元旦节创意活动方案(开展元旦活动的活动创意).docx

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1、 元旦节创意活动方案4篇(开展元旦活动的活动创意) 一、活动目的 3.12是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生气之际，校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各班积极宣传、人人参加，将学习学问与劳动实践结合起来，增加环保意识，为创立省绿色学校添风采。 二、活动口号 建绿色校园，树绿色抱负 三、活动时间 20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日 四、活动内容与时间安排 1、“植树节”募捐建议书(xx月xx日) 结合周一主题晨会，由值周班级荣耀升旗手代表班级全体同学，发出建议，然后以团委学生代表发表“植树节”募捐建议书。 2、 绿色环

2、保主题班会(3月xx日) 各班在周二下午主题班会上，开展有关“建绿色校园，树绿色抱负”为主题的班会活动，并以班级为单位进展“植树节”募捐，募捐方式要强调自愿原则。 3、 “植树节”募捐活动(3月12日) 3月12日，播送操期间，由团委、学生会组织完成“植树节”募捐仪式;募集的全部资金用于下面的班级绿化大赛;缺乏局部将由政教处向学校申请补足。 4、 室内绿色评比创意设计大赛(3月xx日-3月xx日) 以班级为单位，班级同学为各自班绿色布置做好设计，设计稿必需图文并茂，说明设计意图，书面或电子稿均可。我们将各班绿色创意设计作品公布到校园网网络，供教师、学生、网络游客进展网络投票，请专业教师评价，评

3、出最正确创意奖、优秀设计奖若干名，给与嘉奖。 5、 室内绿色实践活动(3月xx日-3月xx日) 各班依据室内绿色设计，对班级进展绿色布置，通过购置花、草或者其它美化班级，但是班级布置不行花哨，要得体、美观大方、经济实惠。 6、 室内绿色实践养护(xx月xx日-xx月xx日) 请大家通过网络搜寻养护绿色生命的学问，也可以通过询问行家、有阅历的长辈，增长呵护绿色的学问;爱护好教室的环境;确保设计方案全面得到爱护。 7、 室内绿化检查、验收评比(xx月xx日) 五、奖项设置 1、本活动分初一段、初二段、初三段分别评奖; 2、各段均设一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;鼓舞奖6名。 特此通知 元旦节创

4、意活动方案2 一、活动主题 熟悉元旦传统习俗 二、活动目标 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。 2、知道过了新年，又长大了一岁。 3、了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。 三、活动预备 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 四、活动重难点 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 五、活动过程 引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习兴趣 1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们主要来学习“元旦”。 2、教师提

5、问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开头的第一天） 3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开头、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦 1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等） 2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，可以制作成课件），引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3、引导

6、幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1、教师出示幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？ 六、延长活动

7、 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和熟悉元旦。 元旦节创意活动方案3 一、活动主题 迎接元旦精致贺卡 二、活动目标 1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友情。 2、培育幼儿设计和制作贺卡的力量，提高幼儿的想象力量和制造力量。 3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达力量和思维力量。 三、活动预备 1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。 2、新年好背景音乐。 四、活动重难点 根据自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友情。 五、活动过程 激发幼儿制作贺卡的兴趣 1、配班教师扮演小兔，告知大家她收到了小熊送给她的新年礼物了

8、新年贺卡，邀请小朋友观赏贺卡，引导幼儿发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。 2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。 新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张美丽的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！ 在教师指导下，幼儿制作贺卡 1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？ 2、教师依据设想，示范制作新年贺卡。 提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、精确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清晰。 3、教师将制作好的贺卡展现给幼儿观赏，引导幼儿说出贺卡的操作

9、步骤，并沟通自己制作贺卡的想法。 4、教师引导幼儿自由选择制作材料，根据自己的想法制作自己喜爱的新年贺卡。 5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓舞幼儿沟通制作新年贺卡的方法，共享胜利的喜悦。 六、提示 1、幼儿制作贺卡时，可播放新年好的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。 2、可依据幼儿的详细状况，在贺卡写上自己的祝愿语或贺词，并属上自己的名字。 七、引导幼儿沟通送贺卡 1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？ 2、送贺卡时，需要跟别人说什么？ 3、教师和幼儿一起整理教室，完毕活动。 提示：整理教室时，播放新年好的音乐。 八、延长活动 教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘

10、贴成一张精致贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。 元旦节创意活动方案4 主题来源： 元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢庆元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的熟悉和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“庆祝元旦”的主题活动。 活动日期：20xx年12月31日下午 活动地点：中一班活动室 活动目标： 1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。 3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 活动预备： 新年好恭喜恭喜的音乐、各种布置活动室的操作材料、小奖品等。 活动过程： 一、教师叙述元旦

11、的由来。 提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开头的第一天) 提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开头、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开头、一年的第一天。 引导幼儿沟通以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子、唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。) 二、引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来? 剪窗花、制作贺卡、拉花、礼物。跟别人说祝愿语等，之后师幼一起布置活动室。 三、观赏自己布置的环境后播放新年好音乐，幼儿载歌载舞。 四、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望。 让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 五、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事? 鼓舞幼儿在集风光前表演节目。 六、与同伴或教师互说新年祝愿话，互赠礼物。 七、在恭喜恭喜的歌声里感受过年的气氛。