幼儿园活动策划(通用15篇).docx

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1、幼儿园活动策划(通用15篇)1、通过此次义卖幼儿园活动，让全园幼儿从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、奉献爱心的良好品质。 2、丰富幼儿园校内生活，增加幼儿的社会体验与交往力气。 3、筹集爱心善款，关怀更多需要爱来温和、关怀、鼓舞和激励的学前留守儿童。 二、幼儿园活动时间：5月30日 上午9：3011:30；下午14：3016:30 三、活动地点：莲湖公园正大门两旁人行道 四、幼儿园活动对象：全园教职员工、全体幼儿及家长 五、活动预备： （1）以教研组为单位，确定本组义卖物品，并做好支配； （2）各班召开家长会，对义卖进行宣扬，各班选出本班各摊位的.负责人； （3）组织幼儿进行义卖物品的整理

2、及制作； （4）确定各班摆设摊位的地点准时间支配； （5）各班制作募捐箱； （6）各班老师家长及幼儿园后勤人员共同完成摊位的布置及整理； 六、活动要求： 1、义卖平安 活动过程提示家长关注幼儿平安，防止自行丢失。 2、义卖物品 （1）参与义卖的物品必需平安、卫生、无破损，新旧不限。（旧物品7成新以上）。 （2）各班级组统一制定同样商品价格，严禁自行涨幅； 七、活动过程支配： 1、5月30日上午8:00开头，由各班老师、家长与后勤人员一起进行义卖物品摆放； 2、上午9：00由蒋副园进步行义卖前的动员及宣扬，并宣布义卖活动开头； 3、各班按要求进行义卖，并组织本班“爱心小天使”发放倡议书； 4、5

3、月30日下午16:30由各教研组长及家委会代表共同清点本班义卖款项，汇总后交由家委会宣布总义卖数额；园长宣布义卖活动结束。 幼儿园活动策划2 活动目标： 1、学习理解儿歌内容，宠爱朗诵儿歌。 2、把握国旗的主要特征，懂得敬重国旗。 活动预备： 国旗一面，国歌磁带，录音机。 活动过程： 1、出示国旗。 师：小伴侣们看，老师手里拿的什么？这是国旗。（学习词语：国旗）谁能告知我国旗是什么颜色的？（红色的）上面有什么？（五角星）有几个五角星呢？我们一起来数数。国旗上有五颗金星，我们叫它五星红旗。（学习词语：五星红旗） 2、学习儿歌。 师：老师这里有一首关于国旗的儿歌，你们想听吗？（想） 老师示范朗诵儿

4、歌。 师：这首儿歌好听吗？你们想学吗？那老师要问你们几个问题： 什么红？（国旗红） 国旗升起来的时候是怎样的？（学习词语：红彤彤） 什么亮？（金星亮） 金星镶在什么上面？（金星镶在红旗上） 师：小伴侣们真棒，现在跟老师一起把儿歌念一遍好吗？（带领幼儿边拍手边完整地念一遍儿歌） 师：我现在要来比比是男小伴侣念得好听还是女小伴侣念得好听。（分组念儿歌） 3、组织幼儿谈话。 师：小伴侣们真厉害。那吴老师又有问题想问问你们了，你们在什么地方见过国旗呢？（天安门、学校、商店、电视里等等）那你们知道什么时候会升国旗呢？（天安门广场每天早晨进行升旗仪式，学校每周一早晨会进行升旗仪式。） 4、告知幼儿国旗是国

5、家的标志，我们都应当敬重国旗。 师：国旗是国家的标志，每个国家的国旗都是不一样的，每个国家的人民都很敬重国旗。五星红旗是我们中国的国旗，我们也应当敬重五星红旗，每当进行升旗仪式的时候，不同的人就用不同的方式表现对国旗的敬重，比如解放军会行军礼，戴上红领巾的少先队员会行队礼。在升旗的时候会放国歌（丰富词语：国歌）让我们一起起立学一学解放军行军礼吧！ （放国歌）集体练习行军礼和行队礼。 师：可是我们既不是解放军也不是少先队员，那我们应当行什么礼呢？让老师告知你们吧，我们一般人在升旗的时候只要行注目礼就行了。跟老师一起立正，眼睛看着国旗慢慢升起来。 （放国歌）集体练习行注目礼。 5、老师跟幼儿一起朗

