部编版四年级第一学期语文第五单元提升练习【含答案】.docx

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1、部编版四年级第一学期语文第五单元提升练习一、基础知识。1 .根据语境写词语。（1） 一只小麻雀从ni4o ch白o （）里掉下来，在无可n&ih6（ ）地拍打着小翅膀。老麻雀用自己的shOn qCi （） yan hu （）着小麻雀。）边上的 tie lian（ ）爬到了峰顶。（2）我和爸爸来到天都峰脚下，看到shiji（ 似乎是从天上挂下来的。我俩yi qi he cheng （ 2.给下列句中的多音字注音。我和老爷爷互相（）鼓励，最后终于都（ ）爬上了天都（）峰顶。爸爸给我们照了一张相（）片留作纪念。力量年纪拍打身驱掩护尖叫3 .下列词语书写全部正确的一项是（ ）oA.鲫鱼猴子辩子嘴角B.

2、搏斗C.鸟巢抬头澧动云采D.牙齿4 .写出下列句子中加点词语的近义词。（1）在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！（） （2）要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！（）（3）你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！（） （4）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（ 的石级（地站着（的木船地奔跑5 .在括号里填上合适的词语。（）的声音（）的力量（）地尖叫（）地攀爬（6 .猎狗慢慢地走近小麻雀, 嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。（仿写连 续动作句子）7 .“啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！似乎是从天上挂下来的，真叫人 发颤！”这段话描写了天都峰的 和，目的在于突出爬天都峰的，暗示爬天都峰要有。8

3、.“猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地 向后退。”这是对猎狗的 描写，猎狗后退的原因是它被老麻雀震撼了。 二、课本回顾。1 .判断正误，正确的画“J”，错误的画“X”。（1）写一件事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。（）（2）我家的杏熟了一文告诉我们要懂得和他人分享，这样会获得双倍的 快乐。（）（3）麻雀一文中作者将猎狗和麻雀作比较，表现出了猎狗的庞大，麻雀 的弱小。（）（4）爬天都峰讲了 “我”和爸爸互相从对方身上汲取力量，爬上天都峰 的事。（）2 .爬天都峰一文是按照、的 顺序来写的。3 .麻雀一文，作者把、都写 了下来，活灵活现地展现了 的情形。 三、交流平

4、台。做家务并不难，你在家做过家务吗？仔细回忆一下自己做家务或者看别人做 家务的情景，选择自己印象深刻的环节写下来与同学们交流吧。四、阅读天地。有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞， 每日只在巢里喟啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常快乐。这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿 烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致;它的小脑子里忽然充满了新意，抖 刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着 清一一轻一一和一一美，唱的时候，好像“自然”也含着笑倾听一般。树下有许多小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着一一这小鸟天

5、天出来歌 唱，小孩子们也天天来听，最后他们便想捉住它。它又出来了！它正要发声，忽然“嗤”的一声，一个弹子从下面射来，它一 翻身从树上跌下去。斜刺里，两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一 滴一滴地落到地上来。从此，那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。1 .文中的“自然”指的是。2 .在文中用“”画出具体描写小鸟快乐生活的句子。3 .孩了们射杀小鸟，还要仰望着它，是因为 o4 .这篇短文给了我们怎样的启示？第五单元提升练习一、1. (1)鸟巢奈何身躯掩护(2)石级铁链一气呵成2 . xiang dou du xiang 3. B4 . (1)巨大 (2

6、)鼓励 (3)吸取 (4)激烈5 .嘶哑强大笔陡精致绝望奋力呆呆飞快6 .示例：我接过他递来的茶杯，拿到嘴边，轻轻地吹了一下杯口的热气，品 了几口茶。7 .高陡困难勇气8 .动作 舍身救子的勇气二、1. (1) V (2) J (3) X (4) X9 .爬山前爬山中爬上峰顶后10 看到的听到的想到的麻雀和猎狗相遇时三、示例：妈妈把煤气灶打开，把油倒进锅里。油微微热了，便放入切好的 生姜和葱花，锅里立刻发出“吱一一”的声音。看见生姜和葱花变黄了，妈妈赶 紧把菜倒进锅里，此时锅里更热闹了。妈妈却很淡定，操起铲子开始翻炒，前一 下，后一下，左一下，右一下，青菜就这样在锅里渐渐塌下去，香味渐渐从锅里 传出来。关火，出锅，一盘色香味俱全的炒青菜就完成啦。四、1.自然界，大自然2 .每日只在巢里哨啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常快乐。3 .想听小鸟的歌声4 .示例：我们应该爱护小鸟，不应该因为自己的喜欢而伤害它们。