2022年度河南省信阳市第二职业中学高一语文月考试题含解析.docx

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1、2022年度河南省信阳市第二职业中学高一语文月考试题含解析、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成下列各题。（14分）执虚如盈每当听到学生们背诵弟子规中“执虚器，如执盈”的时候，我都会不由自主 地放慢了脚步。好喜欢这两个短句！ 一遍遍在心里默念它，被提醒的顿悟与被寄望的欣悦暖暖地 包围了我。从字面上来看，它很好理解一一就算你手里拿着的器物里空无一物，你也要当它 盛满了东西一样，小心翼翼地捧着，不要生出半点轻慢不恭。我试图让自己潜入这两个短句的深层，轻轻叩问一下作者：先生究竟出于怎样的 考虑，号召人们视“虚”为“盈”呢？难道说仅仅是为了爱惜器物、不使堕地吗？ 一一当然不是。先生应该

2、是十分看重那颗“恭肃的心”的。即使是捧着一只粗瓷的空碗，也当那 里面盛满了佳肴美馔，不因“空”而生狎昵，恭肃的心，惴惴地悬了，让“盈”在 这一刻成为“虚”的别解。我得承认，我是慢慢喜欢上那种“执虚如盈”的庄肃感的。在这个美好的提示面 前，我郑重地将自己所打发走的日子归了类，分为“执盈如虚”、“执虚如虚”、 “执虚如盈”三个阶段。在“执盈如虚”的岁月里，何曾知道自己正“执盈如虚”？生活将那么多盛满了 琼浆的精美器物送到我手中，我却没想到它们都是需要我怀着一颗恭敬的心去珍爱D.犹望一稔，当敛裳宵逝稔：谷物成熟8 .下列句子中，不属于陶渊明自免去职的原因的一项是A.风波未静，心惮远役B.质性自然，非

3、矫厉所得C.怅然慷慨，深愧平生之志D.妹丧于武昌，情在骏奔9 .下列对选文的理解和分析，不正确的一项是A.小序可分三层，先述自己因家贫而出仕的经历，再写弃官归田的原因，最后交代写作 归去来兮辞的原因和时间。B.尽管因诸侯爱惜人才使陶渊明得以出仕，但陶都只是“见用于小邑”，从中也能看出 其宏大志向无从施展的苦衷。C.从结尾处写作归去来兮辞的原因和“序”的写作时间“乙巳岁十一月”可以推 断，作者是先写辞文，后写序文。D.序辞关系密切，但谋篇之法不同。序是对半生出仕的省思，侧重实录；辞是弃官后对 田园生活的向往，侧重虚拟。参考答案：7. C 8. A 9. B7题：试题分析：去：距离。8题：试题分析

4、：风波未静，心惮远役是去彭泽任职的原因。点睛：文言文信息筛选的题目，大多是人物性格分析，答题时注意题干的要求是“什么 人”的“什么”品质，还要注意有没有“直接表现”等字样，注意运用排除法作答。还有 是某人的什么做法，某人做事成功或失败的原因的分析，答题方式和人物性格分析类似。 此题是原因的分析，分析的原因是“陶渊明自免去职”，选项A “风波未静，心惮远役” 是“去彭泽任职”的原因，不是“自免去职”的原因。9题：试题分析：就原文信息来看，“其宏大志向无从施展”的判断并没依据，属于过度 解读。5.阅读下面诗歌，完成5-9题帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟瞰兮，唯庚寅吾以降。皇览揆 余初度兮

5、，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汨余若 将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴毗之木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮， 春与秋其代序。唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此 度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！昔三后之纯粹兮，固众芳之所在。杂申椒与菌桂兮，岂维纫夫蕙苣！ 彼尧舜 之耿介兮，既遵道而得路。何桀纣之猖披兮，夫唯捷径以窘步。唯夫党人之偷乐 兮，路幽昧以险隘。岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩！忽奔走以先后兮，及前王之 踵武。荃不察余之中情兮，反信谗而瘠怒。余固知骞骞之为患兮忍而不能舍也指九 天以为正兮夫唯灵修

