幼儿园教学总结范文（精选多篇）.docx

《幼儿园教学总结范文（精选多篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教学总结范文（精选多篇）.docx（136页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园教学总结范文（精选多篇）第1篇：幼儿园教学总结盛兴中英文幼儿园小班其次学期 教学总结 伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧急而又充实的一个学期又过去了，我们小一班的孩子们也将变成中一班的孩子，看着孩子们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，看一年来孩子们的变化，个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待老师、长辈更加有礼貌了。也主动与同伴进行沟通，乐观参与集体活动学习新学问，并且也向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里好玩的事情。现将本学期的教学工作总结汇报如下： 第一、状况分析 我班有幼儿24人，男孩13人，女孩161人。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步

2、。我们在这学期特别留意每个幼儿生活力气的培育，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等。他们生活自理力气也在不段提高，爱劳动特别乐观，主要有以下几个方面的优缺点： （1）优势表现： 1、我班幼儿大部分性格较乖巧，开朗，活泼。 2、幼儿都是惊奇心强，都是十万个为什么惊奇宝宝。宠爱关怀老师做事情，敢于当小老师。 3、特别宠爱课外玩耍活动，宠爱探究，爱动脑筋。 4、有礼貌，见到老师、叔叔阿姨会打招呼，并且很乐于关怀他人。 （一）科学领域：观看春、夏季的季节特点，以及气候特征和人们生活的明显变化；熟识几种常见的动、植物，知道名称和明显的外型特征等，学习观看动植物的生长过程，初步了解动植物与人类的关系；熟识

3、不同车子的功能，了解汽车的基本构造；学习按物体的某一特征进行分类，学习按物体外部特征或量的差异进行3个物体的正排序；学会比较两个物体的长短、高矮等；学习点数5以内的物体，能按数取物，会用对应的方式比较物体的多少和一样多；熟识圆形、正方形、三角形，知道图形的基本特征。 （二）健康领域：宠爱参加户外活动和体育活动，学习简洁的钻、爬、攀登等技能，能按音乐节奏做仿照操，提高幼儿动作的协调性。学习简洁的生活技能，养成良好的个人 卫生习惯：学会正确的吸取、擦鼻涕和擦屁股的方法，在成人的关怀下，有次序地穿、脱衣服并放在指定地方；学习饭后整理自己的餐具，养成饭后擦嘴、漱口的习惯。情愿接受身体检查，知道爱惜自己

4、，遇到困难会主动寻求老师和同伴的关怀。 （三）语言领域：情愿学说一般话，基本能用一般话表达自己的意愿；学会安静地倾听他人说话，能听懂主要内容，知道别人说话时不能任凭插嘴，宠爱与同伴交谈，情愿在集风光前说话，说话态度自然、大方，不大声喊叫；宠爱听故事，念儿歌，尝试用语言、动作、表情复述简洁故事的主要情节；宠爱看图书，学会一页页翻阅，基本能看懂单幅图的主要内容。 （四）社会领域：体会参加集体活动的乐趣，初步获得集体观念，知道自己是集体中的一员，熟识家庭主要成员，知道做客的礼节，学会使用日常生活中简洁的礼貌用语，初步懂得并遵守一日生活的各项规章，培育遵守秩序的观念和行为；情愿和同伴共享自己的物品，培

5、育友爱、协作精神。 （五）艺术领域：提高幼儿参与艺术活动的爱好，学习用自然的声音唱歌，情愿在集风光前独自演唱整首歌曲；关怀幼儿感受主题鲜亮、结构短小的歌曲和有标题的乐曲的形象、内容、情感，初步了解进行曲和摇篮曲的特点；熟识和学习使用2-3种打击乐器，会辨别音乐节奏的强弱、快慢，并用拍手、踏脚、打击乐器等形式表现；关怀幼儿学会使用多种颜色正确进行涂色，能大胆作画；学习简洁的折纸，提高撕纸粘贴画的技能；学习使用剪刀剪直线；学习捏、搓、团等简洁的泥工技能；学习欣赏一些美术作品。 其次、家长工作 做好经常性的家长工作，虚心听取家长看法，准时改进工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长

6、心目中树立起良好的老师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予准时的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。现将本学期的教学工作总结汇报如下 小一班配班：温嘉倩 2013-6-12 第2篇：幼儿园教学总结敦品励学、至臻完人 培真幼儿园教学工作总结 2012-2013学年上 2012年，在上级领导的带领下，培真幼儿园深化贯彻落实国家中长期教育改革和进展规划纲要，以“求创新、展特色、推成果”和“营平安环境、创一流硬件、重保育健康”为指南，以