6、诵儿歌国旗红，活动结束。 师：这节课我们学到了好多学问呀，还记得刚才和老师一起念的儿歌吗？让我们再念一遍吧！ 教学反思： 在准备上这节课之前被很多老师告知有点难度，造成较大的心理压力，不过既然选择了，能做的只有尽量让整个活动顺当进行了。活动结束后，孩子们学习儿歌的状况还是较好的.，上课时的心情也较乐观。当然不足的地方还有很多：首先，由于本课的教学预备比较简洁，所以在这一环节我在课前没有做到充分预备，为了幼儿能够更加直接的感知进行升旗仪式的场面，在练习集体行注礼的时候我应当和孩子们一起做行礼的动作，那样孩子们的表现应当会更棒；其次，在组织幼儿谈话这一环节中，我忽视了两边的幼儿，没有面对全体孩子，

7、使得一部分幼儿失去了回答问题以及得到表扬的机会；最终，由于心情紧急的缘由，在讲解某些细节的时候言辞不够紧凑严谨，这种错误其实是不应当发生的，我会努力改掉这些毛病，多向老老师学习，让自己的教学水平能更上一层楼。 幼儿园活动策划3 车轮滚滚 设计思路：废旧轮胎在我们生活中随处可见，如何利用这种物品的特征及用途设计多用途的玩法呢？我们先让幼儿自己动脑筋想出方法，然后综合幼儿的思路，教幼儿制造性地玩轮胎，以进展幼儿的基本动作和体能。 活动目标： 1.通过活动，进展幼儿的跑、跳、平衡等基本动作和基本体能。 2.在活动中，培育幼儿的主动性，制造性和团结协作精神。 活动预备： 1.废旧汽车轮胎若干。 2.录

8、音机一架、磁带。 3.事先与幼儿交谈汽车轮胎的玩法。 活动过程： 1.老师支配角色，请幼儿仿照汽车司机，做仿照动作： a、司机开车 b、司机停车 c、司机洗脸 d、司机擦背 e、司机睡觉、司机起床。 2.幼儿排成二路纵队听音乐仿照开汽车沿场四周慢跑汽车 听信号“开车”、“停车”。 3.请个别幼儿叙述并示范他玩轮胎的方法，老师小结几种玩法： a、滚轮胎，几个幼儿面对面滚轮胎。 B、将轮胎排成直线，练习在轮胎上走，进展幼儿的平衡力气。先老师示范，幼儿练习。 C、小组进行轮胎夸跳的动作，也可以双脚向前跳。 D、脚跳上轮胎脚跳下轮胎。 E、钻轮胎。 4.再次启发幼儿自己选择玩轮胎的.方法，幼儿选择玩法

9、再练习一遍。 5.玩耍：勇敢的侦察兵；小侦察兵先钻过小山洞（轮胎），走过小拱桥，俯式爬上山顶，绕过红旗后身躺下翻身滚下山，往回跑，跳过路上障碍物（平放轮胎）回到起点。 指导a：一幼儿在桥上即不能碰别人，又要把握自己的身体，不掉下桥，又稳又快地排解“地雷”。 B、提示个别幼儿分腿跳动，留意选用按轮胎蹬地跃过轮胎再松手。 6、小结表扬能按要求完成任务的幼儿，特别是能相互关相互关怀。以及表现勇敢、聪慧、不怕困难的小侦察员。 7、结束。 幼儿园活动策划4 一年一度的元旦又来了，让我们的孩子和家长一起感受节日的喜庆。我设计了一个活动方案，目的是为了孩子和家长近距离的沟通，更好的增进亲子关系和家园沟通，让

10、他们度过一个兴奋而难忘的元旦 ! 活动目的： 1 、通过亲子玩耍，增进亲子情感，体会新年到来的欢快。 2 、鼓舞家长乐观参与活动，做好表率。 活动预备： 1 、颁发通知，请家长支配好时间，预备参加活动。 2 、活动道具(皮球、针线、蔬菜、小兔头饰、小礼品) 3 、新年的环境布置，场地装饰等。 活动开头： 园长致新年贺词： 运蔬菜： 20xx 年渐渐离我们远去，20xx年正悄悄来临，欢迎家长们来参加今日的“元旦亲子活动”，在这喜庆的日子，我们恭祝大家新年好! 今日我们满怀喜悦迎来了布满希望的20xx年，新年的阳光洒在你们我们的身上，新年的春风洒在我们的身上。在这里我先给大家拜个早年，并以真诚的祝