6、之故也初既与余成言兮后悔遁而有他余既不难夫离别兮伤灵修 之数化。5.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）（3 分）A.名余曰正则兮B.纫秋兰以为佩C.日月忽其不淹兮D.及前王之踵武名：名字以为：以之为，把它当作。淹：淹没武：武器6.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（)(3分）A、摄提贞于孟瞰兮何不改乎此度?B、日月忽其不淹兮春与秋其代序。C、又重之以修能唯草木之零落兮D、肇锡余以嘉名夫唯捷径以窘步。7 .选出与“恐年岁之不吾与”句式相同的一项是（）（3分）A、肇锡余以嘉名 B、又重之以修能C、不患人之不己知 D、指九天以为正兮8 .对“朝搴毗之木兰兮，夕揽洲之宿莽” 一句分

7、析理解正确的一项是（）（3分）A、说明诗人具有劳动人民的传统美德：勤劳。B、说明诗人在被楚王放逐后，曾经管理过花草树木。C、此句运用了古文中常见的一种修辞格，即互文见义的表达方式。D、句中的木兰喻美好的事物；宿莽喻指丑恶的东西。9 .断句和翻译。（10分）（1）用“/”给下面的文段断句。（4分）余固知骞骞之为患兮忍而不能舍也指九天以为正兮夫唯灵修之故也初既与余成 言兮后悔遁而有他余既不难夫离别兮伤灵修之数化。（2）把下列两句翻译成现代汉语。（6分）纷吾既有此内美兮，又重之以修能。乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！参考答案：5 B6、B7、C 8、C9、(1)余固知骞骞之为患兮/忍而不能舍也/指九天

8、以为正兮/夫唯灵修之故也/初 既与余成言兮/后悔遁而有他/余既不难夫离别兮/伤灵修之数化/(2)我已经具有这么繁多的内在美好品质，又加上优秀的才能。(或：加上美好 的容态)乘上骏马快跑，来吧，我引导做前驱带路。6,阅读下面文言文，完成小题。于是张良至军门见樊哙。樊哙日：“今日之事何如？ ”良日：“甚急！今者项庄拔剑 舞，其意常在沛公也。”哙日：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。 交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫土仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王， 头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跑日：“客何为者？ ”张良日：“沛公之参乘樊哙者 也。”项王日：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮

9、酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王日:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而陷之。项王曰：“壮士！能复饮乎？ ”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如 不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛 公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者， 备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡 秦之续耳，窃为大王不取也。项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起 如厕，因招樊哙出。（鸿门宴）13 .对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（）踞：同“忌

10、”参乘：参谋，谋士A.项王按剑而踞曰忌惮B.沛公之参乘樊哙者也C.杀人如不能举举：尽D.故遣将守关者，备他盗出入与非常也非常：特别14 .下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一组是（）A.拔剑切而喑之狗彘食人食而不知检B.还军霸上，以待大王来以其无礼于晋C.沛公起如厕，因招樊哙出不如因善遇之D.臣死且不避，卮酒安足辞不者，若属皆且为虏15.下列叙述不符合原文意思的一项是（）A.自矜功伐而又“为人不忍”的西楚霸王乍见樊哙刚烈威猛之势，无端喜爱，不仅称其 为“壮士”，而且赏给他酒和肉。B.在司马迁的笔下，樊哙不仅是一个其忠可嘉、其勇可贾的勇士，而且是一个机警干 练、足智多谋的智者。C.樊哙闯

11、入军营中，只引起了项羽的一点本能的“按剑而跑”的反应，可见项羽的确小 看了刘邦及其手下。D.从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿，然后又不 失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽，把项羽抬举一番，难怪项羽愿听。 参考答案：13. C 14. C 15. B13 .试题分析：本题考查学生对文言实词意思和用法的把握。题干要求选出“正确的一 项”。这是需要考生结合语境及语法来分析。A项，“项王按剑而跑日”中，“跟”，挺 直上身两膝着地，这是一种防备进攻的姿势。B项，“沛公之参乘樊哙者也”，“参 乘”，亦作“修乘”，古时乘车，站在车右担任警卫的人。乘，四匹马拉的车。D

12、项，“故遣将守关者，备他盗出入与非常也”，“非常”古今异义，此处应为“不一般的情 况” “非同一般的情况”。14 .试题分析：题干要求选出“下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一组”， 这是考查文言虚词的意思和语法。考生应结合虚词在句中的位置，以及虚词前后词语的词 性来分析把握。C项，两个“因”都是“趁机”之意。A项，第一个“而”表修饰或者顺 承；第二个“而”表转折。B项，第一个“以，连词，表目的，来；第二个“因”，连 词，表原因，因为。D项，第一个“且”，尚且；第二个“且”，将要。15 .试题分析：本题考查学生对文本内容的理解和辨析。考生应找出选项对应的语句，然 后与选项进行比较分析。