7、“抓细节、讲实效、育名师”为幼儿园管理重点，打造才智团队、培育欢快儿童、创建幸福家园，圆满地完成了上级及本园制定的各项工作任务，使 “一园一特色”的办园要求进一步具体化和实践化，为培真幼儿园的品牌建设打下了坚实的基础。 现对2012年培真幼儿园的教学工作进行总结： 一、重视职业培训，推动老师的专业化进展 1.8月份我园邀请了珠海容闳国际幼儿园副园长徐帮强、中山市精彩童年幼儿园园长杨艳伟、广州市华盟教育中心副园长温大治、深圳市宝安区机关其次幼儿园齐金帑等专家来园为教职员工进行岗前培训，从老师职业定位、家长工作、教学课程设置、家长工作和班级管理等方面进行了全方位的培训，有力地提升了老师们的专业水准

8、。 2.9月份连续邀请了公明消防中队的消防警官为全园的孩子和老师进行了一场别开生面的消防学问讲座，对提升消防意识、预防火灾产生等方面起到引导作用；同时还邀请了欢快英语课题组的老师对全园老师进行英语教学培训，使老师们进一步了解明确英语教学模式和最新方法。 3.10月份我园邀请了长安镇乐艺教育中心的总教练王超老师为孩子和老师们上了一节好玩的椅子的公开课，并与老师们沟通了体育教学活动的开展模式；同时邀请了长安中心幼儿园石波老师来园为老师们做音乐教学活动的有效组织的专题讲座，更加明确音乐教学活动的组织形式。 4.11月份邀请亚太体智能超人老师来园上了一节好玩的彩虹伞的体育玩耍活动，并与老师沟通了如何开

9、展区域活动，使老师更加明确区域玩耍开展的方式方法 5.12月份，由我园罗良斌园长对全体老师做了如何做好家长开放日的培训，更加明确家长开放日的组织模式和留意事项。敦品励学、至臻完人 今年，我园还先后派遣了园内骨干老师赴深圳、广州、东莞、佛山、江门、郑州、厦门、福州等地进行学习沟通活动，学习和借鉴他人的先进理念和实际阅历。 二、多种形式教研，提升老师专业水平 1.组织老师撰写专业论文，提升自己的专业水平和园所影响力。卜渝涵老师和孟庆乐老师乐观参加光明新区组织的论文大赛，获得很高的评价，同时卜渝涵老师的论文还被推选前去参加深圳市的论文竞赛 2.参与各类教学比武，沟通的同时明确自身不足。本学期组织了两

10、次园内公开课教学比武，孟庆乐老师的体育教学活动逃命自救还对光明新区全区进行开放呈现，在竞赛之余，对我园所取得的成果以及周边园所的进展状况，值得我们进一步思考与分析。 三、丰富教育教学形式，促进幼儿的全面进展 除了正常的教育教学活动的开展，本园还从以下几方面拓展教育教学，丰富幼儿的生活： 1.庆中秋、迎国庆 9月28日，我园组织了“庆中秋，迎国庆”的亲子赏月活动，通过亲子玩耍、美食会餐、猜灯谜等环节，既使得亲子之间的关系更加融洽，同时也普及增进了对传统文化学问的传播，拉近了家园之间的距离。 2.开展“第十二届亲子冬季运动会” 12月6日，我园将组织了亲子运动会，本届运动会为亲子同乐的环境创设，为

11、亲子供应了情感沟通的平台，为家园合作关系的良好进展奠定了基石；本届运动会以“欢快大挑战”为主题，通过幸福摄影展、创意亲子玩耍、自我大挑战，亲子拓展、团体互动表演、亲子自助餐等系列活动，旨在通过整合家庭和幼儿园资源，让家庭全部成员及老师一同参与到运动会的相关活动当中，亲热亲子感情，增进家园关系，构建幸福校内，一同品尝、感知幸福的味道。 3.家长开放日暨散学典礼 在2013年1月18日，我园将开展家长开放日暨散学典礼，使家长清晰了解孩子在园的学习生活状况，认同幼儿园的教育理念。 敦品励学、至臻完人 在园内大型活动的组织支配上，我们发挥老师的集体才智，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的

12、工作量，又发动了全体老师的力气，这些大型活动都进行的圆满成功。 四、家长学校课程照常开展 本学期我园开展了两次专题讲座，一次是对我园教学理念的分析与解读，一次是做了题为今日我们如何教育孩子的专题讲座，深受家长的宠爱与欢迎。 第3篇：幼儿园教学总结幼儿园教学总结范文 幼儿园教学总结范文 幼儿园教学总结(一) 较于时代进步的潮流和社会变革的趋势，我园原有的教育教学方法都较陈旧，这一学年来在园长的带领与号召下，我园全体教职工乐观地投身于课改和实践中，以课改为契机，乐观营造自我追求，自我加压的环境，不懈地努力，推动幼儿园的自主进展。本学期我们依据本园实际，开展了一些活动，不断地提高老师的教育教学力气。