11、愿，祝大家新年欢快!身体健康!全家幸福!祝我们可爱的孩子们健康欢快的成长! 集体表演：大合唱：新年好手指律动：爱我你就抱抱我、牛奶歌。 吹坐气球： 亲子活动： 大手牵小手; 玩法：家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，相互踩别的组气球，气球剩多得为胜利者。 玩法：由爸爸在起点吹气球，宝宝在中间送给在终点的妈妈，由妈妈坐破，先坐破为胜利者。 玩法：幼儿戴好小兔头饰，抱着萝卜送给在对面的爸爸，爸爸再把萝卜送回终点，以最先送完者为胜。 穿装饰品： 家长与幼儿一组，将切好的不同形状的各类蔬菜穿成装饰品后带回家。 结束：欢快的时间总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦亲子活动”到此结束，祝大家在新的

12、一年里，欢快平安! 幼儿园活动策划5 一、王园长就学前教育宣扬月欢快生活、健康成长这一主题进行了发言。 二、组织全园幼儿进行“庆六一”文艺演出。 三、以班为单位召开家长会。沟通开学以来幼儿的在园生活及幼儿园的教育活动方式，并请部分幼儿家长代表发言。 家长会从三位老师发言反馈幼儿的在园表现到最终面对面沟通，进行了一个多小时，从信息反馈中，我们还看到很多家长希望我们经常开展这样的活动，增加孩子的自信念，多给孩子熬炼的机会，还给我们和幼儿园送来了很多祝福，我们看了都特殊感动，总之，这次活动我们觉得开的还是比较成功的，围围着“欢快生活健康成长”的宗旨，增进了亲子之间的情感沟通，促进了家园合作，得到了家

13、长的全都好评，我们信任一句话“有付出就有回报”。 古人云，工欲善其事，必先利其器。作为一位幼儿园老师，我们希望能让小伴侣们学到更多的学问，一般来说，提升同学的效率最好是预备一份教案，有了教案才能有方案、有步骤、有质量的完成教学任务。您知道幼儿园教案应当要怎么下笔吗？或许你需要幼儿园庆六一活动主题这样的内容,还请你保藏本页以便后续阅读。 幼儿园活动策划6 20xx年湖州中心城区幼儿园招生工作方案，共有49所幼儿园有招生方案，合计招收小班数量184个。 招生对象 年满3周岁(20_年9月1日至20_年8月31日前诞生)，户籍入户在湖州中心城月河、朝阳、爱山、飞英、龙泉、凤凰、康山、湖东(未拆迁的除

14、外)等八个街道内或者户籍入户在仁皇山(一至八社区)、滨湖(阳光假日、丘城、浮霞三个社区)、环渚(北白鱼潭、玉堂桥、香樟湾、金龙家苑四个社区)、龙溪(敢山、亿丰七里亭、光明御品三个社区)等四个街道城市社区内并居住稳定的。 报名时间 中心城幼儿园招生报名时间统一为20xx年6月8日(星期六)。 报名地点 中心城各幼儿园。 招生流程 第一阶段：(6月3日)公布招生询问电话，张贴招生公告。向社会公布招生询问电话，准时告知家长报名时间、所需材料及其他相关事项;各幼儿园门口张贴由区招生办供应的招生公告，公布本园建议施教区(同时张贴在相应小区门口)。 其次阶段：(6月8日)建议施教区首批报名录用。报名对象为

15、建议施教区内户房全都的.适龄幼儿：须持有20_年5月15日前办理的建议施教区域内户籍和相对应的住宅类有效房产证(房产用途为“住宅”或“商住”)。户主须是父母或新生本人，并按分共有51%及以上产权，新生户籍需对应此房产。供应祖辈房产的，父母及新生本人中心城区确无房产(由市建设局房产管理中心出具无房证明)，且与祖辈事实同住一处(新生户籍在此房产内)。本建议施教区内持有廉租房证明的适龄幼儿参照办理。部分入园冲突特别突出的园区，依据户籍迁入时间先后排序，超额部分作统筹支配。建议施教区内有户无房或有房无户的适龄幼儿可作登记，依据幼儿园具体状况按序录用。 第三阶段：(6月17日至6月19日)中心城部分幼儿

