北京市房山区2021-2022学年八年级下学期语文期中试题(含答案).docx
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1、北京市房山区2021-2022学年八年级下学期语文期中试题(含 答案)一、基础知识综合(2022春.北京房山.八年级统考期中)学校要开展“所学课文知多少”活动,请你完成以 下任务。1.阅读社戏选段,完成小题。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦 胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去 了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了, 还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他 在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。最惹眼的是屹立在
2、庄外临河的空地上的一座戏台,模胡在远处的月夜中,和空间几 乎分不出界限,我疑心画上见过的仙境,就在这里出现了。这时船走得更快,不多时, 在台上显出人物来,红红绿绿的动,近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船O月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。 不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷 一点来煮吃的。大家都赘成,立刻近岸停了船(1)加点字读音全都正确的一项是()A.兽脊(ji) 模样(m
3、u) B.兽脊(ji) 模样(mo) C.兽脊(ji) 模样(mu) D.兽脊(ji) 模样(mo) (2)文段处选填词语和汉字全都正确的一项是()A.弥漫篷 B.弥散蓬C.弥漫蓬 D.弥散篷(3)根据文意解释画线句“船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓”中“浓”的意思。 会在村口的碾坊边摆好灶炉,在灶炉上架上黑乎乎的瓶状炸米罐。让人感到神奇的是, 一粒粒大米在炸米罐里转了数圈后,师傅用脚一踩,只听“砰”的一声巨响,烟气飞扬, 爆米花就炸进口袋里。我们最害怕又最喜欢那一声“石平”的声音。害怕是因为那巨大的声响,喜欢是 因为总有些“漏网之鱼”的爆米花散布在四周,然后我们会抢着捡起来,塞进嘴里。冒 着
4、热气、白白胖胖的爆米花融化在齿间,真是又甜又香,让人吃了还想吃。几度梦回, 谁又能懂我满嘴米香的爱恋忙年忙年,家家忙得开心,忙得乐意,忙得和气,忙出红火幸福年。忙年啊,你是故乡给予我童年最美好的记忆!(有删改)17 .阅读文章,说说作者围绕“忙年”写了哪些内容。18 .作者在叙述的过程中,融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。请以第段为例, 分析其中两种表达方式及各自的作用。19 .文章结尾写道:“忙年啊,你是故乡给予我童年最美好的记忆! ”相信同学们在过春 节时也一定会有类似的体验,请写下来和大家分享。六、作文20. (2022春北京房山八年级统考期中)“致敬”是感谢,是仰望,也是铭记和 激
5、励。一棵石缝间向上生长的松柏,一个对你产生影响的人,一段拼搏奋进的历程 平凡伟大的生命,善良质朴的心灵,积极向上的精神这些都值得我们心怀敬意。 请以“致敬”为题写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。要求:(1)将作文题目写在答题卡上。(2)作文内容积极向上,注意运用多种表达方式, 字数在60080。之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。21. (2022春北京房山八年级统考期中)如果你是秋水旁的一株菜葭,如果你是 歧路边的一棵绿柳,如果你是天空中一只北归的大雁你来到古诗的世界,会发生什 么事情呢?请发挥想象,自拟题目,写一篇故事。要求:(1)将作文题目写在答题卡上。(2)作文内容积极向上,
