幼儿园：科学活动：有趣的纸.docx

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1、中班科学活动：有趣的纸一、活动目标1.探究发现不同的纸在水中的变化，感知纸的吸水性。2学习耐心，细致地，观察实验中发生的假象。二、活动准备经验准备：幼儿事先收集过生活中的各种纸，有一定的感性经验。物质准备：（1）教具4种纸的展板大记录表PPT铝箔纸和纽扣面膜纸（2）学具一一纸娃娃若干（报纸、牛奶盒纸、绘画纸、餐巾纸）水盆、抹布、小记录表、盘子、笔三、活动过程（一）谈话导入，引出主题（1）主要提问：黑板上有哪些纸？这些纸我们能在什么地方找到？它们都有什么用？（2）小结：这是我们生活中常见的纸：餐巾纸、报纸、绘画纸和牛奶盒纸。过渡一一老师用这四种纸做了四个纸娃娃，你们看!有报纸纸娃娃、餐巾纸娃娃、

2、 绘画纸娃娃、牛奶盒纸娃娃。（二）实验操作，分享交流1 .问题设疑这四个纸娃娃今天想做潜水运动员，你们猜猜看，谁会潜水？为什么？2 .动手实验（1）介绍材料：每桌都有一个水盆，四个不同材质的纸娃娃，一份小记录表。（2）操作要求：4人一组，四个纸娃娃同时放入水中观察，看谁最会潜水，做 好记录。3,分享释疑（目的：分享交流，验证并达成共识）（1）主要提问：哪些纸娃娃会潜水？它们会在水中有些什么变化？小结：原来不同纸吸水性都不同，餐巾纸最容易吸水最会潜水，牛奶盒纸最不容 易吸水最不会潜水，报纸和绘画纸也会吸水，但是需要的时间长。（三）延伸活动，再次激疑1 .提问这些纸娃娃为了会不会吸水的事情吵起来了，会吸水的纸娃娃说我们会吸水, 本领很大，不会吸水的纸娃娃说我们不会吸水，本领也很大，怎么办？2 .出示面膜纸和铝箔纸老师有个办法，他们看了就明白了。这里有两种特殊的纸，你们猜猜看这两 种纸到水里会有什么变化？小结：其实不管是吸水性强的纸还是吸水性弱的纸，它们各有各的好处，也给我 们们的生活带来了很多方便。（四）活动结束纸娃娃想请我们再去其他地方找找看有没他们的同伴了，我们一起再去找找看吧。