16、园空余学额报名录用。6月17日公布中心城幼儿园空余学位表，6月17日至6月19日尚未报名的适龄幼儿家长依据空余学额幼儿园信息，选择就近幼儿园报名登记、录用。 所需材料 报名时间，家长需持户口簿、房产证、房屋契证、土地使用证、幼儿诞生证、儿童健康卡、儿童预防接种卡原件及复印件，并携幼儿本人到幼儿园报名(幼儿户籍与父、母户籍不在同一户口簿的，需同时带幼儿户口簿和父、母户口簿)。 此外，今年中心城区幼儿招生期间，各园区不得进行任何形式的考试，禁止招收未满三周岁幼儿提前进入小班随班就读。 幼儿园活动策划7 一、设计思路： 进入中班后，我们的孩子基本动作更为灵敏，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，

17、还敢于尝试、探究各种动作。 指南中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具有调整自己身体运动的力气。出于孩子们的动机、爱好，我们一起探究了不同形式的走、跑、跳。孩子们消逝了许多新的创意。因此，我就开展了探究“身体、移动”的活动，在活动中孩子们将利用身体的四肢包括头、腰等各个部位来尝试移动，从自己身体本身得到运动的欢快是本次活动的宗旨。 二、活动目标： 1、进展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等力气，提高机体的协调性、平衡性。 2、敢于运用自己身体各个部位来探究不同的动作，从中体验运动的欢快。 三、活动预备：孩子对走、跑、跳的不同形式有了尝试和探究。 四、活动过程： 1、预备活动幼儿绕场进行走、跑、跳

18、的多种练习。 走(慢走、快走、高个子走) 跑(高抬腿跑、踢_跑) 跳(双脚跳、单脚跳、转圈跳) 2、我的身体会移动。 (1)幼儿自由探究、尝试用不同方法来移动身体。 要求：利用身体的移动，到达终点。但不能使用走、跑、跳三种动作。 (2)挑战 个别幼儿进行动作的挑战，其余幼儿当裁判，判定该幼儿挑战成功或失败。鼓舞幼儿乐观挑战，利用身体的全部可利用的部位(肩膀、腰、臂、膝盖等)来尝试移动。和幼儿一起来乐观尝试有创意、有难度的动作。 3、放松运动 玩耍“雪人要化了”。 反思： 1、孩子常规方面，一个好的体育活动常规是影响一节活动能否正常开展的关键，也是衡量老师教育教学效果的重要依据，所以，此次活动老

19、说，孩子的常规意识还需要进一步加强培育，如：队列队形的练习，基本的队形变换等。 2、体育器械材料方面，这属于活动前的预备环节，这就需要老师对孩子要有相对比较全面的了解，才能有效进行材料的预备，如：材料能不能引起幼儿参与熬炼的爱好，能不能让幼儿有确定的身体技能的提升等等，还要避开让孩子有过多的等待时间。一节活动，时间有限，每一分钟都不能铺张，每一格孩子都要有所熬炼或提升，我们只能通过材料来关怀我们达到更好的效果。 幼儿园活动策划8 活动时间： 20xx年9月30日上午9：40开头 活动地点： 二楼活动室 活动人数： x人 组织者： xx、xx 活动思路： 国庆节立即就要来临了，幼儿对节日的到来特

20、殊的兴奋，但是有的幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。作为幼儿园的幼儿，有必要了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永久远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大制造到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪慧的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹，了解在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。 在与同伴共同欣赏各地巡游的照片录像，领悟祖国山河的秀丽，收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我都设计在这一系列活动中。并希望通过此活动，让幼儿了解国庆的来意；让幼儿了解人们是怎样的方式来表达爱国

21、之情的；让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿宠爱各民族的情感；从而体会节日的快乐气氛。眼看这些孩子立即就要进入学校了，到学校后的第一个变化就是星期一早上要进行升旗仪式、要戴红领巾、要戴国徽、要行队礼、要唱国歌等，希望通过此活动，对孩子们进入一班级后有确定地关怀。 活动目的： 1、通过此次活动加强幼儿的爱国主义热忱使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易从而更加刻苦学习。 2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。 3、培育幼儿敢于在集风光前大胆表现的性格。 活动预备： 9月29日下午组织幼儿亲自参加升旗仪式； 音乐国歌、中国功夫、国旗多美丽、大中国等； 长城、天安门、故宫、人民英

