物联式记叙文写作训练教案.docx

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1、物联式记叙文写作训练教案由于高考作文中不能透露出真实地名、人名，所以要求写真人真 事的文章以及游记等不会考。因此考生在作文时可以根据自己的生活 体验进行虚构，使内容符合艺术的真实。“物联式”的基本套路有两种：一、睹物思人一联想回忆一睹物 议人，总结全篇。（全文以物为线索，通过一”件记录着被回忆者品 格与某些特殊经历的物品来叙述。故事，从而反映出被回忆者的某些 品质及作者的思想感情。）二、某物品不仅仅是线索，而且推动情节 的发展，成为全文内容的“焦点”，并通过它来表现中心思想。第一 种写法是大家比较熟悉的，如一件珍贵的衬衫。第二种写法见下 面的“习作点评”。【迁移训练】作文题：以一本书作为文章的

2、线索，虚构一个故事。要求：不能 透露出考生所在地及考生本人、他人的真实姓名。题目自拟，不少于 700 字。【范文】就是那本书“当当当”随着铃声的响起，他第一个冲出教室，向家里赶 去，一到家就扔下书包，拿起了前几天向同学借来的一本武侠小说。 这时老师的话又仿佛在他耳边响起：“同学们，明天考英语，请大家 今天晚上好好复习”管他的，考英语有啥了不起，反正我平时英 语不差，大不了关键时刻“掺点水分”不就成了吗？他这样想着，思 想又回到了书中的武打场面中去了。嘿，真过痛。这晚，他十二点才 睡。“当当当”随着铃声响起，他踏进了教室，却不禁傻了眼， 原来老师把座位移动了，每两人之间距离拉大了许多。罢了罢了，

3、只 好靠自己了。谁知，试卷一发下来，他又傻了眼，只见满卷上密密麻 麻的都是单词默写，中英互译，而他昨晚却没有朝单词表上望上半眼。 糟了糟了，他想，这回全完了。“当当当”随着铃声响起，他又是一马当先地冲向家里。这 次没考好，那也没办法，老虎也有打盹的时候，何况人呢？ 一两次没 考好不算什么，下次再努力就是了。他这么想着，手中又捧起了那本 武侠小说。嘿，这本书真好看，里面描述的功夫真厉害，要是我会就 好了，那就可以在大家面前好好亮一手了，看谁以后还敢小看我，说 我是弱者。他想着，忽然眼前一亮，只见书上写着：“这招劈金断 玉手只要每天练习以手劈砖，练到后面再日渐加强所劈物体硬度， 月有所累，半年有小

4、成，两年可大成也”他擦了擦眼睛，又看了 一遍，高兴得翻了个跟头，从床上跳了下来。嘿，这么好的方法要早 让我知道就好了。对，马上去练。他这么想着，一边找来砖头摆好， 猛吸一口气，对准砖头用手猛劈下去，只听“咋巴”一声，他抱着右 手倒在了地下直打滚。他被送进了医院，粉碎性骨折使他要住院半年，出院后还不能进 行剧烈运动。唉，就是那本书！（照应标题。）他这么想着总评：本文以一本武侠小说为线索，夸张地描叙了 一个由于沉溺 于武侠小说而使其身心受到损害的学生。读来令人忍俊不禁。其构 思的主要特点是将武侠小说作为主人公倾注思想感情的对象，并由 此推动情节的发 展。本来“他”应该责怪自己不该沉迷于武侠小说, 但文章结尾却感叹道：“唉，就是那本书！ ”这种把文章的所有材料 及思想感情“聚集”于某种物品的写法，能产生强烈的艺术效果。作文题：就是那_（在空白处填写某物品，如书包。钢笔等。700字以上。）