儿童节幼儿园小班教案（8篇）.docx

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1、 儿童节幼儿园小班教案（8篇） 活动目标: 通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与欢乐的同时，培育一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一“儿童节。 体验节日的欢乐气氛。 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境 2、排练团体操火红的旗帜 3、预备活动奖品和奖状。 活动时间： 2022年5月27日(星期五)上午八时。 活动地点： 塑胶广场。 参与活动范围： 全班幼儿及家长。 活动反思： “六一“应当是属于孩子的。只要每位教师怀着“把节日还给孩子“的理念，擅长倾听孩子

2、心声，擅长捕获生活中美妙的、好玩的事物，那么让孩子拥有难忘的“六一“将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。 儿童节幼儿园小班教案2 指导思想： 通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿“六一“系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一“儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一“活动，进一步塑造本园的良好形象。 2.小班六一美术教案：儿童节教案(附教学反思) 活动目标： 1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的开心气氛。 2.学习依据自己的想

3、法作画，并能合理选色和布局。 3.感受节日的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。 4.通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。 活动预备： 有参加六一活动的阅历，画纸、油画棒等绘画工具。 活动过程： 一、阅历唤醒。 提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日?你最喜爱的是什么活动?为什么? 请幼儿思索答复，教师可赐予一些提示。 教师：我们今日就把欢乐的六一画下来吧。 二、沟通画法。 1.争论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来?并要让人一看就明白自己最喜爱的是什么活动。引导幼儿说出自己喜爱的事要画大，并画在纸的中间;选用亮点的颜色、明丽的”颜色来装饰画面。 2.个别尝试：请个别幼儿上来示

4、范，教师在边上指导。 3.其他幼儿评价，并畅谈假如我来画我会这样画。 三、幼儿创作。 重点指导先想好画什么快乐的事情，再画出快乐的气氛。难点指导通过构图布局和颜色来表现获得的欢乐气氛。教师帮忙力量弱的幼儿构图。 四、作品展现评价。 1.展现幼儿作品，请幼儿相互介绍、观赏他人的作品。自由结伴观赏、沟通。 2.幼儿评价。介绍自己喜爱的作品，并讲讲理由，多给幼儿沟通评价的时机。 3.幼儿参加将自己的作品布置于环境中。 教学反思： 通过这次活动我们感觉到应当把节日还给孩子、,在大家热喧闹闹地预备庆祝活动之际,我们禁不住问自己,孩子究竟喜爱什么样的“六一”儿童节?怎样才能使他们真心欢乐的了解自己的节日，

5、怎样能使他们真正拥有一个欢乐的节日?吧“六一儿童节”这次预备活动让孩子们去积极参与，做自己的“小仆人”。自己的节日自己用快乐的心情积极参加的态度来过这个节日。 儿童节幼儿园小班教案3 一、活动目标： 通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的欢乐。 二、活动时间： 2022年6月1日上午8：3010：30 三、材料预备： 筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等嬉戏用品、音乐带 四、活动地点： 幼儿园大操场及各班活动室 五、活动过程： 1、与孩子共同争论：今日是什么节日?为什么又请来了家长? 2、 全体幼儿操场集中 1) 园长讲话 2) 家委会、幼

6、儿代表发言 3) 体操表演 4)共同演唱歌曲：歌声与微笑 3、嬉戏(嬉戏亲子活动) 2人3足 目标：培育合作力量，动作的灵敏性和协调性。 预备：绑带若干、转弯处放一个椅子。 玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。教师发出口令后，从起点线开 始向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。 规章：分4组进展嬉戏，每组请1位家长和幼儿参与，谁先到达指定的地方就算谁胜。夹木株 目标：培育手眼协调力量 预备：筷子、木株若干 玩法：家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。 规章：分4组进展嬉戏，每组请1位家长和幼儿参与，多者为胜。贴鼻子 目标：培育幼儿的推断力量。 预备：头像、

7、磁铁 玩法：幼儿在三米处走到头像前，依据推断在头像的适当位置贴上鼻子规章：每次组请1幼儿参与，贴对者为胜。 保铃球 目标：培育幼儿目测力和推断力量。 预备：保铃球若干 玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜 规章：每次组请1位幼儿参与。 蚂蚁搬豆目标：提高家长和幼儿合作的力量。 预备：蚂蚁头饰6个。背景音乐蚂蚁搬豆 玩法：爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁，孩子做豆，蚂蚁想方法把豆搬回家，可以 抬 着走，也可以抱、背，只要豆离地面。 规章：分6组进展嬉戏，每组请12位家长和幼儿参与，运豆时豆肯定要离开地面，哪组先到为胜。 套 圈 目标：培育幼儿目测力和推断力量。 幼儿园2023年迎六一儿童节的活动筹

