初中教师工作计划范文3篇.docx

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1、初中教师工作计划范文3篇初中教师工作计划范文1一、教学基本情况和条件简要分析我校是一所城乡结合的中学，学生的综合素质参差不齐，受 “读书无用论”社会大气候的直接影响，“春季中职招生”冲激, 学生成绩存在着“优生不尖、差生偏多”现象，给教育教学工作 带来了 一定的难度;教师队伍中，部分教师传统教学观念重，竞争 意识淡薄，以个人单干为主，缺乏团结合作精神，安于现状，不 思进取，教学效率低。上学年度，在梁建柏校长的带领下，以“打造特色课堂，争 做魅力教师”，追求“实际实用实效”为教学教研策略，找准校 本教研和学校教育质量，努力提高教学活动的实效性，使我校教 学质量得到很好发展，各级总体成绩有所提高。

2、特别是“121”有 效课堂教学取得阶段性突破，得到上级领导赞许和兄弟学校的认 同。本学期，我校将继续抵制“庸、懒、散、漫、奢”不良风气， 努力提高教师的整体业务水平，不断完善“121”有效课堂教学模 式，提高学生的整体成绩正是我们努力前进的方向。二、指导思想和工作思路1、指导思想：全面贯彻我县教学工作会议精神，以实施新课三、教材分析：该教材每章开始时，都设置了导图与导人语，激发了学生的学习兴趣与求知欲望。在教学中，适当设置如“回忆、思考、探 索、概括、做一做、读一读、想一想、试一试”等以及“信息收 集，调查研究”等活动栏目，让我们给学生适当的思考空间，从 而使学生能更好地自主学习。在教材各块内

3、容间，又穿插安排了 涉及数学史料、数学家、实际生活、数学趣题、知识背景、外语教 学、信息技术、数学算法等等的阅读材料，用好它，不但扩大了 学生知识面，而且增强了学生对数学文化价值的体验与数学的应 用意识。该教材练习题更是体现了满足不同层次学生发展的需要。整个教材体现了如下特点：1 .现代性一一更新知识载体，渗透现代数学思想方法，引入 信息技术。2 .实践性一一联系社会实际，贴近生活实际。3 .探究性一一创造条件，为学生提供自主活动、自主探索的 机会，获取知识技能。4 .发展性一一面向全体学生，满足不同学生发展需要。5 .趣味性一一文字通俗，形式活泼，图文并茂，趣味直观。 四、教学措施1 .认真

4、学习钻研新课标，掌握教材，编写好“学案”。2 .认真备课，争取充分掌握学生动态。认真钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对 总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和 对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好 课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论水平和教 学实践能力。3 .认真上好每一堂课。创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是 最好的老师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质 量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数 学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽 各种办法让学生爱听、乐听，以

5、全面提高课堂教学质量。4 .落实每一堂课后辅助，查漏补缺。全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学进行针 对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，指导课 外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高；使 差生也能及时扫除学习障碍，增强学习信心，尽可能“吃得了”。 充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智 力水平，提高分析问题与解决问题的能力。5 .积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。6 .经常听取学生良好的合理化建议。7 .深化两极生的训导。总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各 种有效的办法，以提高教学质量。8 中教师工作计划

6、范文3英语教学已经成为一门非常重要的课程了，在我们国家已经 形成了多年的学英语的热潮了，我们一定要努力工作，才能够将 英语教学教好，在不断的发展中，英语教学已经改变了很多，这 是一直以来不断的成长得到的后果。英语词汇在几十年里多了非 常多，这是最难学的，因为我们的汉语词汇都是有字体组成，很 容易就形成词汇，而英语却不一样，这是英语的弊端。但是英语 是国际语言，我们必须要学好。一、本学期教学时间安排：因为本学期时间短，任务重，所以在平时的教育教学中就必须 抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学，才能够顺利完成应该 完成的教育教学任务。特别是今年的测试次数增多，讲解试卷所花 费的时间必然会增加，而且