13、B项，“而且是一个机警干练、足智多谋的智者”有误，从文中 樊哙闯帐这一情节来看，应是突出其勇和忠。点睛：这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是：抓住题干，读全读准。在 阅读题目时.，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要 一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对 的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准 确地答题。放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方 面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所 在。对似是而非处，要有借题

14、解文的意识。比如本题，B项是对人物形象的分析，考生可 以到文中找出对樊哙的描写，根据这些描写再来分析人物形象就变得简单多了。 阅读下面的文字，完成小题。丝绸之路与丝路学研究（节选）1868年，德国人李希霍芬对中国地貌和地理进行了规模宏大的综合考察。他从亲身 的考察和得到的历史资料中发现，古代在中国的北方曾经有过一条称得上是丝绸之路的横 贯亚洲大陆的交通大动脉，由此在沿途留下了许多足以令后世赞叹和瞻仰的遗迹和文物。李希霍芬的偶然发现，在以后半个世纪中竟演变成一场对中国历史遗迹和珍贵文物 的浩劫。数以万计的堪称国宝的珍贵文物，从此流失海外。与此同时，丝绸之路经过历史 学、民族学、考古学、宗教学等多

15、学科的考察和研究，也从中国黄河流域和长江流域的文明中心向西延展到了地中海东部利凡特海岸一些具有古老文明的城市。德国历史学家赫尔 曼在1910年发表的中国和叙利亚之间的古丝路完成了对丝绸之路的学术认证。后来 经过他编著书籍加以宣扬，丝绸之路为世人熟知。平心而论，丝绸之路原本只是对亚洲东部和中部的历史毫无所知的欧洲人，在经过 实地考察之后从大量的历史遗存中了解到的，当时已经人烟稀少的中国西部地区在千百年 前曾有过辉煌的历史，并且在古代亚洲东部地区和地中海之间，由于频繁的使节往来、商 品交换、宗教传播和文化交流形成的必不可少的交通要道，也有过足以令人刮目相看的繁 荣历史。东方曾经有过的这种文明，本来

16、足以使进入环球航行时代以来欧洲列强所标榜的 “欧洲中心论”发生动摇。然而自从欧洲学术界提出丝绸之路之后，接下来就有“古巴比 伦移民中国”、“腓尼基人航抵山东”、“中国人种西来”、“仰韶彩陶文化西来”、“中国青铜工艺西来”的学说接踵而来，似乎无论哪一样新发现、新材料都在显示中国文 明的根在西方。足见丝绸之路的提出更深层次的问题是，欧洲人或者说欧洲的学术界想要 指明东方文明源自西方。丝绸之路在更深的层次上提出的是一个中国文明如何起源、从何而来的大问题。在 中国文明的起源和发展的研究中，自丝绸之路提出以后，到现在为止的一个多世纪中，前 50年走的正是在“欧洲中心论”框架下对历史潮流的歪曲和误解。尔后

17、50年，丝路学自 身的研究取得了令人刮目相看的成果，中外学者对中国文明的起源，从它的发端、演进到 成熟的全过程进行了规模空前的田野考古，对现今尚在的遗址、遗存的文物给予了充分的 保存、修复和研究，终于弄清了以中国为主体的东亚文明是一个至少在一两万年前甚至一 二百万年前，就已独立形成的生态环境。以丝绸贸易为主要媒介的丝绸之路所反映的不仅仅是东西方的经济交流，更重要的 是东西方文明之间的联系与交流，这种关系才是丝绸之路的文化价值所在,也是一个在世 界范围内文明传播的重大命题。（选自光明日报，有删改）16 .下列说法不符合文意的一项是（ ）A.丝绸之路的发现，曾引发了一场对中国历史遗迹和珍贵文物的浩

18、劫。B. 1868年李希霍芬发现了丝绸之路，直到1910年历史学家赫尔曼才完成了对丝绸之路的 学术认证。C.丝绸之路是古代亚洲东部地区和地中海之间频繁的使节往来、商品交换、宗教传播和 文化交流形成的必不可少的交通要道。D.欧洲学术界提出丝绸之路后发现，东方文明源自西方。17.对文中画线语句的理解最准确的一项是（）A.丝绸之路从中国黄河流域和长江流域的文明中心向西延伸到了地中海东部利凡特海岸 一些具有古老文明的城市是经过历史学、民族学、考古学、宗教学等多学科的考察和研究 的结果，否则，实际的丝绸之路要短得多。B.随着对考察和研究的深入，丝绸之路也慢慢加长，逐渐从中国黄河流域和长江流域的 文明中心