8、划方案 预备：收集空饮料瓶 圈若干 玩法：每人发5个圈，幼儿在三米处对准套圈，套中的多的胜出。 规章：每次组请1位幼儿参与，站在线上 ，不超线。 儿童节幼儿园小班教案4 活动目标： 1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界全部小朋友的节日。 2、幼儿能发音清晰有表情的朗读儿歌； 3、初步学会和同伴一起开心的庆祝自己的节日。 4、体验明显的季节特征。 5、感受到节日的欢乐。 活动预备： 小朋友庆祝六一节的画册；欢快的乐曲； 活动过程： 1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节； “今日上午，小朋友一起制作了6 本我想怎样过六一节的画册，那么小朋友知道为什么要过六一儿童节吗？”

9、2、观赏儿歌：“六一”到 “今日教师个小朋友带来了一首儿歌六一到听听儿歌里的小朋友是怎样过六一儿童节的？” 告知幼儿儿歌名称，和幼儿一起了解儿歌的主要内容； 观赏儿歌六一到（配乐和图片进展诗朗读） 提问：“六一儿童节到了，小朋友都做了哪些事情？”（请幼儿运用诗歌里的语言进展描述） 3、幼儿学习儿歌“六一”到 教师分句教授，留意引导幼儿吐字清晰和发音正确； 请个别幼儿朗读，教师适当提示； 集体不同形式朗读儿歌，留意有表情的朗读。（分组、分段，参加表演的动作。） 儿童节幼儿园小班教案5 活动目标 1、知道六一是自己的节日，让幼儿度过一个难忘的六一儿童节。 2、熬炼幼儿的动手力量，在积极的参加中体验

10、胜利的喜悦 3、体验合作、交往与共享的欢乐 4、参加节日嬉戏。 5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动重点 快乐就好 活动过程 一、集体活动升旗仪式。 二、热身：蹦蹦跳跳（听音乐自由的发挥） 三、六一到来了，教师致庆贺词（三个教师发言），幼儿相互庆贺 四、玩具共享。为了庆祝我们的节日，今日小朋友们都带来了自己喜爱的玩具，我们一起共享吧。幼儿介绍自己带来的玩具的名字、玩法等，教师提示幼儿要懂得爱惜别人的玩具，幼儿自由交换玩具玩耍。 五、手工制作。 1、出示橡皮泥，让幼儿自主发挥制作 2、教师讲解示范简洁的生活用品、动物的做法，幼儿观赏并尝试操作。 3、有些饿了不如做些吃的吧，教师

11、示范简洁的食物的做法，幼儿自己制作，教师巡回指导。 4、展现出每组幼儿制作的“美餐”一盘。 六、生日Patty 庆贺杨婧悦小朋友生日欢乐，共享蛋糕。 七、园长妈妈送六一礼物 下午 八、动手操作手掌印画 九、互赠礼物，共享美味 十、总结，教育珍宝回家感谢爸爸妈妈，再次祝愿六一节欢乐 教学反思 我们幼儿园本着敬重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，过一个美妙的童年为动身点，组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。活动形式多样，内容安康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广阔家长的全都赞扬。 儿童节幼儿园小班教案6 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的

12、参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境 2、排练舞蹈安静的夏天 3、收集制作环保时装的废旧物品 4、预备活动奖品和礼品。 三、活动内容 （一）绘画展现 时间：2022年5月25日至2022年6月1日。 通过幼儿绘画作品的展现让孩子体验到绘画的乐趣和对美妙生活喜爱。让家长了解孩子的绘画力量和班级的教学成果。 （二）系列活动 本次“六一”儿童节活动以“环保时装秀为主，结合歌舞表演”、“小画家”、等系列活动的形式来进展。 （三）活动流程 1、布置环境 2、热身嬉戏活动（追泡泡）（踩气球） 3、环保时装秀表演 4、歌舞表演安静的夏