7、七年级的学生刚进入初中英语的学习， 所进行的教育教学必然会非常的缓慢，要顺利的完成教育教学任 务非常的困难，要考好期末考试就更加不容易，所以必须抓好每 一天，每一分每一秒的时间。二、本学期教育教学重点：我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看：（一）语法知识点.1 . 一般疑问句及回答；2 .指示代词、人称代词、物主代词3 .名词复数的变化；4 .方位介词；5 .特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问6 .实义动词的第三人称单数及变化；7 .情态动词的用法；8.日期和月份；9、名词所有格；10、一般现在时11、时间表达法；12、形容词和副词的三个级别；（二）、交际用语.1. greet peo

8、ple 2. introduce yourself 、 introduce people3、 talk about where things are4、 ask for and give telephone number5、 identify ownership/ people / things/colors06、 talk about ownership ； make suggestions7、 talk about likes and dislikes8、ask about prices； talk about clothing； thank someone9、 talk about da

9、tes10、 talk about preferences； make plans.11、 talk about abilities.12、 talk about routines； ask about and say times13、 talk about preferences； give reasons三、本学期教育教学难点：1 . 一般疑问句及回答；特殊疑问句的构成、回答和对划线部 分提问2 .指示代词、人称代词、物主代词；方位介词3 .名词复数的变化；名词所有格；4.实义动词的第三人称单数及变化；形容词和副词的三个级 别；英语教学本来就是十分的困难，所以在教学中有着很多的事 情需要我

10、们来解决，事情的发展已经超出了我们的想象，相信我 们一定能够做好这一切。在不断的成长中得到更多的进步，这才 是一直以来我们不断教学的最根本，这是最好的事情，这是我们最好的现实情况，相信我们一定能够做好!改为导向，以全面提高教学质量和学生素质为目标，以提高教师 业务素质和课堂教学效益为重点，以培养学生创新精神、实践能 力和学习能力为核心，强化常规教学管理，加强集体备课和教学 交流，深入开展教学研究，优化教学过程。把好校本教研与教育 质量关，找准教师教学工作的紧密结合点，努力提高教学活动的 实效性，教研工作有突破，全面提高我校的教育教学质量，各项 工作再上新台阶。2、工作思路：本学期，我校教学教研

11、工作，将依据“以改革 创新求发展，用特色内涵铸辉煌总体工作思路，以王卫国教学 顾问引领特色教学为契机，以实施“121”课堂教学模式为主的课 堂教学改革为切入点，全力做好研究、指导和服务工作；以校本教 研为平台，进一步加大学科建设工作力度，以提高教师学科能力 为目标，精心策划、组织和开展学科活动；切实把阅读教学、实验 教学和电化教学纳入常规管理，确保“三项教学工作”规范化、 经常化；优化课堂教学达标评优活动；进一步完善评价机制，强化 质量监控，营造良好的教研氛围。认真做好年轻教师的培养工作， 使其尽快成长，增强本组教师的整体素养。充分利用学校的教学 资源，使现代信息技术更好地服务于教学，全面提高

12、教育教学质 量，为争创一流教研组而努力。三、目标任务1、加强教学五环节的管理，教研组作好三次定期常规检查， 确保各位教师以最佳教学状态进入教学工作之中去。2、各科组要针对本学科的特点开展学科小专题教研，其中英 语科组和政史地科组本年度要完成小专题立项申报任务。3、初一级全级和初二级6个试验班完善“121”课堂教学模 式改革，确保课堂改革能顺利进行。4、加强课堂通关检测来了促教、促学。各科任教师要认真做 好学情分析，进行查漏补缺，提高教学质量。5、加强各教师的荣誉感。6、完善教师公开课制度，拓宽教师的教学思路，提高教师的 教学能力。7、为提高我校教师教学业务水平，促进老师把握教学方向， 本学期将

