科学苏教版六年级下册2-7 做个生态瓶 同步练习含答案.docx

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1、7.做个生态瓶同步练习六年级科学下册苏教版（含答案）一、填空题1 .连同它们周围的环境叫作。2 .在一个 中，如果、及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫作。3 .自然界 形成的食物网维持着 的平衡，生态平衡一旦遭到破坏，就会带来难以预料的后果，甚至造成巨大的灾难。4 .随着 数量的不断减少，海胆（海獭的主食）数量逐渐攀升。它们疯狂地吃所有的 （海胆的主食）。5 .做陆地生态瓶时，要选择 的土壤。（选填“湿润”和“干燥”）6 .生态平衡遭到破坏的例子有、等。7 .在水域生态瓶里增加水草，产生的氧气量会，小鱼浮出水面的次数会 ;在水域生态瓶里增加小鱼，耗氧量会，小鱼浮出水面的次数

2、会 （选填“增加”或“减少”） 二、选择题1.下列行为会导致生态平衡遭到破坏的是（）。A.建立自然保护区B.污水乱排放C.退耕还林2.在草原生态系统中，草、兔、鹰三种生物的数量应该是（）。A.草数量最多，兔和鹰数量相对较少且相同B.草和兔的数量多且相同，鹰的数量少C.草数量最多，兔比鹰数量多3.生态平衡是一种（）。A.生物种类不变的平衡B.生物数量不变的平衡C.较长时间的动态平衡4.下列属于一个生态系统的是（）。A.池塘内的所有植物B.池塘内的所有动物C.池塘内的所有生物连同它们周围的环境5.在一个较为复杂的生态系统中，对维持生态平衡起决定性作用的是（）。A.消费者B.分解者C.生产者6.我们

3、用来制作生态瓶的瓶子是透明的，这样做的目的是（）。A.仅为了让瓶中的植物能进行光合作用B.仅为了便于观察C.既让植物能进行光合作用又便于观察7 .生态瓶中的植物的作用主要是（）。C.固定沙子A.美化8 .提供氧气8.某地大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，原因是破坏了生态系统中 的（），导致生态平衡失调。A.消费者B.分解者C.生产者三、判断题1 .取土烧砖乱砍滥伐围湖造田等行为都会破坏动植物的栖息地，从而破坏生态平衡。（ ）2 .只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。（）3 .非生物没有生命，在生态系统中没有任何作用。（）4 .水葫芦的生命力顽强，对池塘里的生态平衡有积极的作用。

4、（）5 .保护动植物资源是维护生态平衡的重要措施。（）6 .在生态系统中，某一种生物数量的变化会影响其他许多生物的数量。（）7 .珍稀动物、濒危动物要加以保护，其他动物可以随意捕杀。（）8 .生态瓶中的水最好用干净的自来水。（）9 .沙子在水域生态瓶里没有任何作用。（）10 .水域生态瓶中的小鱼放得越多越好。（）四、实验探究题为了研究“在一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系”这个小课题，某校科 学小组进行了如下实验。准备五个500毫升的透明玻璃瓶，在里面均加入400毫升经纱 布过滤的池塘水和淘洗干净的沙，放入水草的棵数以及小鱼、小虾的只数如下表所示。 用软木塞塞住所有的瓶口，将它们都放在实

5、验室有阳光照射的窗台上。请根据下面的实 验结果，完成相关题目。号生态瓶号生态瓶号生态瓶号生态瓶号生态瓶水草（棵）128420小鱼（条）22222小虾（只）22222实验结果如下：号生态瓶中的小动物当天下午就死了。号生态瓶中的小动物第二天上午死掉2只，第二天下午死掉2只。号生态瓶中的小动物存活了三天半。号生态瓶中的小动物存活了六天半。号生态瓶中的小动物存活了 8天。1 .号生态瓶均可以看作是一个小的生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者 的是，属于生产者的是 o2 .由号生态瓶的实验结果可以得出的结论是；比 较号生态瓶与号生态瓶的实验结果，可以得出的结论是O3 .由号生态瓶的实验结果可以得出：

6、在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关 系应该是：O4 .号生态瓶的动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是参考答案、1.生物生态系统2.生态系统植物动物生态平衡3.长期生态系统4 .海獭 海藻5 .湿润6 .过度放牧 大量喷洒农药 （答案不唯一）7 .增加减少增加增加l.B 2. C 3. C 4. C 5. C 6. C 7. B 8. A二、1. V 2. X 3. X 4. X 5. V 6. V 7. X 8. X 9. X 10. X四、1 .小鱼、小虾水草2 .生态系统中生物种类和数量越多越稳定 绿色植物（水草）越多，生态系统越稳定3 .植物数量多于动物数量4 .生物的种类和数量较少