22、雄纪念碑的图片； 各国国旗；国徽；制作红旗的材料； 动画电影闪闪的红星。 活动过程： 一、开场 1、全体师生表演中国功夫。 2、集体齐唱国歌。 二、比学问 1、出示各国国旗（图片），请幼儿从中选出我们的国旗。 2、说说我国的国庆（祖国妈妈的生日）是哪一天。 3、说说我们国家的首都北京。 4、熟识国徽。 5、熟识一些有代表性的中国建筑。（如：长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑等。） 6、说说这两年我们国家的大事。（如：北京奥运会、上海世博会等。） 三、唱红歌（暂定内容） 1、儿歌：国旗红红的。 2、舞蹈：国旗多美丽。 3、全体幼儿齐唱大中国。 四、观看电影欣赏红色动画电影闪闪的红星。 五、制作红

23、旗 1、老师把材料分发到每一位幼儿手中。 2、老师一边示范，一边讲解制作国旗的要点。 3、幼儿操作，老师巡回指导。 4、师生一起复习有关国庆的全部学问。 5、最终，大家一起高呼：“祖国生日欢快！” 六、活动结束。 幼儿园活动策划9 活动目标： 1、通过开学典礼，让幼儿感受到幼儿园的欢快生活。 2、引导幼儿体验“长大一岁”，做哥哥姐姐的欢快。 活动时间： 20_年9月5日 活动地点： 幼儿园，后院 活动预备： 1、环境、场地的布置。 2、中大班幼儿节目预备。 参加对象： 幼儿园全体老师和幼儿 活动流程： 一、开场词 主持人：敬重的园长、友爱的老师、小伴侣们，大家好！过了一个暑假，我们又回到了幼儿

24、园。在这美丽欢快的日子，我们幼儿园的老师、小伴侣们团聚在这里，进行我园20xx年开学典礼，迎接布满希望的新学年。在这里，我们首先要庆贺小班的新小伴侣上幼儿园啦！还要庆贺原来小班、中班的小伴侣升为中班、大班的哥哥姐姐啦！你们欢乐吗？ 二、代表老师致辞 主持人：下面请我们的园长x老师代表群体老师，发表新学期对小伴侣们的希望和希望！ x老师：可爱的小伴侣们好！假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临。我站在这里，望着小伴侣们欢乐的笑脸，我的心情无比兴奋，也无比感动。在这奇妙祥和的日子，我们卓美天使幼儿园的全体教职员工、同学团聚在这里，进行我园xxxx年开学典礼，迎接布满希望的新学年。你们欢

25、乐吗？首先欢迎新入园的小伴侣们，你们将和哥哥姐姐、老师们一起开头你们在幼儿园的暂新的集体生活，希望你在幼儿园的.每一天都健康、欢乐、欢快；其次恭喜升班的小伴侣们，你们又长大了一岁，到了新的班级，开头学习新的课程，希望你们能学到更多的学问。新学期新面貌，幼儿园为小伴侣添置了新玩具、创设了漂亮的环境、老师们为小伴侣设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的叔叔阿姨为小伴侣预备了养分丰富、味道鲜美的饭菜。希望小伴侣每天兴奋奋兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开欢乐心地学习、玩耍，你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪慧能干可爱的小博士！我的讲话完了，感谢大家！ 主持人：感谢x老师！希望小伴侣们能记住

26、王老师的话，在幼儿园健康欢快的成长！ 三、主持人宣布活动结束 主持人：接下来的时间请各班的老师带领小伴侣们去生疏自己的班级和新来的小伴侣。开学典礼到此结束！ 幼儿园活动策划10 一、晨间接待： 1、能礼貌用语，主动向老师问好。 二、晨间活动 三、早操： 1、主动快乐地参加早操活动。 2、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。 四、晨间谈话： 1、晨间活动结束后，提示幼儿关怀老师整理活动器具。 2、提示幼儿喝水时，取、放口杯，要有秩序。 3、点名。 4、选小组长。 五、集体教育： 活动一：香蕉宫殿语言 活动目标： 1。倾听故事，对蚂蚁以及蚂蚁的家产生探究的爱好。 2。为蚂蚁建筑一个美丽的家，体验制作的

