幼儿园下学期大班工作计划5篇.docx

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1、幼儿园下学期大班工作计划5篇幼儿园下学期大班工作计划篇1本学期根据教材大纲的指导我班教师结合本班幼儿年龄特点 及学习感受，把语言领域的培养定为本学期的重点培养方向。培养重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的掌握量 词、形容词、反义词，并在日常的生活中完整的对事物、情感进 行表述。为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的发展制定计划如下: 九月份：1、幼儿倾听习惯的培养。2、使幼儿养成读书的好习惯。3、喜欢与他人交往。4、学会初步理解幼儿文学作品。十月份：1、词汇：幼儿学习形容词、量词，大班组以海报的形式将形 容词、量词公布出去，与家长形成互动，为幼儿创造良好的语言 环境，使幼儿能够更加准确的使

2、用形容词、量词，丰富幼儿的词 汇量。2、开展“词的扩散”练习，即在学习及日常活动中以一个词 为扩散点做组词造句的训练，如“火”一一“火车” “火箭”引二、工作思路：1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴 趣和要求，根据情况适时调整班级计划。2、2位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行 药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。争取出勤率达到 90以上，事故发生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以 上。4、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一 步工作要求及措施。5、进一步学习领会纲要精神，并较好的融入实践活动之 中，创造性的使用新课程。6、根据园本

3、课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设 计和组织上力求创新。7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒 适的学习、生活环境。7、妥善、合理的管理好班级财产。8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开 展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据 幼儿兴趣定期增减、更换。三、家长工作：本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建 议，帮助家长理解家园合作的重要性。2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家 园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通

4、、交谈；与家长建 立平等和谐的关系。3、设立家园联系栏，向家长介绍科学的育儿知识，并请家 长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验。四、月份工作及措施：三月份：目标1、学新操，跳集体舞。2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走；发展下肢肌肉力 量和协调能力。3、保持个人仪表整洁，注意个人卫生。4、树立安全自我保护意识。四月份：目标1、练习双脚连续跳及快速奔跑。2、大小便自理，生活有规律。3、认识几种安全标记，主动遵守社会基本规则。4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。具体措施：1、在传递小红帽等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快 速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动。2、请家长共同指导

5、幼儿正确使用便纸。3、利用图片等引导幼儿认识安全标记，请家长在公共场所中 引导幼儿观察、认识。4、组织讨论：我爱我家，互相介绍父母工作单位、电话号码 等。五月：目标1、练习拍球近距离抛接球等，发展控制力和平衡力。2、学习整理床铺和自己的物品。3、能自觉的坂前、便后以及脏时洗手。4、懂得简单防病常识。六月份：目标1、听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能，发展灵活 性及协调能力。2、做好防暑降温工作。3、懂得牙齿、眼睛的保健常识。4、遇到危险知道躲避或求救。幼儿园下学期大班工作计划【篇5】“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们 和孩子们一齐又迎来了新的学期，这是我班幼儿在园的最后

6、一个 学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往 地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每 一位幼儿能够得到更好发展。一、班况分析经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总 的来看：幼儿在生活自理潜力、学习习惯方面都有了较大进步， 个性是在体能、语言表达、社会交往潜力方面表现较为突出。幼 儿间潜力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不 足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点， 加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究 活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。二、学期目标1、激发幼儿对学习的兴趣，初步

7、的探索意识培养良好的学习 习惯。2、继续培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯。3、幼小衔接，争取做一名合格的小学生。三、课程一生活习惯1、根据幼儿的实际状况，继续培养幼儿有良好的生活卫生习 惯如：持续桌椅的清洁、养成物归原处的好习惯、持续毛巾和书 本的整洁、学习整理小书包和自己的衣物、注意个人卫生和公共 卫生，不乱扔垃圾，持续环境的整洁2、在生活、学习上得到别人的帮忙，能使用礼貌语言感谢别 人。介与我班外来人员子女多的特点，使他们初步能听懂普通话， 乐于学说普通话。3、进一步理解和遵守日常生活中的规则，根据自己所处的环 境状况，学习控制自己的情绪和不宜行为。措施：1、在日常生活中老师注意观察幼儿的

8、行为表现，发现问题及 时的提示纠正。2、师生共同制定值日生制度，值日生发现问题可帮忙同伴, 培养幼儿的职责感。二学习习惯1、继续培养幼儿用心主动地观察周围事物、爱思考、爱提问 的好习惯，能大胆清楚的表达自己的想法，倾听同伴的讲述，主 动用语言与人交往。2、明白四季的转换顺序，了解一些保护环境的方法；能运用多种材料和工具解决问题；学习从多角度分类，发现事物间的细微 差别，构成类概念。3、能正确认读和书写阿拉伯书字110,熟练掌握10以 内数的顺序，理解相邻数之间相差为1的等差关系；初步理解数量 守恒的概念；学会10以内的组成和加减法，加强理解正方体、长 方体、球体、圆柱体；能正确辨认方向，会比较