6、注意运用多种表达方式, 字数在600800之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。七、名著阅读22. (2022春北京房山八年级统考期中)傅雷家书收录了 1954年到1966年间傅雷 夫妇写给儿子傅聪、傅敏(主要是长子傅聪)的家信100多封。在这些家书中,傅雷首 先强调的是一个年轻人如何做人的问题,相信你阅读后一定会有自己的思考,请结合这 本书的具体内容谈一谈。(100字左右)参考答案:1 . c D 指黑暗的成分多,形容船的周围特别黑。2. B 劳动人民注意了 草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。3. A 4. C【解析】1.(1)兽脊:饰有兽形的屋脊。“兽脊”中的
7、“脊”读作强 模样:人的面容或装束 打扮的样子。“模样”中的“模”读作mt故选C。(2)弥漫:充满或布满了烟雾、尘土、水汽等。弥散:(光线、气体、声音等)向四处扩 散。句中是形容笛声扩散,“弥散”恰当。船篷:覆盖在小木船上的拱形物、用来遮蔽日光和风雨。应选“篷”。故选Do(3)浓:液体或气体中所含的某种成分多;稠密(跟“淡”相对)。程度深。姓。此 处是用于形容周围的黑暗,指黑暗的程度深,即船的周围特别黑。2 .(1)“杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地”“桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷 子嘱于两个并列的句子,之间应用分号,故【甲】处应填分号;“杏花开了,就好像大自然 在传语要赶快耕地;桃
8、花开了,又好像在暗示要赶快种谷子”写的是草木荣枯的自然现象, 这方面的意思已经说完整,后面写的是候鸟去来的情况,所以【乙】处应填句号。故选Bo(2)第一处,成分残缺,“劳动人民”是主语,“注意了”是谓语,缺乏宾语,应在“气候”后 面加上“的关系”;第二处,语序不当。根据下文,先说“杏花开了”“桃花开了”,再说“布谷鸟唱歌”。“杏花开 了”“桃花开了”属于草木荣枯,“布谷鸟唱歌”属于候鸟去来,因此“劳动人民注意了候鸟去来、 草木荣枯等自然现象同气候,据以安排农事”一句中,“草木荣枯”在前,“候鸟去来在后, 才能与后面形成对应关系,因此应把“候鸟去来”与“草木荣枯”互换位置。3 .考查修辞手法及作
9、用。A.“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句,把“航船”比作一条大白鱼”, 据此可知此句运用了比喻的修辞手法; 故选Ao4 .考查语言的表达。根据题干可知,本题需要用幽默化解尴尬的应对技巧来应对。幽默的 方式可以不使自己和对方陷入尴尬之中。情境中同学正在复习功课,小A想要在同学家玩 游戏,同学需耍拒绝小A的要求,但是又不能使同学陷入尴尬之中,问答的话语要有一点 幽默感。ABD都是直接拒绝,会让同学感到难堪;C.幽默回答,“这也当成自己的家吧”言外之意是这里跟你家一样,也不可以玩游戏,没有直 接拒绝他,而是委婉、幽默地拒绝了同学的要求,巧妙地化解了尴尬,同学也不会感到难堪; 故选
10、C。5 .天涯若比邻 兼葭萋萋 悄怆幽邃 示例:夜来风雨声,花落知多少。/乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。/孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。/举头望明月,低头思故乡。【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗 文句子;三是答题内容要准确,做到不多字,不少字,不写错字。本题中要注意“涯、兼、葭、萋、怆、邃”等字要书写正确。第(4)小题只要积累“风花雪月”的诗句即可,注意是连续的两句诗。如“我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西”“鸡声茅店月,人迹板桥霜”叶斛叶落山路,枳花明驿墙夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来”“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”等。6 . 示例:雎鸠鸟相互
11、应和/雎鸠鸟辗转反侧热恋的美好、举行婚礼的欢乐(意思 对即可)7.示例:“兼葭苍苍,白露为霜工以芦苇、霜露起兴,引出主人公对伊人的追 寻。“羊羔羔吃奶眼望着妈,以羊羔吃奶起兴,引出下文“小米饭养活我长大”,写出延安对 诗人的培养。【解析】6.考查对诗歌内容的理解。“关关雎鸠,在河之洲I。窈窕淑女,君子好逑”四句的意思是:关关和鸣的雎鸠,相伴在河 中小洲。美丽贤淑的女子,真是君子好配偶。据此可知,这四句由“关关和鸣的雎鸠“引出美 丽贤淑的女子,表达小伙子对美丽贤淑的女子的爱慕之情;“参差苻菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反 侧这八句的意思是:参差不齐的存菜,左
