五年级秋季班主任工作计划（5篇）.docx

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1、五年级秋季班主任工作计划（5篇）五年级秋季班主任工作计划（篇1）一、总体目标本班共有学生25人，其中男生15人，女生10人。经过自己 和孩子们半年的努力，我觉得我们班孩子基本上都已经养成了良 好的行为习惯。但是孩子们的集体意识还不是很强，所以本学期 我的工作重点就是：增强班级的凝聚力，形成一个有良好班风的 集体。通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结，只有互 相关爱、互相帮助、互相谅解，全班上下一心，才是一个良好的 班集体。二、工作重点及要求1、继续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为规范 的落实。班会课上深入贯彻规范的有关的内容，把理论与实践相 结合，让学生边做边学习。2、上好每周的思

2、想品德课。在这节课上总结一下每周孩子们 各方面的情况，表扬班上的好人好事，针对班上的特殊事情，或 者有教育意义的要特别多花时间，让孩子们明辨是非。3、班队课联系课题组的任务，举行一些有意义的活动，或者 和孩子们谈谈心，善于倾听他们的心声，多与孩子们交流、沟通。4、经常召开班干部会议，对他们进行管理办法和工作方法的 计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社 会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目 标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质， 把教育深入到各种活动中，二、本班基本情况我班一共有34人，男生18人，女生16人。他们来自长发的 各个地方。大

3、多数学生家庭经济困难，基于这种情况，在以后的 班主任工作中应注意不加重学生的经济负担，因为大多数同学的 家庭经济状况差不多，所以，虽然贫困，但不存在由此而感到自 卑的同学。在上学年的统测中，本班语文平均分79.6分，最高分是98 分，最低分是46分；数学平均分72分，最高分95分。显而易见， 他们的学习成绩有待巩固与提高。我班学生都是住校，离开父母独自生活，没有父母的提醒， 所以有很多不良的卫生习惯，如饭前、便后和劳动后不洗手，早 上起床不刷牙，在宿舍里、教室里乱扔垃圾等，这些都对学生的 健康成长不利。我班学生的.年龄在1013岁之间，因其年龄特征，大多数 的同学都处于少年不知愁滋味的状态中，

4、但是由于班里学生的学 习成绩参差不齐，有各科都比较优秀的，也有各科都差的，学习成绩明显落后的有三位同学，这三位同学在课堂上表现得很沉默， 在平时的游戏中，他们都显得那么没有分量，所以在以后的工作 中应多注意这三位同学的心理健康。三、工作重点：1、结合班会、队会加强班级管理工作，树立良好班风，在班 级中树立榜样。加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。2、加强少先队基础建设，进一步规范少先队组织。3、通过丰富多彩的活动，提高队员的素质、实践能力、创新 能力，以及心中有他人的意识。四、具体工作安排（一）营造班级1、学生与学生的经过三年的培养，四年级的同学能够做到互相帮助、团结友 爱。如：谁生病了，旁

5、边的同学都会给予力所能及的照顾。但是 成绩较差的几位同学和班集体有些脱离，作为班主任以后应多注 意发现他们的优点，在班上表扬他们，鼓励他们让其他同学重新 认识他们，接受他们，认可他们。同时，也应鼓励这几个同学重 新认识自己，树立自信，主动融入班级。让学生学会尊重、学会 理解、学会团结、学会宽容与爱。2、老师与学生之间的作为班主任要做到师生首先就要放下管理者的架子，尊 重学生、赏识学生、鼓励学生、爱护学生，在教育教学过程中做 到一碗水端平，不恶意挖苦讽刺学生，同时，发现学生的错误要 及时给予批评指正，不放任自流。3、教师与家长的教师和家长都是学生健康成长的关键人物，所以教师和家长 要建立的关系。

6、班主任应该做到经常与家长沟通，应该经常用 手机联系或发短信的方式告诉家长学生在学校的表现，有些什么 进步，存在什么现象，让家长及时了解自己的孩子，从而对其有 针对性的教育，家校携手共同让学生健康成长。五年级秋季班主任工作计划（篇5）春暖花开，转眼间，新的一学期又来临了。班主任在学校的 角色是非常重要的。为了在新的一个学期里较好的开展工作，现 特制订以下的工作计划：一、以学校总体工作计划为指导以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育 活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以学生的行为习惯 的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一 堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富

