20XX年教育管理学校工作总结.docx

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1、20XX年教育管理学校工作总结20XX年教化管理学校工作总结 本文关键词：工作总结，教化管理，学校，XX20XX年教化管理学校工作总结 本文简介：20XX年教化管理学校工作总结（一）基本状况莱阳市城厢中心小学，地处莱阳市庐山街125号，邮政编码265200，电话053573101031。学校共有教职工26人，其中专任老师26人，职工0人。专任老师中，具有大专以上学历的14人，占53.8%；具有中专（中学）学历的1人，占3.8%；中专（中学）以20XX年教化管理学校工作总结 本文内容：20XX年教化管理学校工作总结（一）基本状况莱阳市城厢中心小学，地处莱阳市庐山街125号，邮政编码265200，

2、电话053573101031。学校共有教职工26人，其中专任老师26人，职工0人。专任老师中，具有大专以上学历的14人，占53.8%；具有中专（中学）学历的1人，占3.8%；中专（中学）以下0人，占0%；老师中，具有高级职称2人，占7.7%；中级职称15人，占57.7%；初级职称9人，占34.6%；老师中50岁以上4人，40-50岁之间9人，30-40岁之间7人，30岁以下6人。学历达标率101%。学校共有教学班10个，在校生737人。其中一年级2个班，125人；二年级2个班，146人；三年级2个班，141人；四年级2个班，151人；五年级2个班，144人。适龄儿童入学率101%，巩固率为10

3、1%。学校占地面积4631平方米。学校建有一幢教学及办公用的三层楼房，共12个教室，学生占用10个教室，其余教室为微机室、多媒体远程教化室。另外建有图书室、仪器室。校舍总面积2343平方米。教职工家属宿舍用房0平方米，学生宿舍用房0平方米，行政用房180平方米，教学用房11010平方米，生均校舍面积3.3平方米。教学仪器达一类标准，试验开齐率101%。一个微机室，电脑50台，基本满意三至五年级学生上课运用。老师备课运用电脑20台，全部电脑全部接入校内网。（二）育人为本，德育为首。学校，老师人人有德育工作安排、总结，有德育主题活动支配、记录，效果良好。1、实施“老师形象工程”。学校首先规范了老师

4、形象，定期召开会议，并订购了大量适合老师阅读的报纸和杂志。为培育老师的阅读爱好，学校要求老师边学习边整理笔记，以此来提高老师的职业道德。学校提倡老师用高尚的人格来影响学生，用真挚的感情溶化学生。师德境界无形中得到了升华。2、陶冶学生情操，寓德育于活动。德育在学校工作中占首要地位，通过爱国主义、公民道德、民族精神、志向信念、法制教化等多种形式，强化德育教化，实现了德育教化的全面性、持续性、有效性和针对性。每周一早晨实行升国旗仪式，升旗仪式后由提前作好打算的2人进行国旗下的演讲，目的是把德育教化与学生的实际生活紧密联系起来，增加教化的实效性。充分利用好宣扬栏这块教化阵地，我们开设了，“校内之星”、

5、“美术天地”、“平安教化”、“时事宣扬”、“大课间活动剪影”、“国旗下的演讲”、“手抄报”等一系列专栏、刊面，内容完全来自或贴近同学们的生活，为全体同学所宠爱，教化意义是巨大的。围绕德育我们开展了“纪律我遵守”、“平安我牢记”、“学习我最棒”、“品德我最优”等一系列主题教化活动，学生在愉悦的气氛中自然和谐地接受教化。（三）教学相长，创建特色。在教学工作中，我校全面贯彻党的教化方针，以课程标准为依据，加强教学管理，优化老师素养，深化教学改革，全面提高教化教学质量。1、培训老师，常抓不懈。结合我校现有硬件的实际，考虑老师整体状况，校外培训和校本培训相结合，对老师进行培训。我校每年为老师订阅足够的学

6、习材料，供老师参阅。老师人人有一份与教学相关的报刊杂志。业务学习笔记坚持每周一次，且不少于5000字。学校组织若干老师到各地听教化教学专家的报告，观摩外校老师的先进教学阅历、先进教化教学成果。老师人人有成长规划，有发展性评价档案，每学期人人有一篇优质教学案例上交，每周依据各科教学状况，写出一篇教学反思。2、提高老师的教学技能。我校自始至终要求老师在新学期起先，制订具体的教学安排。在上课前要依据课程标准要求写出具体的备课教案，对学生可能出现的疑问也都做具体的预设，甚至从老师的教法到学生的学法也都一一列在备课本上。为了保证每位老师都能严格的完成好教学任务。学校规定每位老师每学期至少听课20节，分管

7、领导30节以上，上课必需运用一般话，我们还组成了评委小组对全校老师的安排、备课、讲课、听课、评课、说课、学生作业进行统一评比，老师每学期贡献一节优质课，定期进行集体备课活动。通过这些教学活动，大大促进了老师教学的主动性、主动性。每学期，我们组织老师谈教学阅历，讲教学体会。全体老师取长补短，相互学习，在潜移默化中提高了自己的教学水平。3、仔细落实支教活动。我校每年派出优秀的老师到支教结对单位供应了教学观摩课或是阅历讲座，有效促进了双方教学方法和教学理念的提高，圆满完成了上级布置的支教任务。4、实现电子备课。学校为每位老师配备了电脑，实现了电子备课与手写备课相结合。全部电脑连接上了校内网，更有效地

8、对老师实行远程培训。年轻老师人人会用多媒体教学，且有记录。5、因地制宜，创建特色。（1）上好综合实践活动课。学校组织学生进行社会调查，开展综合实践活动。丰富多彩的综合实践活动，既陶冶了学生的情操，又增加了学生的才能。从中他们体验到了追求带来的快乐，形成健康的心理素养。（2）开设心理健康课。学校依据实际状况，开设健康教化课，定期对老师、学生及学生家进步行有关的心理讲座。建立学校的卫朝气构和卫生制度，开展教学卫生监督工作，重视常见病、传染病的预防工作，定期进行学生健康检查和体质监测。坚持做课间操和眼保健操，促进学生身体健康。（3）开发校本课程。目前我校以国家基础课程改革纲要为指导，依据校本课程开发

9、的开放性、实践性、综合性、生成性等特点，学校先后开发了环境教化、阅读、卫生等校本课程，并支配相应的课程表。（4）落实平安教化课。学校依据自身的环境，有安排地开设平安教化课，如：5.12汶川大地震，我们开设地震常识课、自然灾难常识课；甲型h1n1流感的爆发，我们开设“相识甲流感，熬炼身体预防甲流感活动”。暴力突发事务教会学生刚好应对。为了让学问落实到行动中，学校定期对学生进行消防演练、逃命演练、突发事务演练、卫生急救演练等，让学生学习学问的同时，也增加了爱护自己的意识。（5）创建书香校内。学校完善了有关读书的规章制度，安排，规定每天早晨、中午为读书时间，诵读优秀诗文，节假日为亲子读书时间。每学期开展一次读书竞赛活动。学校开放了图书室，图书室近2万册图书满意了学校师生的阅读。读书活动的开展，让校内充溢了浓浓的读书味。TxtPart“第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页