27、乐趣。 活动预备： 1。故事磁带。 2。幼儿活动材料第四册1719页香蕉宫殿。 3。剪刀，胶水，透亮胶，双面胶，纸盘，纸杯，纸盒，贝壳，可乐瓶，树叶等。 活动过程： 一、美丽的香蕉宫殿 1、结合幼儿活动材料第1718页，叙述故事至蚂蚁把香蕉皮搬到了蚂蚁山。 2、小蚂蚁把香蕉皮搬到蚂蚁山，用来干什么？ 3、在鼓舞幼儿大胆猜想、表达的基础上，叙述故事后面部分。 4、蚂蚁是怎么装扮香蕉宫殿的？（找来树枝当柱子，捡来树叶当瓦片，用鲜花装扮香蕉宫殿 5、阅读幼儿活动材料地19页。小蚂蚁在美丽的宫殿里会做什么呢？ 6、幼儿完整欣赏故事一遍。 二、给蚂蚁造家 在香蕉宫殿的故事里，小蚂蚁用香蕉皮造了香蕉宫殿。

28、我们也给小蚂蚁造一个家吧，让小蚂蚁住得既舒适又平安。 1。出示各种材料，引导幼儿说说有哪些材料，你想用哪些材料制作？ 2。幼儿选择材料，分组制作蚂蚁的家。 3。老师观看、指导幼儿的制作活动。 三、邀请蚂蚁住新家 1。幼儿相互欣赏各自建筑的新家，老师鼓舞幼儿向同伴介绍制作蚂蚁家的功能。 2。小蚂蚁的家最终造好了，我们一起到外面去邀请小蚂蚁来住吧。 四、户外活动： 活动名称：玩圈 （一）活动目标： 1、宠爱参加户外体育活动，体验玩耍的乐趣。 2、学习全的多种玩法；进展幼儿综合运动力气，激发幼儿制造的爱好。 3、有简洁的自我爱惜方法中班半日活动方案中班半日活动方案。 （二）活动预备： 塑料圈每个幼儿

29、一个 （三、活动过程： 1、与幼儿将圈当方向盘，开汽车进入场地。放松活动，带领幼儿膝部、腕部活动。 2、玩圈活动 幼儿自由玩圈，玩出圈的多种玩法。（如：跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。 3、组合玩圈、跳圈 a、把圈摆成一条直线，幼儿单、双脚向前跳。 b、把圈摆成之字形，幼儿左右行进跳。 c、把圈摆成单双数，幼儿单、双脚行进跳。 d、把圈摆成原形，信号围圈跳。 4、玩耍：换圈行进 幼儿站在一个圈内，把另一圈放在前面，再迈到（跳到前面圈内，在移动后面圈放在前面，反复进行直到终点。、 5、放松活动：开汽车，结束。 五、入厕、洗手、喝水： 六、活动二：昆虫音乐会音乐 活动目标： 1、尝试用乐器进行合

30、奏表演，体验演奏乐器的乐趣。 2、通过音乐活动引发对昆虫鸣叫声的爱好 活动预备： 1、音乐cd。 2、蜜蜂、知了、螳螂等昆虫图片若干。 3、部分节奏卡片，木鱼、碰铃、串铃等乐器。 活动过程： （一）猜猜谁会来。 1、森林里要开一个昆虫音乐，大家看看谁来了？ 2、逐一出示参加音乐会的部分昆虫的图片，即蜜蜂、螳螂、知了。 （二）昆虫唱歌。 1、我们先来看看一只蜜蜂是怎么唱歌的？（老师范唱歌曲第一段，并出示最终两小节的节奏卡片：_/x/引导幼儿拍打节奏。 2、老师用同样方法范唱歌曲的其次、三段，相应出示最终两小节节奏卡片。 3、老师带领幼儿一起依据节奏卡片拍打节奏。 （三）昆虫音乐会。 1、幼儿分成

31、三组，分别扮演蜜蜂、螳螂、知了，选择合适的乐器（蜜蜂木鱼；螳螂碰铃；知了串铃。看着节奏卡片演奏。 2、老师弹奏歌曲，幼儿齐声合唱，在每段的最终两小节依据歌词分角色演奏相应乐器。 3、昆虫好伴侣在一起表演，昆虫音乐会确定会更精彩。 4、老师弹奏歌曲，全体幼儿齐声和唱三段歌词，在每段的最终两小节用各自的音乐一起敲击相应节奏，以产生合奏的效果。 5、昆虫音乐会上还有谁呢？它们是怎么鸣叫的？ 6、引导幼儿用不同的节奏型表示其他昆虫的鸣叫声。 7、鼓舞幼儿创编其他昆虫的歌词和鸣叫声。 8、在音乐的伴奏下，尝试让幼儿演唱自编的歌曲。 七、盥洗： 1、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤中班半日活动方案工作