13、天 5、幸福拍手歌 6、表彰六一好儿童 7、分发礼品 8、清理场地。 四、活动人员、地点安排 儿童节幼儿园小班教案7 一、指导思想： “六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，以“贯彻幼儿园教育指导纲要精神”为指针，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建立，培育幼儿良好的文明礼仪品质。 二、活动目标： 通过开展庆祝“六一” 活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进

14、一步塑造本园的良好形象。 三、活动主题及口号： 主题：庆缤纷“六一” 展幼儿风采 口号：“我能行，我努力，我真棒！” 四、活动安排： 1、活动时间： 5月28日早上9：00各班组织节目彩排；（9：00大班; 9:50中班；10：40小班）； 5月29号早上9：00全园组织彩排； 5月30日9：00节目正式演出。 2、活动地点：龙头山镇中心幼儿园 3、参加人员：全园幼儿、家长、教师。 4、组长：洪昌艳 陈明月 5、主持人：徐艳红 吴朝香 6、安全工作：各班班主任、科任教师、门卫 7、医疗卫生：吴朝香 8、音响设备：卯俭 9、后勤人员：姚明丽、万敏、刘坤、冯忠菊、施国彩、杨和粉 五、活动流程： 1

15、、家长代表讲话 2、幼儿文艺汇演 3、园长总结讲话 六、活动预备： 1、布置富有庆祝气氛的六一演出环境 2、以班为单位作好参与活动的预备 3、幼儿园预备活动奖品和礼品。 4、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 七、活动方案及详细时间安排： （一）、庆祝大会 1、入场9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白） 2、园长讲话及家长代表发言 （二）幼儿文艺汇演。 1、文体节目表演 （1）目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家开心地节日体验；培育幼儿大胆表达、表现的力量。 （2）要求：选材符合幼儿

16、水平的体裁；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；叙述、配乐良好。 龙头山镇中心幼儿园 2023年5月23日 节目单 一、小班花与蝴蝶舞蹈 二、大班甩葱歌 舞蹈 三、中班不是我的菜 舞蹈 四、小班我爱我的幼儿园合唱 五、中班爸爸去哪儿 舞蹈 六、小班我的身体律动操 七、大班水果拳 舞蹈 八、中班自作聪慧的小花猫 童话剧 九、大班安康歌 舞蹈 十、小班玩具进展曲 舞蹈 十一、大班童心的小鸟，小青龙 合唱 十二、小班锄禾 诗朗读 十三、中班大班服装秀 活动日程及人员安排 5月28号下午17：00 1、舞台背景设计 组长：陈明月 成员：刘志涛 姚明丽 卯俭

17、 2、会场布置预备 组长：徐艳红 成员：李玥 刘福艳 周丽 吴朝香 5月29号下午17:00 1、会场整体布置：全体教职员工 2、安全工作：洪昌艳 王啟莲 3、卫生应急预备工作：吴朝香 4、后勤保障工作：姚明丽 万敏 刘坤 冯忠菊 5、秩序维持工作：家长代表 5月30日 1、7：30分化装、换装（小班教室） 2、8：30分幼儿吃早点 3、9：00分文艺节目演出 4、演出完分发幼儿食品 5、家长代表、教职员工吃午饭 6、清理睬场 儿童节幼儿园小班教案8 活动目标： 1、知道“六一国际儿童节是儿童的节日，学习观看表演应遵守的礼仪。 2、培育幼儿良好的礼仪行为。 核心要素： 儿童节 六月一 小朋友

18、同高兴 演节目 我参加 看演出 守法规 活动预备： 1、带着幼儿排练“六一“儿童节节目。 2、幼儿背诵三字儿歌（核心要素）。 3、告知幼儿表演节目和观看节目应遵守的礼仪。 根本过程： （一）导入活动： 1、教师：“小朋友要过自己的节日了，让我们一起庆祝庆祝吧。” 2、组织幼儿来到小礼堂，参观庆祝“六一儿童节”联欢会，并表演节目。 （二）关键步骤： 1、幼儿走进礼堂时，要做到相互不推也不挤。 2、表演节目的幼儿，表演后要鞠躬，观众节目的幼儿要鼓掌。 （三）嬉戏后与幼儿团讨： 1“在人多的状况下，小朋友参与游园活动时，应当留意什么？” 2“小演员上台表演要留意什么？”（表演后要鞠躬） 3“作为观众，看完表演要做什么？”（鼓掌）