7、而有意义的少先队活动， 实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析。五班共有学生33人，其中男生15人，女生18人。由于学生来自不同的地方，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差 异，有些学生存在纪律观念淡薄等现象，但是这些都是可以通过 集体教育来转化。班内学生的学习水平不整齐，容易浮躁，成绩 断层严重，需在认真与扎实方面继续培养。学生平时体育锻炼较 少，需加强体育锻炼。三、常规管理措施。1、学习方面使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，建立 本班的“学习小组”，使思品、英语学科成绩全面提高，科学、语 文学科成绩稳中提高，数学成绩继续保持前列。2、文明行为方面

8、进一步规范学生的行为，让学生的日常行为 也参与评比，出现问题马上纠正，引导大家养成规范的行为习惯。3、卫生方面，通过锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔 细，希望加强工作责任感教育让大家有良好的意识。4、德育工作处处与学校教育处保持一致。5、充分利用班干部资源，让这部分学生在早读时督促其他学 生阅读。6、每天吃完午坂之后，可以引导学生在教室里静静阅读。7、教师自己树立起爱读书的形象，潜移默化的影响本班学生。8、充分利用阅读课，让学生自己上台表演、讲故事，并开展多种形式的读书交流活动。希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成 良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，争

9、 创先进班集体。指导，提高他们认识问题的高度，给他们创造相应的锻炼机会， 提高他们的工作能力和工作水平，并且充分发挥他们的主动性。5、继续做好后进生的转化工作，坚持抓教学质量。利用早晨、 中午空闲的时间，给差生补课。同时发挥小干部的作用，通过一 帮一活动，促使他们进步。6、时刻把安全放在首位。抓住教机，多灌输安全方面的知识， 增强他们的安全意识。从小事做起，从自我做起，并且把安全意 识带回家，不在学校同样要注意安全。7、学校与家庭教育想结合：多与学生家长沟通，切实做好家 校联系工作，与家长搞好关系。采取多种方法，做到经常联系。8、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生进行教育。在 这一学期里，

10、我要吸取以前的经验教训I,抱着对孩子负责的态度， 向优秀教师学习，取长补短，努力把班级建设得更好！五年级秋季班主任工作计划（篇2）一、指导思想以学校人事制度改革为契机，紧紧抓住“教学质量”这个核 心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学 的常规管理，形成良好的学习风气，积极配合政教处、教导处， 抓好年级学生的教育、教学工作，不断提升工作效益。以“务实 创新”的工作作风，树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。二、现状分析学生：初一年级现有8个教学班，517名学生。实行平行分 班。三、工作目标1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一 个合格的中学生，做到爱学习

11、、遵纪律、爱集体、讲诚信。2、全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实 苦干、无私贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的 教师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全 面贯彻落实学校的各项工作任务。四、工作方法与措施（一）德育工作：全组教师必须树立教育工作者，首先就是德育工作者的观念, 重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良 好机制。1、利用晨会（周一早晨）、班会（周五下午第4节）、团队活动 对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育。心 理健康和基础德育与基础文明养成教育。特别要开展“班兴我荣、 班衰我耻”，“年级光荣我光荣”，“学

12、校兴旺我自豪”，人人为班级，为年级为学校争光荣的集体主义教育。2、抓好学生行为规范和养成教育。全年级用一个月的时间认 真学习中学生守则和中学生日常行为规范，抓好起始阶段 的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事， 对学生进行诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步的教 育。着重培养学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能 力。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。争当“文明示 范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上 课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办“家 长学校”，充分利用学校网络资源筹办“

13、年级视窗”等活动，加 强家校联系，促进年级管理，提高学生综合素质。本学期计划在 期中考试后举行家长会，促使班主任、任课老师与家长多联系， 与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。一学期中 通过面谈、电话班主任家访率必须达到100%。4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是 该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风， 班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班 主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校 的有关规定，晓之以理，动之以情，积极探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师 与学生之间的关系

14、。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门 分配的任务。5、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要 保证质量，使班级文化气息浓厚，给学生以薰陶与教育。6、提高班会的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚 决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理 清、针对强。班会课宜形式多样，调动学生积极参与，让学生能 受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。（二）教学工作：1、着力加强教学过程管理；教师之间加强互相学习，整个学 期听课不少于12节，语数英三科保证学生的作业量，其他学科控 制学生的作业量，可以按学生的.实际情况、分层布置作业，课前 精心备课，课堂教学做到精讲