13、 一、加强日常教学的管理。 1、组织和鼓舞老师在实际的教学活动中，结合纲要的要求，认真争论有关和谐进展课程中的教育方向。 把在日常教学活动中存在的问题提出来，在同伴互助的过程中国共产党同争辩解决的方法，让老师们乐观地进行自我反思，主动、自觉地改进自己的工作。 2、加强日常保教工作的督促与指导，坚持随听随评，做到发觉问题准时沟通，细致的指导，热心的赐予关怀。 3、分级时行探讨教材的合理使用及各类教学活动的设计、支配、实施与反馈。 4、组织老师参加市级、区级的连续教育培训，去各姐妹园参观学习，了解各园的教育教学状况，提高老师的教学水平及科研力气，更好地把握好当今的幼教形势和进展方向。 第1页家长联

14、系手册，家访工作的同时，还不定期的开展了家长会、家长委员会、家长半天开放活动、“六一”亲子运动会、爱好班成果展等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程。大部分家长能在百忙中抽空来参加，每次活动均受到了家长们的好评。 我园今年参加的：番禺区“庆六一”幼儿健康操大赛，幼儿绘画大赛，均获三等奖。这里当然有老师和孩子们的努力，但也离不开不辞辛苦，坚持每天早上7点前送孩子回园训练的家长们。 从今可见，老师要学会倾听、观看幼儿;必需与家长有更亲热的沟通。 五、个人总结： 本学期，幼儿园取得了可喜的成果，工作是大家一起做的，我只是做了我份内的、应当做的事情，除了幼儿园

15、正常的教育教学管理外，我还做好了以下几项工作： 1、加强了个人的业务学习，不断完善、提高自己。 2、担起了爱好班收费工作，顺当完成了爱好收费任务。 3、担起了幼儿健康操的编排与训练工作 4、做好了幼儿园的环境爱惜教育工作，宣扬工作。顺当的完成了本学期的环境爱惜主题活动。 5、乐观协作搞好园中的各项工作。认真抓好教学工作。 6、抓住时机收集各项资料，完成归档工作。 六、自我评价： 第5页教学工作中，本学期，由于其他的工作，倒至入班听课少，未能和一线的老师们深化沟通。 今后的工作中，我会不断努力，不断提高自己的式作水平与效力。 幼儿园教学总结(二) 一年来，幼儿园的保教工作，在上级教育部门关怀支持

16、下，以晋升市示范幼儿园为目标，以加强教学争论、提高保教质量为重点的特色教育，进一步加强老师理论培训，全面提高老师的整体素养，让每一个孩子“健康欢快、多才多艺、聪慧才智”，已成为全体教职员工不行动摇的教学纲要，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成果。 一、加强教学争论，大胆尝试课程改革，提高保教质量 1、从转变观念入手，以教研为手段，乐观探究素养教育的新方法、新途径。 每周中午进行一次教研活动。活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革，老师角色的转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向力气的培育转变，由单一模式走向多元模式。努

17、力建构乐观、有效的师幼互动式的活动形式。 第6页即体现了老师们的组织调控力气，又很好地培育了幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新力气;即全面具体一目了然地呈现了各班的教学内容与成果，又准时客观地将每周教学活动反映给了家长。 3、加强幼儿一日活动的争论与实施。 对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理力气。加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育，并且对中班、大班、学前班幼儿进行了良好学习习惯的培育，如正确读书和写字姿势。 4、大胆进行幼儿园教育课程改革。 由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵敏性的园本课程，()各班设立了符合幼儿年龄特点的

18、，适应幼儿进展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：舞蹈班、美术班、武术班、图书室、器乐室、手工制作、科学试验、以及各班区角活动。 5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，进展幼儿的艺术特点。如：“庆六一文艺汇演”，家园同乐趣味活动，庆“六一”幼儿绘画展和 第7页优课堂、强队伍;促内涵、创特色”，进一步强化常规管理、队伍管理，制造性的开展工作，保质保量地完成了各项任务目标，各项工作都有了长足的进展。现将一年来的工作简要总结如下： 一、强化领导班子建设，提高科学管理水平 做好领导班子建设，是开展好一切工作的前提。 我园进一步加强了领导班子建设，始终以全面“服务”为标准，坚持以

19、人为本，构建和谐的人文关系，组织全体班子成员认真学习了幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要及幼教法律法规等文件，进一步明确了办园思想和办园目标，推行了目标管理和以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，形成了以园长统一领导，层层管理的组织网络。定期召开领导班子会议和全体教职工民主生活会，落实了园长谈话制度。准时了解宽阔教职工的心态，倾听她们的心声，准时解决老师工作和生活中存在的问题和困难，。一年来，在上级部门的正确领导下，依据学年工作方案，坚持以办人民满意的教育为宗旨，结实树立和全面科学进展观，实现了队伍建设、特色创建、课程改革，办园水平不断提升。 二、优化育人环境，创设良好氛围。

