幼儿小班年度工作计划5篇_1.docx

《幼儿小班年度工作计划5篇_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿小班年度工作计划5篇_1.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿小班年度工作计划5篇幼儿小班年度工作方案精选篇1 一、防范方案 (1)幼儿园计算机安装爱惜卡，使计算机的系统得到爱惜，避开全园老师在工作、学习使用过程中，由于误操作而使系统损坏，从而影响校内网的运行。 (2)对每个用户都赐予相应权限的帐号，使全园教职工既能充分运用校内网的资源，又能便利网络管理人员对校内网络的管理。 (3)对于需要共享的资源统一设定权限，以便利宽阔教职工查询调用。 (4)选择合适的网络管理平台对校内网运行状况进行监视、分析和监控，快速推断、查找、排解网络故障。 (5)加强对外网的管理，严格把握外网开放时间。 二、应急方案 (1)运用内容过滤器和防火墙，过滤器技术可以屏蔽不良

2、的网站，对网上色情、暴力和_等内容有强大的堵截功能。防火墙技术包含了动态的封包过滤、应用代理服务、用户认证、网络地址转换、ip防假冒、预警模块、日志及计费分析等功能，可以有效地将内部网与外部网隔离开来，爱惜校内网络不受未经授权的第三方侵入。 (2)利用虚拟网技术，将园分布在不同部门、不同网段上的办公应用服务器划分为一个虚拟子网，限制用户对其访问。开放必要的端口外，其他端口和服务平安禁止，以增加平安性。为了避开用户滥用网络资源，对不同的虚拟子网赐予不同的对外访问权限，如只能访问校内、只能访问中国教育科研网、可以访问整个互联网等，同时依据ip地址和用户帐号进行流量把握和统计，力争是网络资源得到更为

3、有效的应用。 (3)建立一支具有平安管理意识的网管队伍。对计算机实行精确到人，对用户进行教育，除了对用户进行有关网络平安的法律法规和规章制度进行宣扬教育外，还必需让用户知道如何使用密码、管理文件、收发邮件和正确地运行应用程序。对于非法访问和黑客攻击大事，一旦发觉要严峻处理。 幼儿小班年度工作方案精选篇2 一、成立防食物中毒领导小组，落实各部门职责 1.成立由园领导、保健人员、食品选购员、各班级组长、保育员组成的领导小组; 2.保健老师关心医疗人员负责抢救工作; 3.食堂班长负责保存好食物留样。 二、日常工作要求 1.食品原材料要到信誉好的正规厂家或商家购买。除调料外，全部食品全部由食堂加工制作

4、，不购买现成的食品; 2.把握好食品原材料库存量及存放时间，妥当管理，不得消逝发霉变质现象。仓库内要做好灭鼠工作; 3.原材料的贮存要分类、分架、离墙、离地。食品的存放、加工、分发要生熟分开; 4.已加工完的饭菜盛锅后要准时加盖、离地，做好防蝇防尘工作; 5.饭菜按量制作与分发，不得存放剩饭菜; 6.饭菜实行24小时留样并做好详细记录; 7.非食堂人员严禁进入食堂。食堂人员禁止一人单独在食堂; 8.各班老师加强对幼儿的观看，准时发觉特殊现象。 三、事故应急处理 1.就餐后，当幼儿消逝呕吐、腹泻等现象时，带班老师要立刻将幼儿送往医院，并向园长汇报; 2.食堂人员负责保留好饭样及餐具，并送往卫生防

5、疫部门进行检验。期间，严禁无关人员进入食堂; 3.组织由保健老师、园内相关领导、骨干老师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜; 4.稳定幼儿心情，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序; 5.准时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理状况。 幼儿小班年度工作方案精选篇3 一、班级分析 我班现有幼儿38名，其中男孩22名，女孩16名。这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说特殊生疏，这群孩子独自呆在生疏的环境中没有平安感。同时他们对幼儿园的一切都感到惊奇而新颖，什么都想去探究一下。这也正体现了孩子惊奇、好问的天性，我们三位老师争论准备从这点入手，逐步对他们进行培育，

6、使他们养成良好的上课习惯，为今后进展打好基础。在生活自理方面，这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，许多事情还不会自己去做，如：吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手等等，这学期我们依据幼儿的实际状况，要对他们进行一系列的生活自理力气的培育。所以开学一个星期，有三五个幼儿哭闹的现象是很正常的，但也有适应力气特别强的幼儿，很快就适应了班级环境，觉得幼儿园特殊好玩，和老师、小伴侣一起玩耍很欢乐，几个哭闹的孩子也基本做到了开欢乐心来幼儿园。 二、工作目标 1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本快乐，鼓舞幼儿之间的交往。 2、培育幼儿养成盥洗的习惯，熟识自己常用物品及会洗手，养成讲卫生的习惯。 3、情愿接

