部编版语文二年级下册太空生活趣事多反思(3篇).docx

《部编版语文二年级下册太空生活趣事多反思(3篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文二年级下册太空生活趣事多反思(3篇).docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版语文二年级下册太空生活趣事多反思（推荐3篇）部编版语文二年级下册太空生活趣事多反思【第1篇】太空生活趣事多是一篇科普说明文，介绍了一些新奇有趣的太空 生活知识，这些趣事本身就是学生感兴趣的。本节课以读为主，在反复朗读的过程中学生就了解了课文内容。 围绕教学重点相机抛出学生感兴趣的话题，如：读到在太空中睡觉这 段时，我就设问：“既然说站着睡觉 和躺着睡觉一样舒服，那宇 航员能不能就这么站着睡？课文为什么又说宇航员必须把自己绑在 睡袋里呢？ 学生马上说：“如果宇航员不睡在睡袋里，就这么站 着睡，他会在飞船里飘来飘去。宇航员飘啊飘，脑袋会撞在飞船上， 砸个大包。”在读读、议议的过程中，学生很容

2、易就明白了 “要 想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里”这一太空生活知 识要点，并懂得了 “必须” 一词的用法。本节课学生对太空比拟感兴趣，因此在学生充分读书的根底上进 展说和写的训练。学完课文后，我们就进展拓展。假设你是一名宇航 员，你能给大家说说你的太空之旅的吗？（飞上太空前做了哪些准备、 碰到什么新奇的事、看到了哪些奇异的景象等，可以结合搜索的资料 来想象说话。）学生根据要求开始分组讨论交流，学生就像开了河的水哗哗的流 淌，课题立刻活泼起来。学生通过充分的交流后，大家开始动笔把自 己的交流成果写下了，学生的想象真的很神奇。我们在进展教学时不放过任何一次说写训练的时机，相信学生在

3、不断的训练中，自己的写话水平就会提高。通过教学反思，教师往往能及早的发现一些缺乏，比方说教学设 计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等 等，从而为自身教学水平的提高累计经历。部编版语文二年级下册太空生活趣事多反思【第2篇】教学反思小学生好奇心强，太空中的生活趣事对他们有很大的吸引力，学生对 学习产生了极大的兴趣。课堂中，我充分利用学生的好奇心和求知欲, 组织学生搜集有关太空的资料，引导他们把课文读好，在了解一些航 天知识的同时接受语言文字的训练。同时结合太空生活的趣事和杨利 伟叔叔的话，适时对学生进行学科学、爱科学及爱祖国的教育。部编版语文二年级下册太空生活趣事多反思【第

4、3篇】在教学太空生活趣事多这课，我这样设计导语：“你了解太空上 的生活吗？在太空生活，有哪些有趣的事呢？ ”利用小学生的好奇心 理，激发悬念，引起学生对课文学习的兴趣，为学习下文打好铺垫。二年级语文识字量较大，教师假设每个生字都牵着学生学，辛苦 自己也累了学生，教学效果可能事倍功半。教师假设能边教边帮助学 生归纳、概括规律和方法，教会学生如何分析每个字的读音、构造、 笔顺规那么，并在适当的时候放手让学生自学，将所归纳的规律和方 法加以稳固和运用，教师在难点处再加以点拔。这样，教学扶放结合， 便能大大地提高课堂教学效率。一年级的时候已经学过用方法去记字，如：可通过变一变(加减 笔画、换部首)，拼一拼(加偏旁、部首)，比一比(比字音、比字形、 比字义)等多种识字方法，所以在这一课，我放手让学生同桌互相学 习(用自己喜欢的方法识字)。然后在检查的过程中，把识字、练习 寓于竞赛之中，充分调动学生的积极性，如：(1)开火车比赛读字卡，看看哪辆火车开得快又响。(2)男生女生比赛认读词语，看谁认得快又准。(3)谁来做“小老师”，领着同学去闯关。(4)分组赛一赛，比比哪组最厉害。(5)识字能手在哪里，快速认读就是你。等等的比赛形式，不但增强学生的团结合作精神，增添学习的乐趣，学生在剧烈的竞争中，在你追我赶、永不的学习气氛中，情绪高 昂，兴趣盎然，学习积极性高，学得快，也记得牢。