32、方案。 2、盥洗时提示幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。 3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。 八、餐前活动：手指玩耍 九、午餐： 1、幼儿能安静、快乐地进餐，不挑食，保持桌面干净，能主动把掉的饭粒捡入餐盘。 2、有良好的坐姿和进餐习惯。 3、会正确使用和收放餐巾、餐具 4、提示幼儿餐后用餐巾擦嘴。 十、餐后活动：闲逛 十一、午睡： 1、幼儿会折叠衣物，摆放整齐页。 2、不玩耍、不讲悄悄话，能较快地、安静入睡。 3、老师巡回观看幼儿入睡状况，订正不正确的睡姿。 幼儿园活动策划11 一、设计理念 大自然是孩子们探究科学学问的最好场所。自然界里的电闪雷鸣、刮风下雨等天气变化和

33、各种动物及它们的生活习性都是孩子们值得探究的主题。其中孩子们最感爱好的是动物，而一些动物的生活习性与天气变化有着亲热的联系，它们在天气变化之前会有一些特殊的表现，并有确定的规律，能起预报天气的作用。为此，我抓住这一特点，充分利用时机，设计了“小小气象员”这一活动，引导幼儿学习一些依据动物的特殊表现来推断，预报天气的本领，使幼儿懂得一些气象变化和动物习性变化之间的关系。这不仅能使幼儿在愉悦的气氛下获得科学学问，而且有利于激发幼儿的惊奇心和表现欲，提高探究天气神奇的爱好和力气，萌发爱科学的情感。 二、活动目标 1、知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系; 2、能依据动物的特殊表现来推断并预报天气

34、; 3、激发幼儿的惊奇心、表现欲，提高其探究天气神奇的爱好，萌发幼儿爱科学的情感 重点：激发幼儿的惊奇心，引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、神奇。 难点：能运用新学的学问推断天气变化。 三、活动预备 1、多媒体课件一套; 2、一套晴雨牌。 3，图片(雨天 阴天 晴天)的图片 四、活动流程 (一)引出课题 1，师：孩子们，昨天的天气怎么样?今日的天气怎么样?(谈话引入)那么明天会是什么天气么? 幼：不知道，有可能 师：明天会是什么天气呢?小伴侣想一想怎么提前知道天气呢? 幼：引导孩子说出看天气预报(听广播等)。 师：这是一个很好的方法，我们来看看天气预报好吗?(播放乐山天气预报)并想幼儿提

35、问：舒妹说今日的是什么天气?明天是什么天气?天气对小伴侣来说重要吗?为什么? 幼：引导幼儿说今日明天天气很重要，提前知道天气早点支配生活。 2、老师小结：外面真热呀!你们累了吗?我们一起来玩耍，好吗?(让幼儿自由围坐在老师身边)。 3，(播放录音)农夫伯伯不用看天气预报，也知道明后天的天气是怎样的。他们是怎么知道的?是谁告知他们的呢?(幼儿充分争辩)引导幼儿运用以有的阅历告知老师有些动物也是气象员。 师：小伴侣们说的很好，那我就去看看为什么老师说小动物也是气象员的好吗? (二)看一看 1，播放动物气象员之教学 播放(蜻蜓、燕子低飞)。 老师：“它们是谁?在干什么?为什么要飞得这么低?” 幼儿充

36、分争辩，老师作答。 老师：我们一起来听听蜻蜓、小燕子是怎么说的? 蜻蜓说：“我们是小蜻蜓，你知道我们为什么会飞得这么低吗?由于快要下雨了，空气中水分比较多，特殊潮湿，小虫的翅膀上沾了许多小水珠，所以飞不高，我们飞得低，是为了捉小虫吃。” 小燕子：“是呀，快下雨了，小虫翅膀上沾了许多小水珠，飞不高，我们飞得低，是为了捉小虫吃。” 老师小结：“蜻蜓、燕子低飞，要下雨了。蜻蜓、燕子是小小气象员。”启发幼儿还有那些动物也是气象员? 小鱼上浮，要下雨了。小鱼也是小小气象员。小鱼是怎样往上游的，我们一起来学一学吧 。 “小蚂蚁搬家。” 老师：“蜻蜓，小燕子，小鱼是最棒的小小气象员，那还有哪些动物也是小小气