19、向西延伸到了地中海东部利凡特海岸一些具有古老文明的城市。C.经过历史学、民族学、考古学、宗教学等多学科的考察和研究发现，丝绸之路比人们 认识到的要长，它从中国黄河流域和长江流域的文明中心向西延伸到地中海东部利凡特海 岸一些具有古老文明的城市。D.如果不经过历史学、民族学、考古学、宗教学等多学科的考察和研究，丝绸之路就不 会从中国黄河流域和长江流域的文明中心向西延伸到地中海东部利凡特海岸一些具有古老 文明的城市。【答案】16. D 17. C【解析】16 .试题分析：“东方文明源自西方”的说法并不是在提出丝绸之路之后，根据原文内 容，欧洲学术界之所以提出丝绸之路，就是为了指明东方文明源于西方。考

20、点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合c17 .试题分析：C因为丝绸之路是现实存在的，考察和组织只是让人们对它的认识更准 确，更全面而已，所以A. B. D三项的表述都不够准确。考点：理解文中重要语句的含义。能力层级为理解B18 .试题分析：本题考查的是对文章信息的筛选与整合能力。在文章中往往表现出阐述的 多角度、全方位的复杂性，这是阅读的难点所在。因此，在阅读中一定要把握关键，具体 辨别，严格筛选，这样才能在众多的材料中略过那些无关的信息，抓住主要信息。辨别哪 些信息是同一关系，哪些信息是包容关系，哪些信息是并列关系等等。通过整体阅读，筛 选和把握作者的主要观点态度。这方面的信息一般隐

21、含在文章的材料及作者相关的评说 中，做题时一定要准确分析把握作者的基本观点，把握文章的主体内容与思想倾向，并要 具备一定的抽象分析和归纳概括能力。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。三、语言文字运用（20分，共4题）7下面是美学家朱光潜谈修养自序中的一段话，请将生动形象的画线句子转换成 通俗易懂的句子。（不能超过原来的字数）（5分）目前许多作者写书，尝自认想对建国大业有所贡献，摇一支笔杆，开一代宗风。我没有这种学问，也没有这种野心或错觉。这本小册子，我知道，（1）像一朵 浮云，片时出现，片时消失。但是我希望（2）它在这片时间能借读者的晶莹的心 灵，如同浮云借晶莹的潭水一般，

22、呈现一片灿烂对的光彩。参考答案：（1）短时出现很快在人记忆里消失（2分）（2）短短时间里能给读者心中留下一点印象（3分）8 .依据所给文字以“知识”开头续写一个段落，句式要大体相同。（6分）友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错 误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦是抹去泪水的一缕春 风。知识，是人生一笔取之不尽的储蓄。这储 蓄,参考答案：示例：是生活中的美味佳肴，是工作中的良师益友，是改造世界的一把利斧，是战 胜困难的有力武器。9 .下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A.这位诗人作品的语言风格是多样的:有的绚丽多姿，有的质朴无华，有的直抒胸臆，有

23、 的委婉含蓄，有的平易近人，有的险怪奇特。B.日本与中国本就有绕不开的历史恩怨，又不能从日美同盟中脱身。日本可以羡慕的对 象是印度，因为印度能够做到在中美之间左支右细。C.春节期间，在中央十套黄金时间连续播出10天的中国诗词大会成了炙手可热的节 目，从主持人、选手到嘉宾，甚至节目设计、舞美都广受称赞。D.嫉妒心强的人看到身边的人取得了成就，不仅不赞一词，反而会恶语相加乃至造谣中 伤，使对方热情消减，名誉受损，甚至产生更坏的结果。参考答案：A【详解】试题分析：本题考查成语的辨析和修改。分析成语可从以下五个方面入手：要 分辨成语的语义，有的成语有表层意和深层意，切忌望文生义。要分清成语的适用范围