20、 为丰富校内文化内涵，充分发挥环境育人作用，我园从各方面进行了环境创设，各班建立了种植区，组织幼儿开展了种植、管理、收获等系列教育活动。各班依据幼儿年龄特点和季节变化创设了一幅幅教育画面，做到了生活化、情趣化、艺术化，体现了美化、儿童化、教育化，使幼儿在日常生活中得到学问的熏陶和良好的教育。同时加大园绿化建设，种植了桃树、葡萄树、石榴树、苹果树等果棵树，制造了适宜的校内自然景观和人文景观、优化了学校育人环境。 三、多措并举，促进老师专业化成长 一是强化老师的学习，以新纲要、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍作为学习内容，实行集中与分散相结合的学习方式，认真做好学习笔记，写好心得体

21、会，并通过颜集幼教之窗、颜幼新视野相互学习。二是抓好老师专业提高的“五个精品”活动。即：每学期设计一个精品教案;上一堂示范课;撰写一篇高水平论文;写一次高水平的教育博客;召开一次高水平的教研活动成果沟通会。三是由对我园“支教帮扶”的赵燕老师通过上示范课、课堂教学、区域活动、环境创设的系统指导以及对老师基本功的培训，促进了老师的专业化成长。四是通过参加镇教委每月一次组织的园本培训活动，使老师的整体业务素养有了明显的提高。五是通过部分老师外出参观学习，了解教育信息，更新观念，促进了老师专业化成长。半年来有十余人次分别到滨州试验园、县开元幼儿园、韩店中心园进行了诗画教学、舞蹈培训等参观学习，每次外出

22、参观学习的老师回来后撰写心得，并进行阅历介绍，实现了学问共享。 四、强师德，树形象 全面加强师德建设，以爱心责任为主题，开展了老师职业道德规范，宣扬学习活动，形成了人人争当师德标兵的良好风气，同时开展了“三优三满意”、“园务恳谈日”等活动。组织老师进行了师德演讲竞赛，通过各项活动开展，进一步严峻了纪律法规，规范了教育管理，转变了工作作风，优化了老师整体道德素养，树立了教育良好形象。 五、狠抓平安卫生保健工作，促进幼儿健康活泼成长 我园始终坚持把平安工作放在首位，认真落实上级各种平安工作文件精神，开展了“隐患治理”、“消防平安演练”“地震应急演练”、“手足口病”、“H1N1”流感预防教育”等活动

23、，健全了各项平安工作制度，建立了教职工和幼儿健康档案以及体弱儿童档案。并实行追踪报告制度，做到不紧急、不放松。由于我园对预防传染病的宣扬教育、防止措施落实到位，无一人感染“手足口病”和“H1N1”病毒，有效保证了幼儿的健康。 六、拓宽家园联系渠道，发挥教育合力 (1)进一步加强了家园联系工作，组建了新的家委会，并定期召开家委会、家长会及家长开放日及亲子活动，开展了独具特色的家长志愿者活动，邀请家长参加幼儿园教育教学活动的组织与实施，让宽阔家长乐观参与幼儿园的管理，给幼儿园提出了合理化建议和要求，对幼儿园的各项工作起到较大的促进作用。 (2)连续开展家长评议老师活动，通过此项活动的开展，大大提高

24、了全体老师的服务意识，充分利用家园联系卡、家访等形式与家长经常沟通，完善了幼儿成长档案集，让家长通过观看幼儿在园的各种活动剪影、各种作品、取得的荣誉等照片，进一步了解了幼儿在园活动和进展状况。 七、大力实施素养教育，培育特长人才 我园坚持以“健康自信，博爱豁达;团结友爱，文明礼貌;惊奇质疑，合作创新;爱好广泛，富于创新”的培育目标，留意幼儿共性进展，开展了丰富多彩的区域活动，老师们做到了两个面对，即“面对每一位幼儿、面对幼儿进展的每一个方向。”各班连续组建了美术、音乐、书法、讲故事、经典诵读、口语表达爱好小组及舞蹈队和体育队，充分发挥了幼儿的共性特点，通过各种艺术活动，孩子的艺术表现力气得到了