12、边右边不停采。美丽贤淑的女子,梦中醒来难忘 怀。美好愿望难实现,醒来梦中都思念。想来想去思不断,翻来覆去难入眠。这一句中,“辗 转反侧”一词写小伙子因为思念这个美丽贤淑的女子而翻来覆去难以入眠。据此可知“辗转反 侧”一词最能能表现主人公绵绵忧思。“参差若菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荐菜,左右莘之。窈窕淑女,钟鼓乐 之八句的意思是:参差不齐的苻菜,左边右边不停摘。美丽贤淑的女子,奏起琴瑟表亲爱。参差不齐的苻菜,左边右边去拔它。美丽贤淑的女子,鸣钟击鼓取悦她。这是想象小伙子得 到了“淑女”很开心,叫人奏起音乐来庆贺,并以此让“淑女”快乐。这原来是一首婚礼上的歌 曲,是男方家庭赞美新娘、祝
13、颂婚姻美好的。在一片琴瑟钟鼓之乐中,彼此的感情相互靠近, 美满的婚姻就从这里开了头。因此可知,最后八句写小伙子想象与意中人举行婚礼的欢乐。 7.考查“兴”的手法。根据题干可知,兴,指先说别的事物,引出所吟咏的对象。据此从学 过的其他诗歌中选取诗句进行赏析即可。示例:“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。“以山、水起兴,引出后文“斯是陋室, 惟吾德馨”的中心论点。8. C 9,丙10.宁静淡泊/闲适人人安居乐业/自食其力/和平安宁秋熟靡王税【解析】8.本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。A.缘:沿着,顺着/沿着,顺着/缘故;8 .才:仅仅、只/有才能的人/才能;C.足:值得/值
14、得/值得;D.规:打算,计划/规矩,规则/规矩,规则;故选C。9 .本题考查句子的翻译和理解。甲。落英缤纷:落花纷纷落下的样子。缤纷,指繁多的样子。因此“坠落的花瓣五颜六色” 翻译错误;乙。“阡陌交通,鸡犬相闻”表现了桃花源中环境优美宁静、生活安乐幸福的情景。本项中“一 派繁华、喧闹的场景”理解错误;故选丙。10 .本题考查诗文情感的理解。第一空,饮酒(其五)这首诗大约作于诗人归田后的第十二年,正值东晋灭亡前夕。诗人 对现实不满,隐居田园,感慨甚多,借饮酒来抒情写志。诗中写诗人摆脱世俗烦恼后的感受, 写南山的美好晚景和从中获得的无限乐趣。表现了诗人热爱宁静淡泊的田园生活的真情和高 洁人格。第二
15、空,桃花源记借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,通过对桃花 源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者对对人人安居乐业、自食其力的平安宁生 活的向往。第三空,“秋熟靡王税”,意思是秋日丰收不纳税,这寄托了陶渊明对桃花源中人人平等,自 食其力,没有剥削、没有压迫的理想社会的向往。【点睛】参考译文:东晋太元年间,武陵郡有个人以打渔为生。(一天)他顺着溪水划船,忘记了路程的远近。 忽然遇到一片桃花林,生长在溪的两岸,长达几百步,中间没有别的树,花草遍地,鲜嫩而 美丽,落花繁多。渔人对此感到诧异。继续往前走,想走到林子的尽头。桃林在溪水发源的地方就到头了,便出现一座山,山上有个小洞口,
16、洞里隐隐约约有点 光亮。渔人于是下了船,从洞口进去。起初,洞口很狭窄,仅容一人通过。又走了几十步, 突然(变得)宽阔明亮了。(呈现在他眼前的是)一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房舍, 还有肥沃的田地,美丽的池沼、桑树、竹林之类。田间小路交错相通,(村落间)鸡鸣狗叫 的声音可以互相听到。人们在田野里来来往往,耕种劳作,男女的穿戴跟桃花源以外的世人 完全一样。老人和小孩个个都安闲快乐。(桃花源里的人)看见了渔人,感到非常惊讶,问他是从哪儿来的。渔人详细地回答了他。(有人)就邀请渔人到自己家里去,摆了酒,又杀鸡做饭(来款待他)。村里的人听说来了 这么一个人,(就)都来打听消息。他们自己说他们的祖先为
17、了躲避秦时的战乱,领着妻子、 儿子和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方,不再出去,于是和桃花源以外的世人断绝了来往。(他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。渔人一一详细 地告诉了他们自己听到的事,(听罢)他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家 中,都拿出酒饭(来款待他)。渔人逗留了几天后,向村里人告辞离去。(临别时)村里人告 诉他说:(我们这个地方)不值得对桃花源以外的世人说啊!(渔人)出来以后,找到了他的船,就顺着旧路回去,处处都做了标记。到了郡城,去 拜见太守,报告了这番经历。太守立即派人跟着他去,寻找以前所做的标记,终于迷失了方 向,再也找不到(通往桃花源
