信息员个人工作总结3篇.docx
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1、 信息员个人工作总结3篇 为了更好地了解我校在教学过程中教与学的根本状况,加强教学质量监控,进一步完善教学质量保障体系,充分发挥学生参加教学治理的主体作用,依据我校的详细要求,学院组建了教学信息员小组。信息员定期填写信息反应表,在收齐各班反应表后再交教务处教学质量治理科汇总。教务处再准时地将学生对教师教学方面的意见和建议或者学生对学校里的各种问题反应给各院系领导,再由他们反应到教师本人或者相关部门,把问题进展准时地处理。这就是我们学校的教学信息员制度。担当学生信息员已有一年半的时间了,对于我们学校的教学信息员制度,我多多少少总会一些个人的体会。 教学信息员制度的好处 1、信息员定期反应教师上课
2、的状况,帮忙教师了解自己授课的缺乏之处,准时进展调整,提高教学质量。 2、教师通过信息反应准时了解学生的学习状况,对症下药,给学生以详细的指导。 3、各职能部门多一条渠道了解学校的各个方面的状况,便于准时改良维护,保障学生的生活和学习的需求。 教学信息员制度的缺乏 1、局部学生认为这个制度太片面了,存在以偏盖全的状况。信息员对教师的评价可能会存在着自己的感情因素,带有个人主观颜色,而无视一些客观实际状况。 2、许多同学对此制度不太了解,所以不能积极主动地参与执行,这一制度,因此不能全面地了解大局部同学们的意见,从而使信息员填写信息表时内容会重复,而且单一,不能全面地反映大局部同学的看法、意见。
3、 3、教学信息反应的成效问题。我们信息员会觉得一些信息反应之后,没有任何成效,以往所提出的问题未见解决,所以造成后来的积极性不高。 对教学信息员制度的建议 1、盼望学校能对信息员所反映的问题赐予准时的处理,中间的过程尽可能短些。对有些问题即使临时没有解决,也请给大家一个合理的理由。信息员盼望所做的工作能得到学校的确定,学校对其所反映的问题能赐予重视。 2、要加大宣传信息员这一制度的力度,发动全校学生,这样才能全面、客观地反映目前教学过程中存在的问题,效果才会更好。 3、盼望能加强我们信息员与学校各职能部门(如:后勤部、图书馆、学校饭堂等)的互动性。 作为信息员,反映同学们的意见和建议是我的本职
4、工作,我尽自己最大的努力将这项工作做好,在新学年伊始之际,我看到工作成绩的同时也不会忽视存在的缺陷,并准时地总结阅历教训,改善工作思路工作方法,调动自己的工作热忱,使得我更加顺当的开展工作。盼望通过各方面的努力使得我班的教学信息反应制度更加的健全与完善,以利于更好的效劳于教学工作的开展,促进教学质量的提高。 信息员个人工作总结 篇二 时间飞逝,不平凡的20xx年慢慢远去,回首深思,20xx年对我们大二计科专业来说是特别关键性的一年,是我们打好根底重要一年,在这一年里,我们专业每位同学都收获颇多,获益匪浅。这与我们教师的淳淳教育是分不开的,开头我们师生之间有一些的不适应,通过我们师生的共同努力找
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