25、提高，收到了良好的效果。今年在镇举办的阳光运动会中，我园各项活动都取优秀成果。在今年的庆“六一”活动中，我园幼儿舞蹈采茶新苗苗、欢快珍宝分别荣获 一、二等奖。穆静怡被评为县百优好娃娃;吕桂銮、马宇航被评为镇十佳好孩子;有十六名幼儿被评为镇百优好孩子，同时有多幅绘画作品获市、县奖，充分体现了实施素养教育的成果。 八、加强特色创建，努力打造品牌幼儿园 1、充分利用农村乡土资源进行开发与利用，形成了适合自己的特色教育，创设了富有民间艺术特色的区域创新活动，如：大一班的编织，大二班的布贴，中班的剪纸，小一班的种子世界，小二班的泥塑等丰富多彩的民间艺术教育活动，培育了幼儿对民间艺术的爱好和再创新力气，实

26、现了班班有特色，人人有特长。 2、结合我园所担当的省教育科学“十一五”规划课题学前儿童玩耍的多元价值开发的实践争论，乐观开发以经典玩耍为内容的园本教材，把玩耍融入课堂之中，使幼儿在欢快的玩耍活动中获得学问。 3、开设各层次、各种类的棋类园本课程，通过棋类活动使孩子的认知力气、思辨力气得到了培育。 九、存在的主要问题 (1)缺乏专业型、特长型老师，幼儿特进步展有确定困难。 (2)老师业务水平参差不齐，需要进一步整体优化。 3)因房屋缺乏，各功能室不够健全，设施不够完善，影响了某些活动的开展。 十、20xx年下半年方案 1、工作总体思路是： 突出一个主题，围绕一个目标，抓住一个中心，推动三项建设，

27、实施四项工程。即突出 “关爱幼儿、服务家长” 这一主题，围绕“以基础教育课程改革试验和教学常规管理”这一目标，抓住“特色创建，丰富内涵”这一中心，推动“领导班子;师资队伍;校内文化环境”这三项建设，实施“平安教育、素养教育、和谐教育、民主管理”四项工程，实现我园幼儿教育更快更好的进展。 2、工作重点： (1)以师德建设和老师专业化成长为重点，加强老师队伍建设。以爱心与责任为主题，开展“师德建设教育年”活动，进一步提高师德水平;留意青年老师培育，实施名师培育工程，全面提高老师素养，促进老师专业化成长。 (2)加强校内文化建设，优化育人环境，促进内涵进展;加大特色创建，稳步推动，打造幼儿园新亮点。

28、 (3)加大资金投入，进一步完善园所设施和完成冬季取暖工程， (4)进一步做好家长工作，赢得社会、家长的关怀和支持，促进幼儿园的大进展。 (5)连续加强平安工作，创建平安和谐校内。 (6)完成我园担当的省教育科学“十一五”规划课题学前儿童玩耍的多元价值开发的实践争论的结题工作。 (7)连续加大精细化管理力度，落实管理责任，使责任具体化，责任化。促进幼儿园精细化管理水平。 第8篇：幼儿园健康教学总结健康既是幼儿身心和谐进展的结果，也是幼儿身心充分进展的前提；健康是幼儿的幸福之源，下面给大家共享幼儿园健康的教学总结，一起来看看吧！幼儿园健康教学总结1 幼儿园健康教育是以实现幼儿的身心健康为目标，全

29、面提高幼儿对健康的熟识水平，培育幼儿的良好习惯所实施的教育，将为幼儿的将来的健康生活奠定坚实的基础。针对我们小班幼儿的年龄特点，我们将健康教育内容渗透在幼儿的一日活动中，培育幼儿良好的卫生行为和习惯，提高自我保健意识和力气，促进幼儿身心健康进展。现总结如下： 一、乐观开展体育熬炼，创建班级健康特色。 依据幼儿年龄特点，制定班级健康特色项目和实施方案，利用多种形式，确保方案落到实处。如晨间活动、户外活动、体育熬炼活动等，鼓舞幼儿乐观参与球类运动，凸现班级健康特色。此外，利用体育活动进行各项基本技能的练习；定期进行混龄、跨班户外活动，进一步激发幼儿体育熬炼的爱好，增加幼儿的体质。 二、将健康教育渗

30、透于幼儿的一日生活中。 幼儿的一日生活各个环节中，无时无刻不与健康发生着联系。老师应抓住契机，准时地对幼儿进行健康教育。对幼儿的日常行为我们老师做到有意识地引导，关怀他们强化那些对健康有利的行为，使幼儿这些良好的行为慢慢成为幼儿日常生活中自然的行为，并逐步养成有利于健康的好习惯。留意社会环境因素对幼儿身心健康的影响，如，可针对社会治安问题，适时进行相应的教育活动，教给幼儿一些最基本的自我爱惜策略，如不吃生疏人的东西，不任凭跟人走等等。 三、开展教学活动渗透健康教育。 从两个方面考虑选择幼儿健康教育的内容： 1、针对幼儿的健康现状及其趋势选择教育内容，与幼儿的身心进展及日常生活阅历亲热相连。例如