18、的)路了。南阳人刘子骥,是个志向高洁的隐土,听到这件事后,高高兴兴地计划前往。没有实现, 不久病死了。此后就再也没有问路探访(桃花源)的人了。11 .二十四节气是千年智慧的结晶;二十四节气是鲜活的农耕指南;二十四节气关乎人们的 日常生活。12. A 13.结论:农历是阴阳历。理由:农历是以月相变化周期朔望月作为历月的基础,又根据太阳回归年周期来计算一年的时间。阴历系以月球绕行地球一周为 一月计算,呈现不同月相;阳历就是以太阳回归周期作为一年计算的。【解析】11.本题考查文章内容的理解与概括。根据第段“二十四节气是千年智慧的结晶”,第段二十四节气是鲜活的农耕指南“,第 段“二十四节气不仅影响农业
19、生产,还关乎人们的日常生活”即可概括本文介绍二十四节气的 方面。12 .本题考查说明顺序。正确的顺序应为【丁】【甲】【丙】【乙工根据第段“二十四节气是鲜活的农耕指南”可知, 本段围绕二十四节气对农业生产的影响展开;首先【丁】句远在春秋时代“,【甲】句到秦 汉年间”,按时间顺序介绍了“二十四节气”的发展及;接下来【丙】句在农业生产上至今我 们还遵循着很多农谚,调节休息和劳作“紧承【甲】句引出“农谚”,接下来【乙】句列举影 响农业生产的农谚;故选A。13 .本题考查理解与概括。根据段“说起公历,是我们现在国际上公用的历法,一般是以太阳回归周期作为一年”阳 历是太阳历,以四季循环的回归年为基本周期所
20、以说公历就是阳历”可知,前文首先介绍 了什么是公历和阳历,结合其内容得出结论“公历就是阳历联系第段“农历是我国一种 传统历法“,据此可见我们段补充的结论应为“农历是;其理由和结论应从第段寻 找;根据第段“农历是我国一种传统历法,是以月相变化周期朔望月作为历月的基础,又根据 太阳回归年周期来计算一年的时间”“阴历系以月球绕行地球一周为一月,再配合地球绕太阳 一周之时数为一年”可知“农历是阴阳历据此得出结论,明确理由即可。14. 担心手艺不精; 不再紧张(放心满意)15.“憋”“鼓”“吹”“移动”等词写出了四 叔给乡亲们理发时的动作,生动形象地表现他理发时全神贯注、认真仔细、小心翼翼的状态 以及为
21、乡亲们设计发型的用心、对乡亲们负责的态度(对得起乡亲们的信任)。16.作者 把理完发后头顶散着的热气,比喻成一片柔和的云彩;理发是“从头开始”的年俗,是乡亲们 为生活讨个好彩头的期待,是劳动人民勤劳踏实与积极奋进的生活态度(美好的未来图景, 尽在和四叔一样热爱生活、珍惜生活、创造生活的万千劳动者的展望和憧憬里)。【解析】14.本题考查对文章内容的概括。解答本题,首先根据题干信息锁定相关答题区间;然后抓住其中的关键词句,提取信息,概 括作答。阅读文章可知,文章第段讲了四叔第一次为乡亲们理发的过程。第一空,根据第段中的“起初,四叔连连摆手,只笑不应“,可知四叔只是业余会点理发手 艺,不敢贸然在乡亲
22、们头上试验,因此可概括为“担心手艺不精”或类似的意思填空; 题干有已有的第二、三处四叔的心理活动,对应第至段内容;第二空,根据第段中的“半个钟头左右,四叔紧绷的面部表情变得松弛“,结合下句中“他 们端着镜子左照照,右看看,瞧见棱角分明的一头短发,咧开嘴,笑着夸赞四叔的好手艺”, 可知四叔理发效果好,乡亲们满意,因此他的心情可概括为“不再紧张”或“放心满意等填空。 15.本题考查对词语表达效果的分析。第段画线句“四叔憋足劲儿,鼓起腮,不时吹落一络给剪掉的头发,并左右移动视线,仿 佛正在创作一幅炭笔素描。加点的词语“憋”“鼓”“吹”“移动”等,是四叔进入角色后,为乡亲 们理发的一系列动作,生动传神
23、地表现了四叔理发时的全神贯注和认真细致,表现了四叔要 对得起乡亲的信任,因此为乡亲们理发时的认真以及为乡亲们设计发型的用心负责态度。 16.本题考查标题的赏析。标题“头顶的云彩”,首先是指乡亲们理发后散发热气的头顶;结合第段中“那一刻,四叔 握在手中的仿佛不是推子,而是一支温水泡开的毛笔,在每个人的头顶绘出辞旧迎新的精气 神。他努力让每个人容光焕发地走进新年,让明媚的春光泗落每个人的头顶”,乡亲们辛苦 了一年,只有到了年根,才能腾出时间细细拾掇自己;乡亲们在被四叔理过头发后,热气就 像一片柔和的云彩在头顶跳跃、铺展、弥散,有了辞旧迎新的精气神,容光焕发地走进新年。“头顶的云彩”指四叔和乡亲们容
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