信息技术应用能力提升培训心得7篇参加信息技术应用能力提升培训的感悟.docx
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1、 信息技术应用能力提升培训心得7篇参加信息技术应用能力提升培训的感悟 “技术进步能否促进教育公正?”在5月23日召开的国际教育信息化大会“教育与信息技术领导者论坛”上,古巴教育部部长埃娜委拉斯凯兹柯比埃拉将这个问题抛给了一旁的经合组织教育与技能董事会主任安德鲁施莱克尔。 “两者并非正相关。”在施莱克尔看来,信息化根底设施的完善和移动互联设备的普及,使许多国家做好了拥抱教育信息化的预备。但是,乡村学校装上了电脑连上了WiFi,孩童背包里装上了iPad,就能够画出更美教育愿景吗?对此,施莱克尔表示,自己保持审慎的乐观态度。从技术进步到弥合教育鸿沟,仍有很多路要走。在他走过的很多国家,“技术反而扩大
2、了鸿沟”。 施莱克尔语惊四座,会场里响起了掌声。 循着掌声,论坛主持人、教育部教育信息治理中心主任展涛幽默地问鼓掌的不丹代表:“请问您为什么鼓掌?” “犹如施莱克尔所说,我们面临的问题不是缺少信息设备,而是教师信息技术力量的缺乏。”这位不丹代表说,自己曾去过一所乡村学校,学校电脑上落了一层厚厚的灰尘。 联合国教科文组织曾经公布过两个数字,第一个数字是现在全球80%甚至90%的以农业人口为主的国家,人们都有移动设备,至少是手机。其次个数字是105个国家的手机持有量,至少一个人有两个手机。 移动互联设备有了,谁来培育移动互联学习的力量?“运营商应当担当起这个责任”,中国电信集团副总经理高同庆认为,
3、“以信息化撬动教育公正,运营商不应当只扮演一个硬件供给商的角色,而是应当担当起教师教育信息化的培训”。 对于一些国家的教育来说,信息化是一个命运攸关的决策。卢旺达副首相、教育部部长斯坦斯勒斯伯内德劳卡巴姆巴说:“我们别无选择,只能拥抱信息化。”经受了战乱和种族大屠杀的卢旺达,“是一座从瓦砾中建立起来的国家”。 劳卡巴姆巴表示:“我们使仅有的教育资源利用率最大化,此时,信息化供应了一种技术的解决方案。” 与卢旺达一样,教育信息化为很多进展中国家供应了一个教育进展的支点 信息技术应用力量提升培训心得2 我怀着感动的心情来到长春市东北师范大学参与2022年农村中小学教师 教育技术应用力量省级培训,培
4、训时间是7月4日至7月13日,为期10天。七月的天气非常闷热,一百多人坐在一起听讲座,上机练习,可想而知,每天都是大汗淋漓,但没有一个人中途退却。为什么?由于本次培训内容的安排特别丰富,都是我们在实际教学工作中能够运用,并能指导我们实际工作的一些学问与理论,真的是给我们补充了能量,也开了眼界,也让我们感受颇深。同时也是由于这些扎根在农村学校的教师们都特别珍惜这次难得的学习时机,每个人都争分夺秒地努力地学习。经过10天的紧急学习,在倾听教授、教师们的阅历传授的同时与全省各学校众位教师在一起学习、沟通,对现代教育技术条件的教育理念得到了深刻的熟悉和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。
5、在几天学习中,让我深深地感受到自己的转变: 1、在学习中,我最大的体会是我在教学思想上的转变教师必需具备的先进的教育技术力量。培训非常注意用将来教育的先进思想武装每一位教师的头脑,从而到达使教师们的思想和技术融为一体。说实话,参与本次培训的教师们绝大多数是来自比拟偏远的农村,有的教师甚至连什么是邮箱、怎么制作幻灯片等极其根本的信息技术学问都不懂,很难想象那里的孩子们将比生活在大城市的孩子们失掉多少开阔眼界的时机呀!培训使我更深刻地熟悉到了语文学科与信息技术整合的重要性,深深地感悟到在语文教学中适当地使用信息技术可以激发学生 的学习兴趣,充分地调动起学生的学习热忱,使学生积极、主动投入学习,帮忙
6、学生理解学习内容,强化学习效果,起到事半功倍的作用。 2、学习让我熟悉到了连续教育的重要性,树立了终身学习的目标。问渠那得清如许,为有源头活水来,作为一名教师,尤其是一名来自农村的教师,本次的学习让我在思想上深刻地熟悉到只有不断学习,不断地充实自己,才能适应时代与教育的需要。在现如今这个信息化的时代里,只有树立了终身学习的目标与观念,才会鼓励自己去努力学习,不断进步。 3、学习让我熟悉到,虽身处农村,但思想不能落后,不能每天只坐在那慨叹技术的落后,应努力有效地利用好学校的现有资源,让它效劳于学生,效劳于教育,努力缩短我们的孩子与城市孩子的距离! 总之,在学习中我克制了天热、想家、身体不适等许多
7、困难,每天都积极、按时参与培训中的各种活动。学习中我时刻牢记,我不仅仅是我自己,还是十小和珲春市的代表,我为能够参与这次学习我感到特别的荣幸。十天的努力学习我不仅顺当结业,还被评为了优秀学员。在最终的成果汇报沟通种,我代表小组进展沟通,把我们珲春市的信息技术水平与以学为主,当堂达标的教学模式介绍给了来自全省各地的教师们,收到了极好的评价,尤其是我们培训班班主任 东北师大郑燕林教师的赞扬。 新的学期开头了,在以后的教学实践中,我要真正将先进的教育技术合理地融入自己的教学中,使之转化为教学工具,以进一步吸引学生、鼓励学生,在拓展自己教学制造力的同时培育和进展学生的制造力。努力将信息技术整合于学科教