31、：幼儿中存在爱哭、胆小等现象，就可以选择有关的资料，进行有的放矢的针对性教育。 2、与幼儿的接受力气相符合。在幼儿健康教育的过程中，内容的深浅应符合幼儿的理解接受力气，将必要的内容以幼儿可接受的方式呈现出来。比如，我们要求幼儿不偏食，不挑食，实际上要说明膳食均衡有利于健康，但我们不能直接对幼儿讲膳食均衡的大道理，只能通过介绍各种各样的食物，让幼儿了解到每一种食物的主要特点，从而感受到只有样样食物都吃才会身体健康。本学期我们已开展了请感谢对不起，平安法制教育、白牙和黑牙、我会洗手等教学活动，引导幼儿活泼健康成长。 四、利用亲子玩耍，携手家长共同参与健康教育。 结合课题的实施，在班级中开展亲子玩耍

32、和竞赛活动，提高孩子的活动爱好，鼓舞家长和孩子都乐观参与，不但让孩子在活动中施展出自己的水平，也让家长了解到自己的孩子在动作进展方面的力气。十月份开展的体操竞赛。十二月进行的穿衣分豆竞赛。通过活动慢慢引起家长对体育活动的重视，也使家长乐观支持孩子所在班级的老师开展平安有意义的户外体育活动。 健康是幼儿的幸福之源，但愿通过实施一系列的健康教育活动，能激发起幼儿对运动的爱好，体验到运动的欢快，从而形成健康的共性心理品质，促进身心和谐进展，使幼儿的一生都受益匪浅。 幼儿园健康教学总结2 指南中指出幼儿阶段是儿童身体发育和机能进展极为快速的时期，也是形成平安感和乐观态度的重要时期。发育良好的身体、快乐

33、的心情、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活力气是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与进展的基础。因此，本学期班在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成重中之重。依据指南精神，现对我班健康教育工作总结如下： 一、留意孩子身体方面的健康 1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，开展丰富多彩的户外体育玩耍活，保证了每天2小时的户外活动时间。 2、提高幼儿跑、跳、爬等基本动作的协调性；指导幼儿学习钻、攀登、投掷等动作；提高幼儿的平衡力气。 3鼓舞幼儿尝试多种体育器械的玩法，引导幼儿学习使用球、圈、包、棍等材料开展体育玩耍，体验玩耍的欢快。 4培育幼儿对各种体育活动的爱好，使其宠爱参加

34、各种体育活动；通过体育活动培育幼儿勇敢、自信等良好品质。 5培育幼儿的自我爱惜意识与力气，教育幼儿远离危险物品，不做危险动作，不到危险的地方玩。 6鼓舞幼儿学习使用筷子，分发餐具，留意保持桌面、地面的洁净。 7引导幼儿了解消化器官的名称、功能；了解人体的消化过程；了解爱惜关节的方法，体验探究身体神奇的乐趣。 8、夏天懂得少吃冷饮，知道防暑降温的健康方式。 9、让幼儿懂得吃东西应合理搭配，过多的摄入油腻食物和甜食，简洁使人发胖。幼儿了解过于肥胖还会影响智力进展和身体健康，了解身体健康与心理健康相结合的重要性。 二、留意孩子的心理健康教育 1、引导幼儿充分感受和发觉了生活中的欢快，培育了幼儿的乐观

35、心情，关怀幼儿学会了正确表达心情的方法，知道用语言、表情等表达自己的心情。 2、通过连体人、背靠背、两人三足这三个相关合作的玩耍，幼儿感受与人合作的欢快。学会共享与合作。情愿跟小伴侣们共享自己欢快和不欢快的事，大胆表达自己的心情。 3、能够在生活中查找到欢快，拥有乐观健康的心理状态和快乐的心情，知道如何让不快乐的心情变好。 4、能用连贯的语言表达自己的想法。通过活动学会关怀他人，萌发相互关爱的情感。 以上是我们中一班在心理健康和身体健康方面对幼儿进行的培育。在老师的引导下，本学期我班幼儿养成了良好的生活卫生习惯，幼儿的身体素养明显得到提高，幼儿的出勤率始终保持较高的水平，也为其他教学活动的顺当

36、开展奠定了良好的基础。在今后的工作中，我们会连续努力，将我们的工作做得更扎实，使每个孩子都健康欢快每一天。 幼儿园健康教学总结3 本年度，在老师不断地提示下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。 在身体进展方面： 通过户外体育区域活动、远足活动、户外体育玩耍促进幼儿大肌肉进展达到肌体的有效熬炼：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做仿照操等。小肌肉动作方面，多数幼儿小肌肉进展不够灵敏，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵敏自如等。 在自我保健方面： 通过成人对幼儿的细心保育和向幼儿进行自我保健教育，提高幼儿自我爱惜意识，从而使