24、和对象。要分清成语的感情色彩。要识别成语与其他词语的搭配。比如说修饰语与中 心与不搭配，动词与宾语不搭配等。要分析成语使用是否符合逻辑。成语使用的“不合 逻辑”主要表现是自相矛盾。成语使用要仔细分析语境。A项，“平易近人”既指态度谦 逊和蔼，使人容易亲近。也比喻文字浅显，通俗易懂。本句中选用“平易近人”的第二个 义项，所以使用正确。B项，“左支右细”：指力量不足，应付了这方面，那方面又出了 问题。此处指印度能够在中美之间应对自如，应改用“左右逢源”。C项，“炙手可 热”：气焰盛，权势大。此处对象“中国诗词大会”是错误的。D项，“不赞一 的。这颗心，与其说是粗疏的，不如说是贪婪的，它惯于挑剔，惯

25、于骄横，惯于在 一朵花前遥想另一朵花。后来，生活或是恼了？竟粗暴地略去了 “洽谈”的程序，劈手从我怀里掠走了一 些，又掠走了一些。我不能呼告，不能悲鸣，只能默默注视着自己越来越空虚的怀 抱，惊恐莫名。于是，赞歌喑哑，腹诽茁长。一双“执虚如虚”的手，注定逃不掉 被荒漠吞噬的命运。感谢那个飘着海腥味的夏天，它使我幸福地读懂了 “盈虚”的内涵。在那条仿佛 被世界遗弃了的夜航船上，我站在甲板上看下弦月，一位写诗的大姐静静地站在我 身旁，我叹口气说：“月缺的日子，总是多于月圆的日子一多像生活！”大姐却 说：“换个角度想想，每一天的月亮其实都是圆的一一你用光明的想象补充上那暗 影部分就成了。我把这说法进驻

26、我的心的那一天看成节日，因为就是打从那一天 开始，我渐渐修炼了一项将一弯金钩看成一轮玉盘的本领。(11)那一年，在大昭寺，顺着导游的手指看去，我们看到了那么多塞在“牙柱”缝隙 里的牙齿。导游告诉我们说，这些牙齿都是朝圣者的，他们不幸死在了朝圣途中， 同行者便敲掉他们的牙齿，带到了这令他们神往一生的圣地。浩叹四起。我知道这 些浩叹背后不乏鄙夷的同情，但是，我却忍不住朝那些牙齿深深鞠躬。想那毅然踏 上朝圣之路的人，大概都曾逆料过这样一个途中抛尸的结局，可这却没有成为他们 逃遁的理由。甘心的生命，甘心的灵魂，将空虚的朝圣之旅装扮得一路花开。恭肃的心，充盈了器物；颖慧的心，充盈了月亮；虔敬的心，充盈了

27、天地。说到 底，真正空虚空洞的，既不是器物也不是生活，而是我们昏花的眼与蒙昧的心。一一“执虚器，如执盈”，是一种态度，更是一种境界啊。13第四段作者连用两个问句，有什么作用？ (3分)词”：指文章写得好，别人不能再添一句话。此处望文生义。故选A。10.阅读下面的文字，完成下面小题。随着人工智能技术,生活中的“刷脸”应用也越来越常见。手机支付、高 铁站安检、入住宾馆或是上班打卡，“刷脸”已经，甚至在商场购物时， 衣帽间前刷一刷脸，AI （人工智能）导购就能根据用户画像向你精准推荐个性化的服饰搭 配。一些地方还在执法监督、政务服务、医疗等领域广泛应用人脸识别系统，“刷脸”挂 号、“刷脸”办理个税等

28、都已成为现实。（）尤其是在“刷脸”过程中，用户的姓名、性别、年龄、职业，甚至用户在不同情境状态下的情绪等大量信息都被采集并储存。这些信息如果得不到妥善保管而被 泄露，用户个人隐私就有可能处于“裸奔”状态。在人脸识别技术蓬勃发展、行业应 用 的当下，必须、多管齐下，充分重视并保障用户的个人信息安全。但在现实的信息收集环节中，还是有一些互联网企业没有达到法律法规与国家标准的 要求，尤其是在人脸识别环节，更是缺少清晰的标准与界定。这就需要有关部门加大对数 据滥用、侵犯个人隐私、违背道德伦理等行为的处罚措施，同时加快制定相关的行业标 准。7 .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.这就需要

29、有关部门加快制定相关的行业标准，同时加大对数据滥用、侵犯个人隐私、 违背道德伦理等行为的处罚措施。8 .这就需要有关部门加快制定相关的行业标准，同时加大对数据滥用、侵犯个人隐私、 违背道德伦理等行为的处罚力度。C.这就需要有关部门加大对数据滥用、侵犯个人隐私、违背道德伦理等行为的处罚，同 时加快制定相关的行业标准。D.这就需要有关部门加快制定相关的行业标准，同时加大对数据滥用、侵犯个人隐私、 违背道德伦理等行为的处罚。8.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A.然而，这些新技术在给人们生活带来便利的同时，也引发了一些信息采集与安全方面 的担忧。B.但是，人们在享受这些新技术带来生活便利的

