2017年海南海口中考生物真题及答案.docx

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1、2017年海南海口中考生物真题及答案一、选择题（本大题有35道小题，每小题2分，共70分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求。）1.下列属于生物的是A.机器人 B.电脑病毒 C.鹅卵石 D.珊瑚虫2.下列各种南海常见的动物中，用鳃呼吸的是A.水母 B.海龟 C.带鱼 D.海蛇3.番茄果实的表皮属于A.保护组织 B.分生组织 C.营养组织 D.输导组织4.在显微镜对光过程中，能反射光线的结构是A.目镜 B.反光镜 C.转换器 D.光圈5.下列食物链的表示方法正确的是A.兔狐 B.草兔狐 C.草兔狐 D.阳光草兔狐6.下图为大豆种子结构示意图，图中贮存营养物质的结构是A. B. C. D

2、.7.霉菌最容易生长的环境是A.干燥的皮鞋 B.潮湿的沙地C.潮湿的粮食堆 D.煮沸后密封的牛肉汁8.胎儿与母体进行物质交换的结构是A.子宫内膜 B.输卵管 C.羊水 D.胎盘9.下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是A.“春来江水绿如蓝” B.“草盛豆苗稀”C.“雨露滋润禾苗壮” D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”10.蝶蛾类昆虫的雌虫，能分泌性外激素吸引雄虫来交配。这属于动物之间的A.通讯 B.等级 C.分工 D.语言交流11.下列描述中属于生态系统的是A.宽阔的运动场 B.校园里所有的花草树木C.校园里所有的老师和同学 D.校园里所有的生物及其生存环境12.下图是人血涂片在显微镜下

3、的一个视野图。其中数量最多、具有运输氧的功能的成分是A. B. C. D.13.当你受到挫折时，采取的不恰当措施是A.向朋友征求意见 B.砸坏课桌C.向老师讲述，得到帮助 D.向家长诉说，寻求帮助14.下列与安全用药有关的叙述中，错误的是A.按时用药 B.用药剂量适当C.合理选择药物 D.药品价格越贵疗效越好15.把菠菜放入冷水中浸泡几分钟，水不会变色，如果把菠菜放入沸水中煮几分钟，水变成绿色。这是由于高温破坏了A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡膜 D.细胞核16.下面所列营养物质与缺乏症，不相符的是选项ABCD营养物质维生素A维生素B1含钙的无机盐含铁的无机盐缺乏症夜盲症坏血病骨质疏松症缺铁性

4、贫血17.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”发育成万千枝条及绿叶的结构是A.根 B.芽 C.叶 D.茎18.流行性感冒的传播途径主要是A.水传播和饮食传播 B.饮食传播和接触传播C.空气传播和飞沫传播 D.虫媒传播和接触传播19.下图为细胞发生一系列变化的示意图，表示细胞分化过程的是A. B. C. D.20.小明投篮动作优美，完成此动作必须参与的结构有A.关节、骨骼肌 B.关节、骨骼肌、神经系统C.骨、关节、骨骼肌 D.骨、关节、骨骼肌、神经系统21.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的。“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于的发育阶段是A.幼虫、成虫 B.蛹、若虫 C.若虫、成虫 D.幼虫、卵22.下列

5、不属于南海休渔制度主要目的的是A.有效控制幼鱼的捕捞B.保护海洋动物的多样性C.有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖D.渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做好准备23.下图为反射弧模式图，李明不小心被针扎到，迅速缩手，对该反射的叙述正确的是A.3是神经中枢，能产生感觉B.若4处受到损伤就不能发生反射C.该反射弧完成的是复杂（条件）反射D.完成反射活动的正确传导路线是5432124.下列有关青蛙生殖发育的描述正确的是A.青蛙的鸣叫是雄蛙在报警 B.青蛙的发育起点是蝌蚪C.青蛙有抱对行为，体内受精 D.青蛙的发育过程是变态发育25.当悦耳的上课铃声响起时，你会迅速进入教室做好上课准备。产生听觉的部

6、位是A.大脑 B.耳蜗 C.听小骨 D.鼓膜26.下列关于排尿意义的说法中不正确的是A.排出体内的废物 B.排出体内的食物残渣A.调节体内水分和无机盐的平衡 D.维持组织细胞的正常生理功能27.园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的A.导管 B.筛管 C.分生组织 D.机械组织28.农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是A.人工辅助授粉提高植物的结果率B.给庄稼施肥为植物生长提供有机物C.白天为大棚作物补充二氧化碳增强光合作用D.把农作物种子播种在湿润的土壤中利于种子萌发29.下图为人某一体细胞内的染色体图谱，下列叙述不

7、正确的是A.体细胞内有23对染色体B.染色体在体细胞内成对存在C.体细胞内有22对常染色体和1对性染色体D.该体细胞内的染色体组成可表示为44条+XX30.把鸡窝里正在孵化的卵全部移走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。母鸡的孵卵行为属于先天性行为 学习行为 社会行为 繁殖行为A. B. C. D.31.下图是心脏、血管的示意图，“”表示血流方向，下列表达正确的是A.甲流出的血液为动脉血B.乙和丙都是静脉血管C.血液流动的方向是甲乙丁丙D.血液流经乙丁丙后，静脉血变为动脉血32.下列关于抗生素的叙述，正确的是A.抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌B.抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质C.