37、幼儿适应外界变化和抵抗疾病力气的增加。但玩耍中，自我爱惜意识不强；季节变化，不懂得自行增减衣。 在生活力气方面： 幼儿的自我服务力气普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提示。 在心理健康方面： 通过创设宽松和谐公正民主的班级氛围，开设各种玩耍区域活动培育幼儿活泼开朗的性格，增加自信念，促进交往力气的进展，使幼儿形成良好的共性。 第9篇：幼儿园美术教学总结幼儿园美术教学总结(精选多篇) 这个学期我为孩子支配水彩创作画、手工制作、儿童版画三个部分，三个部分穿插进行，这样主要是提高孩子的爱好，使孩子们体会更多绘画语言。整个学期的课程支配主要以水彩创作为主，手工

38、和版画为辅，每个部分至少有五节以上的不同内容但绘画形式上的重复，多次的体验为的是进入孩子的内心，触动他们的心灵。 湿水彩创作画是让孩子在一个个动听的颜色小故事中，在生动好玩的玩耍中体验颜色的无穷变化，进而了解和把握颜色的基本要素。 刚开头孩子们对我带来的布偶发生了深厚的爱好，他们大多数都很宠爱 我编的颜色小故事，由于想让更多的孩子能体验到颜色的奇异变化，尤其是男孩子。我把粉红公主的系列改编为带有中性颜色的故事，故事的主角有公主改为小红、小黄、小蓝，这样使得孩子们更简洁接收和消化。孩子在颜色逐步增加的状况下，体验了颜色的交融、干湿、浓淡等变化，多次的体验使孩子自己发觉颜色的奇异“魔力”。 手工制

39、作运用了综合素材和多种表现手法。这个课程是老师指导孩子们通过运用彩色海绵纸、卡纸、叶子等多种材料，通过缝、撕、贴等多种表现手法，开拓更广泛的绘画的可能性，使画面更加生动好玩。在做漂亮的小包包和手套等缝制课程里，我先用彩色海绵纸剪好袋子或手套的样子，然后打好孔。在穿洞之前，首先我会带领孩子一起玩火车穿洞洞的玩耍，并和孩子们一起唱火车轰隆隆的歌曲，通过演示等方式让孩子们用身体感觉，用耳朵听见和用眼睛观看等方式了解如何用线 来穿洞，通过这些体验让孩子慢慢把握穿洞时要留意的不漏孔，不重复，不交叉等基本的要求。孩子们对这个课程特殊感爱好，很多孩子做完一个再做一个，乐此不疲。 由于观看到园内男孩开头对“力

40、气”的需求和渴望，我在美术课中加入更多实际操作的课程，如版画课以加强孩子动手动脑的力气，挖掘孩子内在的力气感。儿童版画的制作，它要经过刻、滚、印三个步骤，这三个步骤从头到尾，环环相扣，每个环节都是艺术的发挥和才能的施展。制作过程中首先要认真观看老师是如何制作的，接着再自己体验，通过几次反复操作达到内化。在实际操作中用铅笔刻画的环节，用滚筒滚油墨的环节，用纸印的环节都有很强的操作性，不仅能引起孩子们猛烈的动手欲望，还能培育孩子们细心的劳作力气，拓印后的特殊效果极大地提高了孩子的审美情趣。 创作过程中，孩子们都投入最大的 热忱，年龄小的孩子对滚筒发生深厚的爱好，有的小伴侣在滚油墨的过程中，一会把滚

41、筒变成压路机，一会儿变成汽车轮胎，他们快速在吹塑纸上画完后就排队滚油墨，为的是能“玩”一下滚筒。大孩子在实际操作中有比较强的制造性，预见性和忍耐性，他们会情愿在吹塑纸上多花一些的时间刻出丰富的图案，并在刻画时留意略微用力一些，在滚油墨和印的过程中会比较细致和充分一些，这些都是为了拓印的效果更加完善。看到孩子们在观看中和体验中培育了专注,在反复中娴熟了工具操作，在玩耍中熬炼了小手肌肉，在绘画中放飞了想象，老师甭提有多兴奋。 下学期将还连续为孩子们支配水彩的创作，手工和版画课等课程，在此基础上再添加儿童蜡笔画和彩色软陶课等等，课程的支配上和课堂上尽量做到有规律有节奏，静的课程和动的课程相结合，玩耍