7、受清洁要求，会用小勺进餐，用杯喝水。 4、能在成人关怀下，学习入厕的正确方法，养成独立入睡的习惯。 5、有初步的自我爱惜意识，知道不独自到人关注不到的地方玩，不摸危险物品。 三、具体措施： （一）做好新生入园的心情安抚工作。 1、开学前做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级状况，通过班级博客让家进步一步了解孩子在幼儿园的状况。 2、老师以亲切、温顺的态度对待孩子，消退他们的生疏感。给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。 3、教育幼儿学会使用礼貌用语，主动和老师问候。 4、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力气，做到生活有序。 教会孩子熟识自己的标记；学会正确的洗手方法；能安静午睡，不吵醒

8、别人；培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 四、日常生活 1、科学合理地支配并组织幼儿的一日活动，留意室内外的交替和动静的交替。 2、充分利用空气、阳光等自然条件，每天带领幼儿熬炼或外出闲逛，让幼儿接触自然，心情舒适，身体健康。 、日常生活中培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，如正确的洗手方法饭后漱口、擦嘴、定时排便、按时睡觉等。 五、教学活动 依据幼儿的年龄特点，接受幼儿感爱好的话题，设计活动主题，开放主题活动，定期设计主题网络图。 接受集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习爱好。 面对全体，针对个别差异接受多种灵敏的方法，挖掘幼儿的潜能。 六、家长工作 做好家长工作，通过“家长

9、园地”“家长会”“通知栏”向家长宣扬确定的育儿信息，做好家园同步工作，协同促进幼儿健康和谐全面的进展。 七、各月份活动支配 1、九月份 （1）、中秋活动 （2）家长会 （3）国庆节活动 2、十月份 (1)秋游 (2)老师公开课 3、十一月份 （1）语言节 （2）家长开放日 4、十二月份 （1）体育节 （2）元旦活动 幼儿小班年度工作方案精选篇4 时间匆忙，转瞬一年的时间就过去了近半。如今，在这个六月里天气正值盛夏，面对小班这群稚嫩的孩子们，我们更要当心仔细的处理好保育工作，保证幼儿们能健康、欢快的度过这个暑期。 为此，在考虑了班级幼儿和老师状况后，我们对6月份的班级规划制定如下： 一、迎六一节

10、日活动 六月首先要迎来的就是六一的活动，为此我们要提早做好活动的预备和通知，并排练好幼儿们的节目表演，并告知家长活动的留意事项，维持活动的纪律。 在活动方面，我们老师要预备好班级的饮水和一次性水杯的供应，并时刻关注幼儿状况，预备创可贴和一些常用药品。 此外，更要留意活动纪律的管理，避开消逝幼儿的争吵。并提示家长预备好毛巾等物品，防止幼儿出汗感冒。 二、夏节保育方面 在6月的时间里，我们要留意教室环境的降温，也要时刻关注幼儿的状况，保证充分的饮水，并做好夏季常见疾病的预防。 每天的工作中要做好清洁和消毒工作，避开细菌滋生，对于幼儿们经常接触的地方都要严格的擦拭和消毒，并保持室内通风和晾晒被褥。

11、三、教育方面 主要以夏季为主题，教育夏季的自然规律，为什么天气热，为什么会出汗等等。教育关于夏季的水果，以及常见植物。 此外，对于幼儿的习惯方面，我们要留意用水的问题。一边要教育好幼儿在夏季勤洗手，以及每日洗澡的良好习惯。但同时也要留意引导正确的用水习惯，避开打湿衣服，更要避开因此感冒。 四、食堂方面 在食堂的饮食上，我们应当留意夏季养分的均衡，以及融入入口的食物。天气酷热导致幼儿胃口不佳，但我们应当保证饮食能吸引幼儿，让幼儿不挑食、不剩饭。 五、家长方面 夏季天气酷热，正是幼儿肠道疾病的多发期。为此，我们除了在幼儿园中重视幼儿的爱惜之外，还要留意在家长群方面的学问科普，提高家长的爱惜学问，并