15、巧练，课后加强辅导，真正做到学 生的良师益友。努力提高学生的学习兴趣。各科任教师都有有责 任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习 能力。2、重视培优补差工作；各老师应根据本班的实际情况，针对 学生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求教师要思想重 视，情感投入，分类评价，及时激励，确保每一个学生同步发展。3、做好学困生的转化工作，做到有方案，有计划，有步骤, 注重实效。具体方法：(1)进行思想再教育；(2)重视学法的指导；(3)活动课抓好落实；(4)自习课加强辅导；(5)加强与家长的联系，共同教育。4、初一是初中阶段性的起始年级，为保证在20年中考中多 出人才，对语、数、英

16、，特别是数、英一定要打下扎实基础，培养 学生良好的学习兴趣，造就学生学好语、数、英的学习动力。(三)教师队伍建设：1、本组教师一定要讲学习，讲政治、讲正气、讲实绩，服从 大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献，热爱学校、热 爱年级，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。2、要深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育 人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，杜绝歧视差生， 体罚学生，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，教师之间相互 协作，为同一目标而奋斗。3、严格年级组管理，激发老师的工作热情，充分发挥年级组 的全体教师的团结精神，齐心协力，达成共识，形成合力。4、严明办公制度，每

17、位教师必须准时上、下班，特别是有早 读、自习、辅导任务的老师，必须准时到位、精心辅导，安排学生 的学习活动。办公期间外出严格执行请假制度。全组教师必须严 格遵守学校的各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，努力 提高教育、教学质量。五年级秋季班主任工作计划（篇3）一、指导思想：我班共有52名学生，男生30人，女生22人。本班学生学习 努力，进取心强。行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做， 但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还 不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况： 大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。但 也有少数学生没有很好的学习习

18、惯。品德情况：学生爱集体，爱 劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子 女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。本学期，我将围绕学校的相关工作安排，结合本班的实际情 况，开展一系列有针对性，有创意的活动，紧密联系各位学生家 长，与学生多方面，多层次接触交流。为把四3班建设成区级、 市级先进班集体而努力奋斗。二、具体工作：1、组织建设：就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。 班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定 因素，因此，龙头建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素质、 能力、知识三者综合考虑，做到精心选拔，在实际工作中不能凭 学生第一印象而一锤定音

19、，而应广泛征求意见和做深入细致的调 查研究，从不同翎面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目 的、有针对性的活动，发掘优秀学生担任龙头。为确保龙头的战 斗力，班主任对新生班的班干部可采用先试用后任用的方法，给 临时班干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。龙头建 立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆使用，班干成员应分 工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力， 真正成为班级管理前沿阵地的生力军。2、文化建设：在开学一到两周内，将教室文化布置到位，教 室布置相应内容如下：班风、班训、班级公示、真心英雄榜、我们 的作品、语文学习成绩一览表、图书角、卫生角等除了硬件方面 的建设

20、，还力争在一学期内充分发挥学生、家长的主观能动性， 设计创作四3班班徵、班歌、班旗等等。3、学习建设：提高学生的学习成绩永远是学校工作的中心, 因此将采取各种办法调动孩子们的学习积极性，让他们主动学习， 积极学习。从提高作业质量入手，到每一课、每一单元、每一学科知识的落实，让每一个孩子都能够得到发展，让每一个孩子都能 够享受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦。4、安全教育：安全教育是前提条件，将不遗余力的督促学生 注意各方面的、安全，上学放学，课中课余，将安全防患工作做到 位，杜绝安全隐患。对于一些危险性的游戏，禁止学生参与；上学 放学路上的安全，将与家长沟通，一起进行教育。三、本学期工作目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的 班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学 习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进 取、勤奋的班风。四、班级目标：本学期的班级目标是：团结和谐，积极发展！为着这个目标，我们将不遗余力的努力奋斗！五年级秋季班主任工作计划（篇4）为了使四年级的学生能够健康快乐的成长，让他们在学校能 够得到全面发展，2020_学年第二学期四年级班主任工作计 划如下：一、指导思想： 进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作