这个学期教研组工作总结如下：一、立足实际，创新思考，搞好高二复习教学。学期初，教研组分别根据高二年级学业水平测试复习特点制 定出相应的复习计划，定阶段进行集体备课活动，探讨在教学中 可能出现的问题，和解决这些问题的方法对策。二、立足教学，并努力做好服务工作。尽心尽力服务教学，一直是我们工作的准则。信息大部分老 师一方面参与信息技术教学，另一方面参与学校电教工作。比如： 学校网络的维护、校园广播系统的维护、学校新闻的摄录编播、 班级多媒体设备的维护、学校机房的管理维护、年级部学分统计 等工作。几位同志任劳任怨，不计报酬，非常圆满的完成学校交 付的各项电

46、教工作。三、立足创新，加强学习，提高水平。组内教师平时注重自己的业务学习，自学一些软件的使用， 了解最新的信息技术动态，这也和信息技术本身这门前沿学科相 关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。 比如，操作系统的更新和漏洞的补丁，病毒库的及时更新等等。 在完成教育教学和电教管理维护工作的同时，很多老师还积极投 身教育教学研究，积极撰写教研论文。下学期信息技术教研组展望：1、重抓高一信息技术教学工作。积极开展教研活动，学习课 程改革精神，学习和探索任务驱动和小组协作的教学理论，并在 实践中摸索。2、认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际 情况和设备，运用各种先进的教学

47、理念和手段，上好每堂课。3、教师之间进行相互学习，相互交流，从而提高本校每个计 算机教师的技术水平，形成辅助教学，并融入到其他学科的良性 循环。4、组织教师互相听课，激发学生自主学习、协同探索，学习 其他教师的先进教学方法，提高教学水平。大力开展教学研讨活 动及信息技术创新教育教研活动，苦练教学基本功，创新教学， 争当业务骨干。5、加强理论学习，围绕新课程确立主题，开展系列研讨活动， 增强教研组研讨氛围；并能有效提高各成员的业务水平。6、继续组织学生参与信息技术兴趣小组的活动，拿出优秀的 作品送省市活动参赛。7、积极开展教研活动，力争将在研究的国家级课题顺利结题。 信息技术教研组工作总结10学

48、期即将结束，在校领导和同事们的帮忙下，我们顺利地完 成了本学年的工作。展望未来，为了总结过去，扬长避短，使自 己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将工作状 况总结如下几点：一、提高教师专业水平由于信息技术的学科特点，要上好电脑课。首先，老师的计 算机水平就要够高。所以我组把提高任课教师的计算机水平作为 教研组工作的一项重要任务。教研组教研时，我们很多时候都是 相互学习讨论某种计算机软件或硬件的应用上，在平时机房维护、 教师电脑维护中，我们也不断提升自身计算机水平，让专业化得 到发展。校园配置了机房已有六七年，和同时期配备的其他校园 的电脑相比，我校的电脑损坏率最低，这得益于平时的修理、维 护与及时的更新。二、用心组织教学教研活动教学是我们教师工作中心，而如何提高教学水平提高教育质 量是我们教师就应优先思考的问题。一年来我们重抓常规让教学 保质保量，如认真备课、认真上课、认真辅导。在信息技术教学 过程中，始终要求做到：1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地 顺利进行下去。2、按照校园工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上 好每一节课。yjbys.电脑科校园安排的课时比较少（一周每班一节） 这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