12、爱惜幼儿的健康问题。 此外，也要留意从家长方面来了解幼儿的在家表现和健康状况，做好传染性疾病的防控，保证班集体的平安。 如今，酷热的6月已经到来了，我们都要加强自我要求，努力在_幼儿园里，给幼儿们预备一个健康、欢快的乐园！ 幼儿小班年度工作方案精选篇5 一、指导思想 为加快我园素养教育进程，尽快建立一支高素养、能适应教育教学改革的老师队伍，提高全体老师实施素养教育的力气水平，我园把培育骨干老师的工作当作一项关系到幼儿园进展的首要战略任务来抓，努力使全体老师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干。 二、培育目标和任务 结合纲要、指南，从实施素养教育的目标动身，更新教育

13、观念，加强对教育新理论、新学问的学习，通过多种途径使宽阔老师快速成长起来。力争使每位老师在政治思想、师德修养、业务素养和教书育人等方面进一步提高。在此基础上，培育一批有较高的理论与实践力气的园级骨干老师队伍。 三、现状分析 我园34名，本科17名，大专17名，都是幼儿园开办以后进园，只有3名老师刚过1、2、3考核，全是新老师，缺乏工作阅历，急需培育幼儿园骨干力气。，所以我们得尽快加强青年老师的培育。 四、具体工作措施和管理方法 1、落实分层培育，促进老师自主成长。 依据不同教学经受的老师实施差异性培育，引导老师自我熟识、自我思考、持续进展。力争通过分层培育，让每位老师都处在最能发挥优势的位置上

14、。组织师徒结对活动，分层培育，促进新老师自主成长。 2、本学期要求张萍，石萍萍，李婷，蔡宁燕老师参加教坛新秀的评比。 a、加强她们敬业、乐业、专业等方面的教育，重视其思想与师德方面的教育。 b、请园内业务力气强的助理全方位的带教这些老师，培育其作为老师的责任意识、学会驾驭幼儿一日活动的基本技能，使她们尽快成为幼儿园的教学骨干。 c、开展“六个一”培育工程：即读一本好书；上一次公开活动；呈现一项才艺；写一篇优秀案例；制作一个课件；选择一个课题。 d、期末对新老师的工作状况赐予总结评价，并将以此作为新考核依据。 3、加强青年老师一二三培育工程，加强老师的推优力度和辐射作用，充分发挥老师群体才智与合

15、作力气，抓好骨干老师的培育工作。 （1）师德规范，听从工作支配，安心本质工作，同学，家长满意率均达到70%，80%，90%以上。 （2）能胜任学科教学，每学期上好一节公开课，评价良好，每学年上好一节主题公开课或课题试验课，评价良好。 （3）一年听课至少50节，有确定质量的评课15，20，20节，撰写教学后记不少于教案的二分之一，教学随笔不少于10篇。 （4）做好“六认真工作”，按时完成教学任务，教学质量基本达到幼儿园目标要求。 （5）加强理论学习，每年读书摘记不少于20篇，参加教科研活动，每学期完成一篇论文，一年内至少在园内沟通，三年内至少有一篇在昆山市级或以上沟通，发表，或获奖。 （6）能正

16、确操作电教设备，能制作课件，独立制作多媒体课件5个以上，或8个以上，并达到市级参赛水平。 4、给年轻老师压担子，让她们快速成长。园领导对李婷，石萍萍，沈加荣，申文香等进行一日跟班活动，并且要求她们参加课程组活动，让她们在熬炼中成长。 5、为骨干老师的成长制造空间。 （1）关怀老师的成长，激励老师参加高一层次的学历进修。 （2）通过多种渠道加强对骨干老师的培训，树立他们的新教育观。留意理论与实践的反思和指导作用，定期选择一些学前教育理论书籍，推举给骨干老师，接受自学与辅导相结合的方法，使她们从中吸取精神养分，引发联想，形成观点。并结合保教工作实践，写出学习体会，使骨干老师不断更新教育思想，把握现

17、代化教育观念，并不断使自己的教育观念转化为教育行为。 （3）与市级骨干老师结成对子，学习他人之长，不断反思努力。使骨干老师学有目标，行有方向。 （4）通过现代化教育媒体，不断猎取教育信息和资料，充分自我。 （5）有目的地开展形式多样的活动，引导老师找准自己的突破点，发挥优势，形成自己的特色。 （6）乐观开展教研及老师基本功提升活动，让骨干老师通过争论性学习，教育行动争论，逐步提升专业素养。 （7）幼儿园搭建平台为骨干老师制造“抛头露面”的机会，乐观鼓舞骨干老师参加各类竞赛、评比活动，对得奖的老师予以重奖。幼儿园骨干老师的培育确定能带动幼儿园整个师资队伍素养的全面提高，促进幼儿园的可持续性进展。11