8、生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复D.抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利33.对白兔交配后，产下1只白兔和2只黑兔，小亮同学运用所学生物学知识对兔的遗传现象进行了推断，其中错误的是（有关基因用A、a表示）A.白色是显性性状 B.黑色是隐性性状C.母兔的基因组成是AA D.黑兔的基因组成是aa34.下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37温水中10分钟，以下说法正确的是A.与对照，可探究唾液对馒头的消化作用B.滴加碘液后，号试管变蓝色、不变蓝色C.本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论D.与对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用35.杀虫剂往往初期灭虫效

9、果显著，后来灭虫效果逐渐下降，其原因是A.害虫接触杀虫剂后，慢慢产生了抗药性B.由于用药量太少，害虫没被杀死而产生抗药性C.害虫为了适应这种环境变化，产生了抗药性变异D.害虫存在抗药性变异，杀虫剂对这种变异进行了选择二、非选择题（本大题共有四道题，共30分）36.(4分，每空1分）为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题：（1）在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是 。（2）实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是

10、 。（注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）（3）在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现 装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从 散失的。37.(6分，每空1分）风景优美的大洲岛国家级自然保护区是金丝燕的栖息地。“东方珍品”大洲燕窝就产于此。金丝燕体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸。调查发现，由于过度采集燕窝，金丝燕已处于极度濒危状态。请据资料回答问题：（1）从生态系统的类型看，大洲岛周围的海域属于 生态系统。（2）根据金丝燕的结构特征，它在分类上属于脊椎动物中的 类。（3）大洲岛海域生长着丰富的藻类资源，浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻，影响藻类的这种分布的主

11、要因素是 (从阳光、温度和盐度中三选一）。（4）退潮后，露出栖息在礁石上的各种动物，它们与环境融为一体，不易被发现，这说明生物能够 环境。（5）金丝燕的灭绝将会对 多样性造成影响。38.(10分，每空2分）中国航天育种技术处于国际领先水平。我国“神舟”飞船每次太空之旅都会搭载玉米、辣椒、茄子等多种农作物种子，利用太空的特殊环境诱发农作物种子发生遗传物质的改变，提高作物的产量和品质，改良农作物新品种。如：太空椒与普通甜椒相比，果型增大，甜度高，品质大为改善。请据资料回答问题：（1）下图为植物细胞结构模式图。太空椒果实中带甜味的物质主要存在于细胞结构的【 】 中。（【 】中填写字母， 中填写名称。

12、）（2）太空椒果实在植物的结构层次上属于 。（3）玉米、辣椒、茄子三种农作物在分类上同属于种子植物的依据是：都靠 繁殖后代。（4）太空椒的果型与果实的甜度等特征在遗传学上称为 。（5）太空椒出现果型增大，果实甜度变高等变异属于 变异。（填“可遗传”或“不可遗传”）39.(10分，每空2分）健康是民族复兴之路，推行健康生活方式，落实预防为主，减少疾病发生，实现全民健康，是建设健康中国的战略主题。选择健康的生活方式，是每一位国民的健康保障。请据图回答问题：（1）合理营养，平衡膳食是健康的生活方式之一。从图一看，我们每天摄入量最多的应是 食物。（2）坚持体育锻炼，提高肺活量，可增加呼吸系统的主要器官

13、 与外界的气体交换率。（3）图二是身体某处的血管示意图。坚持体育锻炼，促进血液循环，有利于人体在图二中的血管 处（填序号）进行充分的物质交换，为人体的生命活动提供更多的氧气和养料。（4）选择健康的生活方式，有利于提高我们的健康水平及自身免疫力，从传染病的预防措施看，属于 。（5）积极响应计划免疫政策，是预防传染病，保护儿童健康和生命，提高人口素质的一种手段。从免疫类型来看，计划免疫属于 免疫。参考答案、选择题(本大题有35道小题，每小题2分，共70分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求。）1-5DCABB 6-10DCDBA 11-15DCBDB 16-20BBCDD 21-25ADBDA 26-30BABDC 31-35CDCAD二、非选择题（本大题共有四道题，共30分）36.(4分，每空1分）(1)氧气（氧） （2)二氧化碳 (3)E 叶片（气孔不给分） 37.(6分，每空1分）(1)海洋 （2)鸟 （3)阳光(4)适应 （5)生物（或生物种类、物种、遗传、基因） （6)(自我、自动）调节38.(10分，每空2分）(1)【C】液泡（答对一处得1分) (2)器官 (3)种子 （4)性状 (5)可遗传39.(10分，每空2分）(1)谷类 （2)肺 （3)2 (4)保护易感人群 (5)特异性（人工)