傣族舞蹈(基础)训练教案.docx

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1、傣族舞蹈根底训练教案2023 2023 学年 第 一 学期院系：音乐学院课程名称：西南少 数民族民间舞授课对象：14 级舞蹈学授课教师：职称职务：助教教材名称： 中国民间舞教材与教法年 月 日2课题名称教学目标傣族舞蹈根底训练把握傣族舞的特点、风格、表现手法，了解傣族人民生活、劳动、音乐等人文学问和专业学问，了解中国历史悠久的民族民间舞蹈文化。课 型教学重点授课、复习课把握傣舞的根本动作、动律特点、风格。课时24 节教学难点教学方法教 具教学过程：学会简洁的傣族舞蹈步伐与动律。以“口传身教”为主要授课方式。教师示范动作，从单一元素-短句组合逐一示范、讲解。无内容：傣族根本体态组合训练根本形态、

2、根本步伐 要求：把握傣舞的根本动作、动律特点、风格过程：以体态与元素动律开头-短句组合方式，循序渐进的进展单一练习到综合练习。方法：以“口传身教”为主要授课方式。教师示范动作，从单一元素-短句组合逐一示范、讲解。课后思考与练习：复习课上所学内容。教学后记：课后应把握傣族的根本动律。课题名称教学目标课 型教学重点傣族舞蹈根底训练学习根本手型、手位和脚位，以及手、头、肩的根本动作和根本舞步，把握傣族舞蹈的根本风格和动律特点。授课、复习课课时24 节把握傣舞的根本动作、动律特点、风格。教学难点傣族舞蹈“三道弯”的体态造型，身体的斜靠感，动作协调与韵律美。教学方法教 具教学过程：以“口传身教”为主要授

3、课方式。教师示范动作，从单一元素-短句组合逐一示范、讲解。无内容：手位组合、勾踢步训练组合、动律训练组合、点跳步训练组合、大鹏训练组合、踮步训练组合要求：让学生对傣族舞蹈“三道弯”的根本形态有一个初步了解；把握傣舞的根本动作、动律特点、风格；过程：以体态与元素动律开头-短句组合方式，循序渐进的进展单一练习到综合练习。方法：以“口传身教”为主要授课方式。教师示范动作，从单一元素-短句组合逐一示范、讲解。课后思考与练习：复习课上所学内容。教学后记：课后应把握傣族的根本动律。课题名称教学目标彝族舞蹈根底训练把握彝族“烟盒舞”的动律特点、节奏特点、风格、表现手法，了解彝族族人民生活、劳动、音乐等人文学

4、问和专业学问，了解中国历史悠久的民族民间舞蹈文化。课 型教学重点授课、复习课把握傣舞的根本动作、动律特点、风格。课时24 节教学难点教学方法教 具教学过程：傣族舞蹈“三道弯”的体态造型，身体的斜靠感，动作协调与韵律美。学会简洁的傣族舞蹈步伐与动律。以“口传身教”为主要授课方式。教师示范动作，从单一元素-短句组合逐一示范、讲解。无内容：彝族根本体态组合训练根本形态、根本手型、根本步伐、身体各部位单元素动作及其 动律训练(手型、手位、动律练习)、组合练习烟盒类：手位组合、蹬步练习组合、晃跳步组合、库水组合、踩荞与点跳舞：踩荞步组合、点跳步组合、综合表演性组合风格性练习烟盒综 合表演性组合、踩荞与点

5、跳综合表演性组合教学要求：把握彝族的根本动作、动律特点、风格。过程：以体态与元素动律开头-短句组合方式，循序渐进的进展单一练习到综合练习。方法：以“口传身教”为主要授课方式。教师示范动作，从单一元素 -短句组合逐一示范、讲解。课后思考与练习：复习课上所学内容。教学后记：课后应多加练习舞蹈组合。课题名称教学目标彝族舞蹈根底训练把握彝族“烟盒舞”的动律特点、节奏特点、风格、表现手法，了解彝族族人民生活、劳动、音乐等人文学问和专业学问，了解中国历史悠久的民族民间舞蹈文化。课 型教学重点授课、复习课把握傣舞的根本动作、动律特点、风格。课时24 节教学难点教学方法教 具教学过程：傣族舞蹈“三道弯”的体态

6、造型，身体的斜靠感，动作协调与韵律美。学会简洁的傣族舞蹈步伐与动律。以“口传身教”为主要授课方式。教师示范动作，从单一元素-短句组合逐一示范、讲解。无内容：彝族根本体态组合训练根本形态、根本手型、根本步伐、身体各部位单元素动作及其 动律训练(手型、手位、动律练习)、组合练习烟盒类：手位组合、蹬步练习组合、晃跳步组合、库水组合、踩荞与点跳舞：踩荞步组合、点跳步组合、综合表演性组合风格性练习烟盒综 合表演性组合、踩荞与点跳综合表演性组合教学要求：把握彝族的根本动作、动律特点、风格。过程：以体态与元素动律开头-短句组合方式，循序渐进的进展单一练习到综合练习。方法：以“口传身教”为主要授课方式。教师示

7、范动作，从单一元素 -短句组合逐一示范、讲解。课后思考与练习：复习课上所学内容。教学后记：课后应多加练习舞蹈组合。课题名称教学目标彝族舞蹈根底训练把握彝族“烟盒舞”的动律特点、节奏特点、风格、表现手法，了解彝族族人民生活、劳动、音乐等人文学问和专业学问，了解中国历史悠久的民族民间舞蹈文化。课 型教学重点授课、复习课把握傣舞的根本动作、动律特点、风格。课时12 节教学难点教学方法教 具教学过程：傣族舞蹈“三道弯”的体态造型，身体的斜靠感，动作协调与韵律美。学会简洁的傣族舞蹈步伐与动律。以“口传身教”为主要授课方式。教师示范动作，从单一元素-短句组合逐一示范、讲解。无内容：彝族根本体态组合训练根本形态、根本手型、根本步伐、身体各部位单元素动作及其 动律训练(手型、手位、动律练习)、组合练习烟盒类：手位组合、蹬步练习组合、晃跳步组合、库水组合、踩荞与点跳舞：踩荞步组合、点跳步组合、综合表演性组合风格性练习烟盒综 合表演性组合、踩荞与点跳综合表演性组合教学要求：把握彝族的根本动作、动律特点、风格。过程：以体态与元素动律开头-短句组合方式，循序渐进的进展单一练习到综合练习。方法：以“口传身教”为主要授课方式。教师示范动作，从单一元素 -短句组合逐一示范、讲解。课后思考与练习：复习课上所学内容。教学后记：课后应多加练习舞蹈组合。