37、象员，会预报天气呢?” 播放(蚂蚁搬家)。 老师：“它们是谁?在干什么?为什么要这样做?” 幼儿回答，老师小结。 老师：我们一起来“听听小蚂蚁自己的回答，好吗?”点击蚂蚁。 蚂蚁：“我们是小蚂蚁，我们正在搬家，要把家里的食物搬到高高的大树上，由于快要下雨了，空气中水分很多，特殊潮湿，我们的家也变得很潮湿，特殊难受，而且大雨会把我们的家和食物冲走的，所以要赶快搬家。 老师：“蚂蚁怎么说的?它们为什么要搬家?” 老师小结：哦，原来小蚂蚁是小小气象员，要下雨空气中水分很多，特殊潮湿，小蚂蚁知道就用搬家的方法告知农夫伯伯：蚂蚁搬家要下雨拉。 2，(物气象员之小测试)请幼儿与老师共同参与，复习巩固学问。

38、 3，动物气象员之玩耍，增加幼儿学习的乐观性。 五，玩耍： 1、今日，我们熟识了这么多的小动物气象员，也知道了它们是怎样向农夫伯伯预报天气的，现在，我们也来当小小气象员来预报天气，好吗? 2.介绍玩耍方法：我们来看小动物的表现，认为是天快下雨的小伴侣到“阴雨”标志这边来，认为是天晴的小伴侣到“天晴”标志这边来。 4、全体幼儿进行天气预报。 六、活动延长。 可请幼儿将心情列如晴雨牌种。 幼儿园活动策划12 活动名称:欢快花草节 活动对象:全园小伴侣和家长 活动时间:xxx年3月12日 活动目标: 1、知道花草树木与人类生存的关系，从学校会疼惜植物,有宠爱大自然的情感。 2、知道“3.12”是植树

39、节，能乐观主动参与植树活动。 3、增加幼儿的生态环保意识，增进亲子之间的.沟通，加强幼儿园老师、家长和孩子之间的情感沟通， 活动预备: 1、活动前的学问预备(由各班老师负责)。 2、活动材料的预备:花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。 3、向家长宣扬植树节活动的目标及内容，幼儿与老师(家长)共同合作设计爱惜树木的标志。 4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事(由各班老师负责)。 5、展板:我和小树同成长(各班美术作品)、植树与环保。 6、疼惜植物倡议书。 活动过程: 1、宣读疼惜植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。 2、园长讲话(植树节的来历)。 3

40、、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。 4、各班自己组织幼儿进行植树活动(小班:给花草树木浇浇谁、与小树合影等简洁活动;中班以上与家长、老师一道种植、挂牌最终留影)。 延长活动:每天观看自己种植的花草树木变化，并进行照看。 幼儿园活动策划13 活动目标： 1、理解故事的主要情节，感受找伴侣的欢快。 2、有交伴侣的情愿。 活动预备： 教学挂图，幼儿用书泡泡找来的伴侣。 活动过程： 1、 以谈话引出故事内容。 请幼儿介绍自己的好伴侣。 老师以大白鹅的叫声，引起幼儿听故事的爱好。 2、 幼儿听故事，阅读理解故事主要内容： 引导幼儿争辩： 白鹅没有伴侣时，它是怎么样的？ 是谁关怀它找到伴侣的？ 鼓舞幼儿依

41、据故事画面进行争辩： 小姑娘是用什么帮发找到伴侣的？ 小姑娘为什么要找这么多的伴侣： 和伴侣在一起的时候，大白鹅感到怎样？ 3、完整欣赏故事，表达自己的感受： 老师连续有感情的叙述故事，鼓舞幼儿说说角色的对话。 幼儿沟通： 听了这个故事，你是怎样想的？ 你是怎样找到伴侣的？ 幼儿园活动策划14 一、活动目的： 开学典礼是新学期开头进行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生兴奋精神，锐意进取；同时也营造一种深厚的开学气氛，为新学期制造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受深厚的园所文化，尽快稳定心情。 二、活动时间： 20_年9月2日上午9：0011：00 三、活动地点： xx幼儿园球场 四、活动对象： 全园师生 五、活动预备： （1）场地的布置 现场环境要有喜庆的气氛，依据园所适宜支配椅子 （2）音响设备（包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂） 整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带，米奇米尼卡通