8、学之中,培育学生创新精神与实践力量。 信息技术应用力量提升培训心得3 参与“国培规划20_信息技术应用力量提升工程的培训学习,觉得受益匪浅,对于现代信息技术与物理学科整合的理念得到了深刻的熟悉和理解,也促使了自己在以后的物理教育教学过程中积极运用。以下是本次培训的心得体会。 培训不但全面,而且细致,有温馆长对信息技术应用力量提升工程的精彩解读和分析;有各个区域教师现场示范,有课堂实录,更有各种软件培训实践。“国培”为我们这些在职一线教师供应了良好的学习信息技术应用于教学的时机,同时也向我们提出了新的挑战。学习期间,专家们精彩的讲座一次次激起了我内心的感应,更激起我的反思。在这种理论和实践的对话
9、中,我收获着专家们思想的精华,理论的精华。听了教授的讲座,我进一步体会到了信息技术应用于课堂教学的重要性。知道信息技术应用力量的提升对于课堂教学的意义,在教学中,利用电子白板多制造互动时机,为学生的学习供应更多的学习资源,以促进学生利用资源进展学习;要为学生的积极主动参加学习制造更多的条件和时机。使他们能够通过主动参加、学会学习、得到进展。培训期间,听了很多的案例课,更加直观地让我们了解到这次培训的作用与意义。 总之,在“国培”信息技术应用力量提升工程培训学习,使我充分了解了信息技术应用力量提升对课堂教学的意义;充分提高了信息技术学问水平,在各方面都有很大的提升。今后的工作中,在信息技术帮助教
10、学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习,不断积存,不断进展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地帮助我们的教学,提高我们的教学质量。 信息技术应用力量提升培训心得4 我是湖南省古丈县默戎镇的一名小学教师,很庆幸福建州教育部门为我们供应这次培训学习的时机,得到名师传授的教学阅历和技术教导。从教以来,我接触教育技术有很长一段时间了,教学中总存在很多困惑,利用这次培训正好给我一个学习的时机,虽然学习很紧急只有五天的时间,但过得很充实,受益非浅,让我充分感受了教育技术应用的多样性,在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。 “信息技术力
11、量提升工程”的主要内容是教育技术力量的提升,和我们平常的教学工作严密联系,有用性很强。比方创立教学设计方案,规划主题单元等一系列学习活动对我们的教学思路进展了梳理,促使我们整合各方面的资源,更好的理解信息技术和课程整合的意义,为我们今后能将信息技术运用到详细的教学工作中打下了扎实的理论根底。同时在教师的有效点拨下,我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义,了解了信息技术和课程整合的优化方法。 各位专家,各位同仁的一堂堂授课,虽然略感生涩,却使我深受启发,并理清了自己的收获: 1、承受了教育技术这个新的专业术语。现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节,运用系统方法分析教学
12、问题和设计教学策略,力求发挥教学系统的整体功能,通过优化教学过程来获得尽可能抱负的教学效益。 2、深入领悟了解了教育过程的各个环节。以前我们的教学更多的是重学问、轻力量;重结果、轻过程;重技术、轻思想等。通过这次培训,使我体会到,要真正上好一堂课,课前的思索、预备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。 3、学习领悟了新的教学模式和教学环境。在这里,我是作为一个学生的角色在课堂里感受合作学习、探究学习,比照自己的学生灌输式的传统教学模式,有了更多合理利用身边的教育媒体激发学生学习兴致的思索。 4、矫正了一些有偏差的想法。以前我们每当喊更新教育教学方法时,都会以条件有限为借口。现在我
13、更清楚地知道教育技术除了利用信息技术外,只要合理、科学地使用教育技术,同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。 总之,在将来的工作岗位上,我肯定扎实工作,努力学习,把所学到和把握的信息技术学问与力量,更好地应用到教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。我会不停地学习各种关于信息技术的学问、提升应用力量,持之以恒,不懈地努力优化课堂教学,培育新时代所需要的具有高信息技能的新兴人! 信息技术应用力量提升培训心得5 本月,我进展了“教师信息技术应用力量提升工程”的学习,学习过程中的每一天我都过得特别充实。这次的培训我学习到了许多,每一个视频的内容都特别有意义、有价值。所以,
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- 关 键 词:
- 信息技术 应用 能力 提升 培训 心得 参加 感悟
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