30、同时，也引发了一些信息采集与安全方 面的担忧。C.因而，人们享受这些新技术带来生活便利的同时，也引发了一些信息采集与安全方面的担忧。D.诚然，这些新技术在给人们生活带来便利的同时,也引发了一些信息采集与安全方面的担忧。9.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是A.与时俱进B.突飞猛进 C.与时俱进 D.突飞猛进 参考答案：司空见惯 司空见惯 屡见不鲜 屡见不鲜方兴未艾如日中天如日中天方兴未艾未雨绸缪 防患未然 防患未然 未雨绸缪7. B 8. A9. D【7题详解】本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类试题,应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部

31、分，是否存在搭配不当、残缺等问 题，再分析修饰成分。考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句，然后结合病句 病因的辨析不同类型病句的特点。本题画线语句错误有二：一是语序不当，根据上文，应 将“加快制定相关的行业标准”放在前面；二是“加大处罚措施”搭配不当，应改为“加大处罚力度”。B选项全部修改正确。故选B。【8题详解】本题考查的是语言表达的连贯、语言逻辑、语句复位的能力。解答此类试题要注意考点考 向的要求，这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表 述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互 的提示和照应，尽量文中的词语组织句子

32、进行填写，这样能够减小误差。上段说“刷脸” 带来的便利，本段说信息采集与安全问题，故应以表述转折的关联词开头，排除c、D； B 项，“人们也引发了 搭配不当，排除BC项。故最恰当的为A项。故选A。【9题详解】0本题考查成语意思和用法辨析能力。解答此类试题，首先把握成语的意思，然后结合 语境辨析正误。与时俱进：随着时代的发展而不断发展、前进。突飞猛进：形容事业、学 问等进展非常迅速。语境是指人工智能技术的发展快，所以用“突飞猛进”；司空见惯： 指看惯了就不觉得奇怪。屡见不鲜：经常看见，并不新奇。语境是指在人工智能下“刷 脸”的常见，所以用“屡见不鲜”；方兴未艾：事物正在发展，尚未达到止境或还没有

33、停 止，多形容新生事物正在蓬勃发展。如日中天：好像太阳正处在正午时刻，形容事物正发 展到十分兴盛的阶段。语境“在人脸识别技术蓬勃发展”，所以用“方兴未艾”；未雨绸 缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。防患未然：在事故或灾害未发 生时采取预防措施。语境是指提前做好进入人工智能时代的准备，所以用“未雨绸缪”。 故选Do【点睛】辨析并修改病句类试题，考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句，然 后结合病句病因的辨析不同类型病句的特点。常见的病句类型例如，成分残缺或赘余：是 常见的病句类型，主要有主语残缺，谓语残缺，中心语残缺，介词残缺，较典型的是介宾 短语淹没主语造成主语残缺，修

34、饰语过长淹没中心词造成中心语残缺，结构较复杂造成介 词残缺，成分赘余典型的是前后的语意重复，答题是注意划分句子成分，找到残缺的对 象。表意不明：是常见的病句类型，主要有指代不明，划分不明，省略不明和词义内涵不 明。句子中出现指代性词语，看指代是否明确；查看句子中的修饰成分，看是否能同时修 饰后面的两个词语。结构混乱：是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等 几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前 面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象。搭配不当：是病句常见的类型，主 要有主谓、动宾、主宾搭配不当，修饰语和中心语搭配不当，关联词语搭配不当

35、，一面对 两面等，较为典型的是一个词语和后面或前面的两个词语配合，和其中的一个搭配不当、 主宾搭配不当、一面对两面。六、写作（60分，共1题）11.请以“一句话的事”为题写一篇记叙文。要求：叙事有一定的起伏变化，能呈现一定的波澜。不少于800字。参考答案：范文：一句话的事沈悦单位裁员，尽管她再三努力，但还是失业了。她变得喜怒无常，原本话就不多，现在 话更少了。五月的第二个星期四，天上有一片积雨云。她去接儿子放学。儿子并未像往常一样站在校门口，而是与同班的女同学钻进了学校 旁的小饰品店里。她看见了，儿子两只手里拿着一朵头花有说有笑的。她就站在店门外 等，儿子看见她，忙放下头花跑了出来。她也没问，