9、远近。4、根据幼儿年龄特点、季节、节日开展主题活动。5、加强幼儿的珠心算和汉语拼音。措施：1、开展区角小组学习游戏，把群众学习资料延伸至小组个别 化，使幼儿能更好的掌握学习资料及培养幼儿的学习兴趣。2、鼓励幼儿参与收集资料报纸、书刊、看新闻把发现的新 问题、新状况、在说新闻的时间里讲给大家听。四、运动1、用心参加体育活动，大胆尝试新奇搞笑的活动，获得身体 活动的经验2、在具有安全的条件下培养幼儿初步尝试创新运动，动作协 调、灵活。措施：1、为幼儿带给探索各种玩法的器械，飞碟、平衡木、圈圈、绳、小篮球、垫子等。2、幼儿运动过程中有创新的案例，老师及时地组织大家观摩 学习，让幼儿讨论总结运动中的经

10、验。五、游戏1、开展各类游戏活动，师生共同探讨创设资料丰富有序的游 戏环境。2、用心发展幼儿思维和观察潜力，有模仿、有创造性的开展 有戏活动，培养幼儿在游戏过程中的交往。3、让幼儿自主的选取，互相协商，互相合作，愉快地进行游 戏，教会幼儿自我决定、解决问题的潜力。在游戏中让幼儿透过 操作充分发挥幼儿的用心性、主动性和创造性，使他们各方面都 能得到发展。措施：1、表演区：为幼儿带给音乐、故事磁带、录音机及一些相关 的头饰、道具等，巩固幼儿所学的资料，更重要的是培养能够在 众人面前大胆表演的习惯。2、阅读区：为幼儿带给不同的材料，书籍，卡片等给幼儿创 造想象的空间，能幼儿尽兴、尽情地“研究”所以他

11、们的世界。3、美工角：为幼儿带给剪刀、浆糊、纸等，并根据教学活动 需要让幼儿利用一些自然材料、生活材料进行一些小制作，培养幼儿对自己动手制作的浓厚兴趣，提高幼儿的动手潜力和创造潜 力。4、数学角：作为群众学习活动的延伸，把一些未完成的资料 在区角游戏中让幼儿继续完成。5、科学角：为幼儿带给材料在区域活动中进行探索，加深幼 儿的认识。让幼儿有充分的时间和操作材料，满足幼儿了解探索 的需要。六、幼小衔接实施方案1、激发孩子上小学的欲望，同时也帮忙他们解决“向往上小 学、又不明白怎样做的问题“，透过参观小学、让幼儿明白为什 么要上小学，小学与幼儿园有什么不同。2、了解有那些学习用具和用品，并明白它们

12、的用途。3、学习有规律整理自己的小书包。七、家长工作开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对 班级工作的理解和支持，在家长会上，向家长小衔接方面的文章。 为更好的实施幼小衔接方案打下基1、根据本班具体状况，有针对性地出好家园共育栏目，鼓励 家长参与班级主题活动，并能用心参加幼儿园组织的亲子活动。2、对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，取得家园教 育的一致性。3、晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入 小学打下好的基础。期望在我们老师的共同努力下，继续持续孩子的优点，改正 孩子的缺点，在新学期中再接再厉，使孩子们体德智体美劳全面

13、发展。导幼儿说出更多的带有“火”字的词，并逐步向完整的句子过渡 “爸爸带我去看火车展览”。H 月份：1、在本月进行的家长开放日的活动中对语言领域的培养内容 进行展示。2、学习相反词。3、“视态训练”说话法由：单一的动作一分步表述一完整连续表述。十二月份：1、在幼儿完整表述的基础上能够创造性的使用词汇并对身边 的事物进行描述。2、开展幼儿谜语大赛，把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成 灯谜的形式，请幼儿家长猜一猜。以上是912月份大班组的月计划的一日生活中还渗透以下环节：1、报菜谱：幼儿根据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进行播 报，即培养了幼儿不挑食的好习惯，又有意识的促进家长对幼儿 园伙食情况的了解

14、。2、娃娃报新闻：可采用读报、说报、剪报的形式让幼儿同家 长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进行播报。3、天气预报员：幼儿可通过收看天气预报的形式，纪录下第二天的天气情况，并为其他幼儿进行播报。上述是大班语言领域的发展计划，大班组将严格按照计划对 幼儿进行培养，但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整， 以便对使幼儿语言领域得到更好的发展。幼儿园下学期大班工作计划【篇2】精品源自随着虎年元宵佳节的到来，我们迎来了新的一个学 期，我班幼儿经过两年多的学习、各方面的能力都大有提高。大 部分幼儿已经适应了园内的集体生活，也很乐意上幼儿园，在园 期间、能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提