13、举办“教学案例设计比赛”和“青年教师说课比赛”等。8、抓好校本培训，加强教师教学理论学习，搜集有关研究材 料，发挥我校作为的校本培训网络示范的辐射作用，使教师教学 论文水平上新台阶。9、抓好第二课堂活动，出好每月班、校黑板报，学习园地丰 富学生校园生活、提高学生素质。四、具体措施和工作要求（一）加强教师培训工作，提高教师队伍的整体素质。1、加强教职工的师德教育工作，使全体教师进一步转变观念, 树立忧患意识、质量意识、竞争意识、学生主体意识、教学中心 意识和服务意识，增强事业心、责任感和使命感，做到爱岗敬业， 乐于奉献，为人师表，尽忠职守，努力干好本职工作。2、组织教师深入学习新课标和新教材，研

14、究的新教材中的新 变化，使教师能够明确教学新要求，把握教学重点，并能够在教 学中实施有效措施;深入学习和研究新课程计划，开足开齐省教厅 规定的课程。3、积极创造条件，给一线教师提供学习进修的机会，鼓励教 师积极主动地参加各级各类培训；加强校际交流，实行走出去、请 进来，参观名校、拜访名师，观摩教学；学习他人先进经验，不断 更新自己的教育理念，提高自己的教育教学水平。4、加强对校级骨干教师的管理和对新教师的指导，积极开展 “同课异构”活动，骨干教师讲好一节“示范课”、新教师上好 一堂“汇报课”活动，新老教师结对子等形式，充分发挥骨干教 师在学科教学中的带头作用。5、在教师中广泛开展各种教学评优活

15、动，鼓励教师积极参加 学校和各级教育部门组织的讲课比赛和教育教学论文评比活动，为青年教师提供展示自己的舞台、锻炼自己的机会，激励青年教师 积极进取。6、深入开展听课活动，要求各科组本学期公开课至少有6节; 行政人员听课30节以上，科组长听课25节以上，教研员听课20 节以上，科任教师听课15节以上，并且有一半是“推门听课”（以 上课老师签名为准）。学期末将听课记录本交教研组备查（听课要 求有课堂活动记录、点评、总评）。7、深入开展校本培训活动，活动专题有：如何提高课堂实效 性（数学科组）、怎样听好一节课和评好一节课（理化生科组）、怎 样写好教学反思（语文科组）、如何实施“121”课堂教学模式（

16、实 验班教师）等。（二）加强教学改革，大力推进素质教育1、继续落实完善“121”有效课堂教学模式，成立导学案课 改专题小组，有王卫国专家作指导，黄国玲主任蹲点督导，把教 学改革落到实处。并做好材料收集，为申报省级教学专题作准备。2、认真贯彻落实县教研工作会议精神，级级学习、层层落实， 结合本校实际有效进行校本培训，并严格执行学校拟订的各项制 度，做到一切为教学服务。3、响县局的号召，引导教师开展“研究教材、研究课堂、 研究学生、研究自我”的活动，适应当代教学潮流，提高教师的教研水平。抓好课堂教学，提高课堂教学效率，向45分钟要质量。4、实行量化管理，各教师开学初要做好学情分析及制订出有 效的对

17、策。加强与外校沟通，到兄弟学校参观学习，相互切磋， 共同探讨新形势下的教学教改方法。5、积极开展师生读书活动，提高人文素养，点燃师生读书激 情，创建书香校园，同时，通过校园广播、宣传栏、黑板报、学习 园地和撰写个人格言等营造浓厚的读书氛围。6、分级、分科搞第二课堂活动和知识竞赛，让不同层次学生 都有机会参与活动，都有机会上台表现自我，都有机会获奖，尝 试成功的喜悦，体验读书的乐趣。7、设立学生成长记录表：如学生成绩记录表、学生德育记录 表、学生谈心记录表、家访记录表等，并每个月进行一次总结， 成为学生成长的一面镜子，促使学生向好方面发展。（三）加大教学管理力度，努力提高教学质量1、落实教学五环