36、只是说：“回家！”她和儿子进门的时候，丈夫已经先到了。正在打电话。“那王法官，这事就拜托你 了对，对，证件都齐全，越快越好”她听得心里一惊，法官？法院！证件？结婚 证！他肯定是打算离婚了，她想，转身进了厨房，她什么也没问。那晚，带着从儿子和丈夫那里得来的两个问号，她彻夜未眠。五月的第二个星期五，小雨转暴雨。饭桌上，是丈夫先打破沉默：“明天我带你去见个人，你梳洗一下。”她头也不抬： “离个婚也要那么隆重吗？你倒是轻松，摆脱了我这个包袱，祝贺你”话还没说完， 丈夫摔了碗，夺门而去。“爸！ ”儿子想叫住他，在大人的争吵中，最疼的永远是儿子。“吃你的饭！ ”她喝 斥道，声音已有些呜咽了。“妈，能不能给

37、我5块钱？ ”儿子小声问。“这么小就学会讨 女生喜欢了？我一下岗工人我有什么钱，想买东西钱自己去挣！ ”儿子低头不语，她却放 声大哭起来。那晚，一家三口分睡在不同的房间，谁也没对谁说一句话。五月的第二个星期六，小雨淅淅沥沥地下着。她没做饭，儿子和丈夫是吃泡面打发的。躺在床上，从前的星期六都是全家出去玩儿 呢，她想，不过那些日子以后都不会再有了吧？五月的第二个星期天，窗外放晴了。她刚走出卧室门，丈夫放下电话，对她说：“小莉，我托人帮你在法院找的工作有眉 目啦！”“法院？”“你念大学时选的不就是法律专业吗？赶快去把材料证件准备 好。”“证件？ ” “就是你的职业审查资料啊。”“那你要带我去见的人”

38、“王法官 说聘人得面试啊。”原来是这样。儿子从外边回来，手里握着一束小花。儿子说话时的眼神很认真：“谢谢每天照顾我 的妈妈！” “母亲节啊！我想给您买一朵头花，可我没有钱。不过我的妈妈无论怎样都很 美丽。”她感到幸福来得有点突然。有时候，沟通就是一句话的事。有时候，幸福就是一句话的事。试题分析：本题属于命题作文，要求以“一句话的事”为题写一篇记叙文，叙事要有一定 的起伏变化，能呈现一定的波澜，不少于800字。写作时首先要注意理解标题的中心词是 “事”，即这次的写作对象，修饰语是“一句话的”，要抓住关键词“一句话”，一句话 可以成就一件事，一句话也可以毁掉一件事，什么场合可以说，什么场合不能说，

39、一句话 是关键，写作时要重点突出。明白了，然后再构思写作，要注意文体是记叙文。点睛：命题作文注意点：（1）要抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现 文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作 文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分（2）明限制，确定选材范围。限制的内容 大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半 步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能 找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。（3）展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和 联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作

40、文有深度，这也是得高分的重要一环。（4）巧构思，化抽象为具体。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决 这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具 体生动地展现对生活的感悟。（5）炼语言，注重个性化表达。语言是作文最外在最鲜活 的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、 简约而意韵丰富，应是不懈的追求。答:14文中把“自己所打发走的日子”分为“执盈如虚”、“执虚如虚”、“执虚如盈”三个阶段，请分别说说这三个阶段的内涵？ （4分）答.15从修辞手法的角度，对文中画线句子进行赏析。（3分）答:16本文题目是“执虚如盈

41、”，请联系全文，探究其中蕴含着怎样的生活态度和人生境界？（4分）答：参考答案：13. （3分）表明作者对“执虚如盈”由表层意到深层意逐层思考的思路，（1分） 激发读者的思考，（1分）为下文写“执虚如盈”的深刻内涵做铺垫。（1分）14、（4分）第一阶段生活丰厚，却贪婪骄横，不知珍惜；第二阶段生活财富消耗殆尽，精神一片 空虚；第三个阶段即使物质匮乏，也能以充实的精神，度过生活的每一天。（每点 各1分，答对2点给3分）（意思对即可）15、（3分）运用了拟人手法（1分），通过“恼了”“粗暴”“略去洽谈”“劈手”“掠走”等词语 赋予生活人格化的特征（1分），生动形象地写出了“执盈如虚”的后果。（1分）1