42、和绘画相结合，使得课程支配更合理，更合乎孩子的节奏。 这个学期我为孩子支配水彩创作画、手工制作、儿童版画三个部分，三个部分穿插进行，这样主要是提高孩子的爱好，使孩子们体会更多绘画语言。整个学期的课程支配主要以水彩创作为主，手工和版画为辅，每个部分至少有五节以上的不同内容但绘画形式上的重复，多次的体验为的是进入孩子的内心，触动他们的心灵。 湿水彩创作画是让孩子在一个个动听的颜色小故事中，在生动好玩的玩耍中体验颜色的无穷变化，进而了解和把握颜色的基本要素。 刚开头孩子们对我带来的布偶发生了深厚的爱好，他们大多数都很宠爱我编的颜色小故事，由于想让更多的孩子能体验到颜色的奇异变化，尤其是男孩子。我把粉

43、红公主的系列改编为带有中性颜色的故事，故事的主角有公主改为小红、小黄、小蓝，这样使得孩子们更简洁接收和消化。孩子在颜色逐步增加的状况下，体验了颜色的交融、 干湿、浓淡等变化，多次的体验使孩子自己发觉颜色的奇异“魔力”。 手工制作运用了综合素材和多种表现手法。这个课程是老师指导孩子们通过运用彩色海绵纸、卡纸、叶子等多种材料，通过缝、撕、贴等多种表现手法，开拓更广泛的绘画的可能性，使画面更加生动好玩。在做漂亮的小包包和手套等缝制课程里，我先用彩色海绵纸剪好袋子或手套的样子，然后打好孔。在穿洞之前，首先我会带领孩子一起玩火车穿洞洞的玩耍，并和孩子们一起唱火车轰隆隆的歌曲，通过演示等方式让孩子们用身体

44、感觉，用耳朵听见和用眼睛观看等方式了解如何用线来穿洞，通过这些体验让孩子慢慢把握穿洞时要留意的不漏孔，不重复，不交叉等基本的要求。孩子们对这个课程特殊感爱好，很多孩子做完一个再做一个，乐此不疲。1/4 1234下一页尾页 第10篇：新学期幼儿园教学总结一个人在生活中经常写总结并形成习惯，你会发觉自己的过去、现在都历历在目，思想有据可查，下面给大家带来的是新学期幼儿园教学总结范文，欢迎大家阅读参考! 新学期幼儿园教学总结范文1 相较于时代进步的潮流和社会变革的趋势，我园原有的教育教学方法都较陈旧，这一学年来在园长的带领与号召下，我园全体教职工乐观地投身于课改和实践中，以课改为契机，乐观营造自我追

45、求，自我加压的环境，不懈地努力，推动幼儿园的自主进展。本学期我们依据本园实际，开展了一些活动，不断地提高老师的教育教学力气。 一、加强日常教学的管理。 1、组织和鼓舞老师在实际的教学活动中，结合纲要的要求，认真争论有关和谐进展课程中的教育方向。 把在日常教学活动中存在的问题提出来，在同伴互助的过程中共同争辩解决的方法，让老师们乐观地进行自我反思，主动、自觉地改进自己的工作。 2、加强日常保教工作的督促与指导，坚持随听随评，做到发觉问题准时沟通，细致的指导，热心的赐予关怀。 3、分级时行探讨教材的合理使用及各类教学活动的设计、支配、实施与反馈。 4、组织老师参加市级、区级的连续教育培训，去各姐妹

46、园参观学习，了解各园的教育教学状况，提高老师的教学水平及科研力气，更好地把握好当今的幼教形势和进展方向。 5、坚持接受分组教学的形式，让老师有更多的机会关注每一个幼儿的学习过程，增加幼儿个体与老师的沟通、互动频率，合老师能适时的调整教学方法及教学内容，在反思和实践中提高教学质量。 二、加强学习，提高老师的业务素养。 1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育。每周五为幼儿园全体老师会，加强了各类学习。结合“迎奥运”、“抗震救灾献爱心”等活动，提高了老师们的思想品德，同时也提高了老师们的自我荣誉感，以及对幼儿教育工作的熟识，正是由于在老师们的教学下，那些36岁的孩子们真正懂得了“一方有难，百方支援

47、”的壮举，懂得了“迎奥运”的傲慢。 2、加强了教育理论的学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。设每周二、三、四为各级老师集体备课或业务学习时间，老师们相互探讨，相互教育。并通过进行老师教学、教案设计活动，促进老师们教学思路的创新，使老师的教育教学水平有了大幅度的提高。 三、加强教研力度，提高教学质量。 1、营造学习氛围，加强教学教争论，充分发挥老师的主观能动性。 我们在园内乐观营造良好的学习氛围，定时开展业务学习，鼓舞老师结合自己的实际工作，遵循互动式原则，就争辩的主题充分发表自己的见解，沟通看法，形成共识，鼓舞老师认真钻研、分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个环节中的合理呈现。 2、留意科学争论，促进老师的教学观念的转变。 我园在园本课程开发时，以听读玩耍识教学与珠心算教学为突破口，我们发动老师们通过幼教杂志的