18、节，切实把好“五个关”。是严把“备课” 基础关，教研组以不定期的方式来检查备课，检查后迅速将意见 反馈给教师，帮助他们提高备课的水平并将检查结果存档。是严把“上课”关键关，严格教学过程监控管理，落实“确保 常态下的课堂教学，学生练习不得少于10分钟”的要求。教研员 随时推门听课，切实了解各教师的教学情况，推广好的经验，帮扶教学能力较差的教师。是严把“作业”巩固关，要求教师布置作业要适量，还要结合 学生的实际，有梯度性，既有基础知识训练，又有提高性的练习， 重在培养学生的创新思维。作业要全批全改起到课堂反馈作用。 是严把“培优扶差”辅导关，要求各教师认真做好学情分析， 制订出可行的对策。是严把学

19、习质量关，对学习中消极对待的学生做好批评教育， 形成良好的学习竞争氛围。2、加强课堂教学研究，每科组在本学期均要安排六节示范课, 进行“同课异构”，进行对比教学活动，促使每个上课老师进行 取长补短，相得益彰，寻求最佳的教学方案。3、深化课堂教学改革，全面提高教学效率。我校从“实巧精 活新”五个方面着手，“实”是面对实际、目标实在、讲求实 效；“巧”是教学内容巧分析、教学过程巧安排；“精”是概念理 论要精确、问题陈述要精练、重难点处理要精当；“活”是在优化 课堂教学上要灵活运用，要因材施教；“新”是课堂教学要革新、 教学方法要创新。4、每天做好“三巡”工作。即班主任巡班、级长巡堂、校领导巡校工作

20、，抓好课堂纪律，严管校园秩序，保证学生有良好的 学习环境，营造团结向上的学习氛围。5、重视教学过程管理，提高实效，检查机制落实到位。加强 教学月报管理制度，级长及科组长要每月上报各教师的教学情况, 推广成功经验，及时纠正工作中存在的问题。6、重视“大课间活动”，劳逸结合，保证学生有良好身体素 质，为中考体育加试作好铺垫。7、加强班学习小组的管理，发挥学习小成员间的团结合作、 互助交流的作用，培养学生的合作探究精神，每月先出级优秀学 习小组，并给予物质奖励。8、加强对实验班科组教师的管理，通过多渠道来提升实验班 教师的业务水平，使他们尽快适应并完善“121”课堂教学模式。 （四）狠抓教学研究，着

21、力提高教研效率1、继续开展“小问题大研究”课堂教学实践研究，坚持每周 一科组活动（两节），每次活动做到：定时间、定地点、定人员、定 专题、定中心发言人，着重把教育教学工作的难点、热点变为教 研工作的着力点。2、继续搞好学科教研，发挥学科带头人的作用。强化科组长 责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐奉 献精神。积极开展课题研究，努力探索适应新课改的课堂教学模 式，帮扶年青教师成长，形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，实 现良性竞争。3、重视优化课堂教学，充分发挥电教媒体的作用，合理使用 好语音室和实验室，以及认真用好各类辅助教材，填写好有关的 表格，确保各类室场开出率在90%以

22、上。4、为了使教师把教学水平提升为理论水平，论文收集工作要 到位，写出真情实感，力争在县以上的刊物发表。5、重视第二课堂活动、黑板报和学习园地评分工作，要求科 组活动内容要有新意，形式要多样化，要体现学科特点。初中教师工作计划范文2一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学 任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度， 工作任劳任怨，及时更新教育观念，保持严谨的工作态度，工作 兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育 人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批 改作业，不敷衍塞责。运用讲学案。二、教学目标1、让学生学到的知识技能；2、要让学生知道数学是自己终身学习和发展所需要的；3、贴近生活实际让学生爱数学，自主的学习教学模式；4、让学生掌握数学基本知识和技能