42、6、（4分）（1）要以一颗恭肃之心，对待物质匮乏的生活；（2）要以一颗颖慧 之心，看淡人生的圆缺；（3）要以一颗虔敬之心，不懈追求人生目标；（4）要以一颗恭敬之心，珍爱今天 的生活。（每点1分，每点须联系文章内容回答。）2.阅读下面文章，完成下列小题。殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占 卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。甲骨文的发现证实了商王朝的存在。历史上，系统讲述商史的是司马迁的史记殷 本纪，但此书撰写的时代距商代较远，即使公认保留了较多商人语言的尚书盘庚 篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然

43、是被改造过的文章。因此，胡适曾主张古史作为研 究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻 的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。特别是1917年王国维 写了殷卜辞中所见先公先王考及续考，证明史记殷本纪与世本所载殷 王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。论文无可辩驳地证明殷本纪所载的 商王朝是确实存在的。甲骨文的发现也使史记之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。因为 这一发现促使史学家们想到，既然殷本纪中的商王世系基本可信，司马迁的史记 也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在史记夏本纪中所记录的夏王 朝与夏王世系恐怕

44、也不是向壁虚构，特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文 资料证实了殷本纪与世本的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献 的可靠性恢复了信心。甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。“五四运动”促使中国的历史 学界发生了两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辩派对一切经不住史证的旧史 学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏；二是历史唯物主义在史 学界产生了巨大影响，1925年王国维在清华国学研究院讲授古史新证，力倡“二重证 据法”，亦使中国历史学研究者开始往重地下出土的新材料。这些历史因素对近代考古学 在中国的兴起具有催生作用。1928年秋，当时的

45、中央研究院历史语言研究所开始发掘殷 墟，其最初的目的乃是继续寻找甲骨。而第二次发掘时，已从主要寻找甲骨变成了对整个 遗址所有遗存的科学发掘。甲骨文的发现还大大加速了对传统的中国文字学的改造。汉代以后中国的文字学家崇 尚许慎的说文解字，传统的文字学主要是说文学；但由于北宋以来金石学的发 展，特别是对金文的研究，已不断地用商周古文字对说文的文字学进行补充。到了清 代，对金石学的研究进一步深入，使说文的权威性受到了极大的冲击。甲骨文的发现 提供了汉字的早期形式，其构成离小篆甚远，多有象形、会意文字，令当时学者眼界大开。说文以小篆为本解释字源的理论难以维持，从此中国文字学就进入了一个新的时 期。（摘编

46、自朱凤瀚近百年来的殷墟甲骨文研究）1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）A.殷墟甲骨文是商代后期王公贵族占卜凶吉时写刻在龟甲或兽骨上的文字，它的发现对 中国学术界产生了深远的影响。B.在殷墟甲骨文发现之前，人们只能从有限的文献记载中了解中国历史上存在一个商王 朝，然而这些文献却并非成于上代。C.因缺少成于商代的文字史料，因此从稳妥的角度出发，胡适认为古史研究大致可从西 周时代开始进行。D. 1917年王国维写的殷卜辞中所见先公先王考及续考，证明了史记殷本 纪所载内容的真实性。2 .下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A.在20世纪20年代疑古思潮流行时期，一些历史学家对世本的可靠

47、性将信将疑， 认为其中记载的一些内容恐怕是虚构的。B.旧史学的研究既缺少实事求是的科学态度，又缺乏科学的考古资料。因而它受到古史 辨派的无情批判。C.王国维的“二重证据法”让中国历史研究者认识到，在考证古史时不仅要注重历史文 献的记载。也要重视地下出土的新材料。D.许慎的说文解字没有利用汉字的早期形式，而主要依据小篆来研究古文字，这使 它在解释字源方面存在着一定的不足。3 .根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.尚书盘庚明显是后人改造过的文章，由此看来，尽管其中保留了许多商人语 言，但是仅凭此篇仍不足以证明商王朝的存在。B.若想证实司马迁在史记夏本纪中记录的夏王朝与夏王世系的客观存在，还要依 靠地下出土的新材料。C.第二次殷墟发掘的目的发生了改变，是因为历史语言研究所认识到，除了甲骨之外， 遗址的其他遗存也可以作为研究中国历史的材料。D.直至殷墟甲骨文被发现，学者们探究先民的造字之法才有所凭依，从此中国的文字学 就进入了一个新的时期。参考答案：1.D 2. B 3. D【1题详解】试题分析：D原文是“殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证”。【2题详解】试题分析：原文是“对一切经