15、 醒下能遵守班上的各项常规，能和小朋友友好相处，也有较好的 生活习惯和初步的生活自理能力，体质也有所增强。针对本班的 具体情况，在新的一个学期里，为了组织、计划好幼儿生活的每 一个过度环节、加强班上的常规管理、培养幼儿良好的生活和学 习习惯。我特制订本期保育工作计划如下：一、提高对保育工作的认识和积极性：认识到：保育工作不仅包括对幼儿身体各方面的保护与促进, 而且也包括对幼儿心理等方面的保育。因此，作为保育老师、要 掌握一定的知识、具有满腔的工作热情，知道自己的一举一动、 一言一行和老师一样，会影响幼儿的一生。从而创设安全、清洁、和谐的教育环境，才能使幼儿身体正常发育和机能协调发展。二、抓好保

16、育工作的日常管理及实施，杜绝安全事故的发生， 保证幼儿园工作的顺利开展。具体作到以下几点：1、在日常工作中，要做到安全意识强、工作标准高、团结协 作强。2、引导幼儿要保持个人卫生，注重生活环境的卫生，搞好幼 儿用具、餐具的消毒工作，杜绝传染病的发生及传播。特别是做 好现在甲流感的预防工作。3、搞好班级及责任区的卫生工作，每天一小扫，每周一大扫， 不定期接受检查。4、重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报。5、搞好幼儿午餐、午睡的管理工作，培养幼儿的良好生活卫 生习惯。幼儿午餐时要让孩子吃饱，督促孩子将碗内食物吃完， 教育孩子不挑食、不浪费，保持桌面、地面干净，餐后要坚持让 孩子使用餐

17、巾纸擦嘴，养成幼儿良好的生活卫生习惯。午睡时要 教育孩子将衣服、鞋子放整齐，养成良好的睡眠习惯及正确的睡 眠姿势。中午值午睡班时要在寝室内来回走动，注意观察幼儿， 发现情况及时处理，作到不打瞌睡、不离开寝室。6、搞好幼儿的生活管理，对孩子有爱心、细心、耐心，让家长放心。7、作好保育工作之余，尽量配合班上教师组织好教学活动,真正体现教中有保，保中有教；配合教师排练好幼儿“六一”节 目，让幼儿过好“六一”节；并配合老师督促幼儿坚持使用普通 话的好习惯，树立我园省级示范幼儿园的好形象。幼儿园下学期大班工作计划【篇3】伴着秋天的到来，新的学期开学了，随着天气的逐渐转凉， 气候的变化，人类机体也在发生着

18、微妙的变化，但对于免疫系统 发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入，幼 儿园本着“预防为主”的方针，根据本学期气候及幼儿身心发育 特点，特拟定以下学期计划：一、把好本学期新入园幼儿的体检关。对于新入园幼儿必须持有体检卡及免疫证复印件，并且体检 合格后才准入园。做好接种、漏种登记，做好在园幼儿的年度体 检，完成全园教职员工的年度体检，女教职员工年度体检、妇检。 对于体弱幼儿建立管理档案。二、做好晨检工作，严格按照“一摸、二看、三问、四查”的 制度。天气渐凉，为预防“非典”，晨检增设入园幼儿的体温测量。 每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼 儿的全天观察记录。三、

19、做好秋冬季节的保暖工作。按时帮幼儿脱、添衣服。做好秋冬季节常见病、多发病的预 防工作。做好秋季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切 断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。四、开展幼儿心理健康教育。提高幼儿心理素质。开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意 识。安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。五、做好每周带量食谱的制定，并严格监督执行。幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特 点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开“伙委会”，对伙食 中存在的问题及时解决。开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的健 康成长。六、认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制 度。杜绝一切卫生死角

20、，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有 一个干净、明朗、清爽的生活环境。定期组织安全大检查，发现 问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。七、对保育员进行定期的业务培训、学习。实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把工作作得更好。八、写好期末各项统计。写期末保健工作总结，认真做好年报表。九、每月工作重点。九月：1、认真做好全园卫生、消毒工作，迎接幼儿入园。2、制定新学期工作计划。3、组织新生入园体检、老生年度体检及全体教职员工年度体 检。4、加强晨检、消毒预防传染病。5、为全园幼儿测身高、体重。十月：6、幼儿生活处理能力观摩。7、整理幼儿健康档案。

21、H 月：8、为大中班幼儿测视力。9、做好幼儿疾病的统计和矫治工作。10、以自愿原则对园内幼儿进行微量元素测定十二月：11、协助保健院为幼儿测查视功能。12、为全园幼儿测身高、体重，评价幼儿生长发育情况。13、填写各种报表。14、组织保育员观摩学习。一月：15、整理保健资料。16、清洁整理物品。17、学终总结。以上是对本学期保育工作总计划的拟定，希望本学期的保育 工作在原来的基础上做得更好！幼儿园下学期大班工作计划【篇4】一、情况分析：本学期共有幼儿40名，全部为独生子女。经过上学期的培养, 孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加 各种体育活动，学习

22、了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列 练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调， 有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进 餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的 能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼 貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物， 学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念 逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运 用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定 的表现能力；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体 规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了 一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己 做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与 他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和 现象：1、孩子间存在较大的能力差异。2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦 让意识；个别孩子攻击性强。4、挑食现象